2021年安徽高考270分左右能上什么樣的大學(xué)

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2021年安徽高考270分左右能上什么樣的大學(xué)

三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院

濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部備案山東省人民*批準(zhǔn)成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地、孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的濟(jì)寧市。學(xué)院地理位置優(yōu)越，文化底蘊(yùn)深厚，校園樓宇林立，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書求知的理想場所。學(xué)院始終堅(jiān)持質(zhì)量立院、精品建院、人才強(qiáng)院、特色興院的辦學(xué)理念，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出辦學(xué)特色，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)生，辦人民滿意的教育，取得了顯著成績。學(xué)院作為山東省高職院校代表首批參加并順利通過了教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，被山東省教育廳確定為十所骨干示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院之一。學(xué)院先后被省教育廳等七部門評(píng)為“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”，被省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳評(píng)為“山東省技能人才培養(yǎng)先進(jìn)單位”，被省文明委評(píng)為“省級(jí)文明單位”，被省財(cái)政廳等三部門評(píng)為“山東省會(huì)計(jì)工作先進(jìn)單位”，被評(píng)為“山東省最受企業(yè)歡迎的職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，院黨委被省委、市委分別授予“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院占地781畝，固定資產(chǎn)2.5億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備值4718萬元，建筑面積27萬平方米?，F(xiàn)有教職工904人，其中教授16人，副教授251人，博士、碩士180人，雙師型教師127人。另有10名博士、教授及84名企業(yè)高管人員擔(dān)任*教授，95名企業(yè)工程師、技師擔(dān)任實(shí)訓(xùn)基地指導(dǎo)教師。全日制在校生11338人，成人教育、遠(yuǎn)程開放教育在校生3000余人。學(xué)院設(shè)有機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)工程系、汽車工程系、建筑工程系、生物化學(xué)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、文法系、外語系、基礎(chǔ)部等教學(xué)單位和三個(gè)研究所。開設(shè)了*、土建、電子信息、財(cái)經(jīng)、生化與藥品、環(huán)保與安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)林牧漁、法律、文化教育十大類47個(gè)專業(yè)，形成了布局合理、緊貼地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、充滿活力的10個(gè)專業(yè)群。學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)，擁有數(shù)控加工中心、金屬加工中心、汽車維修中心、建筑工程技術(shù)中心、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）、可編程邏輯控制器（PLC）、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化（EDA）、自動(dòng)檢測與轉(zhuǎn)換、機(jī)床電氣控制、液壓傳動(dòng)、眼視光、會(huì)計(jì)模擬、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)、聲樂、形體等近百個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和2848臺(tái)高性能微機(jī)，多媒體教室、語音室可同時(shí)容納4470人。開通了千兆寬帶網(wǎng)，設(shè)有兩套衛(wèi)星地面接收裝置以及閉路電視播放系統(tǒng)、外語電臺(tái)。圖書館藏書53萬冊(cè)，期刊雜志千余種，建立了中國電子學(xué)術(shù)期刊二級(jí)站，電子閱覽室配有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)檢索系統(tǒng)、視聽設(shè)備和豐富的電子信息資源。學(xué)院專業(yè)教學(xué)改革成效顯著，精品課程建設(shè)成績突出，科研成果豐碩。機(jī)電一體化專業(yè)被教育部確定為國家教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，被省教育廳確定為山東省高等學(xué)校特色專業(yè)、高職高專示范專業(yè)；會(huì)計(jì)電算化專業(yè)被山東省教育廳確定為省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)；汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)被山東省教育廳確定為高職高專示范專業(yè)。C程序設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖與CAD、汽車構(gòu)造、汽車電器、機(jī)械設(shè)計(jì)基儲(chǔ)數(shù)控機(jī)床編程與操作、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、建筑工程測量等8門課程被評(píng)為省級(jí)精品課程。汽車檢測與維修技術(shù)和數(shù)控機(jī)床編程與操作兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。先后承擔(dān)了省教育廳教改立項(xiàng)課題、科研課題、省社科規(guī)劃課題和省星火課題13項(xiàng)，獲得專利14項(xiàng)，獲得省市科研獎(jiǎng)勵(lì)41項(xiàng)。在國家和省市組織的競賽活動(dòng)中，均取得了優(yōu)異成績。學(xué)院重視學(xué)生工作，堅(jiān)持“育人與育魂”有機(jī)結(jié)合、育人為本、德育為先的思想政治教育理念，牢固樹立了以人為本，“為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化教書育人、管理育人、服務(wù)育人與環(huán)境育人相結(jié)合，努力做到重視學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)用技能和綜合素質(zhì)。學(xué)院重視畢業(yè)生就業(yè)工作。突出能力培養(yǎng)和高職特色，積極推進(jìn)訂單式培養(yǎng)模式，強(qiáng)化職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定工作。積極開辟就業(yè)市場，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，不斷提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，建立了立足濟(jì)寧市，面向省內(nèi)外的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。畢業(yè)生就業(yè)率在同類院校中一直保持領(lǐng)先水平。為提高學(xué)生的實(shí)踐能力，學(xué)院與大型企業(yè)聯(lián)姻，建立了魯抗集團(tuán)、如意集團(tuán)、山推股份公司、菱花味精集團(tuán)、山東博特精密公司、潤華集團(tuán)、天津華威、日本豪雅（上海）公司等百余家校外實(shí)訓(xùn)基地。將盛源汽車維修服務(wù)有限公司引進(jìn)校園，建立了華威、沃爾沃冠名班，設(shè)立了思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了校企合作的新突破。學(xué)院重視與海內(nèi)外著名高校交流與合作，先后與美國阿姆斯壯大學(xué)、英國北安普頓大學(xué)、澳大利亞亨特TAFE學(xué)院、臺(tái)灣遠(yuǎn)東技術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等海內(nèi)外高校建立了合作、協(xié)作關(guān)系。多年來，學(xué)院累計(jì)向社會(huì)輸送技能人才6萬余人，提供各類技能培訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)21萬人次，受到省內(nèi)外用人單位的高度評(píng)價(jià)和社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。許多畢業(yè)生已成為各條戰(zhàn)線的骨干力量，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。

武漢民政職業(yè)學(xué)院

武漢民政職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于1986年，前身為“湖北省民政學(xué)?！保?004年經(jīng)湖北省人民*批準(zhǔn)、教育部備案、升格為具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校占地300余畝，建筑面積10余萬平方米，地處武漢東湖科技文化區(qū)，毗鄰“武漢·中國光谷”，坐擁伏虎山，俯瞰南湖，樹木蔥郁，建筑格局錯(cuò)落有致，被評(píng)為園林式學(xué)校。

學(xué)校教師隊(duì)伍雄厚。講師及專業(yè)技術(shù)中級(jí)以上資格的“雙師型”教師占42%，中高級(jí)以上職稱占教師總數(shù)的81%。同時(shí)聘有知名高校的客座教授及外教。實(shí)訓(xùn)中心建有30個(gè)實(shí)訓(xùn)室，校外建有80多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，以滿足高等職業(yè)教育對(duì)實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)的需要。學(xué)校注重學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng)，積極推行英語、計(jì)算機(jī)、社會(huì)工作、康復(fù)治療、針灸推拿師、養(yǎng)老護(hù)理員、導(dǎo)游、設(shè)計(jì)等多種證書制，培養(yǎng)學(xué)生一專多能，確保了各專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)，近幾年學(xué)生就業(yè)率在90%以上。

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