文法學(xué)院教學(xué)辦在哪里 河北科技師范學(xué)院法學(xué)在哪個校區(qū)

東北大學(xué)校史　　1．云濤日破　?。?923-1931）　　20世紀(jì)初，中國處于內(nèi)憂外患之中，東北肥沃的黑土地孕育著富庶，也引得列強(qiáng)垂涎。日本以其地理?xiàng)l件的便利，將魔爪伸向東北，不僅進(jìn)行殘酷的經(jīng)濟(jì)侵略、資源掠奪、還進(jìn)行文化控制。在這風(fēng)雨飄搖的時局下，誕生了東北大學(xué)?！　?921年初，東北仍是千里冰封，萬里雪飄，而幾位知識分子的內(nèi)心卻充溢炙熱的*。他們向時任東三省巡閱使、奉天督軍的 張作霖 建議：欲使東北富強(qiáng)，不受外人侵略，必須興辦大學(xué)教育，培養(yǎng)各方面人才。他們就是當(dāng)時奉天省代省長王永江和奉天省教育廳廳長謝蔭昌。對于他們的建議，奉天省議會于當(dāng)年10月25日進(jìn)行討論，通過聯(lián)合吉、黑兩省創(chuàng)辦東北大學(xué)以儲備人才、振興教育的議案。1922年春，東北大學(xué)籌備委員會成立，次年4月19日，奉天省公署頒發(fā)“東北大學(xué)之印”，4月26日正式啟用，東北大學(xué)宣告成立，　　建校之初東大呈請奉天省公署，撥地另建校舍。省公署很快批復(fù)，撥昭陵前白樁外陵地并毗鄰民地共500余畝，作為新校址。經(jīng)一年多建設(shè)，1925年9月，理工大樓、教授住宅、學(xué)生宿舍及相應(yīng)的附屬設(shè)施在新校址竣工。理工科先行遷入，與仍在原址的文法科大學(xué)遙相呼應(yīng)，形成南北兩校區(qū)。1926年的東大一覽曾對當(dāng)時的校園環(huán)境進(jìn)行了這樣的描述：理科工科校址，偏南一帶地勢高阜，土質(zhì)堅(jiān)厚，中建正樓一座，形如蛺蝶，南瞰城郭，北倚昭陵，而新開河環(huán)抱樓前洋洋西去，瞻眺環(huán)境爽塏蔥蘢誠勝地也。這方圣地孕育了東北大學(xué)蒸蒸日上的未來。學(xué)校按照現(xiàn)代大學(xué)的格局設(shè)立了理、工、文、法、教育等較為齊全的學(xué)科，各學(xué)科之學(xué)會雨后春筍般發(fā)展起來。文法科成立自治會、夏聲社、社會科學(xué)研究社；工學(xué)院成立礦學(xué)會；理工預(yù)科成立英語研究會；孫國封院長為促進(jìn)科學(xué)進(jìn)步，發(fā)起科學(xué)教育協(xié)進(jìn)會。這一時期校內(nèi)各種學(xué)術(shù)迅游講座開展的紅紅火火，　　“知行合一”是東北大學(xué)當(dāng)時的校訓(xùn)。為力戒紙上談兵，東大建成工廠，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中求得真知，鞏固所學(xué)，留學(xué)德國歸來的楊毓楨任廠長。1926年11月，文法理工各科組織學(xué)生參觀華北機(jī)械廠及紡織廠，以增長工業(yè)方面知識；同年12月，俄文系學(xué)生抵達(dá)哈爾濱，實(shí)地考察；1927年，理工科學(xué)生參觀奉海路、撫順煤礦。實(shí)地參觀考察、創(chuàng)建學(xué)會、開辦講座，剛剛誕生的東北大學(xué)已經(jīng)開始運(yùn)用現(xiàn)代教育的方式和手段，啟迪學(xué)生思想，豐富學(xué)術(shù)文汪歲化。這些傳統(tǒng)延續(xù)至今，成為東大文化不可或缺的一部分?！　?927年11月，東北大學(xué)首任校長王永江因病逝世后，大學(xué)委員會公推奉天省省長劉尚清繼任校長，踵事增華，歷有建設(shè)?！　?928年8月16日，震驚中外的皇姑屯事件剛剛過去兩個多月，身負(fù)國仇家恨的東北保安委員會委員長 張學(xué)良 繼任東北大學(xué)校長。一直以教育為立國之本的少帥對東大的發(fā)展傾注了大量心血，明確提出以“研究高深學(xué)術(shù)，培養(yǎng)專門人才，應(yīng)社會之需要，謀求文化之發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，在學(xué)校建設(shè)和管理方面采取了一系列新舉措，東北大學(xué)從此進(jìn)入了發(fā)展的新時期?！　楦纳妻k學(xué)條件，張學(xué)良校長先后共捐獻(xiàn)180萬現(xiàn)洋，建筑文法學(xué)院教學(xué)樓各一座、可容數(shù)百人的凹字型學(xué)生宿舍一座、教授住宅38棟、化學(xué)館、紡織館、圖書館、實(shí)驗(yàn)室及畝陵銷馬蹄形體育場等。時任建筑委員會技術(shù)部主任的孫國封院長曾言：本校此次建筑實(shí)為東三省偉大工程。對于東大的建筑，一位老校友這樣深情回憶：東北大學(xué)學(xué)堂的教室，建筑宏偉、工精料美，樣式新異，斜陽夕照，輝煌美麗，眩目奪神，而我們得在這個教室里受課，是何等的榮幸！何等的快樂！　　1929年7月1日，東北大學(xué)第一屆畢業(yè)典禮，張學(xué)良校長向120名學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書，授予學(xué)士學(xué)位。各系畢業(yè)成績第一的學(xué)生還由學(xué)校選送，往英美德各國留學(xué)深造。同年秋，文法兩院學(xué)生遷入北陵校區(qū)，東北大學(xué)羽翼漸豐?！　|北大學(xué)宏偉校園不僅留下了學(xué)子求學(xué)的腳步，也留下了眾多名師辛勤耕耘的身影。張學(xué)良校長重金禮聘，廣招良師，章士釗、梁漱溟、羅文干、馮祖恂、劉先州等一批名師執(zhí)教東大，可謂英才薈萃，俊彥云集?！　