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無(wú)線電方向 本科專業(yè) ...畢業(yè)后能干什么?和“電磁場(chǎng)與無(wú)線電技術(shù)”有什么...

更新:2023年07月15日 03:33 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了無(wú)線電方向 本科專業(yè) ...畢業(yè)后能干什么?和“電磁場(chǎng)與無(wú)線電技術(shù)”有什么...,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!無(wú)線電方向 本科專業(yè) ...畢業(yè)后能干什么?和“電磁場(chǎng)與無(wú)線電技術(shù)”有什么...

電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù)專業(yè)怎么樣_主要學(xué)什么_就業(yè)前景好...

高考 填報(bào)志愿 時(shí),電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù) 專業(yè)怎么樣 、主要學(xué)什么、 就業(yè)前景 好嗎等是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題。以下是 為大家整理的電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù) 專業(yè)介紹 、主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、 就業(yè) 前景等信息,希望對(duì)大家有所幫助。

1、電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

“電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù)”是研究射頻無(wú)線信號(hào)的產(chǎn)生、輻射、傳播、散射、接收和處理的相關(guān)理論、技術(shù)和工程應(yīng)用的本科專業(yè)。本專業(yè)在無(wú)線通唯派巧信、雷達(dá)、遙感、遙測(cè)遙控、地球物理探測(cè)、電子測(cè)量、電子對(duì)抗、射電天文與無(wú)損探測(cè)等方面具有廣泛的應(yīng)用?!半姶艌?chǎng)與無(wú)線技術(shù)”與其他學(xué)科的相互融合,已形成了電磁兼容與環(huán)境電磁學(xué)、生物電磁學(xué)、材料電磁學(xué)、地震電磁學(xué)等新興邊緣學(xué)科,表現(xiàn)出該專業(yè)具有旺盛的生命力。

2、 電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù)專業(yè)主要課程

電路分析基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、射頻電路基礎(chǔ);電磁場(chǎng)與電磁波、微機(jī)原理與系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)物理方法、微波技術(shù)基礎(chǔ)、天線原理、電磁兼容原理與技術(shù)、通信原理、電波工程、微波電子線路、微波網(wǎng)絡(luò)、天線CAD、射頻識(shí)別技術(shù)、軟件無(wú)線電技術(shù)等必修課程及30多門(mén)選修課程。

3、 電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)羨正的電磁場(chǎng)理論與工程基礎(chǔ),較強(qiáng)的射頻、微波電路與系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力,也具有很好的通信技術(shù)基礎(chǔ)的高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要 學(xué)習(xí) 電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù)領(lǐng)域及相關(guān)專業(yè)的基本理論和指鍵基本知識(shí),受到電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù)方面的訓(xùn)練,具備分析和解決實(shí)際問(wèn)題等方面的基本能力。

4、電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù)專業(yè) 就業(yè)方向 與就業(yè)前景

本專業(yè)的就業(yè)前景還不錯(cuò), 畢業(yè)生 可在科研機(jī)構(gòu)、工業(yè)部門(mén)等企事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)*、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究和科研、教學(xué)及行政管理等方面的 工作 。

電波傳播與天線專業(yè)好就業(yè)嗎

本專業(yè)的就業(yè)前景還不錯(cuò),畢業(yè)告掘生可到信息電子、航空、航天、船舶信巖、電信等工業(yè)部門(mén)和國(guó)防科研院所從事相關(guān)科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)、技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)管理和教學(xué)等工作。

就業(yè)方向:工業(yè)類企業(yè):設(shè)計(jì)*、技術(shù)研發(fā)、技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)管理; 國(guó)防、事業(yè)類單位:電波傳播、天線工程、雷達(dá)設(shè)計(jì)、器件研發(fā)、無(wú)線電開(kāi)發(fā)、信息獲取。

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通信工程
通信工程專業(yè)

概述:

