抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)立中央大學(xué)遷至哪里 南開(kāi)和武大文科哪個(gè)好

李白 小時(shí)候逃學(xué) 受了“只要工夫深 鐵杵磨成針”的啟發(fā) 從此發(fā)憤讀書(shū)
甘寧 原來(lái)是一個(gè)惡霸 后來(lái)讀起書(shū)來(lái)（兵書(shū)）成了 孫權(quán) 手下的大將閉橡
周處 原本是個(gè)壞人 后來(lái)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤 改邪歸正 成了一個(gè)學(xué)者 華盛頓 是美國(guó)第一位總統(tǒng)。他是孩子的時(shí)候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹(shù)。 他父親回來(lái)了，非常生氣。他暗自思量，“如果我查明誰(shuí)砍了我的樹(shù)，我要狠狠揍他一頓。” 他父親到處詢(xún)問(wèn)。當(dāng)他問(wèn)兒子時(shí)，華盛頓開(kāi)始哭了起來(lái)。 “我砍了你的樹(shù)！”華盛頓和盤(pán)托出。 父親抱起他的兒子說(shuō)：“我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹(shù)，也不愿聽(tīng)你說(shuō)謊?！?
司馬光，宇君實(shí)，號(hào) 迂叟 ，是 北宋 陜州夏縣涑水鄉(xiāng)(今山西夏縣)人，世稱(chēng)涑水先生。
司馬光出生于 宋真宗 天禧三年(公元1019年)十一月，當(dāng)時(shí)，他的父親司馬池正擔(dān)任光州光山縣令,于是便給他取名 "光"。司馬光家世代官宦，其父司馬池后來(lái)官至兵部郎中、天章閣待制，一直以清廉仁厚享有盛譽(yù)。
司馬光深受其父影響，自幼便聰敏好學(xué)。據(jù)史書(shū)記載，司馬光非常蔽態(tài)漏喜歡讀 《左傳》 ，常常"手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑"。七歲時(shí)，他便能夠熟練地背誦《左傳》，并且能把二百多年的歷史梗概講述得清清楚楚，可見(jiàn)他自幼便對(duì)歷史懷有十分濃厚的興趣。
此外，還有一件事使小司馬光名滿(mǎn)九州。有一次，他跟小伙伴們?cè)诤笤豪锿嫠！Ｔ鹤永镉幸豢诖笏?，有個(gè)小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸廠(chǎng)里。缸大水深，眼看那孩子快要沒(méi)頂了。別的孩子們一見(jiàn)出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，"砰!"水缸破了，缸里的水流了出來(lái)，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今"司馬光砸缸"的故事。這件偶然的事件使小司馬光出了名，東京和洛陽(yáng)有人把這件事畫(huà)成圖畫(huà)，廣泛流傳。陳景潤(rùn)：小時(shí)候，教授送我一顆明珠
20多年前，一篇轟動(dòng)全中國(guó)的報(bào)告文學(xué) 《哥德巴赫猜想》 ，使得一位數(shù)學(xué)奇才一夜之間街知巷聞、家喻戶(hù)曉。在一定程度上，這個(gè)人的事跡甚至還推動(dòng)了一個(gè)尊重科學(xué)、尊重知識(shí)和尊重人才的偉大時(shí)代早日到來(lái)。
他的名字叫做陳景潤(rùn)。
不善言談，他曾是一個(gè)"丑小鴨"
通常，一個(gè)先天的聾子目光會(huì)特別犀利，一個(gè)先天的盲人聽(tīng)覺(jué)會(huì)十分敏銳，而一個(gè)從小不被人注意、不受人歡迎的"丑小鴨"式的人物，常常也會(huì)身不由己或者說(shuō)百般無(wú)奈之下窮思冥想，探究事理，格物致知，在天地萬(wàn)物間重新去尋求一個(gè)適合自己的位置，發(fā)展自己的潛能潛質(zhì)。
你可以說(shuō)這是被逼的，但這么一"逼"往往也就"逼"出來(lái)不少偉人。比如童年時(shí)代的陳景潤(rùn)。
陳景潤(rùn)宏?duì)€1933年出生在一個(gè)郵局職員的家庭，剛滿(mǎn)4歲， 抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 開(kāi)始了。不久，日寇的狼煙燒至他的家鄉(xiāng)福建，全家人倉(cāng)皇逃入山區(qū)，孩子們進(jìn)了山區(qū)學(xué)校。父親疲于奔波謀生，無(wú)暇顧及子女的教育；母親是一個(gè)勞碌終身的舊式家庭婦女，先后育有12個(gè)子女，但最后存活下來(lái)的只有6個(gè)。陳景潤(rùn)排行老三，上有兄姐、下有弟妹，照中國(guó)的老話(huà)，"中間小囡軋扁頭"，加上他長(zhǎng)得瘦小孱弱，其不受父母歡喜、手足善待可想而知。
在學(xué)校，沉默寡言、不善辭令的他處境也好不到哪里去。不受歡迎、遭人欺負(fù)，時(shí)時(shí)無(wú)端挨人打罵?？善稚跃髲?qiáng)，從不曲意討?zhàn)垼郧蟾纳凭秤?，不知不覺(jué)地便形成了一種自我封閉的內(nèi)向性格。
人總是需要交流的，特別是孩子。稟賦一般的孩子面對(duì)這種困境可能就此變成了行為乖張的木訥之人，但陳景潤(rùn)沒(méi)有。對(duì)數(shù)字、符號(hào)那種天生的熱情，使得他忘卻了人生的艱難和生活的煩惱，一門(mén)心思地鉆進(jìn)了知識(shí)的寶塔，他要尋求突破，要到那里面去覓取人生的快樂(lè)。
所謂因材施教，就是通過(guò)一定的教育教學(xué)方法和手段，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)根據(jù)自己的特點(diǎn)充分得到發(fā)展的空間。
小小陳景潤(rùn)，自己對(duì)自己因材施教著。
一生大幸，小學(xué)生邂逅大教授
但是，他畢竟還是個(gè)孩子。除了埋頭書(shū)卷，他還需要面對(duì)面、手把手的引導(dǎo)。畢竟，能給孩子帶來(lái)最大、最直接和最鮮活的靈感和歡樂(lè)的，還是那種人與人之間的、耳提面命式的，能使人心靈上迸射出輝煌火花的交流和接觸。
所幸，后來(lái)隨著家人回到福州，陳景潤(rùn)遇到了他自謂是終身獲益匪淺的名師沈元。

