河南成人中醫(yī)大專在哪里上學(xué) 河南中醫(yī)藥大學(xué)成人高考招生專業(yè)有哪些?

學(xué)習(xí)形式：
1. 定期進行面授輔導(dǎo);
2. 平時通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺自主學(xué)習(xí)，自行安排學(xué)習(xí)時間;
3.為突出辦學(xué)特色，聘請?？茖２》矫娴膶＜?，不定期進行專題講座。
畢業(yè)與學(xué)位授敬山乎頌予：
學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，成績合格者頒發(fā)中華人民共和國成人高等學(xué)歷繼續(xù)教育畢業(yè)證書，國家承認學(xué)歷。符合學(xué)士學(xué)位授予資格的成人高等學(xué)歷繼續(xù)教育畢業(yè)生，經(jīng)學(xué)生本人申請，學(xué)校學(xué)位委員會評審?fù)ㄟ^后，可授予成人學(xué)士學(xué)位。
考試科目：
1、專升本考試科目
文史、中醫(yī)類：政治、外語、大學(xué)語文。(總分450分)
理工類：政治、外語、高數(shù)(一)。(總分450分)
經(jīng)濟管理類：政治、外語、高數(shù)(二)。(總分450分)
醫(yī)學(xué)類：政治、外語、醫(yī)學(xué)綜合。(總分450分)
2、高起?？荚嚳颇?
理科類：語文、數(shù)學(xué)、外語(總分450分)
3、高起本考試科目
文科類：語文、數(shù)學(xué)、外語、史地(總分600分)
理科類：語文、數(shù)學(xué)、外語、理化(總分600分)
注：復(fù)習(xí)大綱以《全國各類成人高等學(xué)校亮頃中招生復(fù)習(xí)考試大綱(2023年版)》為準。

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河南中醫(yī)藥大學(xué)成人本科學(xué)費：4500元/學(xué)年。

河南中醫(yī)藥大嘩虛學(xué)地址在河南省鄭州市中原中路233號，該校是全國建校較早的高等中醫(yī)藥院校之一，是河南省人民*和國家中醫(yī)藥管理局共建高校。

河南中醫(yī)藥大學(xué)創(chuàng)建于1958年，前身是1955年在開封創(chuàng)辦的河南省中醫(yī)進修態(tài)鄭學(xué)校。2016年3月1日，教育部亂閉燃正式發(fā)文，將該校更名為河南中醫(yī)藥大學(xué)。學(xué)校位于省會鄭州，現(xiàn)有4個校區(qū)，分別為龍子湖校區(qū)、東明路校區(qū)、人民路校區(qū)、東風(fēng)路校區(qū)，占地面積1594.94畝。

河南中醫(yī)藥大學(xué)是河南省人民*和國家中醫(yī)藥管理局共建高校、國家中西部高等教育振興計劃高校、教育部中國*獎學(xué)金生培養(yǎng)高校、博士學(xué)位授權(quán)單位、省級文明單位，是河南省中醫(yī)藥人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、醫(yī)療及社會服務(wù)和文化傳承的龍頭和中心。

