新聞學(xué)專科學(xué)校排名 ?？祁惔髮W(xué)什么專業(yè)最好

眾所周知，專業(yè)在我們未來發(fā)展的道路上起著不可磨滅的作用，選對一個好的專業(yè)就相當(dāng)于比別人擁有一個更好的前景，但是好的未來也需要努力才能實現(xiàn)，所以我們不得不關(guān)注這七個讓你又愛又恨的專業(yè)，現(xiàn)在讓我來告訴你一些有用的信息吧！

財務(wù)金融專業(yè)

這類專業(yè)向來是比較熱門的專業(yè)，如果從比較有名氣和實力比較好的財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的話，畢業(yè)生還是非常受認(rèn)可的，只要自己專業(yè)實力還不錯的話，就業(yè)還是沒問題的。

特許公認(rèn)會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants）簡稱ACCA，成立于1904年，是目前世界上專業(yè)會計師團(tuán)體，也是國際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計師組織。

ACCA自1988年進(jìn)入中國以來，經(jīng)歷近30年快速發(fā)展，目前在國內(nèi)學(xué)員和會員人數(shù)已分別超過10萬人和8000人（不包括香港），并在北京、上海、成都、廣州、深圳、沈陽、青島、武漢、長沙、香港以及澳門設(shè)有共11個辦事處，ACCA總部位于110 Queen Street,Glasgow,United Kingdom。

在英國，立法許可ACCA會員從事審計、投資顧問和破產(chǎn)執(zhí)行的工作。ACCA會員資格得到歐盟立法以及許多國家公司法的承認(rèn)。ACCA在歐洲會計專家協(xié)會(FEE)、亞太會計師聯(lián)合會(CAPA)和加勒比特許會計師協(xié)會(ICAC)等會計組織中起著非常重要的作用。在國際上，ACCA是國際會計準(zhǔn)則理事會(IASB)的創(chuàng)始成員，也是國際會計師聯(lián)合會(IFAC)的成員。

會計ACCA方向就是一個非常熱門的穗胡專業(yè)。還不清楚自己適不適合學(xué)習(xí)ACCA？ACCA學(xué)前評估，測一測了解自己是否適合學(xué)習(xí)ACCA，自提，戳：學(xué)前評估

會計專業(yè)ACCA，簡單來講，就是專業(yè)培養(yǎng)ACCA對口方向的人才。

會計學(xué)ACCA方向是全日制方向班，方向班隸屬于學(xué)校會計學(xué)、審計、財務(wù)管理等專業(yè)，學(xué)制四年。大一入學(xué)即組班，全日制正常上課。

是大學(xué)本科教育培養(yǎng)國際化復(fù)合型人才的一種創(chuàng)新教育模式，通過把ACCA課程大綱嵌入財會專業(yè)本科教學(xué)中，

學(xué)生不僅能學(xué)習(xí)本科教育的基礎(chǔ)知識，還可以學(xué)習(xí)國外最先進(jìn)的財會和管理方面的專業(yè)知識和技能。就讀會計學(xué)ACCA方向班的學(xué)生，

畢業(yè)時不僅可以獲得本科畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位證書，還能同時考取全球認(rèn)可的ACCA資格證書。

一般來說悉族擾，ACCA方向班由學(xué)校官方舉辦，并針對全校各專業(yè)新生統(tǒng)一招生、學(xué)籍轉(zhuǎn)換及管理，獨立成班、全日制正常行課，并采用量身定制的培養(yǎng)方案。

ACCA課程將被嵌入到會計學(xué)專業(yè)課程中，納入必修課的范疇，并實行學(xué)分制，學(xué)生只要通過各科目期末考試，即可獲得相應(yīng)學(xué)分，順利畢業(yè)。

物流管理專業(yè)

現(xiàn)在很多人都通過網(wǎng)購來購*到自己想要的東西，所以物流這一個新興行業(yè)開始了發(fā)展，目前很多公司正缺少物流專業(yè)的人才，為了吸引更多的人加入，它們開出的薪資通常都不太低。但是這種工作太過瑣碎，正常下班都是一種奢求，所以還是謹(jǐn)慎選擇。

