延邊大學(xué)歸哪里管 延邊大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的教學(xué)各系

在延大，可 以拿到本科畢業(yè)證。

學(xué)校始建于1949年，曾隸屬于國(guó)務(wù)院高教部，1957年劃歸吉林省嘩宴所屬。1958年8月，延邊大學(xué)分立為延邊大學(xué)、延邊醫(yī)學(xué)院、延邊農(nóng)學(xué)院、延邊工學(xué)院。1996年經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)，原延邊大學(xué)、延邊醫(yī)學(xué)院、延邊農(nóng)學(xué)漏蘆攜院、延邊師范高等?？茖W(xué)校、吉林藝術(shù)學(xué)院延邊分院合并組建成新的延邊大學(xué)。同年9月，中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)—延邊科學(xué)技術(shù)大學(xué)（籌）并入延邊大學(xué)。

教學(xué)理念：

教學(xué)上大力推行"先學(xué)返伏后講課課練"課堂教學(xué)模式，即教師先提本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，給學(xué)生一定時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材，后讓學(xué)生做老師經(jīng)過(guò)精選的練習(xí)題。

然后再引導(dǎo)學(xué)生研討解決暴露出的問(wèn)題，老師只作評(píng)定、補(bǔ)充、更正；最后當(dāng)堂布置作業(yè)，當(dāng)堂練習(xí)。堅(jiān)持科研興校、科研促教，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念。

以上內(nèi)容參考 百度百科-延邊大學(xué)

你當(dāng)初離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候是怎么辦的？延大戶籍科已經(jīng)搬家了 寢室也都搬了 新的*是
保衛(wèi)處110接警* ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2435110（辦）
值班室* ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2436110（辦）好并
處長(zhǎng)辦公室 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2436811（辦）
副處長(zhǎng)辦公室¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2436812（辦）
調(diào)研員友源跡辦公裂檔室 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 2436814（辦）
治安科辦公室 1 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 2436815（辦）
治安科辦公室 2 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 2436816（辦）
綜合辦公室（內(nèi)勤）¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 2436817（辦）
防火科辦公室 2 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2436818（辦）
防火科辦公室 1 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 2435119（辦）
美術(shù)學(xué)院值班室 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 2436819（辦）
新校區(qū)正大門值班室¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2436820（辦）
新校區(qū)音樂(lè)樓值班室¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2436821（辦）
新校區(qū)東部教學(xué)樓值班室¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2436822（辦）
新校區(qū)成教院值班室¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2436823（辦）

