統(tǒng)招?？茖W校排名 山東省內(nèi)?？茖W校排名

公辦大專院校最好的是深圳職業(yè)技術(shù)學院。

深圳職業(yè)技術(shù)學院是國內(nèi)最早隱陸?yīng)毩⑴e辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進取，不斷創(chuàng)新教育教學理念、辦學體制機制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個第一。

校園總答斗面積236.02萬平方米，校舍建筑面積58.84萬平方米，其中教室10.75萬平方米，圖書館5萬平方米，體育館2.58萬平方米，實訓實習場所10.08萬平方米。

現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值22.39億元，其中教學儀器設(shè)備總值8.69億元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書253.9萬冊，電子圖書130萬冊，電子期刊60.54萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫46個，音視頻16.07萬小時。

師資力量：

截至2016年5月，全校共有教職工2209，在編在崗教職員工1623人，正高208人，副高647人；博士297人；國家優(yōu)秀教學團隊2個，國家教學名師2人，省級教學名師8人，珠江學者2人，特聘鵬城學者5人。

教職工中現(xiàn)有專任教師1155人，校外*（課）教師共1272人。專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達到82%。

國家級教學名師：朱光力、劉紅燕。

省級教學名師：朱光力、竇志銘、王曉利、劉紅燕、謝利娟等。

截至2016年5月，該校有國家級精品專業(yè)1個、國家級示范專業(yè)12個、省級示范專業(yè)17個、國家級精品課程53門、省級精品課程16門。

截至2016年5月，該校承擔各級各類項目3526項，全?？蒲薪?jīng)費總量累計達到4.51億元，2002年以來連續(xù)13年獲得國家自然科學基金項目，2007年以來連續(xù)7年獲得國家社科基金項目。

應(yīng)用研發(fā)特色突出，獲得國家專利授權(quán)961件，軟件著作權(quán)登記203件，共完成技術(shù)（知識）轉(zhuǎn)移項目1863項，到清攜磨賬經(jīng)費1.85億元，科研成果轉(zhuǎn)化收入達到2364.31萬元。主導(dǎo)或參與制定的國際、國家和行業(yè)標準37項，學術(shù)專著162部。

