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寒假剛開始:小學(xué)生把寒假作業(yè)寫完卻愁壞了家長

更新:2020年02月24日 14:35 大學(xué)路
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小學(xué)生怎么把握時間寫寒假作業(yè)寒假作業(yè)怎么完成才好小學(xué)生怎么寫寒假作業(yè)   不少孩子往往是被家長監(jiān)督著寫寒假作業(yè),但是有的小學(xué)生寒假剛開始就把作業(yè)就完成了,卻愁壞了家長。和課外輔導(dǎo)網(wǎng)小學(xué)家教老師一起看看這位宋女士的經(jīng)歷;
  孩子在假期結(jié)束前瘋趕作業(yè)讓很多家長覺得頭痛,可孩子在假期還未正式開始前就趕完了所有的寒假作業(yè),也讓宋女士覺得頭痛,“難道一個假期就讓他耍過去?”
  宋女士一家住在五公里,兒子南南現(xiàn)在讀小學(xué)3年級,上周學(xué)校期末考試結(jié)束,老師隨即將寒假作業(yè)布置了下來。
  “考完試當(dāng)天,南南約小伙伴玩到快十點才回家,回到家,他給我說,計劃在一周內(nèi)把所有寒假作業(yè)做完,然后就可以徹底玩?zhèn)€夠了?!彼闻空f,當(dāng)時,對于南南的“計劃”她并沒有多想,還鼓勵他,“作業(yè)是應(yīng)該早點做完。”
  之后的幾天,南南果然開始了“埋頭苦做”,僅僅兩天時間,就把一本《寒假作業(yè)》趕完了。
  “嚴(yán)格說起來,學(xué)校要到18號才正式放假,但是現(xiàn)在南南的作業(yè)已經(jīng)趕完了。”宋女士說,靜下心來仔細(xì)一想,她又覺得有點不對味,“南南平時報了兩個興趣班,但是寒假都停課了,我們尊重他的意見,也沒有報強(qiáng)化班之類的。這樣一來,是不是意味著他要把一個寒假都玩過去?”
  雖說宋女士覺得假期就應(yīng)該給孩子充分的玩耍時間,但是她更擔(dān)心,一個假期玩下來,臨到開學(xué)的時候,南南的學(xué)習(xí)怎么辦?
  天臺崗小學(xué)花園校區(qū)老師張世力認(rèn)為,“趕作業(yè)”違背了布置寒假作業(yè)的初衷,它不但起不到溫故知新的作用,反而讓孩子養(yǎng)成了應(yīng)付了事、得過且過的壞習(xí)慣。如何合理安排時間,這些內(nèi)容其實都是孩子養(yǎng)成一個良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程,對于低年級的孩子來說,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成比學(xué)了多少內(nèi)容更為重要。
  張世力說,除春節(jié)前后幾天外,孩子每天最好保持一定的學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長要督促孩子按照寒假作業(yè)上的要求,每天定時、定量、保質(zhì)完成,通過作業(yè),查找平時學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點,鞏固課本知識,切不可抱著“敷衍了事”的態(tài)度。
  家長不要鼓勵孩子一天做很多作業(yè),也不要額外布置寒假作業(yè)。給孩子一些空間,做他們自己喜歡的、平時又不一定有時間做的事情。
  而對一些高年級學(xué)生而言,可以自己靈活安排時間,只要能保證質(zhì)量。作業(yè)不一定要每天都做,作業(yè)也不是必須每道題都做。但前提是學(xué)生要明白自己的狀況,知道如何做作業(yè)才最有效。

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