?928年8月，結(jié)束歐洲旅行考察的梁思成、 林徽因 夫婦應(yīng)張學(xué)良校長邀請來東大，著手創(chuàng)建中國第一個建筑系。破除男女之隔閡，并給予婦女界以研究高深學(xué)術(shù)之機(jī)會，張學(xué)良校長上任伊始便極力倡導(dǎo)男女同校。1928年9月，各科共50名女生走入東北大學(xué)校門，從此開創(chuàng)東北大學(xué)男女同校之新紀(jì)元?！　垖W(xué)良出任東大校長之后對體育教育異常重視，增聘體育教員，組織學(xué)生代表隊(duì)參加各類體育比賽。1929年第14屆華北運(yùn)動會在東北大學(xué)舉行，東大健兒大顯神威，破數(shù)項(xiàng)全國紀(jì)錄，奪得男子田徑賽第一名。東大足球隊(duì)、籃球隊(duì)還遠(yuǎn)征日本進(jìn)行比賽。東大學(xué)子以其強(qiáng)健的體魄駁斥了“東亞病夫”的謬論。　　到1930年秋，東大有6個學(xué)院24個系8個專修科，舍宇壯麗、設(shè)備充足，經(jīng)費(fèi)充裕，良師薈萃，學(xué)風(fēng)淳穆，極一時之盛?！　≌?dāng)學(xué)校蓬勃發(fā)展之際，“九一八”的炮火炸碎了東北大學(xué)的強(qiáng)校之夢?！　?：風(fēng)雨載途　　（1931-1949）　　1931年“九一八”事變爆發(fā)，日軍一夜之間占領(lǐng)沈陽，城陷未幾，日本南滿公學(xué)學(xué)堂堂長來校，偽致慰問，勸照常上課，稱經(jīng)費(fèi)由日本供給。全校師生悲憤已極，嚴(yán)詞拒絕，被迫走上流亡之路，成為第一所流亡大學(xué)，東大師生先到北平、后遷開封、西安，南下三臺，一路求學(xué)，一路斗爭?！　?931年9月26日東北大學(xué)大部分師生遷往北平，教授們組織“教授代表會”，推動學(xué)校復(fù)校事宜，學(xué)生也成立了“東大臨時學(xué)生會”，協(xié)助教授們工作。10月18日，學(xué)校借北平南兵馬司舊稅務(wù)監(jiān)督公署為校舍，勉強(qiáng)復(fù)課。因條件所限，部分系科停辦，同時添加邊疆政治系、家政系等實(shí)用學(xué)科?！　?932年，為了粉碎日本帝國主義霸占我國東北合法化的陰謀，艱難辦學(xué)的張學(xué)良校長出資8000現(xiàn)洋資助我校學(xué)生劉長春參加第十屆奧運(yùn)會，此舉給日本帝國主義以有力的還擊。1932年7月30日，劉長春手執(zhí)中國國旗闊步走在奧運(yùn)會開幕式上，這是中國首次派運(yùn)動員參加奧運(yùn)會?！　?935年日本帝國主義*了旨在侵吞我國華北的一系列事件，而南京**卻一再退讓，并準(zhǔn)備于12月9日成立“冀察政務(wù)委員會”，以適應(yīng)日本關(guān)于“華北政權(quán)特殊化”的要求。12月9日，在中國*的領(lǐng)導(dǎo)下，北平市學(xué)生救國聯(lián)合會組織發(fā)動了“一二.九”學(xué)生抗日愛國運(yùn)動，在其他學(xué)校師生受軍警圍困，未能及時到達(dá)的情況下，東大師生沖破手持大刀的軍警包圍，孤軍出動，從崇元觀到西四北大街，再到東郊民巷，他們冒著嚴(yán)寒，一直堅(jiān)持到夜晚，成為斗爭中的主力和先鋒。盡管有人被捕，有人受傷，但學(xué)生們?nèi)匀活B強(qiáng)斗爭，緊接著又舉行了“一二·一六”**。斯諾曾這樣評述“一二九”運(yùn)動——“這是我第一次看到中國知識青年所表現(xiàn)出來的政治勇氣，情景振奮人心，無論對參加者還是旁觀者來說都是如此”?！　|北大學(xué)體育專修科音樂教師閻紹璩也親身經(jīng)歷了這次斗爭。1936年，閻紹璩以著名詩人光未然的詩作 《五月的鮮花》 為詞，譜曲一首，將他在“一二.九”運(yùn)動中的真實(shí)感受，化作悠遠(yuǎn)的旋律——五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩埋了志士的鮮血，為了挽救這垂危的民族，他們曾頑強(qiáng)的抗?fàn)幉幌А@首從東大校園唱出的歌一問世，就在抗日民眾中引起強(qiáng)烈共鳴，并被迅速傳唱，而這首歌也連同那次振奮人心的愛國運(yùn)動一起載入史冊。而今，每到12月9日，東大校園就又會傳出那熟悉的旋律，那段不同尋常的歷史也伴著歌聲走進(jìn)年輕東大人的心里?！　　耙欢拧边\(yùn)動以后，華北局勢危在旦夕，“華北之大，已放不下一張平靜的書桌?！备鞔髮W(xué)于是紛紛準(zhǔn)備外遷。1936年初，張學(xué)良校長在西安西門外選定陜西省立農(nóng)林職業(yè)專科學(xué)校舊址為校舍，東大工學(xué)院及補(bǔ)習(xí)班率先遷往西安，成立西安分校。2月24日，西安分校正式上課。在這抗日的大后方，兩度遷校的東大師生，渴望安寧的環(huán)境，渴望潛心治學(xué)?！　≌谖靼踩温毜膹垖W(xué)良將軍，為給東大創(chuàng)造適宜的發(fā)展環(huán)境，籌資15萬元，修建校舍。在修建大禮堂時，張將軍有感于“ 九·一八 ”后國破校散的處境，在禮堂基石上題詞：“沈陽設(shè)校，經(jīng)始維艱；至‘九一八’，懆遭摧殘，流離燕市，轉(zhuǎn)徙長安，勖爾多士，復(fù)我河山！”　　輾轉(zhuǎn)之中東大師生在努力學(xué)習(xí)的同時，積極投入抗日救亡活動的洪流之中。1936年，“一二.九”運(yùn)動一周年那天，西安一萬多青年學(xué)生，舉行了以“停止內(nèi)戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)抗日”為中心內(nèi)容的**。