主任 王國(guó)臣教授 延邊大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)設(shè)立于1983年，隸屬于經(jīng)濟(jì)法律系。1989年4月，由原經(jīng)法系分離出來(lái)成立獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)系，1996年經(jīng)濟(jì)系與原工學(xué)院管理系合并成立延邊大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。1998年初根據(jù)學(xué)校總體改革的需要，經(jīng)管學(xué)院解體，經(jīng)濟(jì)系并入人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院，2003年7月，根據(jù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)與調(diào)整的需要，原人文社會(huì)科學(xué)正緩學(xué)院一分為三，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院再次成立，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院下設(shè)七個(gè)系，經(jīng)濟(jì)系為其中的一個(gè)系。經(jīng)濟(jì)系秉承了延邊大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)科多年來(lái)積淀的養(yǎng)分，成為承擔(dān)全校經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)與科研建設(shè)的重要力量。
該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，比較熟練的掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，知識(shí)面較寬，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力，能夠在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)、國(guó)內(nèi)企業(yè)和外資企業(yè)以及*部門從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的復(fù)合型應(yīng)用型專門人才。
經(jīng)濟(jì)學(xué)系建系以來(lái)，根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需求，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，為*科學(xué)決策和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略作了大量的咨詢工作。現(xiàn)有教師15人，其中：教授3人，副教授8人（碩士生導(dǎo)師7人），講師4人；具有博士學(xué)位的教師4名，碩士學(xué)位教師10名，目前在職攻讀博士學(xué)位的教師4名。崔龍鶴教授曾被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師。經(jīng)濟(jì)系設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專業(yè)和中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)碩士專業(yè)。自1989年經(jīng)濟(jì)系建立以來(lái)，已培養(yǎng)了700多名經(jīng)濟(jì)專業(yè)本科生，“中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)”專業(yè)碩士點(diǎn)成立以來(lái)共培養(yǎng)了300余名碩士研究生。目前在校本科生400多名，碩士研究生150多名. 近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)學(xué)系承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、橫向和校級(jí)科研項(xiàng)目，在《經(jīng)濟(jì)管理》、《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究》、《人口學(xué)刊》、《中國(guó)審計(jì)》等有影響力的核心期刊上發(fā)表了學(xué)術(shù)論文20余篇，出版多部學(xué)術(shù)專著；獲得省級(jí)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)2等獎(jiǎng)1次。
經(jīng)濟(jì)學(xué)系通過(guò)進(jìn)行本科教學(xué)工作評(píng)估工作，按照教育部頒布標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行全面的檢查回顧并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確辦學(xué)思想和目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量，為繼續(xù)深化教學(xué)改革打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今后，經(jīng)濟(jì)學(xué)系教師將以“科學(xué)發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)、科研與管理工作，爭(zhēng)取在為國(guó)家培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀人才的同時(shí)，打造精品專業(yè)、教職工隊(duì)伍，使教學(xué)、科研工作更上一個(gè)臺(tái)階。 專業(yè)主任 李玉珍教授、
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)設(shè)置于1993年，設(shè)立時(shí)屬于經(jīng)濟(jì)系，2003年9月成立經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院時(shí)，從原來(lái)的經(jīng)濟(jì)系分離出來(lái)，成立國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)賀清彎院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是省重點(diǎn)學(xué)科－世界經(jīng)濟(jì)學(xué)科所屬的骨干專業(yè)。目前，在校學(xué)生335人，在編教師13人，其中，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師有7人，獲得國(guó)內(nèi)外博士學(xué)位者7人，在讀博士5人。
多年來(lái)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)將教學(xué)質(zhì)量作為專業(yè)的生存之本，發(fā)展之源，依托民族院校，充分利用地緣優(yōu)勢(shì)和語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)復(fù)合型人才。確立“以優(yōu)取勝，以特色建系”的發(fā)展思路，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面提升人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究與社會(huì)服務(wù)水平，尊重學(xué)科發(fā)展規(guī)律，根據(jù)社會(huì)需要，適度拓展人才培養(yǎng)口徑，已形成結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的科學(xué)發(fā)展體系。積極實(shí)施“專業(yè)+X”內(nèi)復(fù)合培養(yǎng)模式，以及 “2+2”合作辦學(xué)機(jī)制和“3+1”交流模式，2007年被評(píng)為延邊大學(xué)禪悶特色專業(yè)。
教學(xué)方面，以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，不斷深化教學(xué)改革和探索新的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了以社會(huì)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、學(xué)生學(xué)術(shù)活動(dòng)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等主要實(shí)踐環(huán)節(jié)為主體的實(shí)踐教學(xué)體系，改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)條件，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，逐步形成了自己的人才培養(yǎng)特色。
科研方面，近年來(lái)承擔(dān)的科研項(xiàng)目、公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，以及公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)專著、編著等，數(shù)量上呈逐年上升的趨勢(shì)，推動(dòng)了教學(xué)、科研工作向更高水平邁進(jìn)，直接促進(jìn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)交流更加密切，市場(chǎng)上對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的需求量不斷增加。本專業(yè)今后將大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、善于?chuàng)新、基礎(chǔ)寬厚、專業(yè)扎實(shí)、具有跨文化交流能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)復(fù)合型人才，立足地方，服務(wù)全國(guó)，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 專業(yè)主任 沈英教授、
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)成立于2000年，2001年開(kāi)始招生，現(xiàn)有學(xué)生近300名，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到90%以上。目前，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)現(xiàn)有教師11人，其中教授 2 人、副教授 6 人、講師 1 人，助教 2 名；具有博士學(xué)位的教師4人、碩士學(xué)位的6 人（其中 1 人在讀博士，在讀碩士1人）。除此之外，離崗在國(guó)外攻讀博士學(xué)位的教師有 2 人。
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，傳承國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)界所取得的研究成果的同時(shí)，利用本地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，與國(guó)外同行們保持密切的學(xué)術(shù)交流與合作，積極吸納國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)理念，形成了獨(dú)具特色的、較高水準(zhǔn)的會(huì)計(jì)類人才培養(yǎng)體系。在加強(qiáng)國(guó)內(nèi)兄弟院校之間交流的同時(shí)，我們非常重視同國(guó)外相關(guān)學(xué)科之間的交流，先后同韓國(guó)、朝鮮、日本、美國(guó)、俄羅斯等國(guó)家舉辦了十余次雙邊國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，先后派遣多名教師赴國(guó)外進(jìn)修或深造，使我們的教學(xué)科研水平得到了顯著的提高。
該學(xué)科的教學(xué)研究人員相繼承擔(dān)了多項(xiàng)省部級(jí)課題、發(fā)表了多篇極具價(jià)值的研究論文。目前正承擔(dān)著國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研項(xiàng)目8項(xiàng)，延邊州與學(xué)校重點(diǎn)科研項(xiàng)目5項(xiàng)?？蒲薪?jīng)費(fèi)達(dá)121萬(wàn)元。發(fā)表相關(guān)論著9部，論文90篇，其中針對(duì)中日韓國(guó)家的財(cái)務(wù)管理研究水平已在學(xué)術(shù)界得到認(rèn)可并具有一定的應(yīng)用價(jià)值和理論意義，同時(shí)也為開(kāi)展相關(guān)學(xué)術(shù)研究和培養(yǎng)研究生方面提供了廣闊的平臺(tái)。
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)深刻認(rèn)識(shí)自身的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，把培養(yǎng)目標(biāo)定位于面向東北亞，面向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，面向民族人才，在系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和開(kāi)拓精神的會(huì)計(jì)管理專門人才和民族人才。
至今，已走過(guò)了八年的成長(zhǎng)歷程。八年來(lái)，校、院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，多次投資建立會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)創(chuàng)造了較好的學(xué)習(xí)環(huán)境和現(xiàn)代化的教學(xué)條件。 專業(yè)主任李京勛副教授、
