北工大儀器專業(yè)就業(yè)方向 生物醫(yī)藥工程介紹

一、選擇學校的方法

1、與目標專業(yè)的匹配

想要知道一個院校是否適合，首先應(yīng)考慮該院校是否有目標專業(yè)，以及目標專業(yè)的強弱等。事實上，院校與專業(yè)的搭配選擇是很有講究的，一般來講，名校名專業(yè)考取的難度很大，就業(yè)前景很好;名校一般專業(yè)考取的難度較小，就業(yè)前景也很好;一般院校名專業(yè)考取的難度較大，就業(yè)較好;一般院校一般專業(yè)，考取的難度較小，就業(yè)前景一般;同學們可以參考這些特點，靈活的選擇。

同時，考生在選擇學校時，要對自己專業(yè)進行全國索引，了解它們的排名情況再行定奪。熱門專業(yè)普通學校，熱門學校普通專業(yè)都可以多加考慮，畢竟名校畢業(yè)后可以憑借它的名聲來打響第一炮。相對看來，熱門學校的熱門專業(yè)是挑戰(zhàn)系數(shù)最高的，也是最困難的。同時，該學校該專業(yè)的導師構(gòu)成也要考慮在內(nèi)，導師的教育背景、學術(shù)方向、科研成就、為人作風等都與學生日后的學業(yè)甚至就業(yè)前途息息相關(guān)，那么考生在選擇學校時就要多加一份關(guān)注。

2、城市效應(yīng)

可以說專業(yè)和性格都是確定你的方向的問題，學校是決定你能不能考上的問題，同樣一個專業(yè)，全國那么多學校開設(shè)，他的難度可大可小，所以定學校關(guān)鍵看成功率。

根據(jù)教育部的統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)70%的研究生就業(yè)是選擇本地就業(yè)，因此在報考的時候就要認真思考自己畢業(yè)盯吵之后是否想留在高校所在地工作。此外，每個城市的高校培養(yǎng)的學生或多或少都會打上當?shù)氐睦佑?，因此當?shù)匮姓修k對于當?shù)氐纳从兄烊坏挠H近感。當然每個人也都會有自己鐘情的區(qū)域，很多考生會選擇到一線城市讀研，他們認為，大城市上學可以開拓眼界，學到更多知識，還可以感受大城市各種前衛(wèi)的東西，同時211院校和985院校確實較多集中于大城市。

學校所處區(qū)域關(guān)系著考生就讀期間接觸的平臺和視界還有將來的就業(yè)和發(fā)展。當然并不是鼓勵大家一窩蜂的擠在一線城市，也是要根據(jù)自己的專業(yè)情況和發(fā)展前景等綜合考慮，還是那句話，適合的就是最好的。

3、個人水平

考生要明白，考研不容易，讀研的機會成本很高，一定要選一個能夠?qū)崿F(xiàn)個人抱負的大學，這樣備考也有動力，讀研也有*。

理想的目標院校應(yīng)該是建立在個人能力與個人抱負的交叉點上。所以建議大家對于考研目標院校的選擇一定要量力而行，要確保有機會考上，可以根據(jù)自身條件結(jié)合預報學校、城市的客觀現(xiàn)實冷靜剖析，全方位考慮，爭取做出最理想、凳知最理性的選擇。

二、評價學校的標準

1、院校名氣

研究生階段的學習相對于本科階段來講要更深，更細，同學們在某個學科上能否接觸到前沿的東西，能走多遠，學校的專業(yè)實力不可忽視。每年，教育部和有關(guān)機構(gòu)都會公布大學以及各專業(yè)的排名。我們可以根據(jù)這份排名表直觀地看到研招單位的實力。

另外，我們還可以通過上目標單位的網(wǎng)站和通過其他渠道來了解學校聲譽、歷史、學科架構(gòu)、碩博士導師數(shù)量和質(zhì)量、碩士點和博士點的數(shù)目以及開設(shè)的年份、學校所在地理區(qū)域以及就業(yè)情況等等，這些都可以在我們選擇學校時作為評判研招單位實力的依據(jù)。

