生物技術(shù)生物類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景 生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣?

生物技術(shù)專(zhuān)業(yè) 就業(yè)前景如下：

從目前各高校畢業(yè)生的就業(yè)情況來(lái)看，生物技術(shù)本科畢業(yè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率很少。原因在于這個(gè)行業(yè)對(duì)于研究類(lèi)職位的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和學(xué)歷都很高，一般都會(huì)要求博士或是碩士。所以，每年生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)都有很多學(xué)生選擇考研繼續(xù)深造。

雖然生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)在就業(yè)不是很樂(lè)觀(guān)，但這并不意味著發(fā)展前景不好，目前只是發(fā)展受限罷了。一旦突破目前的瓶頸，再加上國(guó)家大力扶持，前景可以說(shuō)是非常不錯(cuò)的。當(dāng)前生物相關(guān)的專(zhuān)業(yè)中，生物制藥和生物工程的應(yīng)用性會(huì)更強(qiáng)一些，而對(duì)于生物技術(shù)來(lái)說(shuō)，會(huì)更偏向理論研究一些。

總的來(lái)說(shuō)，生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)在就業(yè)不樂(lè)觀(guān)只是暫時(shí)的，未來(lái)的發(fā)展前景是非常遠(yuǎn)大的，可以預(yù)測(cè)幾十年后會(huì)成為支柱產(chǎn)業(yè)，但是任何事物發(fā)展都需要有過(guò)程。但我國(guó)目前還處在起步階段，所以，確實(shí)需要很久的時(shí)間，但要相信，生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)會(huì)隨著時(shí)間的發(fā)展，就業(yè)情況會(huì)逐漸樂(lè)觀(guān)起來(lái)。

生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向有哪些

1、對(duì)于學(xué)微生物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些生物制藥廠(chǎng)和做疫苗的公司，現(xiàn)在社會(huì)上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠(chǎng)比較多，做疫苗的公司也不少，不防一試，雖說(shuō)不是專(zhuān)門(mén)學(xué)生物制藥的，但是基礎(chǔ)知識(shí)你都有，不足的可以在崗位上學(xué)，要注意的是你面試時(shí)對(duì)這個(gè)公司的背景、產(chǎn)品和專(zhuān)業(yè)知識(shí)等要有充足的準(zhǔn)備，還要有個(gè)思想準(zhǔn)備：你會(huì)受到 生物制藥專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。

2、對(duì)于學(xué)動(dòng)物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些畜牧獸醫(yī)站、養(yǎng)殖場(chǎng)和相關(guān)單位等等，當(dāng)然同樣要受到 畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。

3、對(duì)于學(xué)植物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些植物所、公園、苗木園、園藝場(chǎng)、種苗公司等，當(dāng)然也會(huì)受到園藝園林、植保等專(zhuān)業(yè)的沖擊。

4、自主創(chuàng)業(yè)：有毅力的和實(shí)力的可以自主創(chuàng)業(yè)，比如做疫苗，搞經(jīng)濟(jì)動(dòng)物養(yǎng)殖，搞苗木等?？稍谏镝t(yī)藥、生物化工、輕工、食品、能源、環(huán)保等行業(yè)的 高新技術(shù)企業(yè) 從事相關(guān)產(chǎn)品、工藝及裝備的研究、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、管理及 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 等工作。

也可在環(huán)保、商檢、藥檢、海關(guān)、工商、稅務(wù)和*管理部門(mén)從事相關(guān)的監(jiān)督管理工作，或在高等院校、科研院所從事教學(xué)和科研工作?，F(xiàn)在也可以去高科技生物醫(yī)藥類(lèi)的公司。如果你自己創(chuàng)業(yè)，國(guó)家還有優(yōu)惠政策和創(chuàng)業(yè)資金。

