2021年安徽高考330分左右能上什么樣的大學(xué)

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2021年安徽高考330分左右能上什么樣的大學(xué)

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由陜西省人民*舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校，其前身創(chuàng)建于1953年。2001年，經(jīng)陜西省人民*批準(zhǔn)，由原國家級重點中專陜西煤炭工業(yè)學(xué)校、省部級重點中專西安煤炭衛(wèi)生學(xué)校和陜西煤炭職工大學(xué)合并組建陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬于陜西省煤炭生產(chǎn)安全監(jiān)督管理局，2011年劃轉(zhuǎn)陜西省教育廳管理。

學(xué)院本部位于咸陽市文林路29號，轄設(shè)臨潼醫(yī)學(xué)校區(qū)和西安培訓(xùn)中心，設(shè)有資源與測繪工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機電與信息工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、護理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等8個二級學(xué)院，其中機電與信息工程學(xué)院是陜西省省級高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點院（系）。開設(shè)專業(yè)43個，其中中央財政支持的高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目建設(shè)專業(yè)1個、國家骨干建設(shè)專業(yè)6個、首批全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點1個、省級一流專業(yè)2個、省級一流培育專業(yè)4個、省級重點建設(shè)專業(yè)8個、省級示范院校建設(shè)專業(yè)及專業(yè)群4個、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)3個。教學(xué)實驗實訓(xùn)基地（室）覆蓋全專業(yè)，其中國家級實訓(xùn)基地2個、陜西省省級示范性實訓(xùn)基地3個。教學(xué)資源庫和共享在線課程資源豐富，現(xiàn)有省級高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)專業(yè)1個，在線資源共享課程108門。

江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民*批準(zhǔn)、國家教育部正式備案的江蘇省唯一一所影視藝術(shù)類民辦普通高校。

學(xué)校位于美麗的太湖之濱——無錫市錢胡路812號，地處藕塘職教園中心地段。學(xué)校的校園占地面積630多畝，建筑面積18.7萬平方米。環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)和生活設(shè)施齊全，建有音樂舞蹈學(xué)院教學(xué)配套設(shè)施——彩虹樓、音樂廳、音樂廣場，內(nèi)設(shè)聲樂器樂室、練功房、鋼琴工廠、彩虹劇院等，其中包括能容納1000人座位的彩虹劇院，承接校內(nèi)外各類大型文化藝術(shù)活動；建有航空乘務(wù)學(xué)院和基礎(chǔ)部的教學(xué)配套設(shè)施——博學(xué)樓，內(nèi)設(shè)模擬空港和模擬高鐵站，配套模擬動車和模擬機艙；建有影視傳媒學(xué)院和藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的教學(xué)配套設(shè)施——朝陽樓，內(nèi)設(shè)演播室、攝影棚、錄音棚、服裝工廠藝術(shù)工坊等；建有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的教學(xué)配套設(shè)施——勵志樓，內(nèi)設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室、大師工作室、演藝廳、報告廳等；還建有圖書閱覽配套設(shè)施——德藝樓，內(nèi)設(shè)期刊閱覽廳、圖書閱覽廳、自習(xí)廳、工坊廳、學(xué)生作品成列廳、學(xué)術(shù)廳等；另有美術(shù)館，內(nèi)設(shè)校史陳列館、教育陳列館、美術(shù)成列館、榮譽成列館、美術(shù)室和視聽室等。正在建設(shè)中的ART小鎮(zhèn)實驗基地，為學(xué)生的教學(xué)實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了最佳平臺。校園內(nèi)國際標(biāo)準(zhǔn)運動場、設(shè)施齊全的公寓樓和國際交流中心、古色古香的怡馨園、荷花擁抱的明星大道、四季花香的校友林等，將校園打扮的四季如春。

泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校坐落在著名的僑鄉(xiāng)、歷史文化名城、中國最佳魅力城市—泉州。她的前身是惠世高級護校，1934年5月由英國教會駐泉代表賈麗德主持創(chuàng)辦，1952年12月與晉江醫(yī)士學(xué)校合并組建晉江醫(yī)士學(xué)校。1958年學(xué)校升格為泉州大學(xué)醫(yī)學(xué)院；1960年調(diào)整為泉州醫(yī)學(xué)專科學(xué)校；1963年改為晉江地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校；1986年隨地改市又更名為泉州衛(wèi)生學(xué)校。1993年被省*批準(zhǔn)為我省首批盛部級重點中專學(xué)校；2000年5月被國家教育部命名為國家級重點中專學(xué)校；2004年5月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，屬全日制公辦醫(yī)學(xué)普通高等學(xué)校。2008年接受高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，成績名列全省前茅，獲優(yōu)秀等級。學(xué)校是我省“高職服務(wù)海西改革與建設(shè)工程”九大課題中護理業(yè)課題組組長單位，是福建省醫(yī)藥護理職業(yè)教育集團龍頭單位；護理專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)被評為省級高職精品專業(yè)；《人體解剖學(xué)》、《病理學(xué)》、《病原生物學(xué)與免疫學(xué)》、《診斷學(xué)》、《兒科學(xué)》、《預(yù)防醫(yī)學(xué)》等6門課程被評為省級精品課程；護理專業(yè)實訓(xùn)基地被確定為中央財政支持的國家級實訓(xùn)基地，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實訓(xùn)基地被評為省級高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新型校院合作人才培養(yǎng)模式高職教學(xué)改革綜合試驗項目被確定為省級教學(xué)改革綜合試驗項目。學(xué)校是福建省護理緊缺人才培養(yǎng)基地、福建省鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)分中心、福建省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)分中心、福建省全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)基地；學(xué)校先后榮獲福建省第八、九、十屆文明學(xué)校、泉州市第七、八屆文明學(xué)校、泉州市園林式學(xué)校等榮譽稱號。學(xué)校現(xiàn)有教職醫(yī)護員工280人，專任教師201人，其中副高以上職稱82人，占專任教師總數(shù)40.79%，“雙師”教師占專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課教師總數(shù)的73.08%。學(xué)?，F(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)系、護理系、藥學(xué)系、社科公共部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、成人教育部、實驗中心和科研信息中心等8個教學(xué)系、部、中心。設(shè)置了臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)（精神衛(wèi)生）、臨床醫(yī)學(xué)（婦產(chǎn)科方向）、臨床醫(yī)學(xué)（麻醉醫(yī)學(xué)）、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護理、護理（英語護理）、中西醫(yī)結(jié)合護理、助產(chǎn)、藥學(xué)、藥學(xué)（生物制藥技術(shù)）、醫(yī)藥營銷、康復(fù)治療技術(shù)、公共衛(wèi)生管理等17個專業(yè)（含專業(yè)方向），面向全國招生，文理兼收。目前有全日制在校生3905人。成人教育設(shè)置護理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等5個專業(yè)，在學(xué)函授學(xué)生1092人。辦學(xué)七十五年來，已為社會培養(yǎng)、輸送了29000多名大、中專技能型各類專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人才，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97％以上。畢業(yè)生遍布全省各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)，許多畢業(yè)生旅居港澳臺、東南亞，不少人已成為所在單位的醫(yī)療骨干和管理骨干，為福建省和本區(qū)域社會經(jīng)濟與發(fā)展，特別是醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，確立“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、科研優(yōu)?！钡霓k學(xué)理念，強調(diào)以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，面向基層、面向社會，為基層培養(yǎng)“下得去、留得注用得上、服務(wù)好”的高等應(yīng)用性、技能型醫(yī)學(xué)類人才。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實、奮發(fā)有為、開拓進取，教職醫(yī)護員工朝氣蓬勃、積極向上、敬業(yè)奉獻(xiàn)，形成了“精誠惠世”的校訓(xùn)和“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平穩(wěn)步提升，各項事業(yè)建設(shè)和發(fā)展與時俱進，學(xué)校整體辦學(xué)實力明顯增強，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

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