學校的綜合實力能說明學校的資源、學?？梢蕴峁┙o的一個發(fā)展的平臺，學校獨特的文化氛圍，三年的研究生生涯能學到的東西也會截然不同。因此，需要在專業(yè)實力和學校綜合實力當中尋找一個平衡。

2、學術(shù)氛圍

對讀研來說，學術(shù)氛圍是非常重要的，讀研就是在濃厚的學術(shù)氛圍中慢棗則消慢熏陶并培養(yǎng)自己的各種能力。

一般來說，熱門院校冷門專業(yè)會擁有自己良好的學術(shù)傳統(tǒng)，在這個學術(shù)傳統(tǒng)中讀書的人會不自覺地烙上這個學校自身的氣質(zhì)與秉性。并且，在熱門院校里，會有各式各樣的學術(shù)講座，圖書館里會有更豐富的藏書。

對冷門院校熱門專業(yè)而言，冷門院校的學術(shù)氛圍是相對不夠濃厚的。學術(shù)講座很少，可能在一個學年里也聽不到幾個學術(shù)牛人來講學，學校里面的圖書資料也不夠完備，學術(shù)資訊會比較閉塞。

3、師資力量

讀研是在導師的指導下從事研究活動的，俗話說，"名師出高徒"，導師對研究生的重要性是不言而喻的。讀研是很講究師承關(guān)系的，好的師資對學生從事學術(shù)研究非常有幫助。

一般而言，熱門院校里的冷門專業(yè)具有不錯的師資，這是與熱門院校尤其是名校自身雄厚的師資配備緊密相關(guān)?？既衢T院校的冷門專業(yè)，有可能跟隨一位很有名望的導師來從事基礎(chǔ)性強的學術(shù)研究。

對于冷門院校熱門專業(yè)而言，隨著研究生的擴招，很多冷門院校紛紛申請并開設(shè)熱門專業(yè)的碩士點，以吸引更多生源。但是，這些冷門院校所開設(shè)的熱門專業(yè)由于受辦學條件的限制，大部分沒有很好的師資，尤其是沒有名師。因此，冷門院校熱門專業(yè)的師資相對較弱。

4、就業(yè)前景

就業(yè)是選擇院校必須要考慮的一個因素。同學們在決定了專業(yè)后所以奔著名校去就是希望能有一個好的發(fā)展。

同學們應(yīng)擺正心態(tài)，立足實際，在就業(yè)上理性選擇。我們可以把目光放在一些中小的城市，碩士研究生學歷在那里會受重視，同樣機會就多，成功的機率也大。

通常而言，熱門院?？此朴兄诲e的就業(yè)前景。俗話說：英雄不問出處。但是這句話其實還有半句沒說出來：在成為英雄之前，是要問出處的。

在畢業(yè)時參加工作應(yīng)聘，如果在同一個專業(yè)之內(nèi)進行選擇，大多數(shù)單位可能會優(yōu)先考慮熱門院校的畢業(yè)生。然而，冷門專業(yè)的社會需求是比較少的，相反，社會對熱門專業(yè)畢業(yè)生的需求比較大。因此，熱門院校冷門專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難的情況屢見不鮮，而冷門院校熱門專業(yè)的畢業(yè)生由于社會需求較大，可能會擁有更多的就業(yè)機會。

5、錄取比例

同學們參加考研，都希望自己能金榜題名，能否考取是衡量考研是否成功的標志。

報考熱門院校的人數(shù)是很多的，但應(yīng)該注意的是，很多人都集中于報考這些熱門院校的熱門專業(yè)。因此，報考熱門院校冷門專業(yè)的人數(shù)可能并不多，錄取率可能較高。

相反，對于冷門院校熱門專業(yè)而言，一方面，同學們會認為冷門院校相對好考；另一方面，大多數(shù)同學們選擇報考熱門專業(yè)。這兩者結(jié)合起來，冷門院校熱門專業(yè)的報考人數(shù)反而可能很多。

6、調(diào)劑機會

考研可以在同一專業(yè)的不同學校之間進行調(diào)劑，也可以再同一學校的不同專業(yè)之間調(diào)劑，還可以跨院?？鐚I(yè)調(diào)劑。因此，對考研來說，調(diào)劑是一個潛在的讀研機會。