河南中醫(yī)藥大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的前身是河南中醫(yī)學(xué)院函授部，成立于1983年，是全國較早招收中醫(yī)藥高等成人學(xué)歷教育學(xué)生的辦學(xué)機構(gòu)，現(xiàn)坐落于河南中醫(yī)藥大學(xué)東明校區(qū)，現(xiàn)有各類注冊成人教育學(xué)生2萬余人。學(xué)校高等成人學(xué)歷教育辦學(xué)層次豐富，包含了高中(中專)升大專層次，高中(中專)升本科層次，大專升旅伍本科層次;辦學(xué)形式包含業(yè)余和函授兩種形式。那么河南中醫(yī)藥大學(xué)成人高考招生專業(yè)有哪些？具體如下：招生專業(yè)
編號
專業(yè)名稱
層次
專業(yè)科類
學(xué)習(xí)形式
修業(yè)年限
收費標(biāo)準
1
中醫(yī)學(xué)
專升本
文史、中醫(yī)類
業(yè)余
3年
2500元/年
2
中藥學(xué)
專升本
文史、中醫(yī)類
業(yè)余
2.5年
2500元/年
3
針灸推拿學(xué)
專升本
文史、中醫(yī)類
業(yè)余
3年
2500元/年
4
中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)
專升本
醫(yī)學(xué)類
業(yè)余
3年
2500元/年
5
制藥工程
專升本
醫(yī)學(xué)類
函授
2.5年
2500元/年
6
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
專升本
醫(yī)學(xué)類
業(yè)余
3年
2500元/年
7
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)
專升本
醫(yī)學(xué)類
業(yè)余
3年
2500元/年
8
康復(fù)治療學(xué)
專升本
醫(yī)學(xué)類
業(yè)余
3年
2500元/年
9
護理學(xué)
專升本
醫(yī)學(xué)類
業(yè)余
2.5年
2500元/年
10
藥學(xué)
專升本
經(jīng)濟管理類
業(yè)余
2.5年
2500元/年
11
中醫(yī)學(xué)
高起專
理工類
業(yè)余
3年
2300元/年
12
中藥學(xué)
高起專
理工類
函授
2.5年
2300元/年
13
針灸推拿
高起專
理工類
業(yè)余
3年
2300元/年
14
藥學(xué)
高起專
理工類
函授
2.5年
2300元/年
15
康復(fù)治療技術(shù)
高起專
理工類
業(yè)余
3年
2300元/年
16
護理
高起專
理工類
業(yè)余
2.5年
2300元/年
17
中知爛醫(yī)學(xué)
高起本
理工類/文史類
業(yè)余
5年
2500元/年
18
中藥學(xué)
高起本
理工類/文史類
業(yè)余
5年
2500元/年
19
針灸推拿學(xué)
高起本
理工類/文史類
業(yè)余
5年
2500元/年
20
護理學(xué)
高起本
理工類/文史類
業(yè)余
5年
2500元/年
21
中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)
高起本
理工類
業(yè)余
5年
2500元/年
22
制藥工程
高起本
理工類
函授
5年
2500元/年
23
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
高起本
理工類
業(yè)余
5年
2500元/年
24
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)
高起本
理工類
業(yè)余
5年
2500元/年
25
藥學(xué)
高起本
理工類
業(yè)余
5年
2500元/年
26
康復(fù)治療學(xué)
高起本
理工類
業(yè)余
5年
2500元/年
報名條件
根據(jù)教育部、衛(wèi)生部和省招生辦的文件精神，符合下列條件的中國公民可以報名：
一、遵守中華人民共和國憲法和法律。搭鎮(zhèn)漏
二、身體健康，生活能自理，不影響所報專業(yè)學(xué)習(xí)。
三、報考成人高校醫(yī)學(xué)門類專業(yè)的考生應(yīng)具備以下條件：
1.報考中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)等臨床類專業(yè)的人員，應(yīng)當(dāng)取得省級衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的相應(yīng)類別的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上資格證書或取得國家認可的普通中專相應(yīng)專業(yè)學(xué)歷;或者縣級及以上衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書并有中專學(xué)歷或中專水平證書。
2.報考護理學(xué)專業(yè)的人員應(yīng)當(dāng)取得省級衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的執(zhí)業(yè)護士證書。
3.報考醫(yī)學(xué)門類其它專業(yè)的人員應(yīng)當(dāng)是從事衛(wèi)生、醫(yī)藥行業(yè)工作的在職專業(yè)技術(shù)人員。
4.考生報考的專業(yè)原則上應(yīng)與所從事的專業(yè)對口。

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① 河南省教育學(xué)院是哪年創(chuàng)辦的