生物科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的下游技術(shù)工作。
生物學(xué)是一門(mén)廣泛的學(xué)科，它與很多學(xué)科緊密相交，結(jié)合生成了生物醫(yī)學(xué)、生物制藥、生物信息學(xué)、食品科學(xué)與工程、海洋生物科學(xué)、生物工程、分子生物學(xué)、基因工程等很多邊緣性專(zhuān)業(yè)。因此，很多院校的生物院系下面，在生物科學(xué)和生物技術(shù)之外，仍設(shè)有其他專(zhuān)業(yè)，比如制藥工程、醫(yī)學(xué)工程等。接收生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的主要單位是各類(lèi)生物制品公司，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業(yè);其次是環(huán)保生態(tài)部門(mén)，但吸收量不是很大。同學(xué)們?cè)趫?bào)考生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)時(shí)，可盡量選擇牌子好一些的院校寬卜，在就業(yè)形勢(shì)沒(méi)有顯著扭轉(zhuǎn)的情況下，好牌子的優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)。不過(guò)，一旦進(jìn)入牌子一般的院校，也可以做好輔修雙學(xué)位的準(zhǔn)備。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的去向
1、做老師，目前的高校都向綜合性大學(xué)的方向發(fā)展，因此對(duì)生物學(xué)教師的需求也有所增加。但高校對(duì)學(xué)歷的要求較高，碩士畢業(yè)要想進(jìn)一線(xiàn)城市的院校或重點(diǎn)大學(xué)有一定的困難。除高校外，畢業(yè)生可把目光投向初中和高中學(xué)校。因?yàn)楦呖几母?，生物課在“3+X”模式中占有比較重的分量，這樣中學(xué)對(duì)生物教師就有了較大需求。作為研究生，只要表達(dá)能力和專(zhuān)業(yè)功底不錯(cuò)，應(yīng)聘中學(xué)教師的崗位還是具有一定優(yōu)勢(shì)的。
2、技術(shù)支持，跨國(guó)公司或較大的生物技術(shù)外企的技術(shù)支持，如寶潔、瑪氏、聯(lián)合利華、伯樂(lè)公司等。這類(lèi)公司主要招收名牌大學(xué)的碩士生、博士生。待遇不錯(cuò)，福利優(yōu)厚，培訓(xùn)機(jī)制也很完善，而且大公司的從業(yè)經(jīng)歷也能為個(gè)人今后的發(fā)展提供較高的平臺(tái)。此類(lèi)單位可以說(shuō)是生物專(zhuān)業(yè)的最佳出路，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，對(duì)英語(yǔ)水平有很高的要求，尤其是口語(yǔ)。
3、公務(wù)員或事業(yè)單位，在國(guó)家公務(wù)員報(bào)考專(zhuān)業(yè)中尚未發(fā)現(xiàn)專(zhuān)門(mén)招收生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的，但相關(guān)事業(yè)單位也有疾控中心(CDC)、物證中心、食品檢驗(yàn)處等。這一類(lèi)崗位需要很長(zhǎng)的時(shí)間準(zhǔn)備考試，并且考后還要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的面試、審核等，且招收人數(shù)較少，競(jìng)爭(zhēng)激烈。
4、技術(shù)顧問(wèn)，專(zhuān)業(yè)的生物技術(shù)外企，如伯樂(lè)(美)、基因(美)、takala(日)等。這種公司一般招*人員為主，偶爾會(huì)招技術(shù)支持，*一般要本科以上，技術(shù)支持一般要碩士以上，3年工作經(jīng)驗(yàn)是起碼。此外，一些儀器公司，如millipore，waters，agilent，PE，常常會(huì)需要蛋白質(zhì)組學(xué)的研究人員，因?yàn)槲⑸锓较虻纳飳W(xué)碩士也可以考慮。
5、生物技術(shù)服務(wù)公司或科研單位，生物技術(shù)服務(wù)公司如上海生工、北京奧科、申能博彩、北京博奧、三博遠(yuǎn)志等，這些公司一般以引物合成、測(cè)序等業(yè)務(wù)為主，其技術(shù)人員主要是操作測(cè)序儀、合成儀。在這樣的工作環(huán)境下能學(xué)到一些技術(shù)，培養(yǎng)良好的科研能力。
6、技術(shù)人員，酒廠(chǎng)，醬油廠(chǎng)，醋廠(chǎng)、生物制藥廠(chǎng)等企業(yè)的技術(shù)人員。一般只要發(fā)酵工程的碩士，崗位大部分是技術(shù)員，工作比較辛苦。但現(xiàn)在好多酒廠(chǎng)的效益都不錯(cuò)，如青啤，張?jiān)?，天津王朝，五糧液，所以這些崗位待遇并不低，工作兩年后基本上可以成為技術(shù)中堅(jiān)。
7、出國(guó)留學(xué)，國(guó)外的生物科學(xué)水平比國(guó)內(nèi)高，出國(guó)學(xué)習(xí)前景較好，優(yōu)秀的同學(xué)可以拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金。
其實(shí)并沒(méi)有所謂的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，只是人們慎襪穗對(duì)這方面不擅長(zhǎng)就放棄選擇，其實(shí)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)也可以解凍成為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)!
8、考研，碩士學(xué)位是很多職位的基本要求，如果畢業(yè)后想要找到本專(zhuān)業(yè)的好職業(yè)，考研是必須走的路。
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)包括了生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)好旅方向，這些專(zhuān)業(yè)學(xué)科主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)，學(xué)生將受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，進(jìn)而具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力。其核心課程主要包括了動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)等學(xué)科；必修課程則包括無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物技術(shù)概論、進(jìn)化生物學(xué)等。
知識(shí)技能
1．掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)：
2．掌握動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能；
3．了解相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識(shí)：
4．了解國(guó)家科技政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)：
5．了解生物科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6．掌握資料查詢(xún)、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
研究領(lǐng)域
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)研究對(duì)象由生物科學(xué)家根據(jù)生物的發(fā)展歷史、形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營(yíng)養(yǎng)方式以及它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用等，將生物分為若干界。當(dāng)前比較通行的是美國(guó)R.H.惠特克于1969年提出的5界系統(tǒng)。他將細(xì)菌、藍(lán)菌等原核生物劃為原核生物界，將單細(xì)胞的真核生物劃為原生生物界，將多細(xì)胞的真核生物按營(yíng)養(yǎng)方式劃分為營(yíng)光合自養(yǎng)的植物界、營(yíng)吸收異養(yǎng)的真菌界和營(yíng)吞食異養(yǎng)的動(dòng)物界。中國(guó)生物科學(xué)家陳世驤于1979年提出6界系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)由非細(xì)胞總界、原核總界和真核總界3個(gè)總界組成，代表生物進(jìn)化的3個(gè)階段。非細(xì)胞總界中只有1界，即病毒界。原核總界分為細(xì)菌界和藍(lán)菌界。真核總界包括植物界、真菌界和動(dòng)物界，它們代表真核生物進(jìn)化的3條主要路線(xiàn)。