1 周恩來(lái) 從小志高，12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言。
1911年年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。當(dāng)時(shí)正是中國(guó)社會(huì)發(fā)出劇烈變動(dòng)的時(shí)期。 孫中山 領(lǐng)導(dǎo)的 辛亥革命 剛剛推翻了清朝*，結(jié)束了中國(guó)兩千年的封建統(tǒng)治。很多人，特別是年青人思想困惑，沒(méi)有明確的理想追求，沒(méi)有人生奮斗的目標(biāo)。校長(zhǎng)講“立命”，就是給學(xué)生講怎樣立志。
魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)為什么讀書(shū)？”
教室里靜靜的，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。
“如果沒(méi)有人回答，我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了！”
魏校長(zhǎng)走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說(shuō)：“你為什么而讀書(shū)？”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō)：“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)！”，“就是為了光宗耀祖?！蔽盒ｉL(zhǎng)又向第二個(gè)學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書(shū)。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書(shū)的?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。
校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿(mǎn)意，搖了搖頭又到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書(shū)？”
周恩來(lái)在學(xué)生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，這是很不簡(jiǎn)單的一件事，因?yàn)? 滿(mǎn)清 *規(guī)定，所有*男子都必須像滿(mǎn)族人一樣留長(zhǎng)辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要?dú)㈩^。周恩來(lái)是第一個(gè)剪掉辮子的學(xué)生，所以，大家都很佩服他。
周恩來(lái)站起身來(lái)，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來(lái)非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”
“為中華之崛起而讀書(shū)！”回答的多好?。∫痪湓?huà)，表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。
魏校長(zhǎng)沒(méi)有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來(lái)坐下，然后對(duì)大家說(shuō)：“有志者，當(dāng)效周生??！”意思是說(shuō)，有志氣的青年，都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)??！
同學(xué)們，你們現(xiàn)在是學(xué)生，你們有什么樣的志向啊！我想，我們應(yīng)該向敬愛(ài)的 周總理 學(xué)習(xí)，從小立志。立志就是樹(shù)立一個(gè)崇高的人生目標(biāo)，然后，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，奮斗不止，為人民，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣一生才有意義。
周恩來(lái)小小的年齡，為什么能有這樣偉大的志向呢？俗話(huà)說(shuō)，從小看大。周恩來(lái)小的時(shí)候就受過(guò)很好的教育，在后來(lái)的學(xué)習(xí)他又善于思考，加上他的家庭漸敗落，嘗到了生活的艱辛和社會(huì)的淡泊，也看到了那時(shí)社會(huì)的黑暗。他不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐，不斷地思考，逐漸形成了自己的人生志向，渴望中華騰飛，下面，我講幾個(gè)周恩來(lái)小時(shí)候的故事。
周恩來(lái)1898年3月5日出生于江蘇省北部的淮安縣。這里位于淮河和宋杭大運(yùn)河交匯的地方，是一片水草豐盛的草原。
周恩來(lái)的祖父叫周殿魁，原是 浙江紹興 人，后來(lái)在淮安縣當(dāng)師爺，到晚年才撈到一個(gè)知縣的職位，但前任知縣有后臺(tái)，遲遲不離位，拒不交印。周殿魁正式走馬上任不久就去世了，家業(yè)就逐漸衰落。
周殿魁有4個(gè)兒子，周貽庚、周貽能、周貽奎、周貽（），周恩來(lái)的父親周貽能排行老二，老大周貽庚一直在沈陽(yáng)做小職員，他的父親也在外面做事，掙錢(qián)都不多。老三周貽奎長(zhǎng)期有病，老四周貽（），是周恩來(lái)的養(yǎng)父，二十幾歲去世。
周恩來(lái)有3位母親：生母萬(wàn)氏，萬(wàn)冬兒；養(yǎng)母陳氏，乳母蔣江氏。3位母親對(duì)他都很好，對(duì)他都有重要的影響。生母萬(wàn)氏教給他處事，養(yǎng)母給了他啟蒙教育，乳母主要教他做事。