河南省教育學(xué)院前身是成立于1955年的河南省教育行政干部學(xué)校，1978年正式設(shè)立為河南教育學(xué)院。

② 河南教育學(xué)院怎么樣，要詳細的

河南教育學(xué)院是成招本科院校，但是從1999年開始招收普招生，2017年和其他高校合并，組成河南財政金融學(xué)院。
我2000年8月至2003年6月在河南教育學(xué)院某系就讀，系書記黃國波，現(xiàn)任龍子湖校區(qū)財務(wù)處長。在緯五路21號入學(xué)報到時，就感覺該校管理嚴重混亂，學(xué)校根本沒對學(xué)生報到做任何準備，入學(xué)接待現(xiàn)場嚴重混亂，整個校園搞得滿是垃圾袋、食品袋和吃剩的飯菜，連路過的外教都苦笑（丟人可謂丟到國外了）。后來，該院不斷發(fā)生嚴重的商業(yè)賄賂以及腐敗窩案，黨委書記劉金海被抓。
至今，網(wǎng)上仍可以看到該校退休教師舉報該校管理干部違法行為的帖子，如，為了應(yīng)對評估給上級送禮以及領(lǐng)導(dǎo)班子中的兩個人和多名女教師有不正當(dāng)關(guān)系（網(wǎng)上舉報材料稱：劉金海、白威涼還在河南教育學(xué)院里與數(shù)女有不正當(dāng)男女關(guān)系，并將各自的情婦安插在學(xué)校的核心部門擔(dān)任要職，企圖控制整個學(xué)院，大量教師無心教學(xué)；教師們私下議論說：”這哪里還像一個教育人才的地方，簡直是一個衙門?！卑淄?、劉金海二人及其手下大大小小的蝦兵蟹將已把河南教育學(xué)院蛀成一個空殼。在河南教育學(xué)院，無人關(guān)心教學(xué)和科研工作，學(xué)校譽氏教學(xué)和科研一團糟。在白威涼、劉金海二人的指使下，學(xué)院一些大大小小的頭目們只知克扣教師的課時費，并拖欠教師工資。教師辛苦教學(xué)，可是收入極低，教學(xué)沒有積極性。學(xué)校正常的科研經(jīng)費已經(jīng)毫無分文。學(xué)生自殺、被殺等惡性事件層出不窮。在這樣惡劣的教學(xué)、科研、生存環(huán)境中，河南教育學(xué)院根本留不住人才，造成了大量的人才外流）、花錢*官（舉報材料稱：白威涼、劉金海二人不僅大肆*官鬻爵，而且在教師的正常職稱評定中也大肆地索要賄賂，每個教師要評上教授、副教授、講師，都要向他們兩人各自送上上萬元才行。否則的話，即使你的教學(xué)效果再優(yōu)秀，科研成果再突出也難以評上）。
舉報材料稱：2007年4月，因有人向上級領(lǐng)導(dǎo)舉報白威涼、劉金海二人在鄭東新區(qū)新校區(qū)建設(shè)中各貪污上千萬元，并大肆地*官鬻爵。白威涼、劉金海二人上下活動，靠金錢編織的關(guān)系網(wǎng)，上下打點，最終使舉報不了了之；該校*職稱問題可謂登峰造極，有全國大學(xué)中最高比例的副處級干部（一個小小的河南教育學(xué)院，只有幾百名教職工，可是白威涼、劉金海二人每學(xué)期竟然能提拔二十多名副處級、處級干部。在河南教育學(xué)院副處級以上的干部與一線教師的比例竟然高達1： 2，在全國高校中也是十分罕見的），對學(xué)生的管理嚴重不負責(zé)任，等等。
劉金海被查后，據(jù)河南省紀委通報：2001年至2015年，劉金海違規(guī)收受河南教育學(xué)院部分干部職工所送禮金50.6萬元。那么，這些職工既然給領(lǐng)導(dǎo)送錢，肯定會想法在國家財產(chǎn)或者學(xué)生身上撈回來。
這倒也罷了，我作為一個學(xué)生，直到2015年才發(fā)現(xiàn)被這個垃圾學(xué)校害慘了！
我2001年秋季和同班同學(xué)吳某（智商稍有問題，不明事理）發(fā)生口角，這家伙立即拿起校園里垃圾堆上的一個抓鉤，把我逼到校園墻角，開始用抓鉤背面朝我背部、臀部狠勁毆打冊御。我無法跑掉，只能挨打。毆打經(jīng)歷近十分鐘，直到附近環(huán)衛(wèi)工將保衛(wèi)處工作人員叫來奪下兇器。我和吳在保衛(wèi)處寫下《事情經(jīng)過》后，保衛(wèi)處說將此事上報黃國波，但是，黃國波事后只口頭批評了吳，我去找他表示我的不滿，黃國波說：讓學(xué)校處理也是這。
其實，這個事慶姿散我完全可以報警，這樣的話吳肯定會被拘留或者刑拘，但是，我當(dāng)時作為一個學(xué)生過于善良了，覺得這樣的話他的前途就完了，只想讓他受到學(xué)校處分、給我道歉、承擔(dān)醫(yī)療診治費用。
被打之后，我右腿部開始無力、空感、痙攣，就要求吳和我一起檢查，吳不去，我們開始頻繁爭執(zhí)此事。02年春季，由于一直沒減輕，我只好自己去河南中醫(yī)一附院進行CT檢查，醫(yī)生給開了活血化瘀的藥。服用后有所減輕，但還是肌無力。我和吳繼續(xù)爭執(zhí)醫(yī)療費的事，吳拒絕賠償。2003年春季，由于即將畢業(yè)而病情還沒治愈，我又自己去了鄭大二附院進行檢查，檢查結(jié)論為腓總神經(jīng)受損。我于是繼續(xù)找黃國波要求處理，黃無奈開始處理此事。此時，吳否認打我，反而說“我根本沒打他，是他打我了”。輔導(dǎo)員鞠某（現(xiàn)在教務(wù)處任科長）到保衛(wèi)處找到當(dāng)時寫的《事情經(jīng)過》，吳不再狡辯。經(jīng)核對發(fā)票，吳承認我的傷情是其所致，賠償我495元。黃在其8樓辦公室對我說：此事上報學(xué)校對他進行處分。不久，畢業(yè)離校。
可是，我哪里知道，作為一個年幼的學(xué)生，我的輕信讓我受騙了。