東北大學(xué)西安分校的學(xué)生，走在*隊(duì)伍的最前面，高呼：“槍口對外，打倒日本帝國主義”“停止內(nèi)戰(zhàn)，打回老家去！”等口號，在向陜西省主席邵力子*未達(dá)到目的的情況下，沖出軍警*的中山門，高唱救亡歌曲，向臨潼進(jìn)發(fā)，向正在那里的 蔣介石 *。得知學(xué)生們要來臨潼的消息，蔣介石下令堵截學(xué)生，武裝鎮(zhèn)壓，格殺勿論。張學(xué)良校長深恐學(xué)生遭到傷害，驅(qū)車追上學(xué)生*隊(duì)伍。勸阻學(xué)生返回校園。　　1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城扣押了蔣介石，實(shí)行兵諫，逼蔣抗日。　　“西安事變”的和平解決促成了國共兩黨第二次合作，成為由國內(nèi)戰(zhàn)爭走向抗日民族戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但西安事變以后，張學(xué)良校長卻從此失去自由，開始了半個多世紀(jì)的幽禁生活。1937年1月，南京**委臧啟芳為代校長，根據(jù)**南遷東北大學(xué)的指令，在開封河南大學(xué)內(nèi)設(shè)東北大學(xué)辦事處，東北大學(xué)遷到開封。同年5月，東北大學(xué)改為國立，臧啟芳來西安接收西安分校，6月，開封學(xué)生遷來西安，集中辦學(xué)?！　?938年春，日軍轟炸西安，東大不得不再度遷校，由陜?nèi)氪??！　|北大學(xué)暫借四川三臺縣舊試院和草堂寺及縣屬聯(lián)立高中之一部分為校舍，工學(xué)院遷出，重點(diǎn)建設(shè)文、理、法、商學(xué)科。　　在東北大學(xué)當(dāng)年的校址上，而今一所國家級示范中學(xué)——三臺中學(xué)，已在川內(nèi)聲名赫赫?！　‘?dāng)時一批名師齊集東大，陸侃如、馮沅君、金毓黻、高亨、楊榮國、姚雪垠等先后來校任教?！　?940年，著名學(xué)者金毓黻先生到東大籌備“東北史地經(jīng)濟(jì)研究室”，盡管經(jīng)費(fèi)困難，物資缺乏，但在先生的苦心安排下，極短的時間內(nèi)研究所便初具規(guī)模。一批研究生追隨先生不僅鉆研歷史，亦關(guān)注現(xiàn)實(shí)，成果頗豐。　　1942年，**教育部令：改東北史地經(jīng)濟(jì)研究室為文科研究所，研究生畢業(yè)給予碩士學(xué)位。東大的研究生教育，由此發(fā)端?！　∵@一時期東大編印的學(xué)術(shù)刊物《東北集刊》、《志林》收錄了師生數(shù)百萬字的論文，研究課題從“大學(xué)精神”到“儒家政治思想的發(fā)展”；從“三臺物價”到“東北人口發(fā)展的特點(diǎn)”，涉獵之廣泛，調(diào)查之縝密，論證之嚴(yán)謹(jǐn)，令人嘆服。　　學(xué)術(shù)研究欣欣向榮，學(xué)生活動蓬勃開展。學(xué)校通道兩旁一直延伸到大門口的壁報都是學(xué)生的創(chuàng)作，以宣傳抗日，抨擊腐朽政治，揭露*為主要內(nèi)容?！　　皩W(xué)聲”、“黑土地”等社團(tuán)聚集了一批熱血青年，成為進(jìn)步學(xué)生成長的搖籃。學(xué)生劇團(tuán)不僅在校內(nèi)演出，還走出校門，舉行義演，所得款物，捐贈前線，支援抗戰(zhàn)?！　≡谌_這座川北小城，東大度過了8年時光，在物力財(cái)力兩感窘迫的歲月里，師生們直面困苦，笑對艱難，追求學(xué)術(shù)發(fā)展，傳播進(jìn)步文化，那段日子因此而熠熠生輝，三臺小城，因而平添萬千氣象?！　±闲Ｓ褎⒑诩显谖恼隆陡杪暻夙崱分性@樣回憶當(dāng)年的情景：“我們那時在學(xué)校里最愛唱的歌，是東北流亡三部曲、在松花江上等，每次唱歌都心潮激蕩，懷念故鄉(xiāng)，遙想前線，對真正領(lǐng)導(dǎo)抗戰(zhàn)的先進(jìn)政黨激起無限景仰”。半個世紀(jì)過去了，東北大學(xué)80年校慶前夕，學(xué)校的記者趕往三臺采訪的時候，我們的老校友，把記者們領(lǐng)到了當(dāng)時東大組織修建的防空洞里，在那里，老人們情不自禁的唱起了當(dāng)年的歌。　　1945年8月14日，東大師生與全國人民一道迎來了抗戰(zhàn)勝利的曙光。在這場戰(zhàn)爭中，有60位東大人奮勇向前，獻(xiàn)出了寶貴的生命，被授予烈士稱號?！　‘?dāng)勝利來臨，人們百感交集，陸侃如教授欣然提筆撰寫對聯(lián)：萬里流亡，嘗膽臥薪，緬懷黑水白山，此時真?zhèn)€還鄉(xiāng)去；八年抗戰(zhàn)，收京降敵，珍重禹時舜壤，來日無忘守土難?！　?946年東大師生從三臺陸續(xù)返回沈陽，1947年2月在北陵原校址開學(xué)。1948年6月，*在東北戰(zhàn)場敗局已定的情況下，命令東北大學(xué)再遷北平；1949年1月31日，北平和平解放，隨著新中國的成立，東北大學(xué)進(jìn)入新的歷史時期?！　?. 力耕躬學(xué)　　（1949-1993）　　東北全境解放后，為適應(yīng)新中國建設(shè)對人才的大量需求，1949年3月，東北行政委員會決定，以東北大學(xué)工學(xué)院為基礎(chǔ)建立沈陽工學(xué)院，校址設(shè)在原沈陽奉天工業(yè)大學(xué)和市第二工科學(xué)校。次年4月東北人民*工業(yè)部決定籌建東北工業(yè)大學(xué)，包括沈陽工學(xué)院、撫順礦專和鞍山工專。