今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/41.html" title="北京大學(xué)">北京大學(xué)張帆中學(xué)在哪里讀 歷史著作,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
胡海嵐自北京大學(xué)畢業(yè)后,在加州大學(xué)伯克利分校和冷泉港實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)、工作多年,2008年回國在中科院上海分院神經(jīng)科學(xué)研究所擔(dān)任研究員。
2015年加入浙大,現(xiàn)擔(dān)任浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院腦科學(xué)與腦醫(yī)學(xué)學(xué)院教授、浙江大學(xué)教育部腦與腦機(jī)融合前沿科學(xué)中心主任。
回國后她專注于腦的高級功能及相關(guān)疾病的研究,取得了一系列世界領(lǐng)先的創(chuàng)新性研究成果:發(fā)現(xiàn)了社會競爭中“勝利者效應(yīng)”的腦機(jī)制,揭示了后天的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)可以通過重塑神經(jīng)環(huán)路來改變先天的弱勢;從分子、細(xì)胞和系統(tǒng)等多層面對抑郁癥這一重大疾病的成因提出了新的闡釋,為研發(fā)更好、更安全的抗抑郁藥物提供了新思路。相關(guān)研究成果在國際核心期刊發(fā)表多篇重要論文,其中包括獨(dú)立通訊作者的Science三篇、Nature兩篇。2019年她榮獲第12屆國際腦研究組織-凱默理神經(jīng)科學(xué)國際獎,評委會高度肯定她“在情感的神經(jīng)生物學(xué)機(jī)制這一腦科學(xué)前沿領(lǐng)域取得了令人贊嘆的出色成果”。2021年被授予第24屆世界杰出女科學(xué)家成就獎。她的國際學(xué)術(shù)影響力為中國科研在國際上發(fā)聲,為中國智慧、中國方案不斷走向世界舞臺作出積極貢獻(xiàn)。
最美奮斗者的英雄事跡(五篇)
“幸福都是奮斗出來的”,揭示了新時(shí)代創(chuàng)造人民美好生活的基本路徑,詮釋了人類文明進(jìn)步的重要規(guī)律。下面我為大家整理了最美奮斗者的英雄事跡,希望大家喜歡!
楊寧,女,苗族,1985年10月出生,*黨員,碩士研究生學(xué)歷,廣西融水苗族自治縣安陲鄉(xiāng)江門村村民委員會主任。
十年前,大學(xué)畢業(yè)的楊寧毅然回到自己的家鄉(xiāng)——國家級貧困縣廣西融水苗族自治縣的安陲鄉(xiāng)江門村當(dāng)起了大學(xué)生村官。兩屆6年的大學(xué)生村官任期結(jié)束后,她依然選擇繼續(xù)留在基層一線。經(jīng)過十年努力,楊寧帶領(lǐng)江門村94戶326人順利脫貧,貧困發(fā)生率從20%降到低于3%。在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場,楊寧不斷貢獻(xiàn)著自己青春的智慧和力量。
搞規(guī)模種養(yǎng)特色促增收。江門村地處深山,信息閉塞,下轄12個(gè)自然屯共有村民493戶1708人,2010年全村人均純收入只有1000多元。