報考熱門院校冷門專業(yè)，在同一專業(yè)之內(nèi)，可以獲得更多的調(diào)劑到非熱門院校的機會，甚至也會有調(diào)劑到冷門院校熱門專業(yè)的機會。

對于冷門院校熱門專業(yè)而言，一般來講，即使是同一專業(yè)，很難調(diào)劑到熱門院校，但可以調(diào)劑到同一院校的冷門專業(yè)。因此，冷門院校熱門專業(yè)的調(diào)劑機會相對較少。

總之，學校的選擇是一個大工程，不僅重方法，還有一定的衡量標準。希望廣大考生慎重對待，理性選擇。

生物醫(yī)學工程學科將始終是朝陽學科，因為生物醫(yī)學工程(Biomedical Engineering，BME)學科是理、工、醫(yī)、生物等學科高度交叉的新興學科。該學科致力于人的防病、治病、康復和健康，致力于為探索生命現(xiàn)象提供高水平的科學方法和工程技術(shù)手段。由于生物醫(yī)學工程學科是應(yīng)用最先進的理工科的理論與方法來研究人的生命現(xiàn)象與規(guī)律，因此其研究領(lǐng)域極其廣泛，其研究方向也非常多，如：生中纖殲物醫(yī)學信號的檢測與處理；醫(yī)療儀器；醫(yī)學成像；生物醫(yī)學材料；人工器官；生物醫(yī)學*；介入治療；康復工程；遠程醫(yī)療；生物芯片等等。在每一個方向上又有著非常寬廣的內(nèi)容。生物醫(yī)學工程領(lǐng)域也是今后幾十年內(nèi)最容易出現(xiàn)理論突破和技術(shù)創(chuàng)新的學科領(lǐng)域之一。

生物醫(yī)學工程中的核心內(nèi)容，即醫(yī)療儀器在美國已成為支柱產(chǎn)業(yè)。對具有13億人口的中國，在整個社會以及*已經(jīng)開始高度關(guān)注醫(yī)療儀器的今天，醫(yī)療儀器也必將很快成為我國的支柱產(chǎn)業(yè)。

專業(yè)分析機遇挑戰(zhàn)

優(yōu)勢

社會對生物工程認可度高，本專業(yè)有較高期望，由于知識范圍廣，生物學基礎(chǔ)強，工科知識扎實，二者有機結(jié)合，基礎(chǔ)扎實，應(yīng)用廣泛，可以很容易的轉(zhuǎn)到生物科學方向或其他相關(guān)應(yīng)用專業(yè)，比如食品科學，制藥科學，對于人才的理性思維能力，善于分析問題解決問題的能力要求較高；另外也注重動手操作能力，可以進行獨立課題實驗，并提交專業(yè)論文，所以保研考研比率很大，很多學生有機會出國豎舉繼續(xù)深造。

劣勢

但是生物醫(yī)學工程專業(yè)課設(shè)置不是很成熟，各學校參差不齊，生物科學專業(yè)課和工科知識學習均深度有限，所要求的科目較多，課業(yè)較重，想要學好學精必須投入大量精力，所以課余時間不是很充足，本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學歷

機遇

培養(yǎng)高級科研和技術(shù)人才學科，出國比例大，各大有名高校都十分注重其發(fā)展，專業(yè)適用面廣，易轉(zhuǎn)專業(yè)，可以進一步學習上游的生命科學，也可以學習下游的實用工程學科。就業(yè)領(lǐng)域廣泛，比如制藥，食品，科研，或技術(shù)開發(fā)等，如果把先進高端的生命科學和應(yīng)用聯(lián)系起來，是非?；鸬膶I(yè)，前景十分看好

挑戰(zhàn)

相對口專業(yè)要求更高學歷，本科畢業(yè)后工作相對難找，為此很多學生進一步深造學習，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專業(yè)而轉(zhuǎn)行，如果有志與從事相關(guān)科研工作，需要培養(yǎng)扎實的鉆研探索精神，并注重鍛煉動手能力，進一步深造學習，定會成為該方面的高級科學人才。

人才匱乏需求強勁

醫(yī)學工程師就是具備扎實的生物醫(yī)學工程、計算機和信息科學知識，并掌握一定的生物與醫(yī)學的基礎(chǔ)知識，具有將生物、醫(yī)學與工程技術(shù)相結(jié)合的綜合性人才。