新聞學(xué)專業(yè)

這個專業(yè)也是一個同樣考驗?zāi)X力和體力的工作，遇到社會問題，往往他們僅次于警察等應(yīng)急部門趕到現(xiàn)場，不論刮風(fēng)下雨，還是法定節(jié)日，他們都不停地工作，但是看著自己手中的薪資，也覺得值了。

導(dǎo)游專業(yè)

做一個導(dǎo)游，可以免費游覽各種美景，薪資高，往往是很多人夢寐以求的工作，但是卻不知道做一位導(dǎo)游，要在大熱天為游客講解名勝古跡的艱辛，每次節(jié)假日都是最忙碌的時候，都很少有時間陪伴家人。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

這個我不用說，大家都了解一點，這個專業(yè)實在非一般人可以學(xué)下來的，畢業(yè)以后從事醫(yī)生這個行業(yè)，醫(yī)生雖然工資高，地位好，受人尊敬，但是工作量大，而且所肩負(fù)的責(zé)任重大，所以一天工作下來，基本上累成了狗，所以說，學(xué)醫(yī)雖然以后工資高，但是會很累，身體有可能吃不消。

計算機類型專業(yè)

二睜旦十一世紀(jì)是一個信息化時代，大大小小的事物都會與信息，網(wǎng)絡(luò)，大數(shù)據(jù)相關(guān)聯(lián)，未來人類發(fā)展的過程中也一定會繼續(xù)需要信息技術(shù)，各行各業(yè)的發(fā)展同樣也需要這方面的人才，所以如果你是計算機類型的畢業(yè)生，我相信會更容易地找到令自己滿意的工作，但是由于工作量比較大，加班是經(jīng)常發(fā)生的事情，所以不少人難下決心選擇這個專業(yè)。

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

這個專業(yè)畢業(yè)以后所從事的工作較為寬泛，所以較為容易找到工作，而且基本上都是大型公司需要這類人才，所以工作環(huán)境還是較為舒適的，但是這個專業(yè)出來的，基本是為客戶所服務(wù)的，自己辛苦很長時期的方案，客戶一旦不滿意就要推倒重來，通過不斷地修改才能達(dá)到客戶的滿意，所以一些耐心不夠的同學(xué)直接放棄。

通過我介紹這七個專業(yè)，我相信大家心里多少有些感受，覺得學(xué)了這些專業(yè)，以后就業(yè)也是一場艱苦戰(zhàn)，還不如選一些其他專業(yè)，這樣就可以就業(yè)簡單，過得瀟灑，活得輕松，但是我想說一句，年輕人吃苦不叫吃苦，叫有福氣，現(xiàn)在經(jīng)歷的困難，承受的疲憊，只是為了強大自己，充實自己，所以不要因為苦累就放棄，美好的未來在不遠(yuǎn)的地方等著你。

急速通關(guān)計劃 ACCA全球私播課 大學(xué)生雇主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

排名是復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國傳媒大學(xué)等。

中國傳媒大學(xué)（Communication University of China），簡稱“中傳”，位于首都北京市，是中華人民共和國教育部直屬的信息傳播領(lǐng)域行業(yè)特色大學(xué)，國家“世界一流學(xué)科建設(shè)高?！?，國家“211工程”重點建設(shè)高校，國家“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”建設(shè)高校，國家“111計劃”。

擁有2個國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，2個國家重點學(xué)科，1個國家重點培育學(xué)科；教職工1969人，雙聘院士3人；全日制在校生16000余人，其中普通全日制本?？粕?0000余人，博士、碩士研究生5000余人。

師資力量：

雙聘院士：劉永坦、沈昌祥、丁文華。

國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員：趙玉明、黃升民、仲呈祥、胡正榮。

國家級畝大咐教仿租學(xué)名師：張頌、高曉虹。

“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選：呂銳、胡正榮、胡智鋒、隋巖、段鵬、王曉紅。

以上內(nèi)容參考： 百度百科——中國迅純傳媒大學(xué)