工商管理專業(yè)成立于1998年，其前身是1984年延邊大學(xué)工學(xué)系成立的企業(yè)管理專業(yè)（管理工程專科）。2003年，新的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院成立，下設(shè)工商管理專業(yè)等六個(gè)專業(yè)。2005年本專業(yè)申請(qǐng)成立企業(yè)管理專業(yè)碩士點(diǎn)，2006年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，2007年開(kāi)始正式招收碩士研究生。
經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，本專業(yè)已經(jīng)擁有了一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)術(shù)思想活躍的師資團(tuán)隊(duì)。目前在編教師13人，其中教授3人，副教授6人，講師2人，助教2人，具有博士學(xué)位的教師4人，正在國(guó)外攻讀博士學(xué)位的教師2人。本專業(yè)師資隊(duì)伍來(lái)源豐富并多樣化，其中國(guó)外博士3人，國(guó)內(nèi)博士1人，國(guó)外碩士4人，國(guó)內(nèi)碩士4人。為了提高教師的科研能力和教學(xué)水平，專業(yè)有計(jì)劃地派出教師參加國(guó)內(nèi)外的進(jìn)修、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并在專業(yè)內(nèi)部不定期地開(kāi)展科研教學(xué)研討會(huì)。
本專業(yè)立足區(qū)域優(yōu)勢(shì)，積極吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)具有跨文化管理和多語(yǔ)言能力的企業(yè)管理人才為宗旨，培養(yǎng)具有一定的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力的創(chuàng)新型人才為目的，已經(jīng)形成了一套獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)體系。本專業(yè)課程體系采用了“專業(yè)+X”模式，使學(xué)生在掌握本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也能教系統(tǒng)的了解學(xué)院內(nèi)其他專業(yè)的知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，本專業(yè)不僅重視理論教學(xué)，在課堂上積極開(kāi)展案例討論、文獻(xiàn)閱讀和雙語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)實(shí)踐，也強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)，現(xiàn)建有實(shí)習(xí)基地27個(gè)，供學(xué)生在大學(xué)三年級(jí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行為期4周的課程實(shí)習(xí)。為了開(kāi)拓學(xué)生的視野，鼓勵(lì)學(xué)生參加科研活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)跨文化管理的理解，本專業(yè)會(huì)根據(jù)學(xué)院的教學(xué)安排，選拔品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生到國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)短期交流或者繼續(xù)深造，專業(yè)內(nèi)部每年都會(huì)定期舉辦“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”、“大學(xué)生學(xué)術(shù)活動(dòng)節(jié)”等活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)20多年的辦學(xué)實(shí)踐，本專業(yè)已經(jīng)形成了一支具有較高水準(zhǔn)的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)和一套科學(xué)適用的培養(yǎng)方案，伴隨著我國(guó)企業(yè)不斷發(fā)展壯大和世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，工商管理專業(yè)的全體教師和學(xué)生將會(huì)秉承“求真、至善、融合”的校訓(xùn)，團(tuán)結(jié)合作，把工商管理專業(yè)的明天建設(shè)得更加美好！ 專業(yè)主任 安國(guó)山教授、
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)2004年開(kāi)始正式招生，目前（截止2009年7月）在校學(xué)生有204名。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)擁有一支朝氣蓬勃、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。專業(yè)在編教師11名，其中副教授1名，講師8名，助教2名；博士學(xué)歷4名，在讀博士2名，碩士學(xué)歷5名。本專業(yè)教師90%以上都經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)進(jìn)修培養(yǎng)，具有較豐富的知識(shí)體系和較好的市場(chǎng)營(yíng)銷理論功底。
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)是一個(gè)具有明顯專業(yè)特色和獨(dú)特專業(yè)優(yōu)勢(shì)的系科，其專業(yè)特色是：以管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)為基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷管理知識(shí)，包括市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)查研究與預(yù)測(cè)、廣告策劃、渠道管理、市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略、服務(wù)營(yíng)銷、 國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、品牌戰(zhàn)略、推銷學(xué)等方面的知識(shí)，通過(guò)案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)了解并掌握從事企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷管理實(shí)務(wù)工作的能力，培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)管理人才。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)從事?tīng)I(yíng)銷戰(zhàn)略管理方面的研究和提供營(yíng)銷方面的專業(yè)服務(wù)，特別在民營(yíng)企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略研究及實(shí)戰(zhàn)方面具有獨(dú)特的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。
我們倡導(dǎo)“知識(shí)改變命運(yùn)，實(shí)踐改變行為”的實(shí)踐教學(xué)模式，目前，本專業(yè)有穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)基地4個(gè)，使學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠深入企業(yè)，與企業(yè)親密接觸，學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)變成一種自覺(jué)的行為。指導(dǎo)教師也積極將科研成果貫穿于教學(xué)中，真正做到科研促進(jìn)教學(xué)。我們將為合格營(yíng)銷人才的培養(yǎng)，為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)發(fā)展、為民族地區(qū)以及國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和市場(chǎng)繁榮而不斷努力，創(chuàng)新進(jìn)取。 專業(yè)主任 溫艷玲教授、
延邊大學(xué)旅游管理專業(yè)成立于1993年，是吉林省高等院校設(shè)立的第一個(gè)旅游專業(yè)，2000年升為本科，2003年8月，延邊大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院旅游管理專業(yè)正式成立。到目前為止，已培養(yǎng)本科畢業(yè)生300多人，現(xiàn)有學(xué)生200多人。
經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，旅游管理專業(yè)形成了一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，涌現(xiàn)出一批有影響的學(xué)者，發(fā)表了多篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，并承擔(dān)多項(xiàng)科研項(xiàng)目。其中國(guó)家項(xiàng)目3項(xiàng)、吉林省項(xiàng)目5項(xiàng)、“211工程”項(xiàng)目2項(xiàng)等，編寫(xiě)了5部著作，同時(shí)在國(guó)內(nèi)外核心刊物上發(fā)表了十多篇論文。旅游管理專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師10人，其中教授1人、副教授5人、講師3人、博士6人、碩士2人、在讀博士2人。同時(shí)還國(guó)內(nèi)外著名高校聘請(qǐng)了3名*教授和客座教授。
在16年的發(fā)展和成長(zhǎng)過(guò)程中，旅游管理專業(yè)以培養(yǎng)多語(yǔ)種應(yīng)用型旅游管理中高級(jí)人才作為專業(yè)定位，力爭(zhēng)培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的復(fù)合型人才。從2002年開(kāi)始，結(jié)合社會(huì)旅游發(fā)展的需要，把韓國(guó)語(yǔ)、英語(yǔ)、日語(yǔ)列入專業(yè)必修課的范圍，滿足了目前社會(huì)對(duì)多語(yǔ)種旅游人才的需求。在多年的精心培養(yǎng)下，本專業(yè)為全國(guó)各地的旅游管理機(jī)構(gòu)及旅游企業(yè)輸送很多優(yōu)秀的畢業(yè)生，每年一次性就業(yè)率達(dá)95%。
今后本專業(yè)發(fā)展方向是結(jié)合社會(huì)旅游發(fā)展需求，以培養(yǎng)實(shí)踐性和理論性兼顧的中高級(jí)旅游人才為培養(yǎng)目標(biāo)，力爭(zhēng)發(fā)展成東北亞區(qū)域有一定影響力的多語(yǔ)種旅游人才培養(yǎng)基地。 專業(yè)主任 樸光赫副教授
延邊大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是為了滿足延邊州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與企業(yè)信息管理人才需求于2001年通過(guò)國(guó)家教育部同意設(shè)立，2002年9月第一次招收了58名學(xué)生。目前設(shè)的課程有：外語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文等10門公共必修課；高等數(shù)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)等12門基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課；計(jì)算機(jī)處理基礎(chǔ)與信息處理、信息管理與信息系統(tǒng)概論等8門必修專業(yè)課。
2003年8月學(xué)科調(diào)整后，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)現(xiàn)有9名在編教師，其中副教授3名，講師4名。延邊大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是為了滿足延邊州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與企業(yè)信息管理人才需求于2001年通過(guò)國(guó)家教育部同意設(shè)立，2002年9月第一次招收了58名學(xué)生。
目前設(shè)的課程有：外語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文等10門公共必修課；高等數(shù)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)等12門基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課；計(jì)算機(jī)處理基礎(chǔ)與信息處理、信息管理與信息系統(tǒng)概論等8門必修專業(yè)課。2003年8月學(xué)科調(diào)整后，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)現(xiàn)有9名在編教師，其中副教授3名，講師4名。由于該專業(yè)設(shè)立時(shí)間短，師資力量還比較薄弱，有待于調(diào)入若干名專業(yè)教師，以及培養(yǎng)一批年輕的專業(yè)教師，為今后的專業(yè)建設(shè)打好基礎(chǔ)。目前本專業(yè)管理由2002年10月建成的經(jīng)濟(jì)管理多媒體模擬實(shí)驗(yàn)室。
一、 教師隊(duì)伍建設(shè)情況
目前信息管理系共有9名教師，在職教師中3名副教授，4名講師，2名助教。
二、信息管理專業(yè)介紹
學(xué)校共同課以外的課程：學(xué)院基礎(chǔ)課；專業(yè)基礎(chǔ)課；專業(yè)必選課；專業(yè)任選課相近專業(yè)任選課（詳見(jiàn)信息管理系教學(xué)計(jì)劃書(shū)）。
三、信息管理專業(yè)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
既掌握現(xiàn)代信息技能又學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理科學(xué)，培養(yǎng)復(fù)合性的現(xiàn)代管理人才。