本專業(yè)學(xué)習(xí)通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識(shí),能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、*、運(yùn)營(yíng)及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)和國(guó)防工業(yè)中從事開(kāi)發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備。畢業(yè)后可從事無(wú)線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智、能儀器及應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究,設(shè)計(jì)和通信工程的研究、設(shè)計(jì)、技術(shù)引進(jìn)和技術(shù)開(kāi)發(fā)工作。近年來(lái)的畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開(kāi)發(fā)公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及*和大專院校等。

一、專業(yè)綜合介紹

細(xì)心的你是否留意到,十年前港臺(tái)電影中黑幫大佬手里可以用來(lái)砸人的“大哥大”,早已變得如此纖細(xì)輕巧、色彩繽紛,并且飛入尋常百姓之手;從前只有數(shù)月飛鴻傳書(shū)才能聯(lián)系的國(guó)外親友可以用簡(jiǎn)單方便快捷的伊妹兒(E-mail)互致問(wèn)候、即時(shí)聊天,甚至裝上攝像頭開(kāi)個(gè)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議!這一切都應(yīng)該歸功于通信工程(Communication Engineering)技術(shù)的迅猛發(fā)展。如果讓科學(xué)家們選出近十年來(lái)發(fā)展速度最快的技術(shù),恐怕也是非通信技術(shù)莫屬。那么讓我們來(lái)多了解一下這個(gè)年輕而又略顯“神奇”的專業(yè)吧。

通信技術(shù)是以現(xiàn)代的聲、光、電技術(shù)為硬件基礎(chǔ),輔以相應(yīng)軟件來(lái)達(dá)到信息交流目的。上個(gè)世紀(jì)末,多媒體的廣泛推廣、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用極大地推動(dòng)了通信工程專業(yè)的發(fā)展,展望這個(gè)世紀(jì)初期,寬帶技術(shù)、光通信也已經(jīng)嶄露頭角。通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當(dāng)今最流行、發(fā)展最迅猛的領(lǐng)域。單單這些是否已經(jīng)使你躍躍欲試了呢?在美國(guó)發(fā)展速度最快的公司中,像Cisco(思科)、3Com等都是以通信技術(shù)作為其發(fā)展的主體,Cisco的總裁更是成為全球財(cái)富增長(zhǎng)最快的人。這一切是否讓你心動(dòng)呢?在我國(guó),不光是老牌的IT廠商聯(lián)想提供了大量的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),有“巨大中宏早銀華”之稱的通信產(chǎn)業(yè)四大企業(yè)(巨龍、大唐、中興、華為)業(yè)績(jī)也非常驚人,其良好的發(fā)展前景、寬松的發(fā)展環(huán)境、現(xiàn)代化的企業(yè)管理已成為畢業(yè)生們擇業(yè)的首選。

通信工程專業(yè)跨電子、計(jì)算機(jī)專業(yè),所修課程兼有兩者的特點(diǎn),需要較好的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)以及較強(qiáng)的動(dòng)手應(yīng)用能力。一些課程,如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等屬于計(jì)算機(jī)類,另一些,如信號(hào)處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類,還有本專業(yè)基礎(chǔ)的通信原理等課程,所學(xué)范圍比較寬。需要學(xué)生有較強(qiáng)的邏輯思維能力,特別適合那些理解力強(qiáng)、善于分析的同學(xué)。專業(yè)劃分比較細(xì)的時(shí)候,本專業(yè)可“軟”可“硬”,分別傾向于計(jì)算機(jī)與電子兩個(gè)方向。

當(dāng)然,本專業(yè)確實(shí)是絕對(duì)的熱門(mén),基本上都是錄取分?jǐn)?shù)最高的專業(yè)之一。在眾多高校中,清華大學(xué)北京郵電大學(xué)、上海交通大學(xué)西安交通大學(xué)、西安電子科技大學(xué)的通信工程專業(yè)相當(dāng)熱,如果考生對(duì)自己的實(shí)力充分自信,那么選擇本專業(yè)不僅不會(huì)讓你失望,在畢業(yè)的時(shí)候還會(huì)覺(jué)得分外地驕傲。