平面設(shè)計作為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一大分支，很多英美藝術(shù)院校都開設(shè)了專業(yè)課程，11所英美TOP藝術(shù)院校風(fēng)格剖析，讓你找到適合自己的藝術(shù)院校！ 英國

中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學(xué)院｜純藝氛圍濃，概念先鋒

探索平面設(shè)計未來發(fā)展的全新可能，總能站在行業(yè)前沿的中央圣馬丁，其教學(xué)的范圍并不只局限在各種機械、攝影、數(shù)碼創(chuàng)作，甚至能涵蓋到古代洞穴壁畫。純藝術(shù)的創(chuàng)作氛圍更加濃厚。

作為信息記錄、傳遞、宣傳的媒介，中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學(xué)院將平面設(shè)計定義為21世紀(jì)信息傳遞的載體，希望通過平面設(shè)計重新定義人們看待事物和行為處事的習(xí)慣。

通過創(chuàng)新形式加深對平面設(shè)計的理解，啟發(fā)思維。教學(xué)過程穿插技法學(xué)習(xí)和概念理論，讓學(xué)生無論在社會實踐還是職業(yè)發(fā)展中都做好準(zhǔn)備。

02 倫敦傳媒學(xué)院｜商業(yè)氣息則更勝一籌

倫敦傳媒學(xué)院下設(shè)兩個與平面設(shè)計相關(guān)的專業(yè)，分別是平面與媒體設(shè)計和品牌形象設(shè)計，兩個專業(yè)都開設(shè)本科和研究生階段課程。

平面與媒體設(shè)計專業(yè)：

更偏重于對視傳技法本身的研究，結(jié)合平面媒體(graphic media)和多媒體(digital media)應(yīng)用兩個方面的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。

平面與媒體設(shè)計專業(yè)：

學(xué)該專業(yè)的同學(xué)能接觸到一系列成熟和新興的專題課程，涉及的專業(yè)包括：插畫、交互設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、品牌和身份、廣告、新聞學(xué)、攝影、出版、公共關(guān)系、聲音藝術(shù)、劇本創(chuàng)作等。

品牌形象設(shè)計專業(yè)：

更側(cè)重于以商業(yè)化的視角對品牌包裝進(jìn)行視覺設(shè)計，進(jìn)而對品牌故事進(jìn)行更為生動的轉(zhuǎn)化和傳達(dá)。

該專業(yè)的目的是將學(xué)生培養(yǎng)成更符合商業(yè)化需求的branding visual designer。所以品牌形象設(shè)計專業(yè)也更有針對性，主要就品牌設(shè)計展開一系列市場調(diào)研、客戶體驗、觀眾調(diào)研、企業(yè)核心價值調(diào)研等。

愛丁堡大學(xué) ｜重創(chuàng)意，強調(diào)突破

平面設(shè)計的范圍一直在被無限拓展，創(chuàng)作過程既充滿多種創(chuàng)新性可能，同時帶有強烈的目的性。愛丁堡大學(xué)認(rèn)為平面設(shè)計應(yīng)該挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，超越框架束縛，不斷反思，尋找全新創(chuàng)作方案。一直到研究生階段，愛丁堡大學(xué)依然鼓勵學(xué)生敢為人先，不斷超越限制，突破自我的既定模式。如何實現(xiàn)既定項目參數(shù)與個性表達(dá)的平衡，是愛丁堡大學(xué)需要帶領(lǐng)同學(xué)們思考的問題。

04 金斯頓大學(xué)｜鼓勵融入多元文化的創(chuàng)作

金斯頓大學(xué)對平面設(shè)計的詮釋非常大膽、求新、求變，努力突破既有框架的束縛。學(xué)校非常支持學(xué)生表達(dá)自我想法，鼓勵學(xué)生廣泛涉獵與專業(yè)無關(guān)的知識，亦可專注于某個特定方向。