最新！19所醫(yī)學(xué)院校復(fù)試科目已公布?。?

部分院校在發(fā)布招生專業(yè)目錄時(shí)就明確說(shuō)明了23考研復(fù)試的參考教材和大綱，所以想在寒假進(jìn)行復(fù)習(xí)的同學(xué)們可以提前開(kāi)始準(zhǔn)備了！

如果是目前還沒(méi)有2023復(fù)試內(nèi)容的院校，也可以參考去年2022考研復(fù)試的內(nèi)容，通常不會(huì)有大的變化。

下面我們來(lái)看哪些院校發(fā)布了2022考研復(fù)試科目、參考書(shū)。

01 天津醫(yī)科大學(xué)

02 蘭州大學(xué)

03 深圳大學(xué)

04 暨南大學(xué)

05 川北醫(yī)學(xué)院

06 武漢大學(xué)

07 三峽大學(xué)

08 吉首大學(xué)

09 濱州醫(yī)學(xué)院

濱州醫(yī)學(xué)院給出復(fù)試科目與復(fù)試科目教材，其不同專業(yè)及研究方向考查內(nèi)容不同。

10 贛南醫(yī)學(xué)院

11 寧波大學(xué)

12 青海大學(xué)

13 汕頭大學(xué)

14 同濟(jì)大學(xué)

15 紹興文理學(xué)院

16 延邊大學(xué)

17 吉林大學(xué)

18 華南理工大學(xué)

19 西南交通大學(xué)

復(fù)試科目查詢方式
01.登錄目標(biāo)院校的研究生官網(wǎng)進(jìn)行查詢。

各個(gè)學(xué)校官網(wǎng)進(jìn)去可能不太一樣，但基本上都有“招生工作”“招生信息”這樣的列表，大家打開(kāi)之后選擇“研究生招生”/“碩士招生”，在消息列表里找復(fù)試參考書(shū)目相關(guān)公告。

如果沒(méi)找到的話，可以查看下23年招生簡(jiǎn)章或招生專業(yè)目錄，部分院校會(huì)在招生簡(jiǎn)章下附上參考書(shū)目的附件，或在專業(yè)目錄里說(shuō)明復(fù)試參考書(shū)目。

另外有的學(xué)校在公布初試參考書(shū)目時(shí)，也會(huì)把復(fù)試的書(shū)目放在一起，大家一定用心找找。

02.打*向目標(biāo)院校的研招辦負(fù)責(zé)人咨詢；或者參考去年的進(jìn)行準(zhǔn)備。

沒(méi)有參考書(shū)目怎么辦？
有一些院校是沒(méi)有指定的參考書(shū)的，如果有小伙伴遇到了這種情況，千萬(wàn)不要慌，這個(gè)時(shí)候拼的就是誰(shuí)能更全面掌握可能考到的東西，下面給大家羅列了一些方法：

1.查詢歷年的復(fù)試參考書(shū)目

有的學(xué)校可能近幾年沒(méi)有復(fù)試的參考書(shū)目，而前幾年是有的，雖然沒(méi)有了時(shí)效性，但還是有一定的參考意義。

2.找直系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐咨詢

最直接的方式，咨詢上岸的直系學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)用的哪些參考書(shū)，這個(gè)時(shí)候就不要礙于面子啦，不管是有償還是極力“討好”學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，都是很必要的。

3.關(guān)注導(dǎo)師的著作及推薦用書(shū)

有的學(xué)校的專業(yè)課是由導(dǎo)師出題的，所以要多關(guān)注導(dǎo)師的著作，發(fā)表過(guò)的論文，以及一些公開(kāi)的演講、研討會(huì)等，這些東西對(duì)沒(méi)有參考書(shū)的小伙伴來(lái)說(shuō)非常重要！

4.看一些報(bào)考專業(yè)比較權(quán)威的書(shū)

有些比較經(jīng)典的書(shū)涉及的專業(yè)性知識(shí)可能是應(yīng)用性較廣的，是可以用來(lái)解答相關(guān)的問(wèn)題的，沒(méi)有專業(yè)書(shū)，多看看這類書(shū)也是大有裨益的。

5.看看目標(biāo)院校報(bào)考專業(yè)本科的教材

一些學(xué)校也會(huì)從該校的本科書(shū)教材中選出的一些東西來(lái)出題，另外，可以向目標(biāo)院校的本科生打聽(tīng)一下：老師在上課時(shí)一般都推薦一些什么書(shū)作為自己復(fù)習(xí)的參考。

6.多看一些專業(yè)方面的論文

可以看一下專業(yè)方面經(jīng)典的論文，一般在知網(wǎng)上就可以看到。

另外，還要了解本專業(yè)前沿知識(shí)、重要會(huì)議、關(guān)鍵事件等，屆時(shí)專業(yè)課面試抽題都會(huì)結(jié)合熱點(diǎn)事件出題，大家要注意查找積累。

發(fā)布于 2 月前著作權(quán)歸作者所有

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你在當(dāng)*的第一年懂得了什么重大經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)？

