今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹松鐣ぷ髋c大學(xué)專業(yè)哪個更好 社會工作專業(yè)和法學(xué)專業(yè)哪個更好?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
社會工作專業(yè)學(xué)習(xí)的課程主要有:社會學(xué)概論、社會工作概論、社會統(tǒng)計學(xué) 、社會調(diào)查研究方法、個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作專業(yè)倫理、社會工作行政豎凱、社會工作實務(wù)、人類行為與環(huán)境、社會心理學(xué)、普通心理學(xué)、異常心理學(xué)、社會保障概論、中國社會思想史、心理咨詢、犯罪心理學(xué)、組織社會學(xué)、社會問題概論等。
材料補(bǔ)充:
1、社會工作專業(yè)的定義:社會工作主要研究社會學(xué)、心理學(xué)、社會工作等方面的基本知識和技能。以助人為宗旨,對社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢人群進(jìn)行救助和服務(wù)等。例如:對于孤寡老人的陪護(hù)、對于家庭矛盾的調(diào)解處理、對于青少年的心理轎雀疏導(dǎo)、對于貧困者的救助關(guān)懷等。
2、社會工作專業(yè)的就業(yè)方向:在婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會救助、社會服務(wù)、社會矯治、心理疏導(dǎo)、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置的一系列工作。
3、社會工作專業(yè)的考研方向:社會工作、社會學(xué)、社會保障。
專業(yè)層次 ??疲ǜ呗殻?
基本學(xué)制 三年
學(xué)歷 專科(高職)
專業(yè)代碼 590101
是什么社會工作主要研究社會工作方針政策知識、社會工作理論和實踐知識,能將社會工作的專業(yè)理念、知識和方法綜合運(yùn)用到社區(qū)、婦聯(lián)等社會工作領(lǐng)域,具有良好的人文素養(yǎng),較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、溝通協(xié)調(diào)、組織策劃能力。例如:對社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢人群進(jìn)行幫助。 關(guān)鍵詞:社會 救助 組織 協(xié)調(diào)
學(xué)什么《社會學(xué)概論》、《社會工作導(dǎo)論》、《社會心理學(xué)》、《社會調(diào)查與統(tǒng)計》、《公共事業(yè)管理》、《社會保障理論》、《社會工作實務(wù)》、《實用社會學(xué)》、閉纖早《社會調(diào)查》
干什么政務(wù)類機(jī)構(gòu):社會救助、社會福利服務(wù)、就業(yè)服務(wù)、社區(qū)管理與服務(wù)、家庭婚姻服務(wù)、醫(yī)療康復(fù)服務(wù)、社會行為矯正、心理道德輔導(dǎo)、基本權(quán)益維護(hù)。
詳解基本修業(yè)年限三年
職業(yè)面向面向社會工作者、社會組織專業(yè)人員、社區(qū)工作者等職業(yè),社會工作服務(wù)、社會工作行政助理等崗位(群)。
培養(yǎng)目標(biāo)定位本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和社會調(diào)查與需求評估、個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作行政等知識,具備建立專業(yè)關(guān)系、評估服務(wù)需求、組織實施服務(wù)、執(zhí)行服務(wù)項目等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事服務(wù)策劃與實施、服務(wù)項目執(zhí)行、社會工作志愿服務(wù)管理、服務(wù)資源識別與鏈接、政策執(zhí)行與宣傳等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)能力要求1.具有踐行專業(yè)價值觀和遵循倫理原則開展服務(wù)的能力; 2.具有與服務(wù)對象建立并維持良好專業(yè)關(guān)系的能力; 3.具有社會政策解讀和運(yùn)用的能力; 4.具有分析和評估服務(wù)對象需求和面臨問題的能力; 5.具有策劃、組織、實施和評估服務(wù)的能力,具有一定的資源鏈接和整合能力; 6.具有寫作各類社會工作應(yīng)用文書的能力; 7.具有社會工作行政輔助和服務(wù)管理,以及參與服務(wù)項目設(shè)計、執(zhí)行和評估的能力; 8.具有運(yùn)用信息技術(shù)輔助開展專業(yè)服務(wù),進(jìn)行服務(wù)項目管理及服務(wù)宣傳的能力; 9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)專業(yè)基礎(chǔ)課程:
社會工作認(rèn)知、社會學(xué)與生活、心理學(xué)與生活、管理基礎(chǔ)及應(yīng)用、社會問題與社會保障、社交禮儀與溝通技巧、社會組織認(rèn)知。專業(yè)基礎(chǔ)課程:
個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作行政、社會調(diào)查方法、人類行為與社會環(huán)境、社會工作專業(yè)寫作、社會工作法規(guī)與政策。實習(xí)實訓(xùn):
對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作服務(wù)項目執(zhí)行等實訓(xùn)。在社會工作服務(wù)組織、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)、社會服務(wù)類企事業(yè)單位等單位進(jìn)行崗位實習(xí)。職業(yè)類證書舉例