8月，東北人民*發(fā)布命令，將上述三校合組為東北工學(xué)院，校址設(shè)在長沼湖，也就是現(xiàn)在的沈陽南湖，著名冶金專家靳樹梁擔(dān)任院長。1950年9月，東北工學(xué)院舉行成立大會暨首次開學(xué)典禮，當(dāng)時學(xué)生2936人，教師417人。教師中既有原東北大學(xué)的教授，也有從全國各地招聘的專家、學(xué)者。廣納賢才，吸取各方專家之所長。受聘的教師來自天南海北，有的是高等學(xué)府的名師，有的是生產(chǎn)單位的技術(shù)專家。建國之初，在教育資源匱乏的情況下，這一舉措，為東工的發(fā)展提供了強(qiáng)大的動力。剛剛成立的東北工學(xué)院，各項(xiàng)工作迅速展開，從招聘教師，到招收學(xué)生；從專業(yè)的設(shè)置到基層教學(xué)組織的創(chuàng)建，為了讓學(xué)校盡快走上正軌，大家只爭朝夕?！　?951年10月8日，東北人民*批準(zhǔn)了東北工學(xué)院南湖基建工程開工申請，南湖校區(qū)的建設(shè)緊鑼密鼓地展開。經(jīng)過一年多的施工，1953年4月17日，原鐵西校址交給工農(nóng)速成中學(xué)，東北工學(xué)院遷往南湖校址。　　當(dāng)時的院長靳樹梁曾在一首詞中這樣描繪南湖舊時的景象：“風(fēng)自吹襟，人爭掩鼻，汩汩溝流半糞污，湖安在？指幾行衰柳，一片黃瀘。”然而，經(jīng)過東工人幾百個晝夜的建設(shè)，這里發(fā)生了翻天覆地的變化，再也尋不到舊時的模樣。一代又一代青年學(xué)子從這里汲取知識的甘露，獲得智慧的啟迪，這里也便成為年輕的夢開始的地方。光陰荏苒，而今用夢和希望滋潤的校園，越發(fā)顯出勃勃生機(jī)，新建筑鱗次櫛比，新景觀悅目賞心?！　?952年，全國范圍進(jìn)行高校院系調(diào)整。根據(jù)國家建設(shè)需要，大連工學(xué)院的電機(jī)系；哈爾濱工業(yè)大學(xué)的采礦系、冶金系；山東大學(xué)采礦系均并入東工。東工的化工系各組，土木系的水利、路工兩組，機(jī)械系的汽車組調(diào)到大連工學(xué)院。地質(zhì)系各組、數(shù)學(xué)系、物理系全體學(xué)生及部分教師分別調(diào)整到長春地質(zhì)學(xué)院、東北人民大學(xué)（現(xiàn)為吉林大學(xué)）、東大。　　院系調(diào)整后，東北工學(xué)院進(jìn)一步修訂了專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程大綱，認(rèn)真改進(jìn)和充實(shí)教研組。建校以來，這種在實(shí)踐中的改進(jìn)就從未停止過。不斷總結(jié)教育、教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)；研究、完善教學(xué)法；編寫、翻譯教材，以《現(xiàn)代煉鐵學(xué)》為代表的一批優(yōu)秀教材正是那一時期教師們的心血結(jié)晶?！　〗處焸兏甙旱墓ぷ鳠崆橐采钌畹馗腥局鴮W(xué)生，學(xué)生中勤奮好學(xué)蔚然成風(fēng)。這其中最具代表性的就是采礦系五四屆采煤甲乙兩班。1954年4月，東工發(fā)布了《關(guān)于介紹五四煤甲、乙兩班學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的通令》，決定授予兩班“學(xué)習(xí)模范班”稱號，“五四煤”的經(jīng)驗(yàn)開始在學(xué)生中推廣?！　《瘢拔逅拿骸钡某蓡T都已進(jìn)入古稀之年，但他們踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)成為一筆寶貴財(cái)富，感召著后來的學(xué)子?！　|北大學(xué)早在建校之初，就以“知行合一”為校訓(xùn)，注重實(shí)踐。來自生產(chǎn)第一線的靳樹梁院長更是對此身體力行。他帶領(lǐng)幾位青年教師為本溪鋼鐵公司成功地解決了高爐結(jié)瘤問題；在四川威遠(yuǎn)鋼鐵廠高爐改造失敗，四處求助甚至借鑒了蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，仍無濟(jì)于事的情況下，切中要害，提出科學(xué)、有效的解決方案，為高爐的正常生產(chǎn)做出貢獻(xiàn)?！　∷鲝埞た圃盒Ｒ獙?shí)行廠校合作，教學(xué)要面向生產(chǎn)，理論要聯(lián)系實(shí)際。在他的倡導(dǎo)下，東工與多家廠礦、科研院所簽訂了合作合同，共同對生產(chǎn)中存在的問題進(jìn)行科學(xué)研究。學(xué)生的認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)得到強(qiáng)化。　　在此基礎(chǔ)上，按照培養(yǎng)工程師的目標(biāo)，東工首先對礦區(qū)開采專業(yè)五三屆學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，這是全國工科院校中最早進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的專業(yè)。教育部肯定了畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，并向全國高等工科院校進(jìn)行推廣。面向?qū)嵺`夯實(shí)理論基礎(chǔ)，東工人求真、務(wù)實(shí)的精神就已經(jīng)在孕育之中?！　