地理專業(yè)哪個院校好 華東師范大學

地理專業(yè)比較好的大學如下：

有北京大學、中山大學余純、北京師范大學、南京大學、蘭州大學、河南大學、華東師范大學等。

地理專業(yè)一般指地理科學（中國普通高等學校本科專業(yè)），地理科學是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬地理科學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予理學學位。該專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代地理科學基礎理論扎實、基本知識全面、基本技能熟練，教學能力適應現(xiàn)代地理教學發(fā)展需要，能在高等院校和中等學校從事地理教學、教學研究和其他教育工作，也能在科研機構、相關管理部門和企業(yè)從事科研、管理、規(guī)劃與開發(fā)的高素質復合型專門人才。

高中襪毀渣地理的課程標準設置不同，高中階段的地理側重于人文地理和自然地理知識的學習和考察，這些方面更適合劃分到文科范疇。隨著高考新政策的推行，文理科分開或將成為歷史，到時候高中地理的考生或許就能隨心所欲的報考自己心儀的大學地理科學類專業(yè)了。

除了高中地理和大學地理的區(qū)別，大家還要注意一點，在大學地理科學是一個大的學科分類，具體細分專業(yè)包括人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、自然地理與資源環(huán)境、地理科學和地理信息科學等，這些專業(yè)中有些是文理科兼收，有些是只招收理科生告悄的。另外，地理科學和地球物理學、地質學是有本質區(qū)別的，后兩者更多的是理科類知識，如果對理科不感興趣的朋友，可一定別選錯了

地理專業(yè)大唯枯學排名：

1、北京師范大學

2、北京大學

3、蘭州大學

4、華東師范大學

5、河南大學

6、武漢大學

7、東北師范指彎洞大學

8、福建師范大學

9、西北師范大學

10、 中國地質大學（武漢）

11、吉林大學

12、南京師范大學

13、陜西師范大學

14、中山大學

15、湖南師范大學

16、安徽師范大學

17、太原師范學院

18、四川師范大學

19、青海師范大學

20、華南師范大學

21、河北師范大學

22、哈爾濱師范大學

23、貴州師范大學

24、廣西師范學院

25、湖南文理學院

26、云南師范大學

27、華中師范大學

28、山西大學

29、內蒙古師范大學

30、衡陽師范學院

31、湖北文理學院

32、西華師范大學

33、湖北科技學院

34、南京大學

35、西鬧慎南大學

36、寧夏大學

37、山東師范大學

38、南陽師范學院

39、江西師范大學

40、安順學院

41、山西師范大學

42、新疆大學

43、寧波大學

44、天津師范大學

45、上海師范大學

46、首都師范大學

47、海南師范大學

48、浙江師范大學

49、寶雞文理學院

50、淮陰師范學院

51、 江蘇第二師范學院

52、曲阜師范大學

53、白城師范學院

54、魯東大學

55、商丘師范學院

56、臨沂大學

57、遼寧師范大學

以上內容參考： 百度百科-全國高等學校名單

地理專業(yè)學校排名為北京師范大學、華東師范大學、蘭州大學。

1、北京師范大學

北京師范大學位于北京市海淀區(qū)。北京師范大學在教育學、心理學、人口學、地理學、環(huán)境科學等學科領域享有盛譽，被譽為中國最好的師范大學之一。學校擁有多個國家級和北京市級重點實驗室、研究銷橘中心，并與國內外多所高校、科研機構建立了廣泛的合作關系。

學校下設多個學院和研究機構，涵蓋文學、歷史、哲學、法學、教育學、心理學、理學、工學、管理學、經濟學、藝術學等學科門類。在師范類和教育學方面具有顯著的優(yōu)勢，衫擾培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的教育家、學者和專業(yè)人才。

2、華東師范大學

華東師范大學設有20個二級學院，涵蓋文學、歷史、哲學、法學、教育學、心理學、數(shù)學、物理學、化學、生命科學、地理科學、環(huán)境科學、信息科學與技術、經濟與管理學、外國語言文學、社會發(fā)展學等多個學科門類。學或斗旦校擁有一流的師資力量，吸引了眾多優(yōu)秀的教授、學者和研究人員。

華東師范大學注重科學研究和學術創(chuàng)新，設有多個國家級和上海市級研究機構和實驗室，積極推進學術交流與合作。學校在教育學、心理學、環(huán)境科學、生命科學、社會學、地理學等領域具有較高的學術影響力。

3、蘭州大學

蘭州大學注重國際交流與合作，與全球多所高校建立了合作關系，開展學術交流、聯(lián)合培養(yǎng)和科研合作等項目。學校鼓勵學生參與國際交流活動，培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力的人才。

蘭州大學還擁有豐富多樣的學生社團和組織，為學生提供全面發(fā)展的機會。學校積極推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力。