鹽選職場(chǎng)
我做*學(xué)到最重要的經(jīng)驗(yàn)就是：*過(guò)程就是一場(chǎng)又一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。它的根本法則是把產(chǎn)品或服務(wù)以合理的價(jià)格*給需要它的人。這個(gè)法則梁雀毀中有兩個(gè)困境出現(xiàn)，一是產(chǎn)品有了，但是對(duì)方?jīng)]有需求，怎么*？二是對(duì)方需要，但不愿意給出合理價(jià)格，怎么*？解決了這兩個(gè)困境，就可以從新人飛升到高手了。但凡武林，皆拜高手。話雖如此，卻很少有一個(gè)高手像小說(shuō)主角那樣生下來(lái)就擁有神力的。大部分人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)痛苦壓抑的成長(zhǎng)過(guò)程。只不過(guò)誰(shuí)拿到了秘笈，誰(shuí)橡備起早貪晚的刻苦練習(xí)，最終決定了一個(gè)人的成敗。若以武來(lái)論道，那*工作共有四重境界。第一重境界：*價(jià)格，借用優(yōu)惠瘋狂的向你推銷。當(dāng)一通推銷理財(cái)產(chǎn)品的*打過(guò)來(lái)，不管你想不想聽(tīng)，對(duì)方直接開(kāi)始講目前有多少優(yōu)惠活動(dòng)，誠(chéng)摯的邀請(qǐng)你參加。關(guān)鍵是你根本不缺錢，他有多少優(yōu)惠活動(dòng)又和你有什么關(guān)系呢？于是不等他說(shuō)完，你就面無(wú)表情掛斷了*。有些企業(yè)依靠這樣的*話術(shù)來(lái)篩選目標(biāo)客戶，掛斷的就是沒(méi)需求的，愿意了解的就是有需求，*人員根據(jù)客戶感興趣程度來(lái)選擇是否繼續(xù)交談。在這種模式中，客戶有需求的概率可能是三百分之一，所以我們大部分的人都對(duì)這種騷擾感覺(jué)到極其厭煩。慢慢的我們便得出了一個(gè)結(jié)論，做*工作的人很 LOW，很惹人厭。但實(shí)際上這只是見(jiàn)到了第一重境界而已，是入門級(jí)選手的水平。按照金字塔原則來(lái)論，歲虛最底層的群體數(shù)量最大，同樣也決定了大部分人的認(rèn)知。所以許多人對(duì)*工作抱有偏見(jiàn)，也與曾經(jīng)感受過(guò)這種騷擾有關(guān)。*第二重境界：*產(chǎn)品，就是三句話離不開(kāi)產(chǎn)品的好。你去商場(chǎng)里*衣服時(shí)，導(dǎo)購(gòu)嘴里念叨著「百分百桑蠶絲的」；你去*化妝品時(shí)，柜姐略帶高冷的反復(fù)提醒你「這款加了玻尿酸」?？墒悄阒郎ＰQ絲是啥？玻尿酸里到底有沒(méi)有尿？你什么都不知道！只是感覺(jué)他們反復(fù)念叨著，聽(tīng)上去似乎挺好。這就值得你去瘋狂*單么？嘴里反復(fù)念叨產(chǎn)品的人，與上面*價(jià)格的人有相同的*邏輯。就是我要死咬住一番話術(shù)不放，50 歲的張先生來(lái)了我這樣對(duì)他說(shuō)，20 歲的李女士來(lái)了我仍然這樣對(duì)他說(shuō)。這番話就是我的萬(wàn)金油、千金方，我只管說(shuō)就好了。他們沒(méi)想過(guò)把*做活，只想把*做死。什么意思呢？就是把一份本來(lái)需要學(xué)習(xí)、需要改變、需要挑戰(zhàn)的工作，生生干成了一份穩(wěn)定性、機(jī)械化、混日子的工作。他們對(duì)*中的提成獎(jiǎng)金不感興趣，只要維持個(gè)基本底薪就行。所以你回憶逛街的經(jīng)歷，總能找到那么幾個(gè)心不在焉、高高在上的*員，他們要么倚著門站著，要么玩著*。對(duì)你視而不見(jiàn)，愛(ài)搭不理。你心想，這企業(yè)老板是不是傻??？雇傭這樣的人做*！依據(jù)我十幾年的*管理經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)做*的人很多，但是能把*做好的人太少了。他們認(rèn)為*是條死路，要做就做一輩子。所以過(guò)了三年的疲軟期，基本就靠混日子。但實(shí)際上，少部分有自我覺(jué)知的人，是依靠這份工作來(lái)改變命運(yùn)，甚至逆襲階層的。*第三重境界：*需求，我想滿足你的心中所想。沒(méi)有完美事物，只有適合的選擇。曾經(jīng)有一道著名的*面試題，要求應(yīng)聘者把梳子*給和尚。和尚沒(méi)有頭發(fā)，所以對(duì)梳子也沒(méi)有使用的需求。但是他可不可以*一把回去當(dāng)成裝飾品呢？掛在窗邊，提醒自己永遠(yuǎn)不要再煩惱絲。誰(shuí)說(shuō)梳子的功能只能用來(lái)梳頭呢？同樣一把梳子，假如是第一重境界的人*，他會(huì)說(shuō)這個(gè)梳子 8 折優(yōu)惠，你不*就吃虧了。假如是第二重境界的人*，他會(huì)強(qiáng)調(diào)這把梳子是桃木的，質(zhì)量很好，外形也美觀。假如是第三重境界的人*，他會(huì)說(shuō)師傅您一定是有修為的人，已經(jīng)不再需要這把梳子了。但是您可以*一把做戒器，提醒自己不要再有三千煩惱絲的困擾，以助您早日修成正果。如此一說(shuō)，把沒(méi)需求的人轉(zhuǎn)變?yōu)橛行枨蟮娜耍褵o(wú)用的產(chǎn)品創(chuàng)造出有用的價(jià)值。這就是*需求的境界。我們時(shí)常說(shuō)，有需求要*，沒(méi)有需求創(chuàng)造需求也要*，唯獨(dú)不能生拉硬扯的*。但是你去觀察這個(gè)世界上做*的人，有多少是在用低維度思維去做高維度的事。所以說(shuō)*難，是一種必然。因?yàn)樘嗟娜艘驗(yàn)?境界太低，導(dǎo)致業(yè)績(jī)不好，收入過(guò)低，最終沒(méi)有活成別人羨慕的樣子。*第四重境界：*感受，我比產(chǎn)品更值得你*單。我們講到第三重境界時(shí)，許多人已然望塵莫及了。在短時(shí)間內(nèi)能夠精準(zhǔn)捕捉他人需求，這需要有極強(qiáng)的同理心與洞察力。但這還不是*的最高境界，因?yàn)樗匀粚儆谛g(shù)的環(huán)節(jié)，并沒(méi)有升華成道的層面。然而我們一談起道這個(gè)字，就讓人感覺(jué)無(wú)比的高深莫測(cè)，非尋常人所能企及。我想講一次印象很深的購(gòu)物經(jīng)歷。我曾經(jīng)在某商場(chǎng)*了兩條比較中意的連衣裙，*完后我正準(zhǔn)備乘電梯下樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到剛才*給我衣服的導(dǎo)購(gòu)跑了過(guò)來(lái)。她說(shuō)您剛才的袋子落在我們店里，我就給您送過(guò)來(lái)了。我現(xiàn)在得回去看店啦，您不要再忘記東西啊，說(shuō)完就慌張的調(diào)頭跑向店鋪。因?yàn)榈赇侂x電梯口有 300 米左右的距離，所以她應(yīng)該是跑了一段路才找到我的。我心想一般的導(dǎo)購(gòu)發(fā)現(xiàn)我東西落下，她們常規(guī)的做法是等我自己回到店鋪中尋找。哪有放下店面跑出來(lái)找我的呢？再回想起剛才*衣服的經(jīng)歷，我一走進(jìn)店里。她只說(shuō)了句歡迎光臨某某品牌，然后就站在柜臺(tái)前觀望我的行蹤。我拿了幾件衣服比量，她說(shuō)看您身材應(yīng)該是穿小一碼的，如果需要我就給您找出來(lái)試試。我一聽(tīng)，確實(shí)應(yīng)該是小一碼，于是就讓她找來(lái)了兩件。試穿后，她也沒(méi)有盲目夸贊我穿著的效果。只是用欣賞的眼光打量了我一番，說(shuō)了句：您眼光真好，我家的衣服這兩件最適合您。我一聽(tīng)，覺(jué)得很有道理，因?yàn)槲規(guī)缀醪粊y試衣服。我問(wèn)起這兩件的價(jià)格，她用計(jì)算器幫我算了一下折扣，還送了一條小絲巾。我很滿意，就來(lái)到柜臺(tái)前付款。付款時(shí)我看到她臺(tái)面上擺了一本新概念英語(yǔ)書(shū)籍，隨口問(wèn)了一句：你在學(xué)英語(yǔ)嗎？
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葉小白