在2018年英國衛(wèi)報最新出爐的大學(xué)排名中，金斯頓大學(xué)的設(shè)計與工藝類專業(yè)全英排名第8（參加排名的院校共74所）。到研究生階段，金斯頓大學(xué)轉(zhuǎn)而將學(xué)習(xí)重點放在當(dāng)代視覺藝術(shù)傳達(dá)上，深入培養(yǎng)學(xué)生平面設(shè)計的個人風(fēng)格和表現(xiàn)方法。

除了建立清晰的思維方式外，金斯頓大學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生對多元文化進(jìn)行深入理解，認(rèn)為在深刻理解文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的創(chuàng)作，才能激發(fā)人們的思維共鳴。

諾丁漢特倫特大學(xué)｜與行業(yè)與時俱進(jìn)，課程內(nèi)顫猛兆容寬泛

諾丁漢特倫特知旁大學(xué)的平面設(shè)計專業(yè)與行業(yè)聯(lián)系非常緊密，專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常廣泛，像品牌、廣告、插畫、編輯設(shè)計、交互設(shè)計、動畫、動態(tài)影像等都能涉及到。

諾丁漢特倫特大學(xué)的平面設(shè)計專業(yè)還得到了Creative Skillset Tick的認(rèn)可。它是英國非常有權(quán)威的行業(yè)質(zhì)量標(biāo)志。

到研究生階段，諾丁漢特倫特將平面設(shè)計專業(yè)的重點放在調(diào)研、開展、生產(chǎn)原創(chuàng)平面設(shè)計的方案上，嘗試采用一系列印刷和數(shù)碼媒介形式。

美國

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院｜看重立體與平面的轉(zhuǎn)化，偏商業(yè)化設(shè)計。

商業(yè)化，是SVA主動為自己貼上的標(biāo)簽。SVA從平面構(gòu)成、字體、色彩、圖文肌理、紋案圖樣、動態(tài)圖像、3D設(shè)計、視覺傳達(dá)原理等基礎(chǔ)開始培養(yǎng)本科學(xué)生的扎實而個性鮮明的設(shè)計功底。

并提供了豐富的課程讓同學(xué)們接觸到各式各樣的平面創(chuàng)作類型（品牌設(shè)計、廣告、包裝、UI/UX等），這些我們能夠通過SVA的課程設(shè)置清晰可見。

同時SVA秉承自身院校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，注重培養(yǎng)同學(xué)們的手繪能力（hand & digital），并將平面的設(shè)計原則與立體裝置藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行最大化的嘗試性探索。

加州藝術(shù)學(xué)院｜日式風(fēng)格的尾隨者，偏扁平化設(shè)計

加州藝術(shù)學(xué)院（CalArts），是眾多藝術(shù)學(xué)院中，受日本平面設(shè)計風(fēng)格影響較深的一所，其學(xué)生作品整體偏向扁平化設(shè)計，茄租相對注重平面作品的視覺化表達(dá)，追求后期展示的作品視覺張力與沖擊性。

其中，CalArts對于矛盾空間有相對側(cè)重的研究，通過視覺誤差引導(dǎo)受眾對于平面空間中展示內(nèi)容的好奇與關(guān)注。當(dāng)然這些僅僅是CalArts的一小部分，CalArts授課的中心仍然是批判性思維（Critical Thinking）。

從設(shè)計的調(diào)研，平面空間的研究，到實現(xiàn)媒介的嘗試，CalArts的導(dǎo)師無時不刻不會提醒同學(xué)回答一句最為可怕的：“你為什么要這么做”。

03 馬里蘭藝術(shù)學(xué)院｜一直在平衡市場與藝術(shù)的關(guān)系

說美國藝術(shù)性最強的院?！R里蘭藝術(shù)學(xué)院（MICA）平面設(shè)計商業(yè)，一點不委屈MICA。

但MICA的商業(yè)是以市場需求引導(dǎo)藝術(shù)性創(chuàng)作，不做“無用設(shè)計”，亦不無病*、矯揉造作，通過平面設(shè)計尋求“商業(yè)-設(shè)計師-消費者”之間的視覺平衡點。