?953年，學(xué)校召開了科學(xué)研究座談會，確立了“在加強(qiáng)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，并與教學(xué)工作密切結(jié)合起來，逐步開展科學(xué)研究工作”的方針。此后，學(xué)校開始有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行科學(xué)研究工作，學(xué)生中的科研工作也逐步展開?！　?953年末東工出版了第一本《科學(xué)研究資料》；　　1955年初，舉行了第一次科學(xué)報告會；同年召開學(xué)生科學(xué)報告會，選舉產(chǎn)生了學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會?！　?955年6月，中國科學(xué)院學(xué)部委員會成立，院長靳樹梁教授被選為中國科學(xué)院學(xué)部委員。　　1957年教師謝緒愷，在第一屆全國力學(xué)學(xué)術(shù)會議上，宣讀了《研究線性系統(tǒng)穩(wěn)定性的新方法》論文，提出了多項(xiàng)式穩(wěn)定的必要條件和充分條件。該組條件后來被編入《一般力學(xué)》教材中，被命名為“謝緒愷判據(jù)”?！　?958年國慶前夕，國內(nèi)第一臺模擬電子計(jì)算機(jī)在東北工學(xué)院研制成功。與今天的PC機(jī)相比，這臺計(jì)算機(jī)占地30平方米，堪稱龐然大物，然而就是這個龐然大物，為中國的信息技術(shù)發(fā)展寫下光輝的一筆，這一筆凝聚了東工人的智慧、東工人的堅(jiān)忍不拔的努力和奮斗?！　〗?jīng)過十年的建設(shè)，東北工學(xué)院獲得長足發(fā)展，1960年10月根據(jù)*中央《關(guān)于增加全國重點(diǎn)高等學(xué)校的決定》，東北工學(xué)院被列為全國64所重點(diǎn)大學(xué)之一。這為東北工學(xué)院的發(fā)展揭開了新的一頁。　　1977年恢復(fù)高考制度，學(xué)校招收了文革后第一批學(xué)生，共計(jì)1667名。東北工學(xué)院再次成為莘莘學(xué)子向往的著名學(xué)府；　　1978年，在全國科學(xué)大會上，煉鐵教研室被評為先進(jìn)集體，教師張嗣瀛被評為先進(jìn)科技工作者，22項(xiàng)科研成果獲優(yōu)秀成果獎；　　1978年，東北工學(xué)院首批被恢復(fù)為全國88所重點(diǎn)高校之一?！　?978年，在廣泛調(diào)查和討論基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了《東北工學(xué)院1978至1985年規(guī)劃》。規(guī)劃中明確指出：“盡快把我院整頓、建設(shè)和發(fā)展成既是教育中心，又是科研中心；既出科研成果，又出專門人才的社會主義理工科大學(xué)。”在這一思想的指導(dǎo)下，學(xué)校工作重點(diǎn)迅速轉(zhuǎn)移到教學(xué)和科研上來?！　∫遭C鈦磁鐵礦高爐冶煉新工藝項(xiàng)目獲國家科技進(jìn)步一等獎為代表，東工人用他們特有的勤奮和智慧，培育出一大批科研成果，科學(xué)研究之風(fēng)大興，科研工作開展地有聲有色?！　∵M(jìn)入20世紀(jì)80年代，在改革開放政策的指引下，東北工學(xué)院本著“以改革促發(fā)展”的原則，緊緊圍繞兩個中心，推行一系列改革，極大地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。1986年11月6日，*副總理視察東工，并題詞勉勵：“堅(jiān)持教育改革，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才”。　　　1978年后，東北工學(xué)院恢復(fù)了招收研究生制度。1986年4月，國家教委批準(zhǔn)東工試辦研究生院，這是學(xué)校把高層次人才培養(yǎng)作為重要任務(wù)的里程碑，也是東北工學(xué)院步入第一層次大學(xué)的重要標(biāo)志?！　?987年繼遼寧分院之后，東北工學(xué)院成立了秦皇島分院，1988年4月，成立了冶金部東北工學(xué)院繼續(xù)教育中心，同年9月國家教委批準(zhǔn)東工成立成人教育學(xué)院。這些變化使東工在人才培養(yǎng)上,從過去比較單一的以培養(yǎng)工科全日制本科生為目標(biāo)的辦學(xué)結(jié)構(gòu)，逐步轉(zhuǎn)變成以研究生與本科生為主體，多層次、多類型并存，以工科為主體，理工文管相結(jié)合的辦學(xué)結(jié)構(gòu)。技產(chǎn)業(yè)？結(jié)論是不但要辦，而且要辦好。　　1988年，在時任東北工學(xué)院院長陸鐘武的倡導(dǎo)下，沈陽開始建立南湖科技開發(fā)區(qū)，確定建立“東北工學(xué)院科學(xué)園”和“三好街科技一條街”；東工乘勢而上，提出“項(xiàng)目起步，政策導(dǎo)向，滾動發(fā)展，分步實(shí)施”的建園方針；確定“軟件開發(fā)”、“醫(yī)用全身CT”等4個起步項(xiàng)目，把毗鄰“三好街”的院墻推倒，劃出相鄰的80畝校園作“科學(xué)園”。這標(biāo)志著東北工學(xué)院開始融入社會，積極投身國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)。這也是我國第一個以大學(xué)命名并被世界大學(xué)科學(xué)園協(xié)會接受為會員的科學(xué)園。國內(nèi)知名的東大軟件集團(tuán)就是從這個科技園中成長起來的。