生母萬(wàn)氏，萬(wàn)冬兒，是淮陰縣一家大戶(hù)的女兒。周恩來(lái)的外祖父萬(wàn)青選是淮陰縣知縣，但在周恩來(lái)出生后不久就病逝了。周恩來(lái)的生母萬(wàn)氏從小跟著外祖父經(jīng)常出入于官府大戶(hù)，見(jiàn)過(guò)大世面，在周家也是她支撐門(mén)戶(hù)，善理家財(cái)。周家逆運(yùn)敗落，但終究是有名望之家，婚喪嫁娶，逢年過(guò)節(jié)，迎來(lái)送行，求人辦事，萬(wàn)氏都辦得井井有條，體體面面。生母萬(wàn)氏處理這些應(yīng)酬時(shí)，總把周恩來(lái)帶在身邊，使他增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。后來(lái)，周恩來(lái)身為總理，日理萬(wàn)機(jī)，是深受全國(guó)人民愛(ài)戴的大管家。這里面有生母萬(wàn)氏的熏陶。養(yǎng)母陳氏知書(shū)達(dá)理，是周恩來(lái)的啟蒙老師，對(duì)周恩來(lái)性格的形成影響很大。從小陳氏教他念書(shū)識(shí)字，5歲就學(xué)兒歌和唐宋詩(shī)詞，萬(wàn)氏還給他講“竇娥冤”、“西廂記”、 太平天國(guó) 和義和團(tuán)。周恩來(lái)對(duì)養(yǎng)母的感情甚至超過(guò)生母，他稱(chēng)養(yǎng)母為娘，稱(chēng)生母為干媽。養(yǎng)母陳氏去世后，周恩來(lái)寫(xiě)過(guò)一篇《念娘文》，滿(mǎn)懷深情地說(shuō)道：“直到今天，我還得感謝母親的啟發(fā)，沒(méi)她的愛(ài)護(hù)，我不會(huì)走上好學(xué)的道路?！薄按饶附K日守在房中不出門(mén)，我的好靜的性格是從她身上繼承過(guò)來(lái)的?！敝芏鱽?lái)從乳母那里學(xué)習(xí)了家事，讓她了解了農(nóng)民的生活。蔣媽媽是個(gè)“粗人”，但是她講的話(huà)周恩來(lái)很愛(ài)聽(tīng)。她給周恩來(lái)講了許多家事，告訴周恩來(lái)從播種稻種到舂大米要經(jīng)過(guò)多少道工序；瓜是怎么用瓜籽種出來(lái)的；為什么有的人不走路，總是讓人用黃包車(chē)?yán)摺Ｓ幸荒甓?，周恩?lái)還按蔣媽媽說(shuō)的把一把瓜籽種在花壇里，天天澆水，就是長(zhǎng)不出苗來(lái)。周恩來(lái)去問(wèn)蔣媽媽是怎么回事，原來(lái)，要到春天種才行，冬天怎么能種呢？第二年春天，周恩來(lái)又將瓜籽種下，果然出苗了，還結(jié)出了幾個(gè)大南瓜，周恩來(lái)高興得很。后來(lái)，周恩來(lái)回憶說(shuō)：“我的媽媽把我?guī)У酱筮\(yùn)河她自己的家里，我從那里了解到勞動(dòng)人民是如何生活的?！敝芏鱽?lái)在天津讀書(shū)時(shí)，蔣媽媽不顧行路艱難，還去看望她。周恩來(lái)高興極了，陪蔣媽媽在天津到處去看看，臨走時(shí)送她一個(gè)搪瓷碗，請(qǐng)她保重身體！
1907年，周恩來(lái)的生母萬(wàn)氏得了胃癌，不幸去世。1908年，養(yǎng)母陳氏也患肺結(jié)核病逝。那時(shí)，周恩來(lái)剛滿(mǎn)10歲，父親又遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，不得不像成年人擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。他含著眼淚葬送了兩位母親，挑起了生活的重?fù)?dān)。
周家本來(lái)經(jīng)濟(jì)狀況就不好，加上給兩位母親治病、安葬，又花了不少錢(qián)，周恩來(lái)不得不經(jīng)常出入于當(dāng)鋪，把家里值點(diǎn)錢(qián)的東西都當(dāng)了出去換錢(qián)維持生活。東西當(dāng)凈了，又硬著頭皮向親戚借錢(qián)?？捎械挠H友在周家興旺時(shí)常登門(mén)拜訪(fǎng)，如今周家敗落了，卻沒(méi)有一個(gè)人幫忙，世態(tài)之炎涼使周恩來(lái)很有感觸，真是“貧居鬧市無(wú)人向，富在深山有遠(yuǎn)親”。
周恩來(lái)靠自己的勞動(dòng)來(lái)維持生活。他把自家花園改成了菜園，種上了玉米，南瓜和豆角。當(dāng)時(shí)他還很小，沒(méi)有鋤頭高，但是他不怕吃苦，辛勤耕耘。秋天，玉米和南瓜都長(zhǎng)得好大好大，成了一家人的主要口糧。人民間的貧富之分，使周恩來(lái)認(rèn)識(shí)到是*造成的，從此，萌發(fā)了反封建的意識(shí)。
周恩來(lái)12歲那年，大伯周貽庚托堂伯周貽謙把他帶到了沈陽(yáng)。大伯父一直單身在沈陽(yáng)，大伯母遠(yuǎn)在天津，周恩來(lái)來(lái)到沈陽(yáng)，大伯父非常高興。他喜歡喝紹興黃酒，常常讓侄兒陪他喝幾盅。
周恩來(lái)來(lái)到沈陽(yáng)是夏天 ，可是這里與家鄉(xiāng)的景色大不一樣，看不到美麗的岸柳，看不到無(wú)垠的綠浪，只看到那稀疏的野花。本來(lái)，大伯父要讓他在沈陽(yáng)讀書(shū)，但是學(xué)校在修道，先讓他去堂伯父那兒的銀崗書(shū)院讀了半年，然后進(jìn)了沈陽(yáng)的東關(guān)模范學(xué)校，一學(xué)3年。
東關(guān)模范學(xué)校是一所新學(xué)堂，開(kāi)設(shè)的課程不少，有修身、國(guó)文、算術(shù)、歷史、地理、格致（物理）、英文、圖畫(huà)、歌唱、體操等幾門(mén)課，既學(xué)經(jīng)書(shū)，又學(xué)西方的哲學(xué)，周恩來(lái)喜歡。學(xué)校里有錢(qián)人家子弟多，周恩來(lái)雖然家境不好，但學(xué)習(xí)非?？炭嗯Γ?jīng)常名列前茅，可以說(shuō)是德才兼?zhèn)?，德智體全面發(fā)展，老師和同學(xué)們都很喜歡他。
在東關(guān)模范學(xué)校的3年，周恩來(lái)勤奮刻苦博覽群書(shū)，學(xué)到了很多知識(shí)。他上課專(zhuān)心聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，課后認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，進(jìn)步很快，各門(mén)功課成績(jī)都不錯(cuò)，特別是作文、書(shū)法和英文，每學(xué)期他都名列第一。他的作文經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)，讓全班同學(xué)傳閱，有的作文，比如他寫(xiě)的《奉天東關(guān)模范學(xué)校第二周年紀(jì)念日感言》一文，立意新穎，論述精辟，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)思想，因而轟動(dòng)了全校，并在全省舉辦的教育成績(jī)展覽會(huì)上展示，還收入《學(xué)校國(guó)文成績(jī)》一書(shū)。有一位歷史教師高戈吾，發(fā)現(xiàn)周恩來(lái)聰明、勤奮、愛(ài)國(guó)、求上進(jìn)，非常喜歡他，經(jīng)常借給他一些反映歷史上熱心變革的政治家，思想家的著作。周恩來(lái)先后閱讀了陳天華的《猛回頭》、《警世鐘》和鄒容的《革命軍》等著作。他還在課外讀了《離騷》、《史記》、《漢書(shū)》等歷史文學(xué)者作，他特別贊賞《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想。周恩來(lái)得到許多教師的贊賞，如國(guó)文老師在他的作文上批語(yǔ)：“教不如此，不足以言教，學(xué)不如此，不足以言學(xué)，學(xué)校不如此，不足以言學(xué)校，文章不如此不足以言文章?！边€感慨地說(shuō)：“我教了幾十年書(shū)，從未見(jiàn)過(guò)這樣好的學(xué)生，為這樣的學(xué)生，就是嘔心瀝血也心甘情愿?！?