普瑞特藝術(shù)學(xué)院｜要有腦洞，注重設(shè)計元素的內(nèi)在聯(lián)系

Pratt的平面設(shè)計專業(yè)最顯著的特點不是商業(yè)性，而是把商業(yè)玩兒的有趣味性，創(chuàng)意強，腦洞大。

但是Pratt的平面設(shè)計不僅僅是通過夸張的腦洞博人眼球，而是建立在強大的市場調(diào)研和消費心理研究之上，不斷探求主題與設(shè)計元素以及事物與事物之間內(nèi)在聯(lián)系的可能性，并從中提取關(guān)聯(lián)度最強的key Point，進(jìn)而通過藝術(shù)性表達(dá)完成高質(zhì)量的平面作品。

羅德島設(shè)計學(xué)院｜注重社會話題性，主題要有深度、廣度

RISD，作為一所世界頂級的藝術(shù)設(shè)計類院校，為同學(xué)們提供的是一個最為開放的創(chuàng)作平臺，它在課程中教授同學(xué)們的是如何通過調(diào)研，從自身的視角出發(fā)，去發(fā)覺、捕捉、分析瞬息萬變的社會遷延。

并能從中提煉出自己創(chuàng)作的theme，凝練自己的concept，并從各式各樣的傳遞媒介中選取最適合的媒介予以創(chuàng)作。

所以申請羅德島，各位同學(xué)不但必須展現(xiàn)出自己過人的藝術(shù)設(shè)計功底，還需要在項目主題的設(shè)立、項目調(diào)研的廣度、深度，最終成品與主題的契合度以及視覺張力上，下足功夫。