由于該行業(yè)的發(fā)展速度太快,對(duì)人才的需求量又相當(dāng)大,使你非蔽宴常容易進(jìn)入國(guó)際知名的跨國(guó)公司或者在國(guó)內(nèi)享有盛譽(yù)的IT企業(yè),并且待遇相當(dāng)優(yōu)厚,堪稱“最容易找到好工作”的專業(yè)。由于通信產(chǎn)業(yè)在全球的高速及持續(xù)發(fā)展,該專業(yè)在國(guó)外也是最熱門(mén)的專業(yè)之一,因此,出國(guó)深造難度相對(duì)大一些,不過(guò)進(jìn)入大型跨國(guó)公司后出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)相當(dāng)多。除各名牌高校外,中科院電子所同樣不失為一個(gè)完成研究生學(xué)位的好去處。選擇通信工程專業(yè),已經(jīng)可以同“光明的前途”畫(huà)上近似的等號(hào)了。這是真正的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”、“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”,可以熱情的揮灑汗水、攻克難關(guān)、迎接成功。在這樣的專業(yè)里,你會(huì)對(duì)那些時(shí)髦詞匯有更加切身的體會(huì)。希望那些對(duì)自己實(shí)力充滿信心的考睜掘生勇敢選擇,同信息時(shí)代一起擁抱輝煌!

通信工程專業(yè)代碼:080604。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事通信工程及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研究、*、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。本科學(xué)制四年。主干學(xué)科為:電子技術(shù)、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。主要課程有:電路分析、低頻電子線路、脈沖與數(shù)字電路、高頻電子線路、電磁場(chǎng)理論、信號(hào)與系統(tǒng)、微機(jī)原理及應(yīng)用、單片機(jī)技術(shù)、微波技術(shù)與天線、通訊原理、程控交換技術(shù)、移動(dòng)通訊、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊、光纖通訊等。畢業(yè)生應(yīng)掌握電子技術(shù)、通訊技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的基本理論與設(shè)計(jì)方法及程控交換技術(shù)、光纖通訊、移動(dòng)通訊和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊的基本原理及應(yīng)用方法,具有各類通訊系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研究及開(kāi)發(fā)的工作能力。

二、專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r

通信工程專業(yè)主要為研究信號(hào)的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理,以及在計(jì)算機(jī)通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、蜂窩通信、個(gè)人通信、平流層通信、多媒體技術(shù)、信息高速公路、數(shù)字程控交換等方面的理論和工程應(yīng)用問(wèn)題。隨著19世紀(jì)美國(guó)人發(fā)明電報(bào)之日起,現(xiàn)代通信技術(shù)就已經(jīng)產(chǎn)生。為了適應(yīng)日益發(fā)展的技術(shù)需要,通信工程專業(yè)成為了美國(guó)大學(xué)教育中的一門(mén)學(xué)科,并隨著現(xiàn)代技術(shù)水平的不斷提高而得到迅速發(fā)展。

我國(guó)通信工作專業(yè)的前身是電機(jī)系和電機(jī)工程專業(yè)。上海交通大學(xué)于1917年在電機(jī)工程專業(yè)內(nèi)設(shè)立“無(wú)線電門(mén)”,此后,于1921年設(shè)立“有線通信與無(wú)線通信門(mén)”。1952年院系調(diào)整后,成立了“電信系”。清華大學(xué)于1934年在電機(jī)系設(shè)立電訊組。1952年,清華大學(xué)、北京大學(xué)兩校電機(jī)系的電訊組合并后成立了清華大學(xué)無(wú)線電工程系。這可以說(shuō)是通信工程專業(yè)的類型。這一時(shí)期較有影響的人物如清華大學(xué)的任之慕、朱蘭成、章名濤、葉楷、范緒筠、張鐘俊等教授。