通過原始資料收集、分析和判斷,楊寧把全村脫貧目標(biāo)定在發(fā)展高山生態(tài)種植業(yè)和竹子加工業(yè),并將“土特產(chǎn)”通過網(wǎng)絡(luò)等方式推銷往各地。隨后幾年,楊寧積極動員貧困村民種植高山泉水西瓜、高山水稻等特色產(chǎn)業(yè),帶領(lǐng)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年成立了農(nóng)民專業(yè)合作社,并創(chuàng)辦了“苗阿嫂”品牌,在脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場發(fā)揮著青春力量。
村官大聯(lián)盟電商促外銷。通過最初的朋友圈推廣和電商平臺*,楊寧見識了網(wǎng)絡(luò)*的力量,也為解決村民種得下、有銷路、穩(wěn)收入的問題奠定了基礎(chǔ)。2016年,楊寧聯(lián)合6名大學(xué)生村官成立了“苗村倌”農(nóng)產(chǎn)品電商服務(wù)中心,至2019年幫助貧困戶*農(nóng)產(chǎn)品300多萬元。在后援單位廣西汽車集團(tuán)的幫助下,江門村獲贈一臺冷藏車,并免費(fèi)在柳州設(shè)立了一間扶貧門店。楊寧以消費(fèi)扶貧為契機(jī),通過“村民合作社+冷藏車+扶貧門店”的模式,助推江門村*特色農(nóng)產(chǎn)品150多萬元,為村集體經(jīng)濟(jì)增收7萬余元,打破了江門村集體經(jīng)濟(jì)零收入的現(xiàn)狀。
心系學(xué)生娃關(guān)愛特困戶。安陲鄉(xiāng)大多數(shù)留守兒童往返走路到鄉(xiāng)里讀書,每家每天都需要大人早上送中午接,下午送晚上接。為解決村民的煩惱,楊寧將自己家建成“留守兒童之家”,每月抽出空閑時(shí)間將留守兒童集中在一起,輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)或作心理疏導(dǎo)等,為留守兒童撐起了一個(gè)溫暖的“家”。2014年至今,楊寧個(gè)人資助梁海春家庭小孩生活補(bǔ)助費(fèi)、帶領(lǐng)身患重疾的潘健強(qiáng)看病就醫(yī)、向騰訊工銀申請了百名老人“微心愿”等等,讓愛心種子遍灑苗山大地,生根發(fā)芽。
路生梅大學(xué)畢業(yè)之際,正值知識青年下鄉(xiāng)熱潮。當(dāng)時(shí),黨中央向大學(xué)生發(fā)出號召“服從祖國分配,到最艱苦的地方去”。作為一名大學(xué)生,路生梅積極響應(yīng)號召,毅然投身到祖國最艱苦最需要的地方——佳縣。當(dāng)時(shí),佳縣的條件異常艱苦,醫(yī)院喝的水是由毛驢馱的黃河水,每天只定量供給一瓢。冰冷的土炕、飛奔的跳蚤、對家人的思念……“想到陜北苦,但沒想到如此之苦”。面對巨大的生活落差,她也曾偷偷哭過,但她始終牢記責(zé)任與信念,一次次擦干眼淚后,選擇了堅(jiān)持。
生活條件尚且如此,更不要提醫(yī)療條件了。據(jù)路生梅回憶,一個(gè)大雪紛飛的清晨,她背著藥箱,一路摔了四十多跤,來到十幾里外的崔家畔村出診。檢查后發(fā)現(xiàn),這是一種傳染性很強(qiáng)的麻疹性肺炎。經(jīng)過兩天的救治,孩子病情逐漸趨穩(wěn),她又在村里排查出5個(gè)類似癥狀的孩子,并將他們集中在一個(gè)房間治療,隔斷了傳染源。一名孩子的母親偷偷地打量著路生梅穿的鞋子,在油燈下一針一線納了一雙千層底棉布鞋,臨走時(shí)含淚送給這位救命恩人。那雙鞋子,路生梅一直沒舍得穿,它是佳縣人民淳樸善良的見證。