目前，國內(nèi)僅有10萬名醫(yī)學工程師，而生物醫(yī)學工程、生物技術(shù)、生物信息、醫(yī)療衛(wèi)生、醫(yī)學儀器等領(lǐng)域需求強勁，因此大學畢業(yè)生的起薪就在3000元左右，往醫(yī)療器械方面發(fā)展，收入相當可觀。

目前全國大約有6萬家醫(yī)院，醫(yī)學工程師只占醫(yī)院總?cè)藬?shù)的10%，與國外30%的比例相差懸殊。作為醫(yī)學工程的最大產(chǎn)業(yè)，國內(nèi)1萬多家醫(yī)療設(shè)備企業(yè)也急需醫(yī)學工程師。而且，很多該專業(yè)的本科生、研究生和博士生都在國外深造，國內(nèi)的技術(shù)專才缺口不小。

門檻*沖提高入行不易

醫(yī)學工程人才必須具備兩方面技能一是新品研發(fā)，二是儀器操作。目前醫(yī)學工程師已不僅僅停留在器械安裝、調(diào)試等方面，越來越多的客戶需要工程人員提供增值服務(wù)。而且，隨著國外設(shè)備的大量引進，外語優(yōu)秀、操作基本功扎實、理論更新速度快等都成為該專業(yè)人才不可或缺的基本素質(zhì)，那些固守舊有知識的人無疑將面臨著被淘汰的危險。技術(shù)＋*”是這個行業(yè)發(fā)展的趨勢。

擴招提速理智擇校

由于生物醫(yī)學工程學科樂觀的發(fā)展前景，不僅清華、首醫(yī)、北工大等很多高校都開設(shè)了本科專業(yè)，有些醫(yī)學工程學院還開設(shè)了醫(yī)療器械應(yīng)用技術(shù)”高職，專門培養(yǎng)既有醫(yī)學基礎(chǔ)，又懂理工知識的醫(yī)療器械應(yīng)用型人才。

面對專業(yè)相似，培養(yǎng)方向不同的院校，學生怎樣選擇最適合自己的院校？生物醫(yī)學工程是一門交叉學科，不同學校側(cè)重的方向有所不同，教材各有特色。比如清華偏重醫(yī)學電子、精密醫(yī)療儀器學科；理工大偏重信息處理、生物材料、組織工程學科。學生首先要知道自己的興趣，同時也要對所報考的學校做深入了解。該機構(gòu)提醒廣大學子，學生在看好該專業(yè)市場前景的同時，也要注意一些問題首先是師資問題，這是一個高精尖的領(lǐng)域，所以對教師資格有嚴格要求；其次是教學硬件，該專業(yè)的技術(shù)性要求非常高，學校是否能提供足夠的硬件直接影響教學效果，而一些學校為擴大招生盲目增設(shè)該專業(yè)，實際上是一種資源浪費。

就業(yè)出路喜憂參半

出國

生物醫(yī)學工程屬于綜合交叉發(fā)展學科，且與應(yīng)用有緊密的結(jié)合，國外很多著名大學都很注意其發(fā)展，所以出國深造機遇很大，也會有更大的發(fā)展空間

讀研

讀研比例很大，若想要在本學科有所建樹或想從事高級技術(shù)工作必須讀研進一步深造，一般有一半以上的學生會選擇讀研，讀研選擇余地打，保研幾率比較大，碩士畢業(yè)后會有很好的就業(yè)前景

找工作

本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作，工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作，且需要進一步的經(jīng)驗積累和實踐操作能力培養(yǎng)

