2022年河南高考430分左右能上什么樣的大學(xué)

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2022年河南高考430分左右能上什么樣的大學(xué)

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民*批準(zhǔn)、教育部備案、獨(dú)立設(shè)置的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校是全國(guó)首批28所國(guó)家示范性高職院校，首批國(guó)家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目學(xué)校，重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校項(xiàng)目建設(shè)單位。2018-2019年中國(guó)高職高專院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜（中國(guó)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中心、武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心、杭州電子科技大學(xué)中國(guó)科教評(píng)價(jià)研究院和《中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)》聯(lián)合研發(fā)）中，學(xué)校獲得“5*+”好評(píng)（全國(guó)高職高專院校前1%），位列全國(guó)第13位，西南地區(qū)第1名。

學(xué)校前身是重慶機(jī)器*學(xué)校。1956年，由原國(guó)家機(jī)械工業(yè)部創(chuàng)建；2000年，重慶機(jī)器*學(xué)校和重慶機(jī)械職工大學(xué)合并升格為重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2010年，學(xué)校從九龍坡區(qū)袁家崗整體搬遷入駐渝北空港仁睦灘新校區(qū)。

鄭州科技學(xué)院

鄭州科技學(xué)院座落于鄭州市二七區(qū)馬寨工業(yè)園區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，是全國(guó)知名的民辦普通本科高校。學(xué)院創(chuàng)辦于1988年，2001年實(shí)施專科學(xué)歷教育，2008年升格為本科高校，2012年取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2016年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，并在全省民辦高校中率先實(shí)施雙學(xué)位教育。建校二十九年來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了10萬(wàn)余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)院占地1500畝，建筑面積60萬(wàn)平方米，紙質(zhì)圖書180萬(wàn)冊(cè)，電子圖書60萬(wàn)種，教學(xué)科研儀器設(shè)備價(jià)值2億元，學(xué)生社團(tuán)66個(gè)。學(xué)生公寓為河南省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓，學(xué)生餐廳是河南省示范性學(xué)生餐廳，各種運(yùn)動(dòng)和文化藝術(shù)設(shè)施齊全，并在全省高校中率先實(shí)現(xiàn)了無(wú)線wifi全覆蓋。

大連理工大學(xué)城市學(xué)院

大連理工大學(xué)城市學(xué)院經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立于2003年3月，是大連理工大學(xué)舉辦的東北首家按新機(jī)制、新模式設(shè)立的新型普通本科院校。

學(xué)院地處中國(guó)十大最具經(jīng)濟(jì)活力的濱海城市——大連，學(xué)院各類辦學(xué)設(shè)施齊全，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活條件。

學(xué)院根植于大連理工大學(xué)，由大連理工大學(xué)全面負(fù)責(zé)學(xué)院的教學(xué)和管理。學(xué)院充分發(fā)揮大連理工大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求設(shè)置專業(yè)，目前設(shè)有計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、電子與自動(dòng)化學(xué)院、管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和藝術(shù)與傳媒學(xué)院6個(gè)分院，24個(gè)專業(yè)。學(xué)院面向全國(guó)招生，現(xiàn)有在校本科生6750人。

學(xué)院依托大連理工大學(xué)雄厚的師資力量、豐富的教學(xué)資源和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施“多元化”人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極開展教育、教學(xué)改革創(chuàng)新，注重優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量管理，面向?qū)W生，服務(wù)社會(huì)，不斷開創(chuàng)人才培養(yǎng)和辦學(xué)的新局面。

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