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2021年貴州高考310分左右能上什么樣的大學(xué)

更新:2023年06月27日 10:25 大學(xué)路

2021年貴州高考310分左右能上什么樣的大學(xué)

小編為大家?guī)砹?021年貴州高考310分左右能上什么樣的大學(xué),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!

2021年貴州高考310分左右能上什么樣的大學(xué)

學(xué)校名稱批次招生類型文理科分?jǐn)?shù)
貴州健康職業(yè)學(xué)院??婆?/td>普通類理科310
遼寧民族師范高等??茖W(xué)校專科批普通類理科310
貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類理科310
吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院??婆?/td>普通類理科310
九江理工職業(yè)學(xué)院專科批普通類文科310
安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院??婆?/td>普通類文科310
蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專科批普通類理科310
鄭州電力高等專科學(xué)校??婆?/td>普通類理科310
天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類理科310
重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院專科批普通類理科309
廣西英*際職業(yè)學(xué)院??婆?/td>普通類文科309
江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專科批普通類文科309
上海民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類理科309
揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)??婆?/td>普通類理科309
武漢工商學(xué)院??婆?/td>普通類理科309
山西金融職業(yè)學(xué)院專科批普通類文科309
九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類文科308
濰坊工商職業(yè)學(xué)院??婆?/td>普通類文科308
運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院??婆?/td>普通類理科308
德宏職業(yè)學(xué)院專科批普通類理科308
無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類理科308
安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院??婆?/td>普通類理科307
江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類理科307
大連科技學(xué)院專科批普通類文科307
湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類文科307
長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類文科307
山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)專科批普通類理科307
浙江旅游職業(yè)學(xué)院??婆?/td>普通類理科307
黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院專科批民族班理科307
成都銀杏酒店管理學(xué)院??婆?/td>普通類文科306
泉州幼兒師范高等??茖W(xué)校??婆?/td>普通類理科306
焦作大學(xué)??婆?/td>普通類理科306
綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類理科306
揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院專科批普通類理科306
共青科技職業(yè)學(xué)院??婆?/td>普通類文科306
鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校專科批普通類文科306
廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類文科306
皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院??婆?/td>普通類理科306
綿陽城市學(xué)院??婆?/td>普通類理科306
浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類理科306

貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院

吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院是一所有著光輝辦學(xué)歷史的百年學(xué)府。百年不輟耕耘,百年磨礪奮進(jìn),目前已經(jīng)發(fā)展成為一所以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的省屬公辦全日制本科院校。學(xué)校分兩個(gè)校區(qū)辦學(xué),九站校區(qū)位于吉林省重點(diǎn)工業(yè)園區(qū)吉林經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),左家校區(qū)坐落在吉林省左家自然保護(hù)區(qū)。

在百年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校始終堅(jiān)持立足吉林,面向全國,艱苦創(chuàng)業(yè),不懈求索,走出了一條注重內(nèi)涵,特色發(fā)展的辦學(xué)之路。改革開放,特別是進(jìn)入新世紀(jì)后,學(xué)校主動適應(yīng)中國高等教育改革和發(fā)展的需要,對自身進(jìn)行了全面分析和科學(xué)定位。在總結(jié)長期辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,形成了“以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以本科教育為主,以教學(xué)為中心,以育人為根本,以質(zhì)量求生存”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)層次和辦學(xué)水平都發(fā)生了深刻的變化。為國家和社會培養(yǎng)、造就了7萬余名各級各類優(yōu)秀人才,為我國高等教育事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院是馬鋼投資興辦的一所具有三十多年辦學(xué)歷史的高職院校。學(xué)院前身是創(chuàng)建于1983年的馬鋼職工大學(xué),2003年6月安徽省*正式批準(zhǔn)成立“安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院”。學(xué)院辦學(xué)定位:依托馬鋼,面向市場,以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),構(gòu)建完善應(yīng)用型專業(yè)群,通過校企合作、工學(xué)結(jié)合的途徑,培養(yǎng)適應(yīng)馬鋼和社會需要的技術(shù)技能型人才。2009年8月,馬鋼為有效利用教育培訓(xùn)資源,將安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院、安徽馬鋼技師學(xué)院整合,成立馬鋼教育培訓(xùn)中心,整合后的安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院優(yōu)化了教育資源,增強(qiáng)了師資力量,辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善。2010年12月,學(xué)院順利通過了安徽省高職院校人才培養(yǎng)工作評估。

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