材料科學與工程專業(yè)排名（僅作參考，材料研究方向很多而每個學校側(cè)重點不同）
1 10003 清華大學 98
2 10008 北京科技大學 92
3 10533 中南大學
4 10213 哈爾濱工業(yè)大學 91
5 0248 上海交通大學
6 10699 西北工業(yè)大學 90
7 10335 浙江大學 85
8 10145 東北大學 83
9 10006 北京航空航天大學 82
1、東北大學
【專業(yè)特色】材料科學與工程專業(yè)創(chuàng)建于1950年，是我國最早的金屬材料學科塵宴讓之一，國家級重點學科。專業(yè)課的培養(yǎng)目標是使學生具有新材料研究開發(fā)能力、材料領(lǐng)域技術(shù)咨詢和管理能力，具有計算機基礎(chǔ)知識、工程技術(shù)和使用近代儀器分析材料顯微組織的能力，具有現(xiàn)有材料質(zhì)量的控制和改進、材料的合理應(yīng)用和工藝開發(fā)的能力。
擁有教育部材料電磁過程研究重點實驗室，教育部材料先進制備技術(shù)工程研究中心，教育部新材料與功能材料網(wǎng)上合作研究中心以及遼寧省金屬防護專業(yè)技術(shù)服務(wù)中心。
【畢業(yè)生去向】該校畢業(yè)生主要就業(yè)行業(yè)包括：計算機、金融、教育和科技咨詢等領(lǐng)域。很多畢業(yè)生繼續(xù)攻讀祥鬧碩士、博士學位。

2、華南理工大學
【專業(yè)特色】材料科學與工程學院擁有材料科學與工程一級學科博士學位授權(quán)點和博士后流動站，包括3個二級學科博士點和5個碩士學位授權(quán)點，并設(shè)有3個本科專業(yè)。主干學科“材料學”和“材料加工工程”為國家重點學科，“新型高性能與功能材料”是國家“十五”、“211工程”重點建設(shè)學科。
近5年來，學院承擔國家攀登計劃、國家863計劃、國家自然科學基金等科研項目300多項。重點建設(shè)的高分子光電材料與器件實驗室、高分子結(jié)構(gòu)與性能實驗室達到國際先進水平。
【畢業(yè)生去向】近幾年學院畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上，大多從事高分子材料加工、高分子材料合成、信息材料、醫(yī)用材料、新型建筑材料、電子電器、汽車、航空航天、貿(mào)易等工作或到研究院所、高等學校和海關(guān)、商檢等*部門，或攻讀碩士、博士學位。

3、浙江大學
【專業(yè)特色】材料科學與工程專業(yè)創(chuàng)建于1952年。大學初期不分專業(yè)方向，學生可根據(jù)特長、愛好和個人發(fā)展目標選修課程，4年級采用“雙向選擇”方法，確定畢業(yè)論文指導教師和研究課題。大部分本科生課程由學科帶頭人、博士生導師、教授擔任主講。從一年級開始就實行本科生導師制，并選派學科帶頭人和學術(shù)骨干擔任導師。本科生培養(yǎng)目標以繼續(xù)攻讀研究生為主，教學內(nèi)容、畢業(yè)論文研究課題以高派局新技術(shù)材料為特色。
擁有大量現(xiàn)代分析測試儀器、材料實驗裝置和專業(yè)教學實驗基地?，F(xiàn)有材料科學與工程一級學科博士點，在所有材料二級學科上都有碩士和博士學位授予權(quán)。該專業(yè)建有國家重點學科、博士后流動站和國家重點實驗室，在“九五”和“十五”期間都是“211工程”和“985計劃”重點建設(shè)的學科。
【畢業(yè)生去向】近年來三分之二左右的畢業(yè)生免試或考取國內(nèi)外研究生。其余畢業(yè)生主要應(yīng)聘于大專院校、科研部門和高新技術(shù)企業(yè)。歷年來畢業(yè)生一次就業(yè)率均為100%。

4、山東大學
【專業(yè)特色】材料科學與工程學院入學前期按“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)”模式培養(yǎng)，在第7學期，根據(jù)社會需求、本人興趣確定主修專業(yè)方向。
該專業(yè)設(shè)高性能結(jié)構(gòu)材料設(shè)計方向、光電信息功能材料方向、材料加工過程計算機輔助設(shè)計與智能化控制方向，分別隸屬于材料科學系、信息功能材料系和材料工程系。
【畢業(yè)生去向】在高等學校、科研機構(gòu)、企事業(yè)單位從事教學、科研開發(fā)、設(shè)計與*工作，或在海關(guān)、商檢、外貿(mào)、科技等部門從事質(zhì)量檢測、技術(shù)監(jiān)督、生產(chǎn)管理等工作。