經(jīng)歷一次次的生死營救,找她看病的老鄉(xiāng)越來越多,年輕的路生梅陷入了沉思?!叭绻约弘x開這里,這些病人該怎么辦?”思前想后,一個(gè)影響她一生命運(yùn)的選擇愈加堅(jiān)定。1984年,她毅然向黨組織遞交了一份入黨申請書,親手寫下了“為黨工作50年,為佳縣人民服務(wù)50年”的莊嚴(yán)承諾。
初心不改 一心為民甘奉獻(xiàn)
路生梅從全科醫(yī)生到兒科主任,再到醫(yī)院副院長,在路生梅眼里,病人就是她的親人。一個(gè)“百日咳”的嬰兒病情危重,反復(fù)窒息,路生梅口對口進(jìn)行吸痰,反復(fù)人工呼吸40多次,孩子終于得救了。一個(gè)腸穿孔病人,她連續(xù)救治8個(gè)小時(shí)后轉(zhuǎn)危為安,勞累過度的路生梅卻昏睡了一天一夜……這樣的危急時(shí)刻,路生梅不知經(jīng)歷了多少次,挽救了一個(gè)又一個(gè)生命。找路生梅看病花錢少,她自己搭配的中藥更是經(jīng)常不收錢,花幾毛錢看好病的故事在佳縣坊間廣為流傳。
路生梅在佳縣可謂家喻戶曉,忙忙碌碌幾十年,這座小城少說也有一半人找她看過病,有的家庭甚至是四代人。僅退休后的這20多年里,她義診的患者就超過10萬人次。
改革開放后,和路生梅一起下派基層的大學(xué)同學(xué)通過各種途徑大都回到了北京或去往其他大城市,路生梅也不是沒有機(jī)會。80年代,她在北京協(xié)和醫(yī)院以及西安一些大醫(yī)院進(jìn)修時(shí),當(dāng)?shù)乜礈?zhǔn)了她的業(yè)務(wù)技能,高薪極力邀請,但她心里深深印著“我不能去,佳縣群眾需要我”的“拒簽書”,一次次放棄了回大城市的機(jī)會。
再次承諾 為黨工作無期限
1999年,操勞30多年的路生梅退休了,但慕名前來家里看病的群眾卻絲毫沒有減少。子女們心疼她,勸她辛苦了半輩子,也該歇一歇了,但路生梅卻說:“這些看病的群眾哪個(gè)不是奔著我來的,作為醫(yī)生不給他們治病,顯然是不可能的。”一些西安、榆林的??漆t(yī)院也紛紛伸出橄欖枝,前來高薪聘請她,都被她一一婉拒。為了方便群眾看病,路生梅索性再次回到縣醫(yī)院,每天除了在醫(yī)院義務(wù)坐診,還得應(yīng)對家里絡(luò)繹不絕的看病群眾,接二連三的問診*更是令她應(yīng)接不暇。即使再忙,路生梅還是那張熟悉的笑臉,用夾雜著陜北土話的京腔耐心與患者交流。不知不覺,又是二十多年的堅(jiān)守。
2020年,面對突如其來的新冠疫情,76歲高齡的路生梅向佳縣人民醫(yī)院黨支部遞交了一份請戰(zhàn)書,寫下了這樣一段感人至深的話語:“如果咱醫(yī)院組織救援隊(duì),我要參加,無論奔赴哪里,無論生死,我都要參加,因?yàn)楸成嫌胸?zé)任,心里有使命,因?yàn)槲沂侵袊t(yī)生。不要嫌我老,我愿把生命留給患者,留給年輕的同行們?!甭飞分鲃诱埨t、抗擊疫情的感人事跡,激勵著廣大黨員干部不忘初心、牢記使命,堅(jiān)定信念、奮勇前行。
云南省西雙版納州,靠近邊境的一個(gè)小小村寨,正是李桓英消滅麻風(fēng)的起點(diǎn)。
1979年,58歲的李桓英第一次來到這里,就被眼前的情景所深深震撼。在當(dāng)時(shí)的中國地圖上,根本找不到這樣一個(gè)村莊。村民都是自發(fā)聚集的麻風(fēng)病人及家屬,進(jìn)村寨,需要穿越七八里、只容一人躋身的羊腸小路,還要涉險(xiǎn)繞行深達(dá)十余米的懸崖峭壁。在那里,她見到了大量禿手禿腳、眼睛無法閉合、老鼠咬了都察覺不到的晚期病人。村寨中麻風(fēng)患者的悲慘處境,讓李桓英隱隱心痛。
