華東理工大學(xué)建議轉(zhuǎn)哪個專業(yè) 華東理工大學(xué)2009年本科生雙向選擇轉(zhuǎn)專業(yè)要求 - 百...

華理化工類專業(yè)是王牌專業(yè)，如果戚宏有機(jī)會的話可以轉(zhuǎn)去那里，不過很難。
物理不喜歡學(xué)的就不要去材料了，我就是材料人，物理化學(xué)都是最高要求級別的。
生工就業(yè)并不塌仔鄭理想，主要是中國在這方面并不發(fā)達(dá)，人才需求量不大，本科生工學(xué)生出路中國并不好。
化學(xué)類其實(shí)還行，可以考慮。成績方面并不是一定要很好，但是75左右應(yīng)該要達(dá)到，至少不能低于70。（家中有關(guān)系的人就隨意了，你懂的）。
還有，在華理假如你想轉(zhuǎn)專業(yè)的話你還可以找一個想從團(tuán)頌?zāi)愕哪繕?biāo)專業(yè)轉(zhuǎn)到你所在的信息工程專業(yè)的同學(xué)，兩個人一起去教務(wù)處遞交申請（就是所謂的換專業(yè)），這樣的話轉(zhuǎn)的成功率很高。

【華東理工大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)不難】
不僅新生入學(xué)有重新選擇專業(yè)的機(jī)會,華東理工大學(xué)在招生工作中就充分為學(xué)生考慮,比如針對理科考生被調(diào)劑到法學(xué)、旅游管理等文理兼收專業(yè)的情況,學(xué)校額外增加“藥學(xué)”、“食品質(zhì)量與安全”等具有優(yōu)勢學(xué)科支撐的理工科專業(yè)招生數(shù)量,逐一通知符合條件的考生,無條件進(jìn)行專業(yè)調(diào)整,充分優(yōu)化了考生的專業(yè)選擇,也有利于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展和學(xué)科專業(yè)的科學(xué)布局。　在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)校為一、二年級學(xué)生提供第二次雙向選擇專業(yè)的機(jī)會。進(jìn)入大三階段學(xué)習(xí)時,還會提供第三次轉(zhuǎn)換專業(yè)的機(jī)會,允許學(xué)生在機(jī)械、化工、信息、人文社科等學(xué)科大類內(nèi)部調(diào)整專業(yè)。通過提供多次機(jī)會轉(zhuǎn)換專業(yè),讓學(xué)生盡可能將自己的興趣特長和專業(yè)特點(diǎn)匹配起來,有效激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生對學(xué)校和專業(yè)的認(rèn)同感,為良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)專業(yè)國家允許，并成為大學(xué)教務(wù)部門大一第二學(xué)期的定期工作。
全國轉(zhuǎn)專業(yè)就2個辦法：
第一種方法：
就是要求班級學(xué)習(xí)成績前3-5名的允許轉(zhuǎn)。個人申請---學(xué)院同意并推薦---擬轉(zhuǎn)入專業(yè)的學(xué)院審核（個別的要面試）---學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字--教務(wù)部備案--正式轉(zhuǎn)入。此方式存在走后門隱患。
第二種方法：考試
1、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)每學(xué)年集中審批一次，申請時間在每學(xué)年第二學(xué)期的最后兩周。
2、教務(wù)處于每學(xué)年第二學(xué)期末，根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件，分文、理科向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。
3、為維護(hù)正常的教學(xué)秩序，原則上參加選拔后各專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)一般不得超過所在專業(yè)當(dāng)年招生數(shù)的3-5%，轉(zhuǎn)入人數(shù)不得超過轉(zhuǎn)入專業(yè)當(dāng)年招生數(shù)的3-5%。
4、學(xué)生本人向所在學(xué)院提出申請并填寫《轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》，由學(xué)院審核同意后統(tǒng)一報教務(wù)處。
5、經(jīng)教務(wù)處審核通過并辦理相關(guān)手續(xù)后，申請人（不包括滿足轉(zhuǎn)專業(yè)條件第1、2條者）于每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)前參加教務(wù)處組織的文、理科選拔考試?？荚噧?nèi)容：理科為數(shù)學(xué)、英語。文科為英語，有的大學(xué)再加政治，有的加考計算機(jī)。到學(xué)校自己就知道以往都靠什么課程了。測試成績按文、理科分別排序，并根據(jù)排序的結(jié)果由申請人依次挑選自己要求轉(zhuǎn)入的專業(yè)。
（一）在校本科生在完成大學(xué)一年級虛雀課程，進(jìn)入二年級之前，理由充足者可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
充足的理由包括：1、在某一學(xué)科方面確有特長的學(xué)生。2、因?yàn)樯眢w健康原因，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)、但尚能在本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)者；3、通過轉(zhuǎn)專業(yè)能有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)成材，且參加學(xué)校的選拔，選拔合格者（多數(shù)都用這一條）。
（二）不具備條件者不能申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
條件包括：1、新生入學(xué)未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，悔知代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者；4、藝差前早術(shù)類、體育類考生，跨文、理科類別轉(zhuǎn)專業(yè)者；5、跨高考錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者；6、已辦理試讀手續(xù)者；7、曾轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)者；8、?？粕氡究普摺?
（三）轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)籍管理：
1、學(xué)生轉(zhuǎn)入新的專業(yè)，原則上按照入學(xué)時的年級所適用的學(xué)籍管理細(xì)則進(jìn)行管理。
2、學(xué)生轉(zhuǎn)入新的專業(yè)后，必須完成轉(zhuǎn)入專業(yè)的教學(xué)計劃方可畢業(yè)和獲得學(xué)士學(xué)位。