中國人民大學(xué) 專業(yè)排名：1 專業(yè)評分：85分
人大新聞學(xué)院是新中國成立后黨和*領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)辦的第一家新聞教育機構(gòu)，自1955年成立至今，已走過55年的歷程。
人大新聞學(xué)院是國內(nèi)最早開展新聞學(xué)碩士和博士教育的兩所院系之一，1978年開始招收碩士研究生，1981年設(shè)立碩士點，1984年設(shè)立博士點。
新聞學(xué)專業(yè)是人大新聞學(xué)院的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，在1988年和2001年兩次被評為國家重點學(xué)科，最近又順利通過了教育部重點學(xué)科的考核評估，成為全國惟一連續(xù)三次獲得新聞學(xué)重點學(xué)科的新聞院系。1999年，作為全國新聞學(xué)唯一的教育部人文社會科學(xué)重點研究基地的“中國人民大學(xué)新聞與社會發(fā)展研究中心”成立，人大新聞學(xué)院成為其依托單位。
自2001年開始實施“十五”規(guī)劃以來，人大新聞學(xué)院新聞學(xué)科被連續(xù)納入國家“211”工程和“985”工程重點建設(shè)學(xué)科序列，學(xué)科建設(shè)的硬埋前茄件基礎(chǔ)條件極大改善，學(xué)科綜合水平顯著提升。
中國傳媒大學(xué)專業(yè)排名：2專業(yè)評分：83分
中國傳媒大學(xué)電視與新聞學(xué)院是新中國設(shè)立最早的新聞教育機構(gòu)之一；國內(nèi)創(chuàng)建最早的廣播電視人才培養(yǎng)和科研機構(gòu)；創(chuàng)建了中國電視、廣播、報刊等媒體人才培養(yǎng)和科研模式，被譽為中國廣播電視人才的搖籃；擁有國內(nèi)最先進(jìn)的教學(xué)和科研試驗條件；中國新聞高等教育協(xié)會廣播電視專業(yè)委員會所在地；中國新聞史學(xué)會所在單位。
本科專業(yè)：廣播電視編導(dǎo)（電視編輯方向）、攝影（電視攝影方向）、廣播電視新聞學(xué)、編輯出版學(xué)（電子音像編輯出版方向）、新彎察聞學(xué)、傳播學(xué)、傳播學(xué)（媒體市場調(diào)查與分析方向）、媒體創(chuàng)意
復(fù)旦大學(xué)專業(yè)排名：2 專業(yè)評分：83分
復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院前身為復(fù)旦大學(xué)新聞系，創(chuàng)辦于1929年9月，是我國歷史最悠久、名仰海內(nèi)外的新聞教育機構(gòu)。70多年來，已為國家培養(yǎng)了6000多名本科生和研究生，2000多名?？粕瓦M(jìn)修生，其中不少畢業(yè)生擔(dān)任了黨政部門和重要的新聞、教育、科研機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，為我國的革命和建設(shè)事業(yè)特別是新聞事業(yè)，作出了積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)院現(xiàn)轄新聞系、新聞研究所和文化與傳播研究中心，設(shè)有新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯與出版學(xué)（籌）等專業(yè)。目前在校全日制學(xué)生500多名，其中碩士生80多名，博士生50多名，外國留學(xué)生20多名。校外大專生、本科生和碩士生教學(xué)點6個，學(xué)生3OO多名。1996年，我院新聞與傳播學(xué)被列為國家“211工程”重點學(xué)科建設(shè)項目。1999年起設(shè)立國內(nèi)新聞院系中唯一的博士后流動站。
清華大學(xué)專業(yè)排名：4 專業(yè)評分：75分
清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院于2002年4月21日正式成立。
清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的前身，是1985年在中文系設(shè)立的編輯學(xué)方向和1998年10月成立的傳播系。
多年來，從中文系的編輯學(xué)專業(yè)到傳播系，直到成立新聞與傳播學(xué)院，憑借日益增強的新聞學(xué)和傳播學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，圍繞著國際傳播、影視傳播、新悔豎媒體傳播、媒介經(jīng)營與管理等主要方向，清華大學(xué)逐漸形成了精干的新聞與傳播教學(xué)科研師資團(tuán)隊，增強了在學(xué)界、業(yè)界的影響力，尤其在國際傳播、媒體與科技、藝術(shù)相結(jié)合和影視理論與批評等方面的學(xué)術(shù)研究中取得一定的優(yōu)勢。
武漢大學(xué)專業(yè)排名：4 專業(yè)評分：75分