1988年，研制出國內(nèi)第一臺電子數(shù)字計(jì)算機(jī)的李華天教授的弟子，年僅33歲的東北工學(xué)院教授劉積任帶領(lǐng)3個年輕人，以三臺電腦、三萬元科研經(jīng)費(fèi)開始了他們在信息技術(shù)領(lǐng)域的艱難創(chuàng)業(yè)，這便是東軟傳奇的開篇?！　?. 知馨行遠(yuǎn)　?。?993-2003）　　1993年，原國家教委正式批復(fù)將東北工學(xué)院復(fù)名為東北大學(xué)。4月22日復(fù)名儀式隆重舉行。在東北大學(xué)的發(fā)展史上，這是值得銘記的一天。　　復(fù)名以后的東北大學(xué)抓住了一個又一個發(fā)展機(jī)遇：　　1996年成為全國首批進(jìn)入“211工程”建設(shè)的重點(diǎn)大學(xué)；　　1999年成為教育部直屬的國家重點(diǎn)大學(xué)；　　2001年實(shí)現(xiàn)部、省、市共建?！　|北大學(xué)充分借鑒世界一流大學(xué)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，對時代特征和教育發(fā)展的規(guī)律進(jìn)行深入分析，并結(jié)合自身發(fā)展的特色，確立了建設(shè)“多科性、研究型、國際化”的國內(nèi)一流、國際知名的現(xiàn)代大學(xué)的奮斗目標(biāo)。在現(xiàn)代大學(xué)奮斗目標(biāo)的內(nèi)涵中，多科性是基礎(chǔ)；研究型是核心；國際化是重要途徑之一?！　?002年，在全國一級學(xué)科評估中，自動控制學(xué)科名列第一，計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)科名列第九。這兩個學(xué)科還建成了國家冶金自動化工程技術(shù)研究中心、計(jì)算機(jī)軟件國家工程研究中心、國家數(shù)字化醫(yī)學(xué)影像設(shè)備工程技術(shù)研究中心，其學(xué)科水平國內(nèi)一流?！　　〔牧蠈W(xué)科在保持金屬材料優(yōu)勢領(lǐng)域的同時，正在向陶瓷材料和材料應(yīng)用技術(shù)方面拓寬。在材料織構(gòu)與晶界設(shè)計(jì)、合金相圖與合金設(shè)計(jì)等研究領(lǐng)域取得了一系列重要基礎(chǔ)性成果，基礎(chǔ)研究逐漸與國際前沿接軌并同步發(fā)展。以這些學(xué)科為代表，東大的整體學(xué)科水平大幅度提高，95年以來，國家重點(diǎn)學(xué)科由2個增加到7個；遼寧省重點(diǎn)學(xué)科由8個增加到18個。學(xué)科結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化完善，學(xué)科門類由5個增加到8個、覆蓋的一級學(xué)科由19個增加到27個、博士后流動站由5個增加到9個、博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)由23個增加到31個、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)由40個增加到76個，本科生專業(yè)由34個增加到49個。還獲得了MBA、MPA和工程碩士三個專業(yè)學(xué)位授權(quán)?！　〗陙?，獲國家各級各類科技成果獎勵626項(xiàng)，省部級一等獎以上77項(xiàng)，由東大獨(dú)立完成或牽頭的項(xiàng)目占絕大多數(shù)，解決重大科技課題的項(xiàng)目不斷增加。職務(wù)發(fā)明專利申請合計(jì)281項(xiàng)；職務(wù)發(fā)明專利授權(quán)合計(jì)176項(xiàng)?！　W(xué)校承擔(dān)國家和企業(yè)科技制高點(diǎn)項(xiàng)目總計(jì)7454項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)174233萬元，科研經(jīng)費(fèi)總量在普通高校中始終處于前列?？萍冀?jīng)費(fèi)自1995年突破億元以來，連年攀升。1999年東北大學(xué)的全口徑科研經(jīng)費(fèi)為2.04億元，居全國高校第六位；2000年達(dá)2.72億元，人均科研經(jīng)費(fèi)19.22萬元，是“九五”初期的2倍；2002年全口徑科研經(jīng)費(fèi)為3.28億元，人均22.69萬元?！　W(xué)校注重基礎(chǔ)研究,提高原始創(chuàng)新能力,在《國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃》項(xiàng)目的申報中取得豐碩成果，柴天佑教授當(dāng)選《復(fù)雜生產(chǎn)*過程實(shí)時、智能控制與優(yōu)化理論和方法研究》項(xiàng)目的首席科學(xué)家。學(xué)校在《新一代鋼鐵材料的重大基礎(chǔ)研究》和《提高鋁材質(zhì)量的基礎(chǔ)研究》等國家重大基礎(chǔ)研究項(xiàng)目中，共獲得5項(xiàng)課題級、13項(xiàng)專題級的研究項(xiàng)目?！　W(xué)校發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)量逐年增加，被三大檢索收錄論文共計(jì)1915篇，核心期刊5507篇。