以上內(nèi)容參考 百度百科——深圳職業(yè)技術(shù)學院

高中考不上，首選舉閉五年制大專
為何要這樣說呢？初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個年齡段，三年中專讀下來，也就十八歲。放在我們家長那個年代，中專畢業(yè)出來工作還是不錯的，就業(yè)各方面的都不錯。但現(xiàn)在年代不同了，現(xiàn)在中專出來基本上沒多大用處，再加上孩子年齡還小，相信很多家長也很擔心孩子在社會上各種不適應(yīng)。那么，選五年制大專是最好的選擇。三年中專讀完，接著讀兩年大專，剛好年齡在20歲左右，出來社會鍛煉最適合，孩子心智各方面都相對比較成熟，家長們也不用怎么擔心了。
最最關(guān)鍵的一點是，孩子讀完五年制大專，拿到手的可是全日制的中專文憑和大專文憑！這個全日制的大專文憑對孩子以后的影響可謂深遠！孩子以后想繼續(xù)讀書，可以專升本，這樣以后拿到的本科畢業(yè)證書也是全日制本科?。?！孩子以后若是想考公務(wù)員、想繼續(xù)深造、想考職稱等等，都會大派用場的！
基于以上，家長朋友們，知道為何強調(diào)建議高中考不上，首選五年制大專了吧？
下面就具體介紹一下五年制大?！?
什么是五年一貫制？
五年一貫制又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達到錄取成績后，進入高等院校學習，前兩年學習中專課程，后三年學習大專課程，學業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學校畢業(yè)證書》，此學歷為國家承認的全日制大專學歷。大專畢業(yè)后還可參加專升本考試，繼續(xù)深造本科學歷。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中專三年和大學二年連讀，五年時間拿到中專和大專文憑。
今后如何？
五年一貫制大專教育形式始于上世紀90年代?！?＋2”分段制高職開始于2001年，
五年制大專是新興的教育模式，近兩年國家才大力推廣，已有不少院校已經(jīng)開設(shè)、招生了，
從明年（2013年）開始，許多有實力的中職學校和高職院校，都會相繼模仿，采用五年制辦學形式。
4、實施五年制大專的意義？
是各省、市為了進一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項重要舉措。這種辦學形式不僅拉動了中等職業(yè)教育的發(fā)展，而且為有志于學習一技之長的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑，同時也為各省、市的高職院校儲備了生源，保證了高級技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。
和“3＋2”分段制高職正攔裂的相同點和不同點？
相同點：
五年一貫制和“3＋2”分段制高職的招生計劃都由省級教育部門統(tǒng)一安排，只招收當年參加全省中招考試而且成績達到一定錄取控制線的考生。
學習期限都是五年，相當于高中畢業(yè)后再上兩年大專。
畢業(yè)后也都可以參加全衡棚省統(tǒng)一組織的專升本考試，成績優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
不同點：
五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實行五年連貫教學，學費按高職收費標準分年收取。
“3＋2”分段制高職顧名思義就是指5年學習時間分為兩段，即前3年在普通中專學習，后兩年在相應(yīng)的高職院校學習，教學計劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學。學費前3年按中專收費標準分年收取，后兩年按高職收費標準分年收取。
招生對象
全國各省（市、自治區(qū)）參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，外籍學生要求將戶口遷入就讀所在地。
資助政策
1、前兩年可以享受國家助學金，生活費補貼1500∕年。同時享受當?shù)刂新毥逃摺?
2、后兩年可享受生源地信用助學貸款、國家助學金、國家獎學金。
生源地信用助學貸款最高可貸6000元∕年，一次性申請，分年發(fā)放；
國家助學金一、二、三等分別為4000∕年、3000∕年、2000∕年；
國家勵志獎學金為5000∕年；國家獎學金為8000∕年。
五年制大專的優(yōu)勢
1.中職、高職銜接優(yōu)勢
（1）統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計培養(yǎng)目標所要求的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學各環(huán)節(jié)；
（2）避免了中、高職銜接過程中因培養(yǎng)方向的偏移而導(dǎo)致的教學內(nèi)容和課時安排的重復(fù)
（3）解決了中職與高職對接容易錯位的現(xiàn)象;
（4）彌補了普通高中學生缺乏技能訓練的不足;
（5）教學過程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性；
（6）縮短了學習時間，減輕學生家庭負擔；
（7）五年一貫制高職辦學模式有利于改善中職“招生環(huán)境”，是高職院校生源的一個重要補充手段。
2.年齡優(yōu)勢
（1）五年一貫制高職學生初中畢業(yè)入學，十五六歲，是人生價值觀形成、學習語言、掌握技能的最佳年齡段；
（2）有利于職業(yè)意識、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
（3）有利于培養(yǎng)學生適應(yīng)工作崗位的實踐能力；
（4）有利于學生熟練掌握比較復(fù)雜的高技術(shù)和高技能；
（5）有利于增強專業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
3.時間優(yōu)勢
連續(xù)學習5年，有近2/3的時間用于專業(yè)技術(shù)教育，可以具備：更寬廣的相關(guān)專業(yè)知識及經(jīng)濟、管理等方面的知識；更強的綜合應(yīng)用各種知識解決實際問題的能力；解決現(xiàn)場技術(shù)問題的應(yīng)變能力；有利于對復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
4.學制優(yōu)勢
五年期間，不淘汰，無應(yīng)試，減輕了學習、心理和精神壓力，有利于學生夯實基礎(chǔ)，學習新知識新技術(shù)、提高綜合素質(zhì)和能力，也為學生培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展個性特長提供了空間。
5.效益優(yōu)勢。
5=3+3效應(yīng)。
6.專業(yè)優(yōu)勢
五年一貫制高職，在人才培養(yǎng)上要從一個低級到高級的知識技能的訓練過程，所以五年制有這個時間、空間。而且對于藝術(shù)類、語言類、工業(yè)*類和加工工藝類等專業(yè)類群，以及部分服務(wù)類、護理類，五年制更有優(yōu)勢。
哪些學生適合報考五年制大專？
1、動手能力較強，善于理論聯(lián)系實際。但上完高中考取大學?？?、本科較困難的同學；
2、學習成績一般，考不上重點高中或普通高中，而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學；
3、家庭困難或因其他原因想提前就業(yè)的同學。
文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎？
1、五年制大專是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點項目；
2、初中起點大專教育，中等教育與高等教育貫通，學制五年；屬國家大專統(tǒng)招計劃，畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上電子注冊的全日制普通高校畢業(yè)證書；
3、享受普通?？埔粯拥拇?，畢業(yè)后由國家人事部門制發(fā)派遣證。（可參加公務(wù)員考試、參加普通高校“專升本”考試、求職、加薪、晉級、職稱評定、資格報考、學歷認證、出國、留學、移民等都具有效力）