在學(xué)校里，周恩來(lái)生活非常儉樸，每天，他就帶兩個(gè)“火燒”上學(xué)，穿著十分樸素，夏天總是穿一件白長(zhǎng)衫，冬天，也只有一件單薄的青年袍，外面罩一件洗白了的蘭大褂。但是，他對(duì)別人非常關(guān)心。有一次，周恩來(lái)去打開(kāi)水，看到燒火的校工吳老頭病在床上，他急忙走到床前，端水喂藥，而且，還掏出自己僅有的8個(gè)銅元說(shuō)：“您用它*點(diǎn)藥吧！”吳老頭知道周恩來(lái)非常節(jié)約，連*書(shū)的錢(qián)都是從嘴上省出來(lái)的，就說(shuō)：“孩子，你來(lái)看我，我就很高興了，你的生活也不寬裕，我怎么忍心收你的錢(qián)呢！”周恩來(lái)誠(chéng)摯地說(shuō)：“大爺，你別客氣了。你快點(diǎn)治好病，讓大家喝上您燒的開(kāi)水是最要緊的??！”吳老頭緊緊握住周恩來(lái)的手，老淚縱橫。
周恩來(lái)在東關(guān)模范學(xué)校期間，還非常注意鍛煉身體。一開(kāi)始他從淮安到沈陽(yáng)很不適應(yīng)。冬天，那里是冰天雪地，北風(fēng)呼嘯。別的同學(xué)在外面玩得非常高興，可是他卻寧在火爐旁，他想，如果沒(méi)有好的身體，振興中華豈不是一句空話(huà)。于是，他下決心好好鍛煉身體。
他每天早上從家跑到學(xué)校，下午放學(xué)再?gòu)膶W(xué)校跑回家，從不間斷。當(dāng)時(shí)，都是土路，無(wú)風(fēng)三尺土，下雨一身泥。冬天凜冽的寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣，吹得喘不上氣來(lái)。他還積極參加體育課，踢球，打拳，做體操，還用冷水擦身，他最喜歡的運(yùn)動(dòng)是踢“熊頭”。這種運(yùn)動(dòng)和踢足球差不多，但當(dāng)時(shí)條件差，連球門(mén)都沒(méi)有。在球場(chǎng)上他勇敢得像小老虎。有一次，他們這個(gè)班輸了一個(gè)球，有的同學(xué)垂頭喪氣，周恩來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱踢球不是為了贏幾個(gè)球?。　蹦莻€(gè)同學(xué)不理解：“那是為什么?。俊敝芏鱽?lái)說(shuō)：“我們踢球，最主要的是練好身體報(bào)效中華?。≈灰莒丫毢蒙眢w，輸幾個(gè)球算得了什么！”
在東關(guān)模范學(xué)校學(xué)習(xí)期間，有一件事對(duì)周恩來(lái)影響很大。
周恩來(lái)一個(gè)叫何殿禎的同學(xué)家在沈陽(yáng)郊區(qū)的魏家樓子，這個(gè)地方是1904年到1905年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。 1911年暑假，何殿禎邀請(qǐng)周恩來(lái)到他家過(guò)暑假，周恩來(lái)本來(lái)想利用暑假多看些書(shū)，經(jīng)過(guò)一番考慮，周恩來(lái)還是去了魏家樓子，而且連續(xù)3個(gè)暑假都是在那兒度過(guò)的。魏家樓子在沈陽(yáng)郊區(qū)，它南面沙河的南岸是當(dāng)年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。魏家樓子村后的山上還有俄國(guó)人立下的石碑，村東頭的煙龍山上有日本人建造的水泥塔，殘?jiān)珨啾谏线€可以依稀看到當(dāng)年激戰(zhàn)的累累彈痕。
何殿禎的爺爺是一位富有正義感，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的私熟先生，非常喜歡周恩來(lái)這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。這位老先生還帶著孫子陪周恩來(lái)去了煙龍山，講述了自己一生經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，尤其是日俄戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦難。日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的悲慘情景使周恩來(lái)震驚。那是1904年的一天晚上，寧?kù)o的村子里突然傳來(lái)了聲聲狗叫和陣陣槍聲。日本兵和俄國(guó)兵在這里打起來(lái)了。日軍在煙龍山設(shè)了指揮部，村里的房子被俄國(guó)兵放火燒了，鄉(xiāng)親們有的被打死，有的被活埋。何老先生的父親被俄國(guó)兵活埋了，何媳藏在蘿卜窖里也沒(méi)能幸免，被槍殺了。何老先生做夢(mèng)也盼著祖國(guó)強(qiáng)大，滿(mǎn)懷熱望地對(duì)周恩來(lái)說(shuō)！“今天我老了，要說(shuō)有什么愿望，就是希望你們將來(lái)使國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)！”何老先生還和周恩來(lái)對(duì)對(duì)子，他說(shuō)了上句：“不為列強(qiáng)之奴仆。”周恩來(lái)想了想對(duì)了下句：“誓做中華的主人?！焙卫舷壬?tīng)了高興地說(shuō)：“好！好！絕好！”何老先生從周恩來(lái)身上看到了祖國(guó)的前途和民族的希望。周恩來(lái)也受到了一次愛(ài)國(guó)主義教育，更加激發(fā)了“為中華崛起而學(xué)習(xí)的熱情”，“為中華之崛起而讀書(shū)！”“為中華騰飛而努力奮斗！”，偉人周恩來(lái)從小就立下了這鴻鵠之志。