由于我國當(dāng)時(shí)普遍采取對麻風(fēng)病人實(shí)施隔離治療的方式,麻風(fēng)病院多建立在郊外偏遠(yuǎn)地區(qū)。醫(yī)生探望病人需戴口罩、手套,身穿隔離衣、橡膠鞋,發(fā)藥時(shí),許多醫(yī)生站在一米外,只敢用棍子把藥捅到病人的身邊。而讓李桓英感到心酸的是,社會上對麻風(fēng)病人的歧視與排斥,已經(jīng)到了對麻防醫(yī)務(wù)人員也要退避三舍的地步。她體會著病人的痛楚,也迫切地想要改變這樣的現(xiàn)實(shí)。
之后,她多次趕赴印度、緬甸、馬來西亞等麻風(fēng)重災(zāi)區(qū),并前往麻風(fēng)病研究先進(jìn)國家學(xué)習(xí)訪問。她了解到,世界衛(wèi)生組織正在倡導(dǎo)一種新的治療方法,實(shí)施多種藥物聯(lián)合化療治療麻風(fēng)病。藥物配方已經(jīng)完成,但是缺乏臨床實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持。1982年,她向世界衛(wèi)生組織遞交了一份關(guān)于中國麻風(fēng)病情況的詳細(xì)報(bào)告,隨即,在中國進(jìn)行聯(lián)合化療的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目得到了批準(zhǔn)。
科學(xué)至上良藥濟(jì)人
1983年春節(jié)剛過,李桓英如愿帶著從世界衛(wèi)生組織爭取來的一百份聯(lián)合化療新藥,抵達(dá)云南省勐臘縣。經(jīng)過一個(gè)月的檢查、確診,李桓英設(shè)計(jì)的短程聯(lián)合化療現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)正式開啟。她一戶一戶敲開麻風(fēng)病患者的家門,親手把藥送到試點(diǎn)病人的手中,甚至看著他們服用后,才仔仔細(xì)細(xì)記錄下病情變化。
不止吃住在麻風(fēng)寨,李桓英還親自給病人喂藥、*,有時(shí),他們還會結(jié)實(shí)的握手、大力的擁抱。有的病人因長年臥床不起、大便干燥,她干脆上手,給病人通便。心理還來不及準(zhǔn)備,這位來自北京的女醫(yī)生便收獲了當(dāng)?shù)厝说男湃闻c歡迎,而她仿佛也絲毫察覺不到,自己已經(jīng)62歲了。
根植厚土向陽綻放
李桓英的勇敢和執(zhí)著,或始于她求學(xué)時(shí)期的往來行旅。18歲,她考入同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院,因上海淪陷,學(xué)校搬遷至昆明,后又移至位于宜賓長江下游的李莊。
李莊時(shí)期,同濟(jì)大學(xué)在童第周的倡導(dǎo)下,提出了學(xué)生要做“萬人之醫(yī)”的口號,即“有所創(chuàng)造,有所發(fā)明,許多人照你的方法治好病人,就是一人頂萬人的作為”。在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍中,李桓英的心中也被播撒了同樣的火種。
同一時(shí)期,李桓英的祖父李慶芳,為了解救30余名八路軍戰(zhàn)士,被日軍囚禁四十多天后于悲憤中病逝。也許,李桓英自己都不曾意識到,如祖父一樣,那憂國憂民的家國之情,回響竟如此嘹亮,早已深深刻入她的骨髓。
因?yàn)楸瘧懰杂赂?