山東?？茖W校排名 學校名稱 類別
1 日照職業(yè)技術(shù)學院 綜合
2 山東醫(yī)學高等專科學校 醫(yī)藥
3 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 財經(jīng)
4 青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學院 財經(jīng)
5 菏澤醫(yī)學?？茖W校 醫(yī)藥
6 山東職業(yè)學院 理工
7 山東城市建設(shè)職業(yè)學院 理工
8 濟南護理職業(yè)學院 醫(yī)藥
9 威海職業(yè)學院 綜合
10 山東電力高等專科學校 理工
11 濱州職業(yè)學院 綜合
12 青島職業(yè)技術(shù)學院 綜合
13 山東省經(jīng)濟管理干部學院 綜合
14 淄博師范高等專科學校 師范
15 煙臺職業(yè)學院 綜合
16 聊城職業(yè)技術(shù)學院 綜合
17 濟南職業(yè)學院 綜合
18 濰坊職業(yè)學院 綜合
19 山東省農(nóng)業(yè)管理干部學院 綜合
20 山東中醫(yī)藥高等?？茖W校 醫(yī)藥
21 山東傳媒職業(yè)學院 綜合
22 山東理工職業(yè)學院 綜合
23 山東科技職業(yè)學院 理工
24 濟南工程職業(yè)技術(shù)學院 理工
25 山東司法警官職業(yè)學院 政法
26 山東外貿(mào)職業(yè)學院 財經(jīng)
27 山東水利職業(yè)學院 理工
28 山東勞動職業(yè)技術(shù)學院 理擾前鄭工緩頌
29 山東輕工職業(yè)學院 理工
30 山東商務(wù)職業(yè)學院 綜合
31 青島港灣職業(yè)技術(shù)學院 理工
32 濟南幼兒師范高等專科學校 師范
33 淄博職業(yè)學院 綜合
34 山東力明科技職業(yè)學院 綜合
35 山東外國語職業(yè)學院 語言
36 山東交通職業(yè)學院 理工
37 山東藥品食品職業(yè)學院 醫(yī)藥
38 煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院 理工
39 山東工業(yè)職業(yè)學院 理工
40 濟寧職業(yè)技術(shù)學院 綜合
41 山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院 財經(jīng)
42 山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院 農(nóng)林
43 東營職業(yè)學院 綜合
44 山東旅游職業(yè)學院 財經(jīng)
45 山東電子職業(yè)技術(shù)學院 理工
46 青島遠洋船員職業(yè)學院 理工
47 棗莊職業(yè)學院 綜合
48 山東外事翻譯職業(yè)學院 綜合
49 煙臺汽車工程職業(yè)學院 理工
50 泰山職業(yè)技術(shù)學院 綜合
51 泰山護理職業(yè)學院 醫(yī)藥
52 山東勝利職業(yè)學院 理工
53 青島求實職業(yè)技術(shù)學院 綜合
54 濰坊工商職業(yè)學院 綜合
55 臨沂職業(yè)學院 綜合
56 山東信息職業(yè)技術(shù)學院 理工
57 德州職業(yè)技術(shù)學院 綜合
58 山東杏林科技職業(yè)學院 綜合
59 萊蕪職業(yè)技術(shù)學院 綜合
60 山東凱文科技職業(yè)學院 理工
61 山東鋁業(yè)職業(yè)學院 理悔衡工
62 齊魯師范學院高新校區(qū) 綜合
63 德州科技職業(yè)學院 綜合
64 山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學院 綜合
65 棗莊科技職業(yè)學院 理工
66 山東海事職業(yè)學院 理工
67 山東服裝職業(yè)學院 綜合
68 菏澤家政職業(yè)學院 綜合
69 曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院 綜合
70 山東化工職業(yè)學院 綜合
71 青島飛洋職業(yè)技術(shù)學院 綜合
72 東營科技職業(yè)學院 綜合
73 濰坊護理職業(yè)學院 醫(yī)藥
74 山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院 綜合
75 淄博科技職業(yè)學院 綜合
76 濰坊工程職業(yè)學院 理工
77 菏澤職業(yè)學院
78 山東藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學院 藝術(shù)