5、北京科技大學
【專業(yè)特色】材料科學與工程學院現(xiàn)有5個本科專業(yè)。學院擁有3個國家重點學科，1個國家重點實驗室，1個國家專業(yè)實驗室，1個國家工程研究中心，3個省部級重點實驗室和兩個“211工程”重點建設(shè)實驗室。
【畢業(yè)生去向】本科部分優(yōu)秀畢業(yè)生被推薦到國外繼續(xù)深造，如德國亞琛工大、丹麥南丹麥大學、新加坡國立大學等國際一流大學。每年有40-50名被推薦免試攻讀碩士研究生。
畢業(yè)生可在機械、電子信息、冶金、航空航天等行業(yè)，從事材料的生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗、工藝與設(shè)備設(shè)計、材料的再生與利用、材料化學失效和控制技術(shù)研究、新材料的研究與開發(fā)以及經(jīng)營管理工作。

6、天津大學
【專業(yè)特色】材料科學與工程學院，是我國材料領(lǐng)域?qū)W科門類最齊全的學院之一。目前設(shè)有材料科學與工程、材料成型及控制、材料化學等3個本科專業(yè)，6個碩士點、5個博士點及材料科學與工程一級學科博士后流動站。
【畢業(yè)生去向】多年來，學院畢業(yè)生一次就業(yè)率均為100%，在電子信息、生物、醫(yī)藥、軍工、機械、化工等行業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

7、北京工業(yè)大學
【專業(yè)特色】北工大材料學科設(shè)立于1960年，1995年列入國家“211工程”重點建設(shè)學科，材料學現(xiàn)為國家重點學科。實行本科生導師制，二、三年級開始在導師指導下參與科學研究。
【畢業(yè)生去向】畢業(yè)生可在國家和北京市事業(yè)單位、外資企業(yè)、上市公司中就業(yè)，可以出國留學，推薦或考取研究生、雙學位、軟件工程碩士等。

8、北京化工大學
【專業(yè)特色】材料科學與工程學院的材料學科是國家重點學科。高分子材料科學與工程是學院教學與科研的傳統(tǒng)強項。碳及復合材料、無機非金屬材料和金屬材料防護學科在全國具有很高的知名度。
本科生在三年級后按專業(yè)方向培養(yǎng)。學院現(xiàn)已覆蓋了高分子材料、生物功能材料、復合材料、碳材料、信息記錄材料、金屬及表面保護材料、先進陶瓷、材料物理與化學、材料加工等領(lǐng)域。
學院建有“可控化學反應(yīng)的科學與技術(shù)基礎(chǔ)”教育部重點實驗室、“新型高分子材料制備與加工”北京市重點實驗室。近5年來，學院承擔和完成了國家級和省部級科研項目180余項，獲得國家級和省部級獎項20項。
【畢業(yè)生去向】學院畢業(yè)生就業(yè)率達95%，主要以科研院所居多。學生25%以上考研。

9、哈爾濱工業(yè)大學
【專業(yè)特色】哈工大材料學院緊密圍繞國防尖端技術(shù)發(fā)展需要的新型材料、新型材料的精密和特種加工技術(shù)設(shè)置課程和內(nèi)容，培養(yǎng)國防尖端技術(shù)發(fā)展所需的優(yōu)秀工程技術(shù)及管理人員。現(xiàn)有材料學與工程、材料物理、材料成型與控制工程、焊接技術(shù)與工程4個本科專業(yè)。有兩個國家重點學科和1個國防科工委重點學科。
學院建有現(xiàn)代焊接生產(chǎn)技術(shù)國家重點實驗室、金屬精密熱加工國防科技重點實驗室。
【畢業(yè)生去向】每年有40%的畢業(yè)生進入北京、上海、天津、深圳、廣州的科研、事業(yè)單位和國有大中型企業(yè)及高校就業(yè)。每年考研率達40%左右。