精忠報(bào)國(guó)是岳飛的母親，在岳飛的后背刺上“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，教育岳飛從小立志報(bào)效國(guó)家。
精忠報(bào)國(guó)岳王魂
日前，傳來(lái)消息，湯陰將在明年年初開(kāi)展慶?；顒?dòng)，紀(jì)念民族英雄岳飛誕辰900周年。

自小到大岳飛都是我心目中的英雄。少不更事時(shí)，在豫南那個(gè)小山村里，我就開(kāi)始聽(tīng)老輩人講岳飛的故事。“岳母刺字”、“精忠報(bào)國(guó)”、“撼山易、撼岳家軍難”，都是我最早記住的詞匯。一曲《滿(mǎn)江紅》慷慨激昂，是何等激動(dòng)人心！再后來(lái)，隨著知識(shí)的積累，岳飛已經(jīng)成為一種精神的概念和符號(hào)，深深地鐫刻在我的心里。

問(wèn)題一：我想問(wèn)一句，南開(kāi)大學(xué)和武漢大學(xué)哪個(gè)文科實(shí)力更強(qiáng) 學(xué)校的住宿條件和飲食和自然環(huán)境：學(xué)生住宿區(qū)桂園、楓園、櫻園、梅園因其風(fēng)景而命名，春夏秋冬，桂櫻梅楓可以說(shuō)是詩(shī)情畫(huà)意。還有湖濱、星湖等住宿區(qū)都各有特色。校內(nèi)四季常青，花香流溢，以櫻花最為有名，有櫻花城堡、櫻花大道、櫻頂、珞珈廣場(chǎng)等相關(guān)景點(diǎn)（每年春季3月中旬，櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，武漢大學(xué)都會(huì)吸引數(shù)百萬(wàn)的游客前來(lái)賞花，期間發(fā)生的一些事情，也常常引發(fā)一些討論的熱點(diǎn)），武漢大學(xué)校園內(nèi)就有種子植物120科、558屬、800多種，其中屬于珍稀瀕危的植物有11科17種，古樹(shù)名木13株；此外，還有大量小灌木、野生花卉、藥用植物和巖生植物，如盤(pán)龍參、紫芝、海金沙、金雞菌、挖耳草、江南毛莨等。豐富多彩的植物體系和數(shù)量眾多的珍稀植物，使珞珈山被譽(yù)為全國(guó)樹(shù)木園，曾有植物學(xué)家到校園考察后，驚嘆武大就是一個(gè)天然的植物園。事實(shí)上，擁有多種國(guó)家一級(jí)保護(hù)樹(shù)種的武漢大學(xué)校園，本身就是中國(guó)植物學(xué)會(huì)植物園分會(huì)。武漢大學(xué)櫻花國(guó)立武漢大學(xué)是全世界最美麗的大學(xué)之一，也是全中國(guó)最美麗的大學(xué)！有著鳥(niǎo)語(yǔ)花香和青草一般的空氣，有著最大和分布最廣的大學(xué)廚房學(xué)生可以用最少的錢(qián)在大學(xué)校園的任何一個(gè)角落都能夠吃到可口的新鮮的飯菜。在學(xué)校名氣方面：武漢大學(xué)校園內(nèi)還先后建有“六一紀(jì)念亭”、“聞一多先生紀(jì)念塑像”、“鯤鵬展翅”、“李達(dá)塑像”、“愛(ài)因斯坦塑像”、“阿蘭?佩雷菲特塑像”、“李四光塑像”、“王世杰塑像”、“孔子銅像”等人文景觀。武漢大學(xué)的之前的名字是“國(guó)立武漢大學(xué)”。舊時(shí)漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)順序是從右向左，“國(guó)立武漢大學(xué)”，所以按如今的從左至右的習(xí)慣就成了“學(xué)大漢，武立國(guó)”，讀來(lái)慷慨大氣，意味深長(zhǎng)，甚是巧妙。關(guān)于“學(xué)大漢武立國(guó)”的理解一般有兩種（實(shí)際上意思基本一樣）?！皩W(xué)大漢，武立國(guó)”即像漢朝那樣以武立國(guó)，使人想到那句“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”汪粗逗的豪邁宣言。另一種就是把“大漢武”連起來(lái)就成了“像漢武帝那樣立國(guó)”，漢武帝是位雄才大略的皇帝自不必說(shuō)。這樣理解也同樣豪情萬(wàn)丈。一個(gè)大學(xué)的名字倒過(guò)來(lái)讀，也一樣意味深長(zhǎng)，磅礴大氣的情形，在古今中外都是絕無(wú)僅有，前無(wú)古人的。這也是武大學(xué)子一直引以為豪的地方之一?！皩W(xué)大漢，武立國(guó)”這一絕妙的巧合是武大教授，兼副校長(zhǎng)吳于廑于1950年首先提出的。1950年，他在全?？姑涝瘏④妳⒏蓜?dòng)員大會(huì)上，以《學(xué)大漢武立國(guó)》（把“國(guó)立武漢大學(xué)”牌樓按由左至右順序來(lái)讀）為題，作精彩講演，使師生員工深受鼓舞。學(xué)大漢，武立國(guó)從此名滿(mǎn)天下。在學(xué)術(shù)和名氣方面：1937年，國(guó)立武漢大學(xué)與國(guó)立北京大學(xué)、國(guó)立清華大學(xué)、國(guó)立中央大學(xué)和國(guó)立浙江大學(xué)統(tǒng)一進(jìn)行招生考試，從而躋身“民國(guó)五大名?！?。同年7月7日，日軍在北平西南的盧溝橋附近發(fā)動(dòng)七七事變，揭開(kāi)了日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。此后上海、南京相繼被日軍占領(lǐng)，武漢成為中國(guó)的戰(zhàn)時(shí)首都，國(guó)共兩黨大量政治軍事人士云集珞珈山校園指揮對(duì)日抗戰(zhàn)。1938年，因日軍攻打華中地區(qū)，國(guó)立武漢大學(xué)被迫西遷四川樂(lè)山繼續(xù)學(xué)，農(nóng)學(xué)院并入國(guó)立中央大學(xué)。武漢淪陷后，日軍將武大校園辟為其中原司令部。1945年8月15日，日本宣布無(wú)條件投降。同年9月1日，國(guó)立武漢大學(xué)成立復(fù)校委員會(huì)，1946年10月，學(xué)校遷回武昌珞珈山，恢復(fù)農(nóng)學(xué)院。1947年，學(xué)校設(shè)立醫(yī)學(xué)院及其附屬醫(yī)院，形成了文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)6大學(xué)院21個(gè)系8個(gè)研究所。國(guó)立武漢大學(xué)是武大110多年歷史中學(xué)質(zhì)量最高、國(guó)際影響最大的階段，至今仍無(wú)法被超越。1937年12月，周恩來(lái)作為 *** 代表來(lái)到武漢，次年5月移居珞珈山，并接見(jiàn)美國(guó)友好人士埃德加?斯諾。在武漢大學(xué)期間，他三次給武漢大學(xué)學(xué)生作演講。南開(kāi)大學(xué)的特色：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，南開(kāi)大學(xué)與北京......>>