建國(guó)初期,各有關(guān)學(xué)校分別在原有的電信工程、電機(jī)工程、無(wú)線電電子學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上,為現(xiàn)代通信工程技術(shù)的人才培養(yǎng)積蓄著雄厚的力量。這一時(shí)期分別有張恩虬、王守武、胡漢泉、吳鴻適、王遷等學(xué)者活躍在本專業(yè)的教學(xué)領(lǐng)域。

六七十年代,受“文革”的沖擊,通信工程專業(yè)的變遷較大。例如清華大學(xué),1969的電子工程系的大部分遷往四川綿陽(yáng),成立了清華大學(xué)綿陽(yáng)分校。1978年才遷回北京,恢復(fù)為無(wú)線電電子學(xué)系建制,并為拓寬專業(yè)面向,適應(yīng)科技發(fā)展需要,專業(yè)設(shè)置有所調(diào)整,增設(shè)了無(wú)線電技術(shù)與信息系統(tǒng)、物理電子與光電子技術(shù)、微電子學(xué)共三個(gè)大學(xué)本科專業(yè)。這一時(shí)期涌現(xiàn)出一批杰出的學(xué)者,如吳佑壽院士,他作為電子學(xué)家和電子工程教育家,為我國(guó)數(shù)字通信領(lǐng)域的開(kāi)拓者之一,長(zhǎng)期從事數(shù)字通信與數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)字信號(hào)處理與模式識(shí)別的研究工作,并早在1958年就成功研制出我國(guó)第一部八路脈碼調(diào)制*終端設(shè)備,1952年成功研制的數(shù)傳機(jī)被用于我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星的數(shù)據(jù)傳輸。朱高峰院士長(zhǎng)期從事電信系統(tǒng)的科研工作。從50年代到70年代,先后參與、主持了大量通信載波傳輸系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)與研制工作,取得了*性成果,當(dāng)時(shí)處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位,并接近世界先進(jìn)水平。特別是負(fù)責(zé)總體設(shè)計(jì)的我國(guó)第一套中國(guó)軸電纜1800路載波通信系統(tǒng)是我國(guó)整個(gè)載波通信系統(tǒng)的主要組成部分,它可同時(shí)傳輸*、電報(bào)、傳真、廣播、數(shù)據(jù)等業(yè)務(wù),是當(dāng)時(shí)國(guó)外所采用的先進(jìn)的傳輸手段之一。他在全國(guó)長(zhǎng)途自動(dòng)*網(wǎng)的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)方式、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行方式等方面做了大量卓有成效的工作,奠定了電信網(wǎng)絡(luò)學(xué)科的獨(dú)立地位。

到了80年代,從美、日、英等發(fā)達(dá)國(guó)家吹過(guò)來(lái)的信息革命這股颶風(fēng),為我國(guó)通信工程專業(yè)的發(fā)展增添了強(qiáng)勁的動(dòng)力,也是從這時(shí)起,通信工程專業(yè)有了它現(xiàn)在的名稱。

由于信息高速公路的迅速興起,通信技術(shù)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位越來(lái)越重要,國(guó)家也加大了這方面的投資,各個(gè)高校都有此專業(yè)設(shè)置或者相近的專業(yè)課程,一大批實(shí)驗(yàn)室也紛紛走進(jìn)了大學(xué)校園。如上海交通大學(xué)的區(qū)域光纖網(wǎng)與新型光通信系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、通信實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)室、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室。另外,南京大學(xué)、浙江大學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、東南大學(xué)同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等一大批重點(diǎn)院校都為培養(yǎng)本專業(yè)的優(yōu)秀人才做出了重要貢獻(xiàn)。