10、吉林大學
【專業(yè)特色】材料科學與工程學院下設(shè)6個系和4個研究所，材料加工工程為國家一級學科。各專業(yè)結(jié)合材料與材料加工基本理論圍繞汽車工業(yè)急需及未來發(fā)展所涉及的材料與材料加工領(lǐng)域組織教學。在超塑性與塑性精密加工、汽車用鑄造合金新材料及其精密成型、汽車關(guān)鍵件精密塑性成型工藝與設(shè)備、汽車現(xiàn)代焊接成型與控制、材料的宏觀和微觀結(jié)構(gòu)層次上的各種測試、分析、表征方法研究等方面優(yōu)勢突出。
近5年來，承擔國家科委、總裝備部、國家自然科學基金等各類科研項目100多項，獲國家、省部級科技成果獎36項。建有汽車材料教育部重點實驗室、功能礦物應(yīng)用基礎(chǔ)與物化性能檢測方法國土資源部開放實驗室、吉林省汽車材料工程研究中心。
【畢業(yè)生去向】近5年來保送、考取的碩士研究生占畢業(yè)生總數(shù)36%，到中國一汽、海爾等國有企業(yè)的占32%，到上海大眾、上海匯眾等合資企業(yè)的占13%，到高校、科研單位及部隊的占10%。

11、上海交通大學
【專業(yè)特色】材料科學與工程學院的前身為上海交通大學冶金系。材料學和材料加工工程學科為國家重點學科。
有金屬基復合材料國家重點實驗室、教育部高溫材料及高溫測試開放實驗室、國家輕合金工程中心。
近年來，學院承擔國家自然科學基金、部委、企事業(yè)單位以及國外大公司的科研項目200余項，年均科研經(jīng)費約1500萬元。3年來科研成果20項，7項達到國際水平。
【畢業(yè)生去向】該專業(yè)近3年來本科生就業(yè)的供需比連續(xù)保持在1∶2.5左右。本科生學習成績優(yōu)秀者可成為本?；蚱渌盒?、科研機構(gòu)碩士研究生，或被選拔出國繼續(xù)攻讀碩士、博士學位。

12、清華大學
【專業(yè)特色】本科生在用3年左右時間系統(tǒng)完成基礎(chǔ)理論、人文科學、工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課的學習和實踐后，分別按材料物理、金屬材料、無機非金屬材料、復合材料和電子材料5個方向側(cè)重培養(yǎng)。
目前建有“新型陶瓷與精細工藝”國家重點實驗室、“先進材料”教育部重點實驗室、“摩擦學”國家重點實驗室摩擦材料分室等重點實驗室。
近年來承擔國家“八五”、“九五”科技攻關(guān)任務(wù)，973、863高科技新材料研究項目，國家自然科學基金項目及各部委、省市科技開發(fā)項目近200項。取得過多項具有國際先進水平的科技成果。
【畢業(yè)生去向】既可從事基礎(chǔ)科學研究工作、工程技術(shù)工作，又可獨立承擔相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域教學、管理工作。

13、西安交通大學
【專業(yè)特色】材料科學與工程專業(yè)的本科設(shè)有金屬材料工程、高分子材料工程、粉末冶金與陶瓷材料工程、腐蝕與防護及表面工程等專業(yè)方向。學生入學后可自由選擇專業(yè)方向。
學院擁有材料制備、評價和產(chǎn)品開發(fā)實驗大樓。曾獲省部級以上獎70余項。年均獲得國家自然科學基金項目4至5項、國家攻關(guān)、863項目10余項，年均發(fā)表論文150余篇。
【畢業(yè)生去向】可在高校、科研單位工作，也可在機械、冶金、化工、能源、電子、交通、輕紡、軍工等企業(yè)從事工程技術(shù)與管理工作。

14、西北工業(yè)大學
【專業(yè)特色】材料科學與工程學院覆蓋了原金屬材料及熱處理、金屬塑性加工、鑄造及復合材料4個博士點。其中鑄造學科為國家級重點學科，材料科學與工程一級學科設(shè)有博士后流動站，1998年又首批被批準為按照一級學科培養(yǎng)博士生的單位。
學院建有凝固技術(shù)國家重點實驗室、陜西省磨擦焊工程技術(shù)中心、陜西省磨擦焊重點實驗室。目前承擔國家“九五”、國家自然科學基金等科研項目數(shù)十項。已有14項成果獲國家科技進步獎和國家發(fā)明獎，90多項成果獲省部級科技進步獎。
【畢業(yè)生去向】該專業(yè)畢業(yè)生供需比例為1∶4.3。全校學生一次性就業(yè)率為96.8%。