問(wèn)題二：南開(kāi)大學(xué)和武漢大學(xué)那個(gè)好？ 南開(kāi)文科全國(guó)前五沒(méi)問(wèn)題，數(shù)學(xué)全國(guó)第三，化學(xué)第二，可見(jiàn)文理實(shí)力都是非常牛逼的，武大文科全國(guó)進(jìn)不了前五，理科進(jìn)不了前十，東拼西湊才弄出來(lái)那么一個(gè)，雖然我女神是武大困*黃燦燦，曾經(jīng)也十分喜歡武大，但建議你不要被排名誤導(dǎo)，浙大完全和復(fù)旦上交一檔次，武大凳答差遠(yuǎn)了。六百分略有問(wèn)題。還要補(bǔ)充一點(diǎn)，南開(kāi)硬件不行，規(guī)模小，環(huán)境不如武大，要不全國(guó)前十妥妥的。武大不論硬件的話(huà)前七不行。

問(wèn)題三：南開(kāi)大學(xué)和武漢大學(xué)的比較 按照今年的大學(xué)的排名，（以前五十名為例）其中文科好的學(xué)校有： 2 北京大學(xué) 5 復(fù)旦大學(xué) 6 南京大學(xué) 8 武漢大學(xué) 9 吉林大學(xué) 10 中山大學(xué) 11 四川大學(xué) 16 天津大學(xué) 17 南開(kāi)大學(xué) 18 中南大學(xué) 19 北京師范大學(xué)（師范里面最強(qiáng)的） 24 中國(guó)人民大學(xué) 29 重慶大學(xué) 30 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 32 華東師范大學(xué) 33 蘭州大學(xué) 38 蘇州大學(xué) 39 鄭州大學(xué) 40 湖南大學(xué) 45 南京理工大學(xué) 如果是學(xué)文學(xué)的話(huà)（ 文學(xué)包括中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)等4個(gè)學(xué)科類(lèi)，共有66個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。）有 北京大學(xué) 南京大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 北京師范大學(xué) 南京師范大學(xué) 浙江大學(xué) 清華大學(xué) 四川大學(xué) 清華大學(xué) 武漢大學(xué) 分別為文學(xué)前十名的大學(xué) 如果學(xué)管理的話(huà)（管理學(xué)包括管理科學(xué)與工程、工商管理、公共管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、圖書(shū)檔案學(xué)等5個(gè)學(xué)科類(lèi)，共有18個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。）有西安交通大學(xué) 清華大學(xué) 浙江大學(xué) 上海交通大學(xué) 北京大學(xué) 武漢大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 南京大學(xué) 天津大學(xué) 分別為管理前十名的大學(xué) 但是，其實(shí)是我說(shuō)錯(cuò)了，但打了這么多字，也舍不得刪去――在大學(xué)里，管理一般是理科的。 當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng) 學(xué)哲學(xué)的話(huà) 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 南京大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 武漢大學(xué) 中山大學(xué) 北京師范大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 山西大學(xué)是目前我國(guó)哲學(xué)前幾名的學(xué)校 哈 其實(shí)我覺(jué)得呢，如果你是對(duì)其中某個(gè)專(zhuān)業(yè)非常感興趣的話(huà)呢，你就奔著那幾個(gè)這項(xiàng)專(zhuān)業(yè)非常好的學(xué)校去，因?yàn)槿绻@個(gè)專(zhuān)業(yè)是那個(gè)學(xué)校的名專(zhuān)業(yè)的話(huà)呢，他肯定會(huì)在這個(gè)專(zhuān)業(yè)的設(shè)置上費(fèi)很多心思。你會(huì)學(xué)到更多好的知識(shí)。 話(huà)又說(shuō)回來(lái)，如果你和我當(dāng)年一樣，對(duì)什么專(zhuān)業(yè)呀，分類(lèi)呀都不是很清晰的話(huà)，那咱們就奔著名校去。好的學(xué)校友好的學(xué)習(xí)氛圍。其實(shí)大學(xué)的差別差不多也在這個(gè)方面上了。 加油！!!