由于山高路險(xiǎn)、道路崎嶇,在深入麻風(fēng)村的途中,李桓英數(shù)次遇險(xiǎn),兩次翻車,兩次翻船,雙側(cè)鎖骨和肋骨都曾摔斷。然而,誰都不能阻擋,她仍要前行的腳步。經(jīng)過兩年時(shí)間的治療,云南省勐臘縣的麻風(fēng)病患者全部被治愈。1990年潑水節(jié),李桓英換上村民親手縫制的傣家裙,為她的老朋友們,送上誠摯的祝福。這一天,她和村民們一起舞蹈,為這個(gè)行政村取下一個(gè)浪漫的名字——“曼喃醒”,意思是“新生的山寨”?!岸坛搪?lián)合化療方法”立即在更多的麻風(fēng)村開始推廣,李桓英則長期奔波在云、貴、川的貧困邊遠(yuǎn)地區(qū),7個(gè)地州、59個(gè)縣,幾乎每一個(gè)村寨都留下了她的足跡。
1994年,李桓英的治療方案被世界衛(wèi)生組織在全球推廣。1996年,她又率先在國內(nèi)開展消除麻風(fēng)運(yùn)動,首次提出了麻風(fēng)病垂直防治與基層防治網(wǎng)相結(jié)合的模式,被稱為“全球最佳的治療行動”。李桓英的工作并沒有停止,她帶著研究人員又開始進(jìn)入分子生物學(xué)領(lǐng)域研究麻風(fēng)菌傳染源和傳播途徑。
追隨信仰向光而行
整整40年,李桓英都在為“一個(gè)沒有麻風(fēng)的世界”而奔走。2016年9月,第十九屆國際麻風(fēng)大會在北京召開,李桓英榮獲首屆中國麻風(fēng)病防治終身成就獎。這一年,95歲的她做了一個(gè)決定——加入中國*。
在李桓英看來,“入黨和做研究一樣,都是追求真理?!彼毖源松ぷ鲝奈粗瓜?,“如果能活到100歲,我就還有5%的人生可以跟黨走, 我也會為醫(yī)學(xué)事業(yè)繼續(xù)奮斗。等到舉行葬禮的那一天, 我希望自己的身上能蓋上鮮紅的黨旗?!?
正文:一、文章格式
傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)交流有其常規(guī)的套路,一般是首先介紹一下該項(xiàng)工作的總體成果,這個(gè)一定要宏觀,相關(guān)成績要突出(比如:2016年,我們實(shí)現(xiàn)拆遷戶數(shù)××,拆遷面積××,構(gòu)建了拆遷數(shù)據(jù)庫,建立了黨支部書記掛牌督辦釘子戶。。。。等措施,確保了城區(qū)建設(shè)不落死角不掉計(jì)劃);
其次介紹一下相關(guān)的特色工作,按照并列的關(guān)系把相關(guān)的工作按段羅列(,一般的格式是積極構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對聯(lián)系點(diǎn)制度,確保征遷臘瞎工作深度開展;有效實(shí)施包保責(zé)任制,推動責(zé)任落實(shí)縱向到底……;最后是一段表決心的話,比如缺段2017年,我們將……確?!瓕?shí)現(xiàn)……的目標(biāo)。
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“時(shí)代楷?!?、黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長吳蓉瑾又獲獎了。
這一次,屬于她的榮譽(yù)是全國三八紅旗手標(biāo)兵、2022年“最美巾幗奮斗者”。而和過去很多次一樣,吳蓉談森瑾對關(guān)于她本人的采訪,總是能推則推。關(guān)于校長的這點(diǎn)“小堅(jiān)持”,盧灣一中心小學(xué)青年教師張帆再熟悉不過,“她總是把我們推到鏡頭前,每份稿件,她都會認(rèn)真地校對我們的名字。她總是為我們搭建舞臺”。
撇開所有的榮譽(yù),在別人的眼中,“云朵校長”的美,自有答案。
“她是特別好的傾聽者”
今年“三八”前夕,盧灣一中心的女教師們收到了一份特殊的禮物——一張半天的休假單。憑著這張單子,老師們可以在安排好課務(wù)的情況下,休假半天。而這,也將成為學(xué)校嘗試彈性休假制的第一次探索——老師們“朝7晚5”的工作壓力,吳蓉瑾看在眼里。而在本市中小學(xué)推出課后看護(hù)服務(wù)后,老師們的任務(wù)更茄納繁重了。休假條雖小,但卻在乍暖還寒的初春時(shí)節(jié),散發(fā)著暖意。