注：以上數(shù)字不代表排名，僅為序號

生物醫(yī)學工程是一門交叉學科，不同學校側(cè)重的方向有所不同，教材各有特色。比如清華偏重醫(yī)學電子、精密醫(yī)療儀雀激喚器學科;理工大偏重信息處理、生物材料、組織工程學科。學生首先要知道自己的興趣，同時也要對所報考的學校做深入了解。
人才匱乏
需求強勁
北京理工大學生命科學與技術(shù)學院唐曉英教授告訴記者，醫(yī)學工程師就是具備扎實的生物醫(yī)學工程、計算機和信息科學知識，并掌握一定的生物與醫(yī)學的基礎(chǔ)知識，具有將生物、醫(yī)學與工程技術(shù)相結(jié)合的綜合性人才。目前，國內(nèi)僅有10萬名醫(yī)學工程師，而生物醫(yī)學工程、生物技術(shù)、生物信息、醫(yī)療衛(wèi)生、醫(yī)學儀器等領(lǐng)域需求強勁，因此大學畢業(yè)生的起薪就在3000元左右，往醫(yī)療器械方面發(fā)展，收入相當可觀。
中華醫(yī)鉛戚學會醫(yī)學工程學分會副主任委員、中華研修大學醫(yī)學工程學院院長呂忠生也表示，目前全國大約有6萬家醫(yī)院，醫(yī)學工程師只占醫(yī)院總?cè)藬?shù)的10%，與國外30%的比例相差懸殊。作為醫(yī)學工程的最大產(chǎn)業(yè)，國內(nèi)1萬多家醫(yī)療設(shè)備企業(yè)也急需醫(yī)學工程師。而且，很多該專業(yè)的本科生、研究生和博士生都在國外深造，國內(nèi)的技術(shù)專才缺口不小。
門檻提高
入行不易
據(jù)了解，醫(yī)學工程人才必須具備兩方面技能一是新品研發(fā)，二是儀器操作。
東芝三廣醫(yī)療”人力資源部主管江濤介紹說，目前醫(yī)學工程師已不僅僅停留在器械安裝、調(diào)試等方面，越來越多的客戶需要工程人員提供增值服務(wù)。而且，隨著國外設(shè)備的大量引進，外語優(yōu)秀、操作基本功扎實、理論更新速度快等都成為該專業(yè)人才不可或缺的基本素質(zhì)，那些固守舊有知識的人無疑將面臨著被淘汰的危險。技術(shù)+*”是這個行業(yè)發(fā)展的趨勢。
擴招提速
理智擇校
由于生物醫(yī)學工程學科樂觀的發(fā)展前景，不僅清華、首醫(yī)、北工大等很多高校都開設(shè)了本科專業(yè)，中華研修大學醫(yī)學工程學院還開設(shè)了醫(yī)療器械應(yīng)用技術(shù)”高職，專門培養(yǎng)既有醫(yī)學基礎(chǔ)，又懂理工知識，被呂忠生院長稱為銀領(lǐng)”的醫(yī)療器械應(yīng)頃凱用型人才。面對專業(yè)相似，培養(yǎng)方向不同的院校，學生怎樣選擇最適合自己的院校?
唐曉英教授介紹說，生物醫(yī)學工程是一門交叉學科，不同學校側(cè)重的方向有所不同，教材各有特色。比如清華偏重醫(yī)學電子、精密醫(yī)療儀器學科;理工大偏重信息處理、生物材料、組織工程學科。學生首先要知道自己的興趣，同時也要對所報考的學校做深入了解。
呂忠生院長也提醒，學生在看好該專業(yè)市場前景的同時，也要注意一些問題首先是師資問題，這是一個高精尖的領(lǐng)域，所以對教師資格有嚴格要求;其次是教學硬件，該專業(yè)的技術(shù)性要求非常高，學校是否能提供足夠的硬件直接影響教學效果，而一些學校為擴大招生盲目增設(shè)該專業(yè)，實際上是一種資源浪費。
上面是我自己搜的，但是可以說現(xiàn)在中國的國情下生物醫(yī)學工程就業(yè)并不好，我們學校的基本都是考研或出國。
北大，武大，清華，復旦都不錯