問(wèn)題四：大家覺(jué)扎中山大學(xué)好還是武漢大學(xué)好還是南開(kāi)大學(xué)好？真心求教…(文科) 20分 我是武漢的，武大從聲譽(yù)教學(xué)質(zhì)量人才培養(yǎng)各個(gè)方面都是很優(yōu)秀的，但是關(guān)鍵看你受不受得了那個(gè)武漢的鬼天氣。。。我可是在這變呆了好久的。。。文科，，，具體看什么專(zhuān)業(yè)，你讀的。武大的小語(yǔ)種好像很不錯(cuò)，，

問(wèn)題五：武漢大學(xué)和南開(kāi)比較 武漢大學(xué)的文科和理科和南開(kāi)是半斤八兩，但是武大的工科還有醫(yī)學(xué)，比南開(kāi)還是要強(qiáng)很多的，但是南開(kāi)由于地域優(yōu)勢(shì)，理科分?jǐn)?shù)線(xiàn)要比武大高10來(lái)分，文科分?jǐn)?shù)差不多。

問(wèn)題六：急求 武漢大學(xué)，中山大學(xué)，南開(kāi)大學(xué) 哪一個(gè)文科強(qiáng)？？ 武漢大學(xué)的法學(xué)是王牌，既然你除開(kāi)了就看其他的吧。文學(xué)院是武漢大學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)院之一，有著悠久而輝煌的歷史。哲學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科中很多專(zhuān)業(yè)是全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科！以下專(zhuān)業(yè)均為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科：馬克思主義哲學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)、環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)、國(guó)際法學(xué)、馬克思主義理論與思想政治教育、中國(guó)古代史、無(wú)線(xiàn)電物理、分析化學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、微生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、水文學(xué)及水資源、水利水電工程、大地測(cè)量學(xué)與測(cè)量工程、攝影測(cè)量與遙感、口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、社會(huì)保障、圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)。
中山大學(xué)的文科主要集中在人文學(xué)院，有中文、歷史、哲學(xué)、人類(lèi)學(xué)四個(gè)系。中文系人才薈萃，曾有許多著名學(xué)者在此任教。先后在本系任教的著名教授，早年有魯迅、郭沫若、傅斯年、郁達(dá)夫、成仿吾、顧頡剛、鐘敬文、趙元任、羅常培、陸侃如、馮沅君、王力、岑麒祥，晚近有容庚、商承祚、詹安泰、方孝岳、董每戡、王起、冼玉清、黃海章、樓棲等。這些著名學(xué)者為中文系的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，作出了重要的貢獻(xiàn)。中山大學(xué)哲學(xué)系，建立于1924年，為中山大學(xué)創(chuàng)建之初最早培植的學(xué)系之一。著名學(xué)者馮友蘭、李達(dá)、吳康、朱謙之、周輔成、羅克汀、馬采等都曾為她的成長(zhǎng)澆灌了血汗。
南開(kāi)的話(huà)，經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)全國(guó)第一。歷史學(xué)，全國(guó)領(lǐng)先。社會(huì)學(xué)，全國(guó)前三。政治學(xué)全國(guó)前十。這些專(zhuān)業(yè)都不錯(cuò)。
這三個(gè)學(xué)校都是985，211，文科各有優(yōu)勢(shì)，還是得看你感興趣的具體專(zhuān)業(yè)吧。其次選擇時(shí)地域也該考慮考慮，一座城市也許就決定了你的生活方式和未來(lái)發(fā)展方向呢。武大在武漢，中山大學(xué)在廣州，南開(kāi)在天津?？茨愀矚g哪里吧。還有，如果是讀研的話(huà)呢，個(gè)人覺(jué)得，換個(gè)城市體驗(yàn)下別樣的生活也是很有必要的。嘿嘿~希望對(duì)你有用

問(wèn)題七：我是浙江寧波人 2016年文科高考672分 我該去浙大還是武大還是南開(kāi)？糾結(jié)死了 40分 武大

問(wèn)題八：武漢大學(xué)，南開(kāi)大學(xué)哪個(gè)好??？ 個(gè)人覺(jué)得武漢大學(xué)因?yàn)槭紫仁俏錆h大學(xué)很漂亮有中國(guó)最美的學(xué)校稱(chēng)呼！另外武漢大學(xué)師資很不錯(cuò)！而且 有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室！如果可以的話(huà)我希望自己也能去武漢大學(xué)！

問(wèn)題九：北外的文科錄取線(xiàn)通常略高于南開(kāi)和武大和中山大學(xué)。那么這幾個(gè)學(xué)校哪個(gè)更好呢？ 請(qǐng)告訴我你學(xué)什么專(zhuān)業(yè)?

