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西安醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校重點(diǎn)專業(yè)有哪些 就業(yè)狀況如何

更新:2023年07月15日 00:26 大學(xué)路

西安醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校有哪些專業(yè)和院系、什么專業(yè)比較好

西安醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校有哪些專業(yè)和院系、什么專業(yè)比較好是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,為了方便大家查詢,本站小編已經(jīng)為大家整理好了西安醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校院系專業(yè)設(shè)置情況和比較好的專業(yè)名單,供大家參考。

1、西安醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校院系專業(yè)設(shè)置情況


2014年官網(wǎng)顯示,學(xué)院設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)系、口腔醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、護(hù)理系、醫(yī)學(xué)影像系、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、思想政治教研部、公共教學(xué)部、實(shí)驗(yàn)中心、成教院等六系三部一中心一院十一個教學(xué)單位。開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)等8個專業(yè)。

2、西安醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校比較好的專業(yè)名單


高等職業(yè)院校省級重點(diǎn)專業(yè):學(xué)校護(hù)理和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

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西安醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校守住一個中心 抓牢四項(xiàng)舉措 打贏就業(yè)穩(wěn)進(jìn)牌

西安醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校重點(diǎn)專業(yè)有哪些  就業(yè)狀況如何

近來,在畢業(yè)季來臨之際,西安醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的發(fā)展思想,穩(wěn)字當(dāng)頭、穩(wěn)中求進(jìn),以擰緊思想意識總閥門為中心,在服務(wù)、責(zé)任、愛心、技巧四方面繃緊弦、拉滿弓,在戰(zhàn)疫中激發(fā)畢業(yè)生就業(yè)活力,全力確保就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)健有力。

——提高思想站位,守住意識總閥不放松。學(xué)校自建校以來始終將就業(yè)作為關(guān)愛學(xué)生健康成長成才的重中之重,特別是在當(dāng)前疫情影響之下,黨政一把手堅(jiān)持承擔(dān)就業(yè)工作第一責(zé)任人職責(zé),自上而下,全動員、全參與、全重視,始終把牢意識關(guān),分工明確,職責(zé)清晰,獎罰有力。校就業(yè)指導(dǎo)中心每周一固定全校反饋各學(xué)院就業(yè)推進(jìn)情況及實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況。實(shí)習(xí)、就業(yè)兩手抓兩手都強(qiáng)硬,細(xì)致梳理解決實(shí)習(xí)生及畢業(yè)季學(xué)生的各類問題、困難,不打折扣地解重點(diǎn)、破難點(diǎn)、出亮點(diǎn),切實(shí)做好保障學(xué)生就業(yè)“最后一米”的貼心服務(wù)。

——搭建崗位大庫,線上線下推送不間斷。就業(yè)是“六穩(wěn)”“六?!敝祝鎸Ω訌?fù)雜嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,學(xué)校不斷拓寬招聘渠道,繼續(xù)加強(qiáng)線下招聘會與線上招聘相互結(jié)合、同步進(jìn)行、無縫對接的方式。每周一周三線下招聘會,每周二周四線上招聘推薦單位。實(shí)現(xiàn)了線上招聘不掉鏈,線下招聘不停步。既切實(shí)保障了用人單位和求職學(xué)生的供需平衡,最大程度滿足了學(xué)生就業(yè)擇業(yè)選擇需求,同時線上線下相結(jié)合的方式又有效的減輕了學(xué)生及用人單位的往返成本,也較有效地應(yīng)對了新冠肺炎疫情的防控需要。

——拓寬就業(yè)市場,緊抓企業(yè)興奮點(diǎn)緊缺口。學(xué)校全方位加強(qiáng)校企合作,創(chuàng)新校企合作模式,密切聯(lián)系行業(yè)企業(yè),大力開拓國內(nèi)外就業(yè)市場,加強(qiáng)書記院長訪企拓崗力度,實(shí)現(xiàn)了兩融通。即,一方面,實(shí)現(xiàn)了專業(yè)布局與崗位需求融通。該校以行業(yè)職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)和國家職業(yè)資格等級證書制度為依據(jù),把專業(yè)辦在企業(yè)的“興奮點(diǎn)”和職業(yè)崗位的“緊缺口”上,不斷完善課程標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化專業(yè)布局,根據(jù)社會需求先后增設(shè)了助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、老年服務(wù)與管理等專業(yè),力促學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三方共贏。另一方面,實(shí)現(xiàn)了企業(yè)資源與學(xué)校資源融通。不斷整合學(xué)校和企業(yè)兩種異質(zhì)資源,共享實(shí)訓(xùn)基地與人才資源。先后與西京醫(yī)院、唐都醫(yī)院等80余家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。使“學(xué)生入學(xué)即就業(yè),畢業(yè)即可上崗,上崗即可頂崗”的辦學(xué)實(shí)踐不斷得到發(fā)展。同時,不斷拓寬國外就業(yè)渠道,與多國教育機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)簽訂合作協(xié)議,結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和國際需求,不斷滿足學(xué)生國外優(yōu)質(zhì)就業(yè)的需求。

——強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動,綜合素質(zhì)全面開花。學(xué)校以教育教學(xué)為根基,文體培養(yǎng)為羽翼,從學(xué)識、操作、修養(yǎng)、體魄等多方面助力學(xué)生健康成才。一是創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)課程。把就業(yè)指導(dǎo)工作列入課程建設(shè),不斷加強(qiáng)師資力量,豐富教材內(nèi)容,每年上課學(xué)生達(dá)千余人。二是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育。引入互動式、體驗(yàn)式、情景模擬、角色扮演等教育方法,加強(qiáng)綜合性技能訓(xùn)練;建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)辦公室,為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和平臺;建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地,鼓勵大學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃,目前已有多名學(xué)生在陜西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得嘉獎。三是重視醫(yī)學(xué)技能大賽。學(xué)校每年定期選拔優(yōu)秀教師、學(xué)生參加省級、國家級技能大賽,以賽促教、以賽促學(xué),多年來,學(xué)校始終在省賽乃至國賽中保持著較好成績,2022年教師組授課大賽取得了省級第一的喜人成績,并由省教育廳推薦代表陜西省出征國賽。

——堅(jiān)持心中有數(shù)、心中有網(wǎng)、心中有愛。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)始終要求對待就業(yè)工作,必須人人重視,人人參與,主管部門更是要做到心中有數(shù)早知道、心中有網(wǎng)聚合力、心中有愛常關(guān)注。對就業(yè)困難群體,設(shè)定專人專班、定目標(biāo)任務(wù)、定時間時限,由中層干部分工包干;時刻掌握實(shí)習(xí)生及畢業(yè)生基本狀況,做到重點(diǎn)人群心里有數(shù);積極聯(lián)動各方面資源,積極搭建平臺、提供信息和做好疏導(dǎo),針對緩就業(yè)、慢就業(yè)等就業(yè)意愿不明顯情況,隨時研究,隨時解決;針對因政策調(diào)控、疫情影響等原因造成的就業(yè)受阻情況,積極研判形勢,解讀結(jié)構(gòu)性變化,用好政策性崗位,因時而變,隨事而制。


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近來,在畢業(yè)季來臨之際,西安醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的發(fā)展思想,穩(wěn)字當(dāng)頭、穩(wěn)中求進(jìn),以擰緊思想意識總閥門為中心,在服務(wù)、責(zé)任、愛心、...

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