生物技含汪術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景如下：1. 就業(yè)方向：生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可通過(guò)競(jìng)聘到科研機(jī)構(gòu)或高校從事科學(xué)研究員、輔導(dǎo)員工作，或到GMP車(chē)間、生物制藥廠(chǎng)、食品發(fā)酵等企業(yè)從事技術(shù)員、操作工工作，槐老桐或到醫(yī)療器械公司、制藥機(jī)械公鉛坦司、保健公司、醫(yī)院的醫(yī)學(xué)工程處、設(shè)備處、后勤處從事工程師助理。2. 就業(yè)前景：生物技術(shù)一直是*所支持的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，包括克隆在內(nèi)的尖端研究都是在*的大力支持下所進(jìn)行的，所以相關(guān)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)狀況一直以來(lái)都是趨向于良好發(fā)展。無(wú)論是在研究機(jī)關(guān)或者生物公司，投資每年都有所增長(zhǎng)。而職位的增長(zhǎng)速度也保持在4-5%左右。生物技術(shù)是一個(gè)新興的、綜合性的學(xué)科，存在極大的發(fā)展空間和就業(yè)機(jī)會(huì)，但也需要相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

就業(yè)前景：現(xiàn)在生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的需求人才主要體現(xiàn)在尖端，因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難，但是對(duì)于高層次的人才還是很好就業(yè)的；畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類(lèi)生物制品公司，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業(yè)等。
補(bǔ)充：
生物技術(shù)是全球發(fā)展最快的高技術(shù)之一。70年代發(fā)明了重組DNA技術(shù)和雜交瘤技術(shù)；80年代建立了細(xì)胞大規(guī)模培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，現(xiàn)代生物技術(shù)〈基因工程〉制藥始于八十年代初，特別是發(fā)明了pcr技術(shù)，使現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，90年代，隨著人類(lèi)基因組計(jì)劃以及重要農(nóng)作物和微生物基因組計(jì)劃的實(shí)施和信息技術(shù)的滲入，相繼發(fā)展起了功能基因組學(xué)，生物信息學(xué)，組合化學(xué)，生物芯片技術(shù)以及一系列的自動(dòng)化分析測(cè)試和藥物篩選技術(shù)和裝備。各種新興的生物技術(shù)已被廣察帆泛地應(yīng)用于醫(yī)療，農(nóng)業(yè)，生物加工，資源開(kāi)發(fā)利用，環(huán)境保護(hù)，并對(duì)制藥等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。
生物技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了傳統(tǒng)生物技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展的兩個(gè)階段，發(fā)酵工程，其中基因工程為核心技術(shù)。由于生物技術(shù)將會(huì)為解決人類(lèi)緩沒(méi)團(tuán)面臨的重大問(wèn)題如糧食、健康、環(huán)境、能源等開(kāi)辟?gòu)V闊的前景，它與計(jì)算機(jī)微電子技術(shù)、新材料、新能源、航天技術(shù)等擾橘被列為高科技，被認(rèn)為是21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的核心。目前生物技術(shù)最活躍的應(yīng)用領(lǐng)域是生物醫(yī)藥行業(yè)，生物制藥（常指基因重組藥物）被投資者看作為成長(zhǎng)性最高的產(chǎn)業(yè)之一。世界各大醫(yī)藥企業(yè)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，紛紛投入巨額資金，開(kāi)發(fā)生物藥品，展開(kāi)了面向21世紀(jì)的空前激烈競(jìng)爭(zhēng)。