由于社會(huì)對(duì)人才的需求非常廣泛,這一專業(yè)每年的招生量都很大。每個(gè)學(xué)校平均每年都以200—300人的數(shù)量招生,有的學(xué)校甚至更多。學(xué)歷層次從???、本科到碩士、博士不等,有的學(xué)校還設(shè)有博士后流動(dòng)站,形成了人才梯級(jí)培養(yǎng)的方式。盡管如此,此專業(yè)每年的畢業(yè)生還是供不應(yīng)求,炙手可熱。

在新的時(shí)期,更涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的專家學(xué)者。例如清華大學(xué)的周炳餛院士,在國(guó)內(nèi)首先開(kāi)展了“晶體纖維生長(zhǎng)與晶體光纖器件研究”。其“窄線寬可調(diào)諧半導(dǎo)體激光器及相關(guān)技術(shù)”通過(guò)七項(xiàng)成果鑒定,線寬、頻穩(wěn)度和調(diào)諧范圍達(dá)國(guó)際先進(jìn)水平,為發(fā)展相干光通信作出了重要貢獻(xiàn)。在“光纖高溫傳感器”、光纖環(huán)形腔的細(xì)度及環(huán)形激光器研究中達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。另外,陸大教授在信號(hào)與信息處理方面;馮重熙教授在數(shù)字通信、語(yǔ)音信號(hào)處理及數(shù)字復(fù)接方面;姚彥教授在信號(hào)檢測(cè)估計(jì)和識(shí)別及其在電子系統(tǒng)中的應(yīng)用高速實(shí)時(shí)信息處理及系統(tǒng)領(lǐng)域;曹志剛教授在數(shù)字調(diào)制、編碼及衛(wèi)生通信、語(yǔ)音增強(qiáng)及數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)上;林行剛教授在智能化圖文信息處理與識(shí)別、圖像壓縮與多媒體數(shù)據(jù)、多媒體通信及其終端技術(shù)等領(lǐng)域都有突出的貢獻(xiàn)。這些專家、教授為我國(guó)現(xiàn)代化通信事業(yè)向21世紀(jì)勝利進(jìn)軍鋪平了道路。

面向新的世紀(jì),通信工程專業(yè)將會(huì)迎來(lái)其發(fā)展的廣闊天地。隨著通信技術(shù)應(yīng)用的日趨廣泛,上至太空,下至海底,無(wú)不活躍著這一專業(yè)的技術(shù)人才?,F(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)加入WTO,這勢(shì)必會(huì)給中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)更大的發(fā)展空間。而通信工程專業(yè)優(yōu)秀人才的短缺成為我國(guó)參與國(guó)際間競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)十分不利的因素。因此,在未來(lái)若干年,我國(guó)勢(shì)必會(huì)更加重視本專業(yè)人才的培養(yǎng),更加重視通信工程專業(yè)的教育,提高教育水平。

三、專業(yè)院校分布(部分)

通信工程專業(yè)全國(guó)三甲(以06年底教育部最新排名為準(zhǔn))1.清華大學(xué) A++ 2.西安電子科技大學(xué) A++ 3.北京郵電大學(xué) A+