那年我 21 歲，她 15，后來(lái)我變成了一個(gè)有點(diǎn)油膩的奔三大叔，可她還是停留在 15 歲。轉(zhuǎn)生河上，少女行走著。腳步輕靈，輕輕唱著我們的歌。（本故事為虛構(gòu)，有笑有虐，低淚點(diǎn)慎入）01大概男生總是后知后覺(jué)。住了一個(gè)月，我完美無(wú)視了每一次鬧鬼。2013 年，我和朋友在省城實(shí)習(xí)，租下了一套兩室一廳。都是窮學(xué)生。為了省錢，專門挑了一戶破舊的老公房。住進(jìn)去沒(méi)多久，怪事頻出。我時(shí)常半夜，聽(tīng)見(jiàn)門外有腳步聲。以為是朋友起夜尿尿，推開(kāi)門想打個(gè)招呼。門外一片漆黑。根本沒(méi)人。還有，總會(huì)莫名其妙，聽(tīng)見(jiàn)斷斷續(xù)續(xù)的砸門聲。感覺(jué)就在房子里，有什么東西，在一下下敲著我們的門。但找了半天，就是找不到聲音的源頭。我們想當(dāng)然的意識(shí)到——媽的，家里可能進(jìn)耗子了。互罵了一下對(duì)方生活邋遢，不知檢點(diǎn)，然后湊錢*了耗子藥。沒(méi)什么用。深夜里，仍然有隱秘的腳步聲。時(shí)不時(shí)響起的砸門聲……我和朋友怒不可遏：媽的，*假藥的不得好死！直到那天，在我們家里，真的看到了鬼。02那天我們下了班回來(lái)，一打眼，家門口外圍了很多人。納悶的走過(guò)去，門已經(jīng)打開(kāi)了。人群中有一個(gè)老太太，神色驚恐，在講自己的遭遇。原來(lái)，先前她路過(guò)我們家，門就已經(jīng)開(kāi)了條小縫。好奇的輕輕一推，老太太的魂給嚇沒(méi)了。那一瞬間，她看到門背后有一雙懸空的腳，被慣性甩到了她視線里。門背后吊著具女尸！她大喊大叫，把鄰居們都叫了出來(lái)。大家進(jìn)屋一看，卻又根本沒(méi)有尸體。鄰居們都覺(jué)得，老太太是老糊涂了。但我和朋友站在門口，渾身汗毛豎了起來(lái)。仔細(xì)想來(lái)，我們聽(tīng)見(jiàn)的砸門聲……真的很像一個(gè)被吊著的人，被風(fēng)吹動(dòng)，一下一下撞擊著門。03我和朋友結(jié)伴，把家里翻了個(gè)遍。沒(méi)看到所謂的尸體。我問(wèn)朋友：你是不是背著我*充氣娃娃了？滾滾滾。朋友顯然被嚇得不輕，他咽了口吐沫，怯生生的問(wèn)我：「你晚上有空么？」「有啊。怎么了？」「我想和你一起困覺(jué)。」我特么……朋友果然嚇得不輕，我和吳媽聽(tīng)了想打人。04我睡眠淺，風(fēng)吹草動(dòng)都能把我弄醒。朋友就不一般了。曹操酷愛(ài)夢(mèng)中殺人，他可能酷愛(ài)夢(mèng)中練體操。每一次！每一次他都用各種高難度的睡姿，將我擠醒。大字型，高爾夫揮桿式，世界名畫(huà)——拿破侖騎馬式（我是那匹馬）……我被迫和他睡了好幾天（好一個(gè)狼虎之詞）。就在我快要因?yàn)樗卟蛔愣罎⒌臅r(shí)候，他終于搬回了自己房間。他媽媽上了一趟山，給他寄回來(lái)一張符。說(shuō)是大師開(kāi)過(guò)光。他貼在了門上，假惺惺的說(shuō)：要不你來(lái)我屋睡吧？我屋現(xiàn)在最安全了?！笣L滾滾。」有沒(méi)有用不知道。只覺(jué)得那符貼在門上，很像僵尸片里的停尸房。更瘆人了。而且沒(méi)幾天，家里又出了一樁怪事。一個(gè)周末，我和朋友結(jié)伴去網(wǎng)吧通宵。大清早回來(lái)，我往床上一趟，迷迷糊糊睡去。半夢(mèng)半醒間，突然感覺(jué)，背后被人摸了幾下。我想要翻個(gè)身，卻又猛然睜開(kāi)了眼睛。誰(shuí)在摸我？我壯起膽子，回頭看去，臥室里沒(méi)有人。而且我房門是反鎖的。那剛剛摸我的……到底是什么「東西」？那是誰(shuí)的手？05一起吃晚飯的時(shí)候，我把這事告訴了朋友。我發(fā)現(xiàn)他的臉色突然驚恐起來(lái)，像是想到了什么可怕的事情。他說(shuō)：你有沒(méi)有抬頭仔細(xì)看看？我說(shuō)：沒(méi)有。怎么了？他說(shuō)：如果不是有人在床邊摸你，而是……懸掛在半空中的人，在用腳尖踢你呢？當(dāng)天晚上，我抱著枕頭，推開(kāi)了他的房門?！感值堋蚁牒湍憷вX(jué)?！?6我倆終于不得不正視一個(gè)問(wèn)題：這房子，不干凈。我們聯(lián)系了中介，中介聽(tīng)完直接笑了，甩下一句，要不然你們退租吧，違約押金不退哦。我想要一個(gè)房東的聯(lián)系方式，問(wèn)問(wèn)到底這房子發(fā)生過(guò)什么，但中介早已掛斷了*我和朋友面面相覷。怎么辦？我嘆了口氣：能讓你媽再上一次山么？做個(gè)人吧！我媽都快五十了！我繼續(xù)嘆氣。07那一陣，我一直在作噩夢(mèng)。印象最深的夢(mèng)，是我下樓坐電梯。電梯到了一樓，卻沒(méi)有停下，一直往下，飛快的往下。劇烈的失重感襲來(lái)。終于電梯堪堪停下了。我險(xiǎn)些跌倒，抬頭一看，電梯的樓層，停在了-50 層。他媽的怎么會(huì)有地下五十層？電梯門打開(kāi)了，一片幽深黑暗。我困惑的往外走沒(méi)兩步，突然發(fā)現(xiàn)，找不到回去的路了。我開(kāi)始跑，驚慌失措的奔跑。終于，在黑暗之中，透出了一點(diǎn)亮光。跑到近處，才發(fā)現(xiàn)，那是一戶大院。通體紅木建筑。奇怪的是，這戶人家沒(méi)有窗戶。大院門口，擺著一張八仙桌。桌上擺著一個(gè)相框，一張女生的照片。面無(wú)表情，臉色很蒼白。一些蔬果酒肉放置在照片，走得更近了，還看到了幾炷香。我停下了腳步。哪里是什么大院！這分明是一座墳的布置！只有墳才會(huì)沒(méi)有窗戶！