《東北大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》1999年成為世界著名檢索系統(tǒng)之一的EICompendex的核心期刊，邁出了走向世界的第一步。從2000年起，被EI收錄論文數(shù)連續(xù)三年名列全國高校學(xué)報前五位，學(xué)術(shù)影響不斷擴(kuò)大。學(xué)校主辦的《控制與決策》雜志，在國內(nèi)信息與系統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域的同類雜志中位居第2位?！　　　≡谶@樣的環(huán)境和條件下，東大師資隊(duì)伍建設(shè)取得顯著成效，結(jié)構(gòu)趨于合理，層次明顯提高。到“九五”末期，生師比達(dá)到15：1；兩院院士由2人增加到6人；4人被聘為教育部第四屆科學(xué)技術(shù)委員會學(xué)部委員。　　　　　東大的舞臺是寬廣的，不僅僅是學(xué)習(xí)，她還給學(xué)生在各個方面都創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會。開放的環(huán)境、自由的氛圍，學(xué)生的各方面素質(zhì)在這里經(jīng)過鍛煉，得到提升，東大成為莘莘學(xué)子成長的加油站。95年以來，學(xué)生累計(jì)600余人次在各級各類學(xué)科競賽中獲得優(yōu)異成績，其中100余人次在國際級大賽中取得名次，為國爭光?！　|北大學(xué)堅(jiān)持面向世界，開放辦學(xué)，先后同美、日、英、德、法、意、以及臺灣、香港等20個國家和地區(qū)的81所大學(xué)、科研院所建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系；邀請了2000多位外籍專家來校任教、講學(xué)和合作科研。共聘請50余位國內(nèi)外著名學(xué)者為東北大學(xué)名譽(yù)教授和*教授；先后選派教師1600多人（次）出國進(jìn)修、講學(xué)和科研合作，回國后成為骨干，大大提高了學(xué)校的教學(xué)和科研水平。

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東北大學(xué)校史館在東北大學(xué)的漢卿會堂。

概況 外語系下設(shè)5個教研室，11個實(shí)驗(yàn)室，其中數(shù)字語言實(shí)驗(yàn)室7個、多媒體教室4個、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室2個、同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室1個，另有圖書資料室1間。該系現(xiàn)有2個本科專業(yè)：英語專業(yè)、日語專業(yè)；2個?？茖I(yè)：應(yīng)用英語、應(yīng)用日語。全系教職員工60人，教授5人，副教授10人。教師中碩士（含在讀）以上學(xué)位教師48人。本系在校學(xué)生共1704人，其中本科生1321人，?？粕?83人。
教學(xué)與科研工作 圍繞評估工作，本系從實(shí)際情況出發(fā)，不斷創(chuàng)新教學(xué)改革思路，制定并采取了一系列鼓勵教學(xué)改革與研究的政策和措施。同時，在培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)方向、課程設(shè)置、學(xué)分分布、教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段等方面進(jìn)行了一系列研究和探討，取得了顯著的成效。2007年日語專業(yè)被湖南省選送為國家特色專業(yè)?！陡呒売⒄Z》、《日語會話》分別被確定為校級精品課程。
全系教師2007年在各類公開刊物發(fā)表教學(xué)科研論文十余篇，其中核心7篇，科研和教學(xué)教改項(xiàng)目12個，其中省級重點(diǎn)教改課題2項(xiàng)，校級教改課題2項(xiàng)， 2項(xiàng)校級教改課題成功結(jié)題，1項(xiàng)省級教改課題在研。
另外，07年本系成功主辦了全國商務(wù)英語考試工作會議。劉超先教授被聘為全國商務(wù)英語認(rèn)證考試專家委員會委員。
黨建工作 本年度，我系總支班子團(tuán)結(jié)，執(zhí)行黨政聯(lián)席會議制度，堅(jiān)持*集中制，重大問題集體討論。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的廉政制度和學(xué)院財(cái)務(wù)制度，實(shí)行系務(wù)公開。積極開展師德教育，教師隊(duì)伍精神風(fēng)貌良好。重視統(tǒng)戰(zhàn)工作，*黨滾返派代表何玲梅教授在我系起到了很好的作用。積極開展工會工作，我系推選何玲梅教授為新一屆工會主席，朱潔華為工會組織委員，開展了豐富多彩的工會活動，教師們參加學(xué)校各種比賽，并獲得了良好的成績，多次受到院工會的表揚(yáng)。
學(xué)生工作 我系領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生工作，多次討論學(xué)生工作中的問題。學(xué)生工作有計(jì)劃、有總結(jié)，始終堅(jiān)持以學(xué)生為本。學(xué)工人員分工協(xié)作，凝聚力強(qiáng)，按時參加學(xué)校會議和培訓(xùn)活動，主動研究學(xué)生工作方法。學(xué)生的教育管理工作及時到位，心理健康教育機(jī)制完善，學(xué)風(fēng)建設(shè)制度健全，在各方面共同努力之下，我系學(xué)生工作取得了優(yōu)異的成績：