畢業(yè)后，我病情沒好轉(zhuǎn)，進行了間斷的修復(fù)神經(jīng)治療，但始終沒好轉(zhuǎn)。2015年秋季，我在鄭大二附院重新檢查此病，結(jié)論是：腓總神經(jīng)受損、脛神經(jīng)受損、雙側(cè)腰骶部根性病損；脛神經(jīng)受損、雙側(cè)腰骶部根性病損和腓總神經(jīng)受損具有因果關(guān)系。
于是，我準備起訴吳，當(dāng)我去母校檔案室復(fù)印處分卷宗以及材料時，根本就沒有。辦事員對我說：如果沒有記錄，就說明沒有處分。過了幾天，我想可能是因為粗心沒有找到的原因，于是又去檔案室查閱一次，還是沒有處分記錄。我去黃國波辦公室找他理論此事，他先是一驚，然后撓撓頭說：“我記得我把材料交給學(xué)校了，學(xué)校檔案室是不是弄丟了。”我驚呆了。然后他說：“我只記得你是我的學(xué)生，你所說的事我一點點印象也沒了，你畢業(yè)后就和我沒關(guān)系了，你不要再找我了。”
此時，我想起了，當(dāng)年我上學(xué)時，我班不止一人因為考試舞弊在即將被處分時，給某教師送點禮竟然沒被作出任何處分；并且，有學(xué)校的老師（不是我所在的系）不止一次地和學(xué)生暗示只要給他送禮，他就可以解決很多問題！當(dāng)時對學(xué)生管理是非?；靵y的，我這個事的原因似乎豁然開朗！
事情到了這個地步，我就掂著禮品去找黃國波，想讓他以個人名義出具證明。他仍然表示：學(xué)生畢業(yè)后和我已經(jīng)沒關(guān)系了，不能出證明。
我就考慮找鞠某給我出具證明，鞠某開始愿意出具證明。可是，鞠某很快就知道了我和黃國波發(fā)生的不愉快，立即表示不能出。
我咨詢了律師，律師說：以《學(xué)位條例》，高校行使的頒發(fā)學(xué)歷證書、對學(xué)生管理處分之權(quán)力屬于行政權(quán)；以行政法原理，行政權(quán)不能放棄；以我的檢查結(jié)論，吳很可能已觸犯刑法，以教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，吳應(yīng)受留校察看甚至開除學(xué)籍之處分；當(dāng)時我母校關(guān)于學(xué)生處分的規(guī)定也要求有關(guān)人員必須迅速將學(xué)生違紀情況上報院長辦公會討論；所以，無論出于任何情況，黃國波出于“聲譽”“政績”或其他原因欺騙學(xué)生、不將吳毆打我的行為上報學(xué)校都是違紀的；我應(yīng)該要求學(xué)校處分黃國波，然后以處分決定作為證據(jù)起訴吳。
我找學(xué)校主管學(xué)生工作的副書記郭富華要求處理，郭書記說：你找紀委吧，讓紀委該處分處分吧。
我此后向?qū)W校紀委投訴，要求：處分有關(guān)人員；或者責(zé)令黃國波給我出具證明讓我起訴；考慮到黃國波畢竟是我的老師，只要其給我做出證明，可以不要求學(xué)校處分他。但是，學(xué)校紀委讓我找保衛(wèi)處處理此事。我表示異議，紀委又說將繼續(xù)調(diào)查。不久，一個女工作人員嘻嘻哈哈給我打*，極力為黃辯護，說“黃處長是工作能力很強的干部，怎么會欺騙你呢”，等等。然后說：“根據(jù)現(xiàn)在規(guī)定，對學(xué)生處分是有一個時效的，在接到學(xué)校的處分決定書之后，超過這個時效，你就沒權(quán)利再要求學(xué)校作出處分了?！蔽艺f：“我當(dāng)時根本就沒接到學(xué)校的處分決定書，因為我不是被處分人，而是受害者，再說，你們有我收到處分決定書的回執(zhí)沒有？當(dāng)然，我也承認現(xiàn)在已經(jīng)無法再對吳進行處分，因為吳的檔案已經(jīng)不在學(xué)校，但是現(xiàn)在就問黃國波欺上瞞下不將處分材料上報院長辦公會進行討論是否違紀？”她立即掛斷了*。
我在網(wǎng)上進行了 *** ，學(xué)校在上傳到 *** 系統(tǒng)的材料中對我所述的事實完全承認，并且表示“我們要和 *** 人聯(lián)系，做好其思想政治工作”。不久學(xué)校*回復(fù)說：此事我們開了專門會議研究，留有《會議紀要》，黃國波等所有人員都表示當(dāng)時不在現(xiàn)場，因此不能為你開證明。我說：“03年處理此事當(dāng)然以事發(fā)時所寫的《事情經(jīng)過》為準，很多案件警察都不在現(xiàn)場，難道事后就沒法處理了嗎？現(xiàn)在所有卷宗包括《事情經(jīng)過》都被黃國波給截留銷毀，既然你們在 *** 系統(tǒng)中上傳的材料完全承認我所說的事實，那么，黃國波是否構(gòu)成違紀？或者，你們?yōu)楹尾荒芙o我出具證明？”對方說：“這是學(xué)校決定，我也不便回答?！?
隨后，我向教育廳紀檢組舉報此事，隨后紀檢組工作人員向我反饋已經(jīng)轉(zhuǎn)交河南財政金融學(xué)院紀委進行處理，但時至今日，我仍然沒有接到學(xué)校紀委的任何消息！當(dāng)我給龍子湖區(qū)紀委打*詢問進展時，那邊立即掛斷*！
被打者處處受到玩弄和欺騙，打人者吳某沒有受到任何處分，始作俑者黃國波一句“不在現(xiàn)場”就撇清了所有責(zé)任，學(xué)校至今不對黃國波進行處分。如果我起訴吳，他百分百否認毆打我的事實。所以，我直到現(xiàn)在仍然無法起訴！這就是發(fā)生在河南教育學(xué)院（河南財政金融學(xué)院）的荒唐事！本人特此向公眾披露，讓知道這個大學(xué)是多么混亂，請告訴你周邊的報志愿的家長，讓他在給孩子報志愿時掂量此事！