武漢大學(xué)新聞與傳播教育始于1983年的新聞系，2000年12月新聞與傳播學(xué)院成立。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)新聞學(xué)、廣播電視、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳播四個系；6個本科專業(yè)和專業(yè)方向：新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、播音與主持藝術(shù)、廣告設(shè)計方向；擁有新聞傳播學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，六個二級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)：新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、跨文化傳播學(xué)、媒介經(jīng)營與管理、數(shù)字媒體技術(shù)；三個碩士學(xué)位授權(quán)點：新聞學(xué)、傳播學(xué)、數(shù)字媒介；一個新聞傳播學(xué)博士后科研流動站；一個省級一級學(xué)科重點學(xué)科：新聞傳播學(xué)；擁有一個教育部人文社會科學(xué)重點研究基地武漢大學(xué)媒體發(fā)展研究中心、一個國家級實驗教學(xué)示范中心：武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)實驗教學(xué)中心。學(xué)院現(xiàn)有專任教師55人，教授20人（含博導(dǎo)15人）、副教授20人；有1位國家級教學(xué)名師、3位教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，3位珞珈學(xué)者特聘教授，3位享受國務(wù)院*特殊津貼。此外，學(xué)院還聘請了近40位海內(nèi)外知名的新聞傳播學(xué)者和業(yè)界人士擔(dān)任學(xué)院的*教授或客座教授。
浙江大學(xué)專業(yè)排名：6 專業(yè)評分：73分
浙江大學(xué)是教育部直屬、省部共建的普通高等學(xué)校，是首批進(jìn)入國家“211工程”和“985工程”建設(shè)的若干所重點大學(xué)之一。浙江大學(xué)前身求是書院成立于1897年，為中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)府之一。1952年，在全國高等院校調(diào)整時，曾被分為多所單科性學(xué)校，部分系科并入兄弟高校。1998年，同根同源的浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江醫(yī)科大學(xué)合并組建新的浙江大學(xué)。經(jīng)過一百多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已成為一所基礎(chǔ)堅實、實力雄厚，特色鮮明，居于國內(nèi)一流水平，在國際上有較大影響的研究型、綜合型大學(xué)。
浙江大學(xué)的學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等十一大門類。學(xué)?，F(xiàn)有122個本科專業(yè)，326個碩士學(xué)位授權(quán)點，47個博士后流動站，具有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點42個，二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點254個，另有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點以及法律碩士（JM）、工商管理碩士（MBA、EMBA）、公共管理碩士（MPA）、教育碩士、體育碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、風(fēng)景園林碩士、獸醫(yī)碩士、公共衛(wèi)生碩士、工程碩士、建筑學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、漢語國際教育14個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。學(xué)?，F(xiàn)有一級學(xué)科國家重點學(xué)科14個，另有二級學(xué)科國家重點學(xué)科21個。國家重點（專業(yè)）實驗室14個，國家工程實驗室1個，國家工程(技術(shù))研究中心5個，普通高等學(xué)校人文社科重點研究基地3個。國家基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地8個，國家工科基礎(chǔ)課程教學(xué)基地4個，國家戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地3個，國家級教學(xué)實驗示范中心8個和國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地1個。
南京大學(xué)專業(yè)排名：7 專業(yè)評分：72分
南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院，其前身是建于1958年的南京大學(xué)新聞專修科，后因遇國家暫時困難而停辦。1986年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，恢復(fù)南京大學(xué)新聞專業(yè)。1992年10月正式建系，2003年10月10日，正式成立南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院。撤系建院，首任院長為方延明教授，著名新聞教育家方漢奇教授應(yīng)聘出任名譽院長。
新聞傳播學(xué)院下設(shè)三個系，包括新聞學(xué)系、廣播電視與新媒體系和廣告與傳播學(xué)系。此外還下設(shè)一個中心與四個研究所(網(wǎng)絡(luò)傳播研究中心、*新聞研究所、新聞研究所、大眾傳播研究所和國際傳媒研究所)。目前教職工總數(shù)42人，其中專任教師33人，在職正教授9人，副教授17人，在校學(xué)生近數(shù)1000余人，其中碩士研究生150余人。