我嚇得魂飛魄散。立刻調(diào)頭就跑，悶頭狂沖，終于找到了電梯的門口。沖進(jìn)去，狂按關(guān)門鍵。不經(jīng)意一抬頭，還能清晰的看到那座大院。那照片上，那女生面無(wú)血色，雙唇蒼白，像是流干了血。突然，我看到她的眼睛斜斜了過(guò)來(lái)。瞳孔直勾勾的盯著我。08我徹底驚醒好吧，很慚愧?！负眯值堋矣謥?lái)找你困覺(jué)了！」09不止是我。朋友那邊，也有異動(dòng)。據(jù)他說(shuō)，他連續(xù)幾個(gè)晚上，都無(wú)緣無(wú)故的醒來(lái)。打開(kāi)*一看，時(shí)間是四點(diǎn)四十四分。如果以前有人和我這么說(shuō)，可能還會(huì)覺(jué)得只是巧合。但這接連的遭遇，我倆都明白過(guò)來(lái)了。房子里的「那位」在警告我們?；蛘邷?zhǔn)確來(lái)說(shuō)，「她」在警告我們。朋友說(shuō)：要不……我們還是搬走吧？我無(wú)奈，押一付三掏空了我們的積蓄。身無(wú)分文，搬哪去？朋友說(shuō)：公司打地鋪吧。我觀察過(guò)了，空調(diào)還可以，比睡大街強(qiáng)……就是得早點(diǎn)起，別讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。此情此景，抬頭望望這個(gè)房子，竟不覺(jué)得陰森詭異了，只覺(jué)得自己有些可憐。有一種，被女鬼霸凌的感覺(jué)。10收拾行李的時(shí)候，不知為什么，越想越氣。越想越氣。實(shí)習(xí)工資只有兩千塊，公司還拖著不發(fā)。交了房租，頓頓只吃得起素面條。唯一的配菜，是特么一瓶蠔油。這個(gè)鬼，她交過(guò)房租嗎？她一毛錢都沒(méi)有！那他娘的憑什么是我走！我氣沖沖的推開(kāi)房門，客廳里，朋友已經(jīng)收拾好了行李。他一愣：你行李呢？我告訴他，我不走了。要走，也應(yīng)該是這個(gè)鬼走！朋友勉為其難的擠出了微笑：那……你加油呀。朋友說(shuō)著就要出發(fā)，被我攔住了。陪陪我嘛。你剛才的硬氣呢？！一個(gè)人還是有點(diǎn)害怕……我不，我覺(jué)得公司非常好。公司就是我的家。再見(jiàn)！朋友抬腿要走，一回頭看到我可憐巴巴的望著他。嘆了口氣。朋友躊躇著：那今晚……困覺(jué)困覺(jué)，困他媽的。我連連點(diǎn)頭。11就這樣，我們堅(jiān)定的，鐵了心的，和「這位」耗了下去。要搬，也應(yīng)該是她搬！搬之前，還得把欠我們的房租補(bǔ)上！媽的！那以后，我們?nèi)匀粫?huì)做噩夢(mèng)，仍然會(huì)在夜里四點(diǎn)四十四分驚醒。但我們可以忍。我被噩夢(mèng)嚇醒，無(wú)非往朋友身上擠一擠。朋友四點(diǎn)四十四分醒來(lái)，就當(dāng)按時(shí)起床尿尿了。至少到目前為止。除了嚇我們，沒(méi)看到「這位」對(duì)我們有什么實(shí)質(zhì)的傷害。朋友還提出了一個(gè)說(shuō)法：力的作用是相互的，如果她能傷害到我們，那我們也能傷害到她。二打一，贏面很大誒。我們不禁暢想起了那個(gè)女鬼出現(xiàn)在我們面前，被我們按著腦袋打，然后逼她攤房租的畫(huà)面。沒(méi)錢？那也得給我們洗衣服做飯刷碗！錢還清為止！舊社會(huì)把人變成鬼，今天我們就是要把鬼變成人！12后來(lái)的一天，朋友特別興奮的告訴我。晚上他洗澡的時(shí)候，又一次聽(tīng)見(jiàn)了砸門的動(dòng)靜。這一次，他忍無(wú)可忍，各種臟話罵了出去。居然瞬間見(jiàn)效，動(dòng)靜消停了。我回想起以前看到的各種傳說(shuō)，好像確實(shí)有這么一說(shuō)——鬼怕臟東西，罵臟話就能把鬼罵跑。于是一整天，我都在上班的間隙收集臟話。打開(kāi)搜索引擎。標(biāo)準(zhǔn)國(guó)罵、方言怎么罵人、外國(guó)人怎么罵人……那天晚上，我一肚子六國(guó)臟話，躺在床上。我有理由相信。這一次，只要這女鬼敢搞事。我不光要把她罵走。我要罵到她哭著走！但那天，一直到后半夜。什么事都沒(méi)有發(fā)生。我支撐不住，昏沉睡去，沒(méi)有做噩夢(mèng)。醒來(lái)的時(shí)候，不知為何，感覺(jué)很失落。13勝利了嗎？似乎也沒(méi)有。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我仍然能聽(tīng)見(jiàn)房子里，突然傳來(lái)的腳步聲。隨后，那腳步聲一頓，消失不見(jiàn)。像是不小心發(fā)出了動(dòng)靜，害怕自己被發(fā)現(xiàn)，迎來(lái)兩個(gè)臭老爺們的披頭痛罵。于是踮起腳尖，悄悄的找了個(gè)角落躲了起來(lái)。準(zhǔn)備等這倆王八羔子睡著了再動(dòng)手。我竟突然覺(jué)得，那個(gè)女鬼，生前，或許是個(gè)年紀(jì)不大的女孩。14有天下班回到家，突然發(fā)現(xiàn)，客廳里多了一個(gè)中年男人，正在和我的朋友聊天。朋友向我介紹，這是房東。原來(lái)，朋友去交電費(fèi)的時(shí)候，在物業(yè)那里查到了房東的*。加了房東微信之后，一番寒暄。不知怎么，房東提出想來(lái)這個(gè)房子看看。此時(shí)朋友和我講著情況，我注意到，那個(gè)中年男人，一直望著客廳的一面墻。那墻上，有一個(gè)釘子。通常是用來(lái)掛照片的。有時(shí)也掛遺照。15房東請(qǐng)我們吃了一頓飯。酒過(guò)三巡，我壯起膽子，問(wèn)房東，成家了沒(méi)有？這才知道，世紀(jì)初的時(shí)候，國(guó)家房改，他分到了這套房子。