職業(yè)資格證書:社會工作者職業(yè)資格 職業(yè)技能等級證書:社區(qū)治理、失智老年人照護(hù)、社會心理服務(wù)、生涯規(guī)劃指導(dǎo)、家務(wù)管理接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:社會工作、智慧社區(qū)管理、民政管理 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:社會學(xué)、社會工作持續(xù)本科專業(yè)舉例
就業(yè)率
83%-85% 2019年 87%-90% 2020年 94%-100% 2021年男女比例
男生 24% 76% 女生開設(shè)課程
社會工作導(dǎo)論、人類行為與社會環(huán)境、社會工作行政、社會調(diào)查方法、社會工作政策法規(guī)整合課、社會問題與社會保障等。有差別的,但是2個 技術(shù)專業(yè) 都同為社會心理 學(xué)類技術(shù)專業(yè),大一的情況下都同一個系,都要學(xué) 社會心理學(xué) 基礎(chǔ)理論知識,2個技術(shù)專業(yè)其實也是同一個大類專業(yè)的,到大二才分成三個子技術(shù)專業(yè):社會學(xué)理論、社工、心理學(xué)。社工是新興行業(yè),包含援助、違法犯罪糾正、戒毒所扶持等,是實踐活動個人行為社會心理學(xué)是對社會研究大學(xué)問 社會工作師 要學(xué)習(xí)社會心理 學(xué)社工是一種技術(shù)專業(yè)性很強(qiáng)的崗位,
必須從業(yè)人員變成通過專業(yè)培訓(xùn)的從業(yè)社工的專業(yè)人才。中國社會現(xiàn)狀學(xué)好副理事長吳鐸表露,國內(nèi)在10年以前就會有高等院校設(shè)立了
社工專業(yè)
,時迄今日,全國性最少有200所高等院卜哪校設(shè)立了社工專業(yè),以每所大學(xué)招生50名學(xué)生們測算,一年大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生們就會有1萬多名。社工做為單獨技術(shù)專業(yè),變成一門運(yùn)用
人文科學(xué)
課程,有著相互聯(lián)系的從業(yè)者、專家學(xué)叢早者和研究人員。
社工的關(guān)鍵目標(biāo)是一些在生理學(xué)、情緒和社會發(fā)展的某一方面遭受危害的人、人群和社群,伴隨著社會發(fā)展的演變和發(fā)展趨勢,許多國家早已把為整體社會成員服務(wù)項目做為社工的范圍。理論的社工事實上已包含社會保障、社工事務(wù)管理、社會化服務(wù),其領(lǐng)域與職位涉及到社會治理、社區(qū)滲弊雀文體活動、幼兒園教育、小區(qū)游戲娛樂、勞動就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)傷外科、老年人護(hù)理、
家政保潔這些社會學(xué)理論涉及到的知識層面較為廣,基本上涵蓋了社會發(fā)展各個
方面的科學(xué)研究,本科畢業(yè)后報考公務(wù)員、做*市場、文化教育、
服務(wù)行業(yè)
這些占多數(shù);社工就較為有針對性,關(guān)鍵應(yīng)對基層工作、
社會保障制度
救助這些服務(wù)性的工作中,大學(xué)本科畢業(yè)關(guān)鍵進(jìn)社區(qū)管委會、社會發(fā)展公益機(jī)構(gòu)、民政部門屬下有關(guān)部門這些;心理學(xué)關(guān)鍵是以心理學(xué)的視角開展社會學(xué)研究,畢業(yè)之后一般是進(jìn)一些心理輔導(dǎo)、教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)這些。
以上就是大學(xué)路整理的社會工作與大學(xué)專業(yè)哪個更好 社會工作專業(yè)和法學(xué)專業(yè)哪個更好?相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年07月28日 13:12每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年07月30日 04:14每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年08月06日 01:55每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年08月06日 15:28每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年08月06日 17:29每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年08月13日 04:18每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年09月01日 00:12每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年09月10日 23:22每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年09月12日 13:12每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年09月15日 14:46教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時間:2024年11月12日廣東培正學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學(xué)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品