新聞傳播學(xué)院在新聞基本理論和新聞實踐傳播輿論研究重大現(xiàn)實問題研究、新聞實務(wù)和新聞文化研究、黨報主流媒體研究、網(wǎng)絡(luò)傳播研究、傳媒經(jīng)營管理研究等方面逐漸形成自己的鮮明特色。在人才培養(yǎng)過程中，堅持通才教育與專才教育相結(jié)合，堅持理論與實踐相結(jié)合，堅持思想教育與業(yè)務(wù)素質(zhì)教育相結(jié)合，多年來，為中國新聞媒介事業(yè)培養(yǎng)了一大批德才皆備的新聞人才。
北京大學(xué)專業(yè)排名：7 專業(yè)評分：72分
北京大學(xué)是國內(nèi)最早開設(shè)新聞學(xué)課程的高等學(xué)府，在這里誕生了中國新聞教育史上第一本新聞學(xué)著作、第一個新聞學(xué)研究學(xué)術(shù)團(tuán)體和第一份新聞學(xué)期刊。北京大學(xué)也是在建國初期全國院系調(diào)整后第一個新設(shè)新聞學(xué)專業(yè)的大學(xué)，其間盡管幾度經(jīng)歷了新聞專業(yè)合并與重設(shè)，仍為我國新聞傳播領(lǐng)域培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才和中堅力量。
2001年5月28日，北京大學(xué)恢復(fù)成立新聞與傳播學(xué)院。新聞與傳播學(xué)院依托日益增強的新聞學(xué)和傳播學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)，整合全校資源，逐步形成具有北大特色、適應(yīng)時代發(fā)展的新聞與傳播學(xué)研究和教學(xué)模式，形成了包括新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳播、廣播影視、跨文化交流、公共關(guān)系、媒體經(jīng)營管理等一系列的學(xué)科群。截止到2006年9月，學(xué)院教師已經(jīng)達(dá)到31人，其中教授10人，副教授13人；全日制學(xué)生達(dá)到678人，其中博士研究生55人，碩士研究生216人，本科生407人，此外還有研究生課程進(jìn)修班及專升本學(xué)生近千人。師資隊伍老中青結(jié)合，學(xué)歷層次本碩博齊備，經(jīng)過幾年的發(fā)展，新聞與傳播學(xué)院學(xué)科建設(shè)已經(jīng)日臻完備，培養(yǎng)能力開始漸成規(guī)模。
新聞與傳播學(xué)院目前設(shè)置本科、碩士和博士三種學(xué)歷層次。本科生設(shè)有新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)和廣播電視新聞四個專業(yè)。研究生設(shè)置了新聞學(xué)和傳播學(xué)兩個碩士點，以及一個傳播學(xué)博士點，專業(yè)研究方向涵蓋國際新聞、新聞傳播實務(wù)、新聞傳播史論、國際傳播與跨文化交流、大眾傳播、新媒體與網(wǎng)絡(luò)傳播、廣告理論與實務(wù)、媒體經(jīng)營管理、編輯出版學(xué)等諸多領(lǐng)域。
華中科技大學(xué)專業(yè)排名：7 專業(yè)評分：72分
華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院的前身是于1983年成立的華中工學(xué)院新聞系。
1988年華中工學(xué)院改名為華中理工大學(xué)，新聞系建制不變。
1998年4月，新聞系與學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心合并組建為華中理工大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院。
2000年4月，華中理工大學(xué)與同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)、武漢城市建設(shè)學(xué)院、武漢科技管理干部學(xué)院合并，改名為華中科技大學(xué)，學(xué)院亦改稱為華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)有新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、傳播學(xué)三個博士點；新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告公關(guān)學(xué)四個碩士點；新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)新聞傳播學(xué)及廣告學(xué)4個本科專業(yè)；新聞學(xué)專業(yè)下設(shè)新聞評論專業(yè)方向、廣播電視新聞學(xué)專業(yè)下設(shè)播音與節(jié)目主持人專業(yè)方向，建構(gòu)起了從本科生、碩士生到博士生全程式教育體系。
廈門大學(xué)專業(yè)排名：10 專業(yè)評分：70分
廈門大學(xué)新聞教育歷史悠久。1922年至1926年，廈門大學(xué)就有了自己早期新聞教育，開創(chuàng)了中國人自己辦新聞教育的歷史。1983年，廈門大學(xué)成立新聞傳播系，在中國率先以“傳播”冠名，集中體現(xiàn)了廈大新聞傳播人的敢為天下先的開拓精神。2007年廈門大學(xué)成立了新聞傳播學(xué)院，標(biāo)志廈門大學(xué)新聞傳播教育進(jìn)入了新的快速發(fā)展時期。
學(xué)院現(xiàn)有新聞學(xué)系、廣告學(xué)系兩個系，以及傳播研究所、品牌與廣告研究所兩個研究所。學(xué)院辦學(xué)條件良好，環(huán)境美麗幽靜。學(xué)院的教學(xué)行政大樓面海，風(fēng)景絕佳，內(nèi)設(shè)有收藏豐富的資料室。學(xué)院還擁有一幢現(xiàn)代化的新聞傳播技術(shù)大樓，為學(xué)院教學(xué)與研究提供技術(shù)保證。