和很多小學(xué)一樣,盧灣一中心小學(xué)百余名教職員工中,女性比例超過90%??旃?jié)奏的都市生活給職場女性帶來生活和工作的雙重壓力。女生天生心思細(xì)密,如何避免小情緒成為導(dǎo)火索?和吳蓉瑾搭檔多年的好友,剛剛退休的副校長鄧衛(wèi)紅覺得,吳蓉瑾的秘訣在于,“她是一個(gè)非常好的傾聽者”。吳蓉瑾的微信“朋友圈”更新頻繁,宛若她的工作日記。每晚離開學(xué)校之前,她會發(fā)一張教學(xué)樓走廊圖——這是一個(gè)暗號,只要這張“愛的走廊”圖沒發(fā),誰都可以去學(xué)校找她。而她,真的是說到做到?!安还軐Ψ接卸嗌俦г梗呐率菐е覍僖黄饋?,嘮嘮叨叨講半天,她總是會耐心地聽別人說完,再一點(diǎn)點(diǎn)給出自己的建議?!编囆l(wèi)紅說,后來大家發(fā)現(xiàn),這溫柔的傾聽,往往有奇效——無論是家長也好,老師也好,有時(shí)候,要的不僅是份答案,更是傾聽背后,“被尊重”的感覺。
而在被吳蓉瑾喚作“寶貝”的學(xué)生們心中,吳老師像姐姐,像好友,也是一個(gè)再懂自己不過的長輩。盧灣一中心小學(xué)畢業(yè)生馬天道說,盡管有關(guān)課文的記憶已經(jīng)模糊,但作文本上,吳校長那長長的評語卻一直寫到了自己心里。即便畢業(yè)多年,遇到喜悅和波含納畝折,他始終第一時(shí)間想到,告訴吳老師?!皯賽哿?,我第一時(shí)間把女朋友帶去給她看;父親突發(fā)車禍,我急得手足無措時(shí),她安撫我,及時(shí)幫我聯(lián)系了醫(yī)院和主治醫(yī)生,目前父親正在康復(fù)中;今年,我即將迎來一個(gè)小生命,成為一名爸爸,知道這個(gè)消息,她比我還激動,發(fā)了一連串的表情……”馬天道感嘆,成長的道路上,他幸運(yùn)地?fù)碛辛艘幻W(xué)老師恒久的關(guān)愛。
“總能感受到她的鼓勵”
吳蓉瑾愛“曬娃”,每天都記錄著她的娃們可愛的模樣,有他們抱著熊貓靠墊午睡的樣子,有他們鼓著腮幫大口吃飯的樣子,也有他們跑著跳著發(fā)絲飛揚(yáng)的樣子。孩子們也喜歡湊到“云朵媽媽”的鏡頭里,因?yàn)樗麄冎?,鏡頭背后的眼睛,會笑。
三(5)班男孩黃業(yè)凱,是盧灣一中心小學(xué)“紅喇叭”小講解員之一。平時(shí)活潑好動的男孩,第一次站到*一大紀(jì)念館的觀眾面前時(shí),卻慌了神。“我看到站在不遠(yuǎn)處的云朵校長給了我一個(gè)鼓勵的微笑,還邀請身邊的游客為我加油打氣?!秉S業(yè)凱說,就這樣,他漸漸穩(wěn)住了陣腳。講解結(jié)束,吳校長還彎下腰,摸摸他的背,幫他一起梳理講解中遇到的問題,提醒他要注意站姿。黃業(yè)凱還記得,吳校長幾乎每天都會在校門前迎接大家來上學(xué),到了下雨天,收雨傘的時(shí)候傘尖不要朝著別人。小孩子除了要讀書,還要學(xué)會關(guān)心他人。
同樣被這溫柔目光溫暖的,還有張帆。工作不久,她就有機(jī)會站上市級教學(xué)評比的舞臺。面對教學(xué)界大咖和現(xiàn)場幾百位同行,小張老師非常緊張,沒想到臨開始,吳校長從一旁狹窄的校門里擠了進(jìn)來,給她加油鼓勁。張帆說,那個(gè)身影,就像一?!岸ㄐ耐琛薄6€發(fā)現(xiàn),遇到有比賽,吳校長在幫老師們一次次潤色改稿后,永遠(yuǎn)是把老師推在前面,讓盡可能多的老師獲得榮譽(yù)和肯定。如今,張帆迅速成長為年級組核心,她也從吳校長身上學(xué)會了寶貴的管理經(jīng)驗(yàn),“推功攬過,成人之美”。
“不懂技術(shù)的女漢子有點(diǎn)厲害”
上周,教育部公布了2021年度基礎(chǔ)教育信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合典型案例,盧灣一中心小學(xué)《基于五育并舉的學(xué)生數(shù)宇畫像》榜上有名。
智慧校園系統(tǒng)張開雙眼全天候?yàn)閷W(xué)校安全保駕護(hù)航,“云手表”“云筆”等智能設(shè)備忠實(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷,幫助老師讀懂學(xué)生,實(shí)現(xiàn)大規(guī)模因材施教……作為全國信息化教學(xué)標(biāo)桿校,這所“云校園”,漸漸呈現(xiàn)出吳蓉瑾期待的樣貌。