“雙向選擇”轉(zhuǎn)專業(yè)是我校加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、鼓勵個性發(fā)展、強(qiáng)化人才培養(yǎng)質(zhì)量意識、改革人才培養(yǎng)模式的一個重要組成部分，通過“雙向選擇”轉(zhuǎn)專業(yè)使優(yōu)秀學(xué)生和確有專長的學(xué)生有機(jī)會脫穎而出，自塑成材。經(jīng)校部研究特制定本科學(xué)生“雙向選擇”轉(zhuǎn)專業(yè)的實(shí)施細(xì)則如下：
1.原則
根據(jù)校通字[1999]第183號《關(guān)于選拔創(chuàng)新學(xué)生的原則意見》文件精神，學(xué)校決定，允許本科生中少數(shù)確有專長，富有個性，或由于某種特殊原因，轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)更有利于其發(fā)揮個性專長，更有利于其的學(xué)習(xí)和發(fā)展。經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院及擬轉(zhuǎn)入（專業(yè)）所在學(xué)院的教學(xué)副院長和系主任推薦與證實(shí)后，并經(jīng)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)可在一年級下學(xué)期至三年級上學(xué)期結(jié)束前的期限內(nèi)，申請轉(zhuǎn)系或轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)。充分挖掘、發(fā)現(xiàn)、培育具有特殊潛能和富有個性特長的人才。學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)后，必須修滿該專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)分，并考試合格才能獲得畢業(yè)證書與學(xué)位證書。
2.操作步驟

“雙向選擇”轉(zhuǎn)專業(yè)的基本步驟是：學(xué)生自愿報名、學(xué)生所在院系教學(xué)副院長和系主任推薦，擬轉(zhuǎn)入專業(yè)院系教學(xué)副院長和系主任審定，最后由學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)。
3.自愿報名

學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照專業(yè)的基礎(chǔ)知識和學(xué)分結(jié)構(gòu)等具體要求，向所在院系領(lǐng)取申請表。在全校范圍內(nèi)填報志愿，每人可填報第一和第二志愿。
4.學(xué)生所在院系推薦

報名者根據(jù)自己德智體美等綜合情況以及專長、特長進(jìn)行自我鑒定和自我推薦，學(xué)生所在學(xué)院教學(xué)副院長和系主任寫出書面的推薦意見或推薦材料。對優(yōu)秀學(xué)生和特色學(xué)生可分類推薦。
正常情況下轉(zhuǎn)專業(yè)的基本要求：
（1）按照第一款“原則”進(jìn)行選拔。
（2）參加國內(nèi)、外競賽獲獎?wù)邇?yōu)先考慮。
（3）無不及格課程，且已修課程的平均學(xué)分績點(diǎn)在2.7分以上者。
（5）無違紀(jì)處分記錄。
5.擬轉(zhuǎn)入學(xué)生院系錄取審定

各學(xué)院教學(xué)副院長和系主任根據(jù)教學(xué)設(shè)施實(shí)際情況，統(tǒng)籌兼顧，控制跨學(xué)科轉(zhuǎn)入的學(xué)生人數(shù)，對轉(zhuǎn)入學(xué)生可以面試和必要的考核，教學(xué)副院長和系主任需寫出書面是否接受的審定意見，并以文件形式上報教務(wù)處。
6.學(xué)校教務(wù)沒亮猛處審核鍵攔批準(zhǔn)

學(xué)校教務(wù)處積極貫徹校通字[1999]第183號關(guān)于選拔創(chuàng)新學(xué)生的原則意見精神，控制各學(xué)院系流入、流出的學(xué)生比例。充分考慮轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生所在學(xué)院的系主任和教學(xué)副院長的意枯橋見后作出決定。