那以后，就和妻子一起，在這套房子里撫養(yǎng)女兒長(zhǎng)大。那年冬天，女兒十五歲，讀高二。雪下的很大，路面結(jié)冰打滑。妻子騎著自行車，去接女兒放學(xué)回家?；丶业穆飞?，被路邊的車刮了一下。送到醫(yī)院的時(shí)候，醫(yī)院供血緊張。路面結(jié)冰。殘破的自行車，變形的車輪還在兀自打轉(zhuǎn)。女兒沒(méi)有搶救回來(lái)。妻子撿回了一條命，但是傷到了腦子，一直躺在重癥監(jiān)護(hù)室里。用房東的話說(shuō)，每個(gè)月都要往里面砸十來(lái)萬(wàn)，吊著妻子的命?；叵肫鹂蛷d里，墻上的那個(gè)釘子。大概，原本是用來(lái)掛他女兒遺照的。因?yàn)槲覀円∵M(jìn)來(lái)，不得不摘下。房東醉醺醺的，席間*不停有*。有時(shí)不得不停下酒杯，諂媚的回那頭這個(gè)總那個(gè)老板的消息。突然很想和房東說(shuō)。要不然，你漲漲我們的房租吧。話到嘴邊，摸摸兜里那點(diǎn)錢，尷尬的咽了下去。和朋友借口去上衛(wèi)生間。兩人東拼西湊，偷偷*了單。又不知怎么?；貞浧鹆四菬┤说脑议T聲響。還有半夢(mèng)半醒間，莫名感覺(jué)后背被人踢了幾下。覺(jué)得。更像是一個(gè)女孩的亡魂，一直生活在自己家里。無(wú)人知曉，無(wú)可觸碰。只看到爸爸突然搬走，某天又強(qiáng)行搬進(jìn)來(lái)了幾個(gè)臭男生。又氣又惱，又砸門又上腳。甚至不惜裝了一次吊死鬼。沒(méi)想到，倆男生窮急眼了。把心一橫，死活賴著不走。小小一間房子里，有幸擠下了三位生生不息的倒霉蛋。16后來(lái)的一天，我難得下班早，可以和朋友一起回去。倆人路過(guò)了一座獻(xiàn)血站，走出幾步后，又倒退回去。朋友暈血，最后想出了一招，讓我捂住他的眼睛。但針一扎，他還是哎呀哎呀的叫了起來(lái)。我們拿到了獻(xiàn)血證，還拿到了幾包小餅干。我和朋友都沒(méi)有吃，放在了客廳的茶幾上。咱老爺們，不愛(ài)吃這玩意。我跟朋友說(shuō)，實(shí)際是想說(shuō)給她聽(tīng)。是啊是啊。朋友心領(lǐng)神會(huì)：我倆不愛(ài)吃。罵臟話不好，我們以后不罵了。是啊是啊。就葉小白沒(méi)教養(yǎng)，我都不說(shuō)臟話的。？我可去你……個(gè)大皮球的。不罵了不罵了，以后誰(shuí)罵誰(shuí)是……小狗狗。17我們?cè)谀莻€(gè)秋天，愛(ài)上了看電影。躲在客廳里，用筆記本放一些香港的老片。我們有了一個(gè)默契。*鹵味的時(shí)候，會(huì)*三人份的?？措娪暗臅r(shí)候，多出來(lái)的那一份，就放在茶幾上。我們也不知道她愛(ài)不愛(ài)吃，不知道她愛(ài)不愛(ài)看老港片。只是，那些老片總有一種，說(shuō)不上來(lái)的感傷。霓虹流光，轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)然我們也作過(guò)死，有天一時(shí)興起，我倆看了林正英。然后那天夜里，客廳的燈泡壞了。朋友說(shuō)：「我感覺(jué)到了一絲涼意，你感覺(jué)到了嗎？」「夏天看林正英，可以不用開(kāi)空調(diào)了耶?！埂父鼪隽四憧砷]嘴吧……是不是她忌諱這個(gè)?。俊刮蚁肓讼?，倒也不至于，不然也不會(huì)就爆我們一個(gè)燈泡而已?？赡苋伺⒆涌垂砥ε掳伞Ｅ笥涯康煽诖?。夜深人靜的時(shí)候，我們還是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)從客廳里傳來(lái)的腳步聲。但那腳步聲不再突然消失。而是輕微的，最后一點(diǎn)點(diǎn)微弱下去。像是卸下了防備，也像是不想打擾我們休息。小妹妹知道我們上班不容易了。我在公司，抱著保溫杯和朋友感慨：懂事了啊。這才發(fā)現(xiàn)，朋友在網(wǎng)購(gòu)屏風(fēng)。我說(shuō)：你*屏風(fēng)干啥？客廳搞個(gè)小隔斷。朋友摸著鼻子，嘿嘿笑了下：人女孩子嘛，總得有點(diǎn)私人空間?！荒闼蛷d吧，房間讓給她。她不是怕臟東西么。你想想咱倆的房間邋遢的……要不然最初那一陣，小姑娘家家的那么燥郁呢？我一想竟挺有道理。以后，大概不能愉快的挖鼻屎和放屁了。 秋末時(shí)節(jié)，公司的經(jīng)濟(jì)狀況仍然沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我們手里的存款，加起來(lái)，依然沒(méi)有超過(guò)五百塊。但那年，突然冒出來(lái)了一個(gè)雙十一。那天夜里，我和朋友蹲在路由器邊上，一人叼著一根煙，滿眼血絲，不停刷新購(gòu)物車，最后，居然用白送的價(jià)格，搶到了一堆生鮮蔬菜。我們喜極而泣：終于，不用，吃面條了！幾天后，我們擠在廚房里，朋友切菜，我主廚，并且恬不知恥的一起念叨：小妹妹你就負(fù)責(zé)洗碗叭！牛排，水煮魚(yú)，清蒸西蘭花。挺混亂的一頓飯，主要也不知道她愛(ài)吃哪口。三幅碗筷，三碗飯。我和朋友悶頭吃著。我忍不住，給那碗飯夾了塊肉。朋友撇了我一眼。我尷尬說(shuō)：還在念書(shū)，得多吃點(diǎn)肉嘛。朋友不甘示弱，也夾了一塊魚(yú)到她的碗里。打了屏風(fēng)的客廳里，兩個(gè)臭男生悶頭吃著飯。多出來(lái)的那副碗里，堆了滿滿的菜。她當(dāng)然沒(méi)有洗碗。但那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，
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