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2022年湖南高考400分左右能上什么樣的大學

更新:2023年06月27日 10:25 大學路

2022年湖南高考400分左右能上什么樣的大學

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2022年湖南高考400分左右能上什么樣的大學

學校名稱批次招生類型文理科分數(shù)
福建信息職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類歷史類400
江西電力職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類歷史類400
遼寧何氏醫(yī)學院??婆?/td>普通類歷史類400
湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術學院專科批普通類歷史類400
上海杉達學院??婆?/td>普通類歷史類400
廈門城市職業(yè)學院??婆?/td>普通類物理類400
四川建筑職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類物理類400
廣東工貿(mào)職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類物理類400
廣東職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類歷史類399
湖南工業(yè)職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類物理類399
武漢電力職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類物理類399
浙江旅游職業(yè)學院??婆?/td>普通類物理類399
武漢工程職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類物理類399
湖南工程職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類歷史類399
廣東女子職業(yè)技術學院??婆?/td>女生歷史類399
贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學院專科批普通類物理類399
河北科技工程職業(yè)技術大學??婆?/td>普通類物理類399
廣州民航職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類物理類399
上海旅游高等??茖W校??婆?/td>普通類歷史類398
衡陽幼兒師范高等專科學校??婆?/td>普通類歷史類398
廣西幼兒師范高等??茖W校??婆?/td>普通類歷史類398
長沙職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類歷史類398
長沙衛(wèi)生職業(yè)學院專科批普通類物理類398
麗江師范高等專科學校??婆?/td>普通類物理類398
湖南工業(yè)職業(yè)技術學院專科批普通類物理類398
廣東財貿(mào)職業(yè)學院??婆?/td>普通類歷史類397
石家莊幼兒師范高等??茖W校??婆?/td>普通類物理類397
白城醫(yī)學高等??茖W校專科批普通類物理類397
上海科學技術職業(yè)學院??婆?/td>普通類物理類397
南京機電職業(yè)技術學院專科批普通類歷史類397
湖南交通職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類歷史類397
天津藝術職業(yè)學院專科批普通類歷史類397
中山職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類物理類397
湖南鐵道職業(yè)技術學院專科批普通類物理類397
浙江交通職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類物理類397
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院??婆?/td>普通類物理類396
浙江藥科職業(yè)大學??婆?/td>普通類物理類396
湖北鐵道運輸職業(yè)學院專科批普通類歷史類396
安徽職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類物理類396
武漢鐵路職業(yè)技術學院專科批普通類物理類396
四川交通職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類物理類396
綿陽職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類歷史類396
上海電子信息職業(yè)技術學院專科批普通類歷史類396

福建信息職業(yè)技術學院

福建信息職業(yè)技術學院是首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設工程A類培育學校,由福建省教育廳舉辦和管理。學校堅持“傳承菁華、開放包容、知行合一、協(xié)同創(chuàng)新”,秉承“厚德強能”校訓精神,著力“對標先進、趕超先進、成為先進”,推動“大提升、大跨越、大發(fā)展”,努力打造成為一所“人才培養(yǎng)全國一流、社會服務成效顯著、兩岸交流合作典范”的高職院校。

學校辦學歷史悠久,源于1906年創(chuàng)辦的福州青年會書院,2003年2月由福建電子工業(yè)學校、福建工程學校、福建省商業(yè)學校等3所國家級重點中專合并升格成立,已有一百多年的職業(yè)教育辦學歷史,培養(yǎng)了7萬多名畢業(yè)生,校友遍布海內(nèi)外,其中有中國科學院院士唐仲璋、鄭作新,中國工程院院士、學校名譽校長陳良惠等知名校友。