2007年1月，我系就業(yè)工作獲“2007屆校園供需見面會組織一等獎”；2007年3月，被團(tuán)市委授予“長沙市五四紅旗團(tuán)總支”； 2007年4月，榮獲校男子籃球聯(lián)賽冠軍；2007年5月，榮獲“長沙學(xué)院2006-2007年度先進(jìn)團(tuán)總支標(biāo)兵”稱號；2007年5月，校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式晚會，我系的大合唱獲得第二名并獲得最佳組織獎；2007年5月，第三屆校園“文明寢室、優(yōu)秀寢室長”評比活動，有18個寢室被評為“文明寢室”、11人被評為“優(yōu)秀寢室長”；2007年7月，我系04級李小龍同學(xué)完成造血干細(xì)胞的捐贈，只為挽救一個鮮活的生命獻(xiàn)出模答自己的愛心；2007年10月，就業(yè)工作獲“長沙學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)生涯演講比賽”組織獎二等獎，我系學(xué)生黎柳、鄧堯分獲校級一、二等獎，黎柳獲市級一等獎；2007年10月，籃球隊(duì)獲湖南省第四屆日本文化節(jié)籃球比賽冠軍；2007年11月，社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)被授予“湖南省2007年大中專學(xué)生志愿者暑期文化、衛(wèi)生、科技‘三下鄉(xiāng)’社會實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”；2007年11月，在長沙學(xué)院第三屆校運(yùn)會上，我系取得男子團(tuán)體總分第三、女子團(tuán)體總分第二、男女團(tuán)體總分第六和體育道德風(fēng)尚獎的優(yōu)異成績，續(xù)大碼饑造我系得體育輝煌；2007年11月，成功承辦第二屆校園科技學(xué)習(xí)節(jié)口語大賽并取得良好的影響；2007年12月，承辦“情系湘西，牽手古丈”慈善愛心活動，成功籌集善款近7000元；2007年12月，獲“長沙學(xué)院寢室文化節(jié)”最佳組織獎、“長沙學(xué)院消防安全月”最佳風(fēng)尚獎，在長沙學(xué)院教室衛(wèi)生評比中，獲最佳組織獎 。另有數(shù)人在湖南省科技譯協(xié)第二屆翻譯競賽等比賽中獲得好成績。
就業(yè)方面，我系畢業(yè)生就業(yè)成績突出，?？凭蜆I(yè)率高達(dá)到98%以上，本科就業(yè)率達(dá)100%。
希望我可以幫到您

河北科技師范學(xué)院法學(xué)在河北科技師范學(xué)院開發(fā)區(qū)校區(qū)。具體是秦皇島市海港區(qū)黃河西道18號。

河北科技師范學(xué)院是一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬普通高等學(xué)校，坐落于濱海旅游城市—秦皇島。學(xué)校始建于1941年，1975年開始寬數(shù)舉辦高等教育，1977年開氏蔽始招收本科生，2006年獲得碩士學(xué)位授慎核首予權(quán)。

學(xué)校是教育部首批全國重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、科技部國家級科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、中國科協(xié)首批全國科普教育基地，是河北省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校。

暨南大學(xué)教務(wù)處在黃埔大道西601號。

學(xué)校有國家二級重點(diǎn)學(xué)科4個、國僑辦重點(diǎn)學(xué)科8個、國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科2個、廣東省一級學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科21個、廣東省二級學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科4個。8個學(xué)科進(jìn)入ESI世界排名前1%。

截至2019年森粗3月，學(xué)校有全譽(yù)春氏日制學(xué)生37918人，其中本科生26837人，研究生11081人，外國留學(xué)生11767人；有專任教師2409人，其中中國科學(xué)院院士2人，中國工程院院士4人，長江學(xué)者（含特聘、講座、青年長江）16人，杰青、優(yōu)青獲得者慶散35人，珠江學(xué)者42人，教授723人，副教授904人，博士生導(dǎo)師808人，碩士生導(dǎo)師1601人。

暨南大學(xué)將原有的商科大學(xué)改組為商學(xué)院，隨后又陸續(xù)增設(shè)了文學(xué)院、理學(xué)院、教育學(xué)院和法學(xué)院。同時附設(shè)中學(xué)部，其中高中部設(shè)普通科、商科、師范科和農(nóng)科，初中部則不分科。此外還設(shè)置了一個很特殊的專業(yè)——外交領(lǐng)事專修科，在當(dāng)時堪稱獨(dú)一無二。學(xué)校的硬件設(shè)施也頗具規(guī)模，教學(xué)樓、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動場等一應(yīng)俱全。