對同事對學(xué)生,吳蓉瑾是公認(rèn)的溫柔。但在一群IT工程師們眼中,這位女校長頂真起來,特別“剛”。從2018年啟動建設(shè)“云課堂”后,學(xué)校會議室的燈幾乎每晚都是亮的。作為一名文科生,吳蓉瑾一邊討教專業(yè)問題,一邊不斷用教育教學(xué)專業(yè)知識,讓對方心悅誠服。她說,想為每個(gè)孩子畫一張“數(shù)字畫像”,雖然工作量很大,但這能讓老師看到一個(gè)完整的孩子;她提出,想建立一個(gè)教師備課系統(tǒng),各科老師可以隨時(shí)記錄靈感火花,上傳課件,實(shí)現(xiàn)資源共享,智慧碰撞。技術(shù)人員質(zhì)疑,是否有必要如此大動干戈?做一個(gè)平臺,上傳一些課堂實(shí)錄,供老師看看,足夠了。最終,吳蓉瑾的堅(jiān)持,換來了一份送給老師們的“大禮”——一個(gè)學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)庫建立起來,教師的備課效率大大提高,老師們可以把更多的時(shí)間,留給孩子們。
“沒想到,女校長搞IT,可以這么厲害?!眳侨罔X得,這是“IT男”們對他的最高評價(jià)。
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清華大學(xué)和北京大學(xué)的社會地位和影響力在我國都是非常高的,這兩所學(xué)校的任何活動和競賽比賽都在全社會的注
2020年07月13日 09:22北京大學(xué)和清華大學(xué)是我國最高的兩座學(xué)府,也成為了所有人眼中好大學(xué)的象征,每年這兩所高校所錄取的新生幾
2020年07月13日 09:24學(xué)醫(yī)應(yīng)該是很多高三學(xué)生理想的專業(yè)了,小編當(dāng)年也是奔著臨床醫(yī)學(xué)選學(xué)校,不過結(jié)果比較不幸!!!言過正傳,
2020年07月11日 10:39“圖靈獎”可能很多人都沒有聽說過,這個(gè)獎項(xiàng)是計(jì)算機(jī)界最負(fù)盛名、最崇高的一個(gè)獎項(xiàng),有著“計(jì)算機(jī)界的諾貝
2020年07月09日 10:20在互聯(lián)網(wǎng)盛行于當(dāng)下的今天,如何培養(yǎng)青少年的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣成為擺在教師和家長面前的難題。1月12日
2020年03月10日 10:292020年高考分?jǐn)?shù)線還沒公布,專注教育小編會在第一時(shí)間更新高考分?jǐn)?shù)線,敬請期待。北京大學(xué),中國最好的
2020年04月30日 22:38北京大學(xué)招生章程第一章 總則第一條 為了保證學(xué)校普通本科招生工作的順利進(jìn)行,規(guī)范招生行為,維護(hù)考生合
2020年07月21日 11:291。為保證北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部本科招生工作規(guī)范有序進(jìn)行,維護(hù)考生合法權(quán)益,根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《
2020年07月20日 15:5111月21日,從重慶市委宣傳部獲悉,當(dāng)天,重慶高新區(qū)與北京大學(xué)簽訂合作協(xié)議,成立北京大學(xué)重慶大數(shù)據(jù)研
2024年06月25日 06:0012月7日獲悉,北京大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)等11個(gè)單位被批準(zhǔn)為高層次應(yīng)用型公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)創(chuàng)
2024年06月25日 05:00教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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