云南大學(xué) 西安理工大學(xué) 西安建筑科技大學(xué) 西安礦業(yè)學(xué)院 蘭州理工大學(xué) 寧夏大學(xué) 新疆大學(xué) 北京聯(lián)合大學(xué) 河北大學(xué) 河北科技大學(xué) 河北師范大學(xué) 燕山大學(xué) 太原理工大學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 遼寧大學(xué) 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) 鞍山科技大學(xué) 遼寧工學(xué)院 上海大學(xué) 蘇州大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 安徽大學(xué) 福州大學(xué) 集美大學(xué) 江西師范大學(xué) 南昌大學(xué) 山東大學(xué) 山東理工大學(xué) 鄭州大學(xué) 華南師范大學(xué) 五邑大學(xué) 北京電子科技學(xué)院 中南民族大學(xué) 中國(guó)人民公安大學(xué) 華北電力大學(xué) 東北電力學(xué)院 上海電力學(xué)院 河海大學(xué) 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) 北京郵電大學(xué) 北京信息工程學(xué)院 吉林大學(xué) 南京郵電學(xué)院 杭州電子科技大學(xué) 桂林電子工業(yè)學(xué)院 重慶郵電學(xué)院 電子科技大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 西安郵電學(xué)院 大連交通大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 中南大學(xué) 西南交通大學(xué) 蘭州交通大學(xué) 大連海事大學(xué) 成都信息工程學(xué)院 中國(guó)民用航空學(xué)院 暨南大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 大慶石油學(xué)院 北京理工大學(xué) 長(zhǎng)春理工大學(xué) 南京理工大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 東北大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 華東理工大學(xué) 東華大學(xué) 浙江大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 廈門(mén)大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 武漢理工大學(xué) 湖南大學(xué) 中山大學(xué) 重慶大學(xué) 四川大學(xué) 昆明理工大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 石油大學(xué) 中國(guó)傳媒大學(xué)北京石油化工學(xué)院
編輯詞條

電波傳播與天線專業(yè)是什么意思 好就業(yè)嗎

電波傳播與天線主要研究電磁波的輻射傳播、天線和微波技術(shù)等基本知識(shí)和技術(shù),運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代工襪坦核具對(duì)無(wú)線電系統(tǒng)及信息獲取方式進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)和綜合應(yīng)用,多從事于國(guó)防部門(mén)。例如:無(wú)線電技術(shù)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用,雷達(dá)的設(shè)計(jì),信息情報(bào)的獲取等。

電波傳播與天線專業(yè)簡(jiǎn)介

電波傳播與天線是中國(guó)普通高等學(xué)校本科專業(yè)。本專業(yè)為國(guó)防建設(shè)發(fā)展需要所設(shè)立,屬于國(guó)防緊缺專業(yè)。

電波傳播與天線專業(yè)旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ),掌握現(xiàn)代電子信息科學(xué)技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,能運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代工具對(duì)無(wú)線電系統(tǒng)及信息獲取進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)和綜合應(yīng)用的高級(jí)專門(mén)人才的專業(yè)。

學(xué)習(xí)課程:信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)理論、電波傳播、電磁波散射、天線原理與設(shè)計(jì)、微波技術(shù)基礎(chǔ)、電路分析基礎(chǔ)、模擬電路基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)及應(yīng)用、微機(jī)原理及接口技術(shù)、電磁場(chǎng)數(shù)學(xué)方法、陣列天線分析與綜合、自適應(yīng)天線、天線與微波測(cè)量、數(shù)字信號(hào)處理、隨機(jī)信號(hào)分析等。

無(wú)線電和電子信息科學(xué)與技術(shù)

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)在全國(guó)排名前三名,所芹野首依托的無(wú)線電物理碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)在全國(guó)排前三名。該專業(yè)理工結(jié)合,以無(wú)線電物理、無(wú)線電電子學(xué)、電子工程和計(jì)算機(jī)應(yīng)用為主線,主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和外語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,掌握電子技術(shù)、信號(hào)處理技術(shù)、微波(光)通信技術(shù)、微機(jī)應(yīng)用、無(wú)線電電子學(xué)等方面知識(shí)。通過(guò)在校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分析、大學(xué)物理、數(shù)學(xué)嫌數(shù)物理方法、電波傳播與天線、微波遙感技術(shù)、電波測(cè)量、電路分析、模電數(shù)電、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信、光纖與光通信、信號(hào)處理、信息光學(xué)等方面的知識(shí),培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、知識(shí)領(lǐng)域?qū)?、適應(yīng)能力強(qiáng),可以在科研和生產(chǎn)部門(mén)從事電子技術(shù)、光電檢測(cè)、信號(hào)處理、通信、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與控制等方面工作的科技人才,以及報(bào)考較寬的理工學(xué)科方向上的碩士研究生。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)是計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。通過(guò)基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng),具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。

