今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了疾病預(yù)防與控制專業(yè)研究生就業(yè)前景 流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)研究生就業(yè)怎么樣?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
在高考志愿填報(bào)時(shí),關(guān)于預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向和前景問(wèn)題是很多考生和家長(zhǎng)所關(guān)心的。下面是由我為大家整理的“預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)好就業(yè)嗎 有哪些就業(yè)方向陪缺舉”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)能力
1.具備開(kāi)展社區(qū)健康教育和扮喚培訓(xùn)的能力;
2.具備公共衛(wèi)生突發(fā)事件的協(xié)調(diào)與處理,醫(yī)療衛(wèi)生崗位的管理、溝通與協(xié)調(diào)能力;
3.具備人群勞動(dòng)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、兒童少年衛(wèi)生和食品衛(wèi)生的檢測(cè)和監(jiān)督能力;
4.具備對(duì)社區(qū)常見(jiàn)病、多發(fā)病進(jìn)行預(yù)防和控制的能力;
5.掌握流行病學(xué)調(diào)查方法,具備分析疾病流行規(guī)律、制訂預(yù)防疾病和增進(jìn)人群健康的措施與計(jì)劃的能力;
6.掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和防疫工作基本要求;
7.熟悉臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
預(yù)防醫(yī)學(xué)前景還不錯(cuò),相對(duì)穩(wěn)定,收入還不錯(cuò)。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要是在防疫站、科研單位、高等院校等單位工作,預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣,涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專業(yè)。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可從事臨床工作(進(jìn)傳染病科室)。
從事臨床科研工作(進(jìn)流行病、地方病研究所),或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及,衛(wèi)生事業(yè)管理、社會(huì)醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作。非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測(cè)、海關(guān)疫檢等??傊?,預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)由于所學(xué)課程的多樣性和本專業(yè)所學(xué)的邊緣性,使該專業(yè)蘆碧的畢業(yè)生初步具備了向多種方向發(fā)展的能力。
就當(dāng)前情況來(lái)看,高級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)人才處于本科生供求基本平衡,研究生以上學(xué)歷人才需求略有提高的局面。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣,涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專業(yè)。1)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可從事臨床工作(進(jìn)傳染病科室)。從事臨床科研工作(進(jìn)流行病、地方病研究所),或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及,衛(wèi)生事業(yè)管理、社會(huì)醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作。2)非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測(cè)、海關(guān)疫檢等。
從事行業(yè):
畢業(yè)后主要在醫(yī)療、制藥、新能源等行業(yè)工作,大致如下:
1 醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生;
2 制藥/生物工程;
3 新能源;
4 教育/培訓(xùn)/院校;
5 醫(yī)療設(shè)備/器械。
從事崗位:
畢業(yè)后主要從事健康管理師、保健醫(yī)生、營(yíng)養(yǎng)師等工作,大致如下:
1 健康管理師;
2 保健醫(yī)生;
3 營(yíng)養(yǎng)師;
4 內(nèi)科醫(yī)生;
5 獸醫(yī)。
預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景好。
高級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)人才處于本科生供求基本平衡,研究生以上學(xué)歷人才需求略有提高的局面。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣,涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專業(yè)。醫(yī)學(xué)領(lǐng)族棚豎域可從事臨床工作(進(jìn)傳染病科室)。從事臨床科研工作(進(jìn)流行病、地方病研究所),或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及兆大,衛(wèi)生事業(yè)管理、社會(huì)醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作。非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測(cè)、海關(guān)和芹疫檢等。
預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程體系
預(yù)防醫(yī)學(xué)主要研究傳染病和流行病的病因、預(yù)防、篩查、控制和消滅等方面的基本知識(shí)和技能,進(jìn)行傳染病和人群流行病的防控、病因調(diào)查和疾病監(jiān)測(cè)等。例如:甲肝、肺結(jié)核、SARS等傳染病的預(yù)防與控制,禽流感、甲流等疾病的病因調(diào)查,傳染病相關(guān)知識(shí)的宣傳普及等。
《病理解剖學(xué)》、《生理學(xué)》、《精神病學(xué)》、《傳染病學(xué)理論》、《勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)》、《流行病學(xué)實(shí)踐》、《衛(wèi)生微生物學(xué)》、《基礎(chǔ)毒理》、《衛(wèi)生理化檢驗(yàn)》、《婦幼保健》。
就業(yè)方向:
①高等院校和科研單位從事教學(xué)和研究工作;
②各級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督及疾病預(yù)防控制部門、職業(yè)病防治機(jī)構(gòu)、出入境檢驗(yàn)檢疫、環(huán)境監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生預(yù)防保健單晌棗返位、各級(jí)衛(wèi)生行政管理機(jī)構(gòu)。
③部分碩士研究生繼續(xù)攻讀博士學(xué)位;
④國(guó)外大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)等從事教學(xué)、科研和醫(yī)療衛(wèi)生工作。
流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)是公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科,該專業(yè)目前已發(fā)展形成多門分支的研究方向。分子流行病學(xué)作為傳統(tǒng)流行病學(xué)和分子生物學(xué)交叉融合的新學(xué)科,代表著流行病學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要方向,其研究對(duì)功能基因組階段流行病學(xué)的發(fā)展和疾病防治具巖孝有重要意義。
研究方向
(01)臨床試驗(yàn)與醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)
(02)傳染病流行病學(xué)
(03)藥物流行病學(xué)
(04)心血管病流行病學(xué)
(05)婦女兒童健康
(06)生殖流行病學(xué)
(07)慢性病流行病學(xué)
(08)藥物依賴流行病學(xué)宴饑
(09)遺傳流行病學(xué)
(10)健康指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)
(各個(gè)招生單位研究方向略有不同,以上以北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院為例)
以上就是大學(xué)路整理的疾病預(yù)防與控制專業(yè)研究生就業(yè)前景 流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)研究生就業(yè)怎么樣?相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
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