系統(tǒng)分析與優(yōu)化專業(yè)就業(yè)方向 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)崗位有哪些 -...

考研 選專業(yè)時，系統(tǒng)分析與集成 專業(yè)怎么樣 是廣大考研朋友們十分關(guān)心的問題，以下系統(tǒng)分析與集成 專業(yè)介紹 ，包含：系統(tǒng)分析與集成專業(yè)研究方向、培養(yǎng)目標、 就業(yè)方向 和 就業(yè)前景 等，希望對大家有所幫助。

系統(tǒng)分析與集成"屬于"系統(tǒng)科學"一級學科理學學位授權(quán)點的 二級 學科。系統(tǒng)分析與集成的研究目的是加深人類對系統(tǒng)運動、演化一般規(guī)律的認識，并且為系統(tǒng)實現(xiàn)最優(yōu)控制與高效管理等提供理論依據(jù)與各種行之有效的集成方法。

1. 系統(tǒng)分析與集成專業(yè)研究方向

該專業(yè)所包含的研究方向有：

01 非線性系統(tǒng)分析的數(shù)值方法

02 復雜系統(tǒng)理論建模、仿真與 優(yōu)化

03 生物信息、控制與計算

04 復雜系統(tǒng)分析的先進理論 與方法

05 面向“數(shù)字流域”的資源環(huán) 境分析與評價

06 電力市場環(huán)境下水電能源 運行與風險管理

07 3S技術(shù)應(yīng)用專題及系統(tǒng)集成

08高性能網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)

09 水系統(tǒng)非線性動力學

2. 系統(tǒng)分析與集成專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)租扒慎培養(yǎng)弊敬堅持黨的四項基本原則，掌握馬克思列寧主義基本原理，德、智、體全面發(fā)展，自覺地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，具有勇于追求真理和愿獻身于科學、此判教育事業(yè)的高級專門人才。 畢業(yè)生 應(yīng)具有扎實的數(shù)理基礎(chǔ)，掌握系統(tǒng)分析與集成的基本方法和工具，了解本學科的進展與動向。初步具有獨立從事系統(tǒng)分析與集成的基本理論研究，以及在社會、經(jīng)濟、教育、交通、衛(wèi)生、軍事、工程、生物生態(tài)等領(lǐng)域的應(yīng)用研究能力。熟練掌握一門外國語。有嚴謹求實的態(tài)度和科學作風。

3. 系統(tǒng)分析與集成 專業(yè)就業(yè) 前景分析

該專業(yè) 畢業(yè) 生可在科研院所、高等學校從事科學本專業(yè)或相鄰專業(yè)的教學或科研 工作 ，也可在相關(guān)單位從事技術(shù)或管 理工 作。

高考 填報志愿 時，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化技術(shù)專業(yè) 就業(yè)方向 與 就業(yè) 崗位有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大褲信局家有所幫助。

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向移動通信網(wǎng)無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃胡讓設(shè)計技術(shù)員、無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化技術(shù)員等職業(yè)，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃部署、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)測試優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用解決方案集成等崗位（群）。

2、主要專業(yè)能力要求

具有基站、基站簇規(guī)劃設(shè)計、調(diào)測與故障處理的能力；

具有室分系統(tǒng)、光纜線路規(guī)劃設(shè)計和維護優(yōu)化的能力；

具有光傳輸網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計、系統(tǒng)運維和故障處理的能力；

具有通信工程勘察設(shè)計、工程圖繪制和概預算編制的能力；

具有移動通信無線網(wǎng)絡(luò)、傳輸網(wǎng)、核心網(wǎng)和專網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的組網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計和提供解決方案的能力；

具有移動無線通信網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)采集測試以及網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的能力；

具有規(guī)劃與優(yōu)化主流信息通信網(wǎng)絡(luò)的能力，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化需坦纖求分析與挖掘、數(shù)字化解決方案制訂能力，以及進一步 學習 新一代信息通信相關(guān)技術(shù)的能力；

具有質(zhì)量管理、環(huán)境保護、安全生產(chǎn)意識；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、職業(yè)類 證書 舉例

職業(yè)技能等級證 書 ：移動通信無線網(wǎng)絡(luò)測試與優(yōu)化、5G 移動通信網(wǎng)絡(luò)部署與運維、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃與部署