本專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程:電子技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、微機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、編譯原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、軟件工程、人工智能、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)通訊原理、多媒體信息處理技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)控制、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算、算法設(shè)計(jì)與分析、信息安全、應(yīng)用密碼學(xué)基礎(chǔ)、信息對(duì)抗、移動(dòng)計(jì)算、數(shù)論與有限域基礎(chǔ)、人機(jī)界面設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)等。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)從三年級(jí)開(kāi)始,設(shè)有計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)安全技術(shù)三個(gè)方向,分別供不同興趣的同學(xué)根據(jù)自身發(fā)展方向自由選擇。

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力:

1、掌握電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理、分析方法和實(shí)驗(yàn)技能,能從事計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。

2、掌握程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及軟件設(shè)計(jì)方法和工程的基本理論、基本知識(shí)與基本技能,具有較強(qiáng)的程序設(shè)計(jì)能力,能從事系統(tǒng)軟件和大型應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)與研制。

3、掌握并脊嘩行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體信息處理、計(jì)算機(jī)安全、圖形圖象處理以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等方面的基本理論、分析方法和工程實(shí)踐技能,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用和開(kāi)發(fā)的能力。

4、掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論,具有從事計(jì)算機(jī)科學(xué)研究的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

通信工程專業(yè)就業(yè)方向是什么

通信工程專業(yè)可在科研院所、企業(yè)、高等院校、機(jī)關(guān)、部隊(duì)部門(mén)從事電子信息、通信及計(jì)算機(jī)信息處理相關(guān)領(lǐng)域的研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、教學(xué)、開(kāi)發(fā)及維護(hù)有關(guān)工作。

資料擴(kuò)展:

通信工程(Communication Engineering)是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬電子信息類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

該專業(yè)具有理工融合的特點(diǎn),主要涉及電子科學(xué)蘆穗與技術(shù)、信息與通信工程和光學(xué)工程學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、工程設(shè)計(jì)及系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù),并以數(shù)歷嘩慎學(xué)、物理和信息論為基礎(chǔ),

以電子、光子、信息及與之相關(guān)的元器件、電子系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)為研究對(duì)象,應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,發(fā)展迅速,是推動(dòng)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的主干專業(yè)。

通信工程專業(yè)是伴隨著中國(guó)通信事業(yè)的發(fā)展而建立的,由有線電、無(wú)線通信、電子技術(shù)、郵電通信等專業(yè)相互滲透、相互補(bǔ)充發(fā)展而來(lái)。21世紀(jì)以來(lái),信息高速公路迅速興起,

通信技術(shù)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位越來(lái)越重要,在國(guó)家高度重視可持續(xù)發(fā)展、通信技術(shù)不斷進(jìn)步和對(duì)通信人才培養(yǎng)迫切需求的大背景下,各大高校開(kāi)始陸續(xù)增設(shè)通信工程專業(yè)。

通信工程專業(yè)的雛形起源于上海交通大學(xué)于1917年在電機(jī)工程專業(yè)內(nèi)設(shè)立的無(wú)線電門(mén),以及1921年設(shè)立的有線通信與無(wú)線通信門(mén)。

1934年,清華大學(xué)在電機(jī)系設(shè)立電訊組。20世紀(jì)30年代初,浙江大學(xué)在電機(jī)系中設(shè)立了一個(gè)學(xué)科分組——電信組(或稱電信門(mén)),它是浙江大學(xué)肢敬通信工程專業(yè)的最初形式。

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,具有道德文化素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí),掌握必備的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)專業(yè)知識(shí),

具備良好的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、專業(yè)能力和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,身心健康,可從事電子信息及相關(guān)領(lǐng)域中系統(tǒng)、設(shè)備和器件的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、*、應(yīng)用、維護(hù)、管理等工作的高素質(zhì)專門(mén)人才。

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