江西電力職業(yè)技術學院

江西電力職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1958年,是一所為全國電力系統(tǒng)和工礦企事業(yè)等單位培養(yǎng)應用型技術人才的公辦全日制普通高等院校。建校近50年來,積淀了厚重的文化底蘊、優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和成功的育才經(jīng)驗,所培養(yǎng)的畢業(yè)生以專業(yè)基礎知識扎實、動手能力較強、愛崗敬業(yè),受到各用人單位的歡迎。學院連續(xù)多年被江西省教育廳授予畢業(yè)生就業(yè)先進單位。2003年被教育部確定為國家職業(yè)教育改革試點院校。學院位于南昌市昌北經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)內(nèi),占地680畝,院內(nèi)綠樹成蔭,空氣清新,亭臺樓閣和壁畫長廊錯落有致,良好的生態(tài)環(huán)境使學院成為一所花園式的學院。江西電力職業(yè)技術學院現(xiàn)有教職工500多人,專業(yè)技術人員400多人。其中教授、副教授高級職稱人員128人,中級職稱教師200多人,研究生30多人,“雙師型”教師100多人。同時還聘請了一批具有豐富實踐經(jīng)驗的專家和高級技術人才為*教師。各系部配備了一支年富力強、責任心重、專兼結合的學生管理隊伍。學院設有電氣自動化系、動力機械系、經(jīng)濟管理系、計算機信息系、藝術與設計系、公共教育系和中專部等教學部門。開設的專業(yè)有:發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電力系統(tǒng)繼電保護與自動化、熱能動力設備與應用(熱能動力工程)、電廠設備運行與維護、火電廠集控運行、檢測技術及應用(熱工檢測與控制技術方向)、水電站動力設備及管理、電廠化學、電氣自動化技術、電力系統(tǒng)自動化技術(電氣工程及其自動化)、高壓輸配電線路施工運行與維護、供用電技術、機電一體化技術、數(shù)控技術、模具設計與*、制冷與冷藏技術(制冷與空調(diào))、供熱通風與空調(diào)工程技術(制冷與空調(diào))、生產(chǎn)過程自動化技術(工業(yè)動力設備及自動化)、應用電子技術、工程監(jiān)理(工程造價與監(jiān)理)、影視動畫、環(huán)境藝術設計、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、計算機信息管理、市場營銷(電力市場營銷方向)、電子商務、法律文秘、會計電算化(涉外會計方向)、焊接技術等大專近40個專業(yè)和中專近20個專業(yè)。學院已面向全國27個省市、自治區(qū)招生,擁有三年制普通大專、五年一貫制高職(大專)和三年制普通中專三個層次的全日制在校生10000多人。學院教學設施完備,功能齊全。建有300MW發(fā)電機組集控運行仿真中心、125MW機組仿真中心、DSC分散控制系統(tǒng)、變電站運行仿真中心、電力營銷仿真培訓中心、模擬電廠、計算機中心、電化教學中心、語音實驗室、多媒體教室、校園網(wǎng)絡和管理信息系統(tǒng)等先進的教學設施及校內(nèi)實訓基地。有標準運動嘗室內(nèi)綜合館等體育設施。學院以發(fā)展為中心,以就業(yè)為導向,以辦出特色為著力點,不斷推動專業(yè)建設和科研工作,共取得130多項科研成果,其中29項獲聯(lián)合國TIPS獎及盛部局級科技進步獎。教師撰寫的論文、編寫的教材多次獲得全國及省部級表彰,有的論文還在美、英、法、日等國發(fā)表。學院以發(fā)展為中心,以就業(yè)為導向,以辦出特色為著力點,不斷推動專業(yè)建設和科研工作,共取得130多項科研成果,其中29項獲聯(lián)合國TIPS獎及盛部局級科技進步獎。教師撰寫的論文、編寫的教材多次獲得全國及省部級表彰,有的論文還在美、英、法、日等國發(fā)表。學院本著以人為本、服務學生的宗旨,高度重視學生管理工作。設立了健全有力的學生管理機構,擁有一套科學且行之有效的管理制度和辦法,在全院已成功推行院、系兩級管理模式。在學生中大力推進素質(zhì)教育,努力拓展學生的綜合素質(zhì)并取得顯著成效。學院是經(jīng)江西省*批準的“江西省職業(yè)培訓綜合基地”,設有“國家職業(yè)技術鑒定所”,具有電力、計算機、機械、電子、英語、文秘、特殊工種、安全監(jiān)察等行業(yè)88個工種的職業(yè)技能培訓與鑒定資格。學院還與武漢大學、上海電力學院、南昌大學等省內(nèi)外本科院校聯(lián)系,鼓勵和支持在校成績優(yōu)秀、學有余力的學生,參與“自考專升本”、“成人專升本”和“普通專升本”,為學生的繼續(xù)深造創(chuàng)造了有力條件。為加強國際合作與學術交流,引進國外優(yōu)勢教學資源,江西電力職業(yè)技術學院和澳大利亞啟思蒙TAFE學院(ChisholmInstituteOfTAFE)合作辦學,讓莘莘學子未出國門就可享受國際一流的教學資源。面對新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn),學院確定了“解放思想、與時俱進、艱苦奮斗、辦出特色”的辦學方針。堅持把發(fā)展作為學院第一要務,全面推進機制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新、培養(yǎng)模式創(chuàng)新,學科專業(yè)創(chuàng)新,努力實現(xiàn)以特色求發(fā)展、以特色謀發(fā)展的戰(zhàn)略。在學生中,倡導并推行“學歷與技能并重,文憑與證書兼得”的教學理念,確立以就業(yè)為導向,以素質(zhì)培養(yǎng)為根本,以能力提高為核心的人才培養(yǎng)模式,為全國電力系統(tǒng)及工礦企事業(yè)等單位培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)、應用型技術人才繼續(xù)努力。

遼寧何氏醫(yī)學院

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