問(wèn)題十：武漢大學(xué)和南開(kāi)大學(xué)那個(gè)好？北京文科考生！ 經(jīng)濟(jì)：南開(kāi)>武大（南開(kāi)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)第二，應(yīng)用第八）
歷史：南開(kāi)>武大（南開(kāi)第二）
新聞：南開(kāi)

復(fù)旦大學(xué)只有一個(gè)醫(yī)學(xué)院，在2000年合并到復(fù)旦大學(xué)之前，舊稱(chēng)叫“上海醫(yī)科大學(xué)”或簡(jiǎn)稱(chēng) “上醫(yī)”。

上海醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建于1927年，前身是*執(zhí)政時(shí)期的國(guó)立中央大學(xué)（1949年后改名為南京大學(xué)）的醫(yī)學(xué)院。是中國(guó)自主創(chuàng)辦的第一所國(guó)立大學(xué)的醫(yī)學(xué)院，也是當(dāng)時(shí)最好的醫(yī)學(xué)院之一，現(xiàn)在也完全配得上“中國(guó)醫(yī)學(xué)院校排名前三“的名號(hào)（清華的協(xié)和，北大的北醫(yī)，復(fù)旦的上醫(yī)）。2000年，上海第一醫(yī)科大學(xué)與上海最好的綜合性大學(xué)——復(fù)旦大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，組成了今天的復(fù)旦大學(xué)。為體現(xiàn)對(duì)上游弊海醫(yī)科大學(xué)光榮歷史的留存和繼承，經(jīng)原校師生校友的抗?fàn)?，“上海醫(yī)學(xué)院”的名稱(chēng)得以永遠(yuǎn)保存。這也是為什么復(fù)旦醫(yī)學(xué)院在更多時(shí)候被直接稱(chēng)為”上醫(yī)“的緣故。

如果一定要用排名來(lái)論好壞的話(huà)，這里告悶是來(lái)自2014年最新的第三方排名：
（參考自 /fuuu/zypm/704336.html ）

復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院在中國(guó)醫(yī)學(xué)院校排名中位列第三，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)在最新版全國(guó)排名中名列第一；臨床醫(yī)學(xué)落后于清華協(xié)和以及上海交大醫(yī)學(xué)院（與交大合并前為上海第二醫(yī)科大學(xué)），排名第三；防疫第三；藥學(xué)第三；中西醫(yī)結(jié)合第二。隨著國(guó)家對(duì)醫(yī)學(xué)科學(xué)的重視的提升和上海交大等其他大學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)院的大力支持和發(fā)展，上醫(yī)雖在百花齊放的今天失去了曾經(jīng)一枝獨(dú)秀的驕傲，但綜合實(shí)力一直都在。

關(guān)于復(fù)旦上醫(yī)綜合實(shí)力的詳細(xì)描述，請(qǐng)參看百度百科的“復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院”詞條。

在中國(guó)，原先獨(dú)立的醫(yī)學(xué)院或醫(yī)科大學(xué)在并入綜合性大學(xué)后，為保住生源質(zhì)量，往往會(huì)單獨(dú)劃定更高的報(bào)考分?jǐn)?shù)線(xiàn)。但上醫(yī)在并入復(fù)旦后，由于很長(zhǎng)一段時(shí)間未能獨(dú)立于復(fù)旦自主招生、劃定分?jǐn)?shù)線(xiàn)，來(lái)到上醫(yī)的生源質(zhì)量有所下滑。更重要的是，較多生源原本是報(bào)考復(fù)旦的其他專(zhuān)業(yè)未果而被調(diào)劑而來(lái)。這就導(dǎo)致上醫(yī)近段時(shí)間培養(yǎng)的一些醫(yī)學(xué)生（當(dāng)然只是少數(shù)）初衷便不是學(xué)醫(yī)，此處省略若干字。與新近發(fā)展起來(lái)的一些新秀醫(yī)學(xué)院校對(duì)比（如上海交通大學(xué)極力支持和發(fā)展的原上海第二醫(yī)科大學(xué)），復(fù)旦對(duì)于上醫(yī)的關(guān)注度有所不足，加之前面提到的自主招生問(wèn)題，作為現(xiàn)在在讀的上醫(yī)學(xué)生，我不得不客觀承認(rèn)上醫(yī)的實(shí)力在近年開(kāi)始下滑。這倒不是因?yàn)槲覀兺磺?，而是因?yàn)閯e人發(fā)展得更快，讓我們優(yōu)勢(shì)不再。

由于校區(qū)位于上海市徐家匯市中心的緣故，地理因素已成襪磨彎為復(fù)旦上醫(yī)發(fā)展越發(fā)受限的主要因素。沒(méi)有地就沒(méi)法建更多的實(shí)驗(yàn)大樓，也就無(wú)法吸引優(yōu)秀的科研人才；沒(méi)法建更加完善和世界先進(jìn)的醫(yī)學(xué)教學(xué)和實(shí)踐平臺(tái)，本科生的培養(yǎng)也因此受限；沒(méi)法建設(shè)更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，也就沒(méi)法吸引更多更好的生源。但復(fù)旦現(xiàn)任楊玉良校長(zhǎng)目光高遠(yuǎn)，和醫(yī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們已逐漸認(rèn)識(shí)到上醫(yī)不能繼續(xù)吃老本的問(wèn)題。從2014年也就是今年開(kāi)始，復(fù)旦已開(kāi)始傾盡全力建設(shè)上醫(yī)。首個(gè)舉措便是進(jìn)行史無(wú)前例的大搬遷：本科生全部遷往復(fù)旦新建的環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完備的江灣校區(qū)，研究生礙于實(shí)驗(yàn)室位置的限制則搬往上醫(yī)校區(qū)附近的漢庭和菁英匯改建的學(xué)生宿舍。預(yù)計(jì)在2016年，上醫(yī)將完成從地下到地上的立體式全方位的轉(zhuǎn)變。原先樓層低矮占地又大的破舊的學(xué)生宿舍將徹底消失，被設(shè)施更加完善的集約度高的學(xué)生公寓取代，而謄出的空間將會(huì)用于建造世界一流水平的科研和教學(xué)空間。原先礙于地表面積限制而不得不縮小規(guī)模的體育場(chǎng)和圖書(shū)館，也會(huì)在地下空間被充分開(kāi)發(fā)后重新以更大的規(guī)模建成。未來(lái)的復(fù)旦上醫(yī)，實(shí)力不可小覷！