鄭州工商學院小學教育專業(yè)就業(yè)前景 鄭州工商學院怎么樣

本人鄭州校區(qū)第一屆學生。這個學校唯一的一點好處就是讓我們這些處在三本線的學生拿個本科學歷，畢竟分低二本上不了。一般的公務員 招考和事業(yè)編招考是限制學歷的，若沒有本科學歷報考的面相對窄。
還有一個優(yōu)點就是宿舍有空調(diào)熱水器，這也是面子工程，畢竟顯得硬件條件好，這樣也能招來更多學生。
那就講點核心的吧：這個學校的老師百分之七十都是剛畢業(yè)的研究生，還有幾個是很少的理工大退休的老頭，當初沒改名之前掛著河南理工大褲脊的名堂也吸引了不少學生，號稱有理工大的師資，呵呵，就那幾個老頭而已，平均學期有一個理工大的老師上課就不錯了。另外有部分是從其他三本二本之類甚至培訓機構(gòu)臨時聘來的老師。老師包括輔導員流動性很大，來的多走的也多。
這個學校四級過關率一般般，更別提考研了。當然學校對外宣傳的貌似考研很牛逼，呵呵。
我的這個若是發(fā)在學校貼吧里，甭說招生老師會給我刪帖，就是很多在校生也會所謂的各種反駁，這大概就歲純局是一種奴性，被萬方上了，就得維護萬方，呵呵，然后心里默念母校就是自己罵千遍不允乎讓許別人罵一遍。
最核心的：就業(yè) 哎就不提了 進入好單位的寥寥無幾 也有 只是很少 很少。
最后推薦一篇文章 畢業(yè)幾年看到這篇文章頗有感觸《名校與非名校的差距到底是什么？》
建議應屆高三畢業(yè)生若達到三本線，復讀一年考個名校。

作為一名在讀鄭州工商學院的學生，我認為該校的教育質(zhì)量還是相對不錯的。首先，學校有一支高水平的師資隊伍，其中不乏知名專家學者和教授，帶給我們的專業(yè)知識非常豐富和實用困孫腔。其次，學校注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除了傳統(tǒng)的專業(yè)課程外，還有多種選修凱運課和社團活動可以選擇，使得我們的專業(yè)技能能夠得到充分發(fā)揮，同時也提升了我們的綜合素質(zhì)。再者，學校的教學設施和場地也想得周全，無論是圖書館，還是圖像實驗室，都能滿足我們的學習和生活需求。

但是，也不能說沒有缺點。比汪衫如，在教學模式上，學校有時候仍然沿用傳統(tǒng)的授課模式，這種傳統(tǒng)模式難以激發(fā)我們的創(chuàng)新思維和動手實踐能力。此外，對于一些專業(yè)性很強的課程，學校的課程設置和教學計劃亟待改進。

總體而言，鄭州工商學院的教育質(zhì)量還是不錯的，盡管有一些不足之處，但我相信隨著學校的不斷發(fā)展，這些問題也會逐步得到解決。作為一名學生，我也會繼續(xù)發(fā)揚學校的優(yōu)點，同時努力克服自己的不足，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。