③ 河南教育學(xué)院網(wǎng)站

?？瓶梢裕究撇恍?。教院本科分數(shù)都和二本線持平，頂多比二本差3分。去年只差了一分。

④ 河南教育學(xué)院是幾本學(xué)校咋樣

學(xué)校環(huán)境應(yīng)該說是周邊幾個學(xué)校里整體設(shè)計中看著算是最干凈和大氣的學(xué)校。開車去送過朋友讀書，環(huán)境真心不錯。
下邊是網(wǎng)絡(luò)里有的一些東西整理了整理給你貼一點兒希望有所幫助：
河南教育學(xué)院是省廳直屬的學(xué)院，以前是專門給校長培訓(xùn)的地方，后來開始轉(zhuǎn)制做普通大學(xué)學(xué)歷教育，整體實力和教學(xué)環(huán)境都還不錯，這兩年專科的招收分數(shù)都是在全省排到前兩名，可想而知學(xué)校還是不錯的。本科是跟河南師范大學(xué)合辦的專業(yè)，是河南省最便宜的三本，學(xué)費和師大的一模一樣，畢業(yè)證學(xué)位證都是一樣的而且不會顯示你在河南教育學(xué)院就讀，就是說你拿的完全是二本的畢業(yè)證和學(xué)位證，這是它比其他一些三本強太多的原因，也是歷年三本錄取線最高的學(xué)校之一，原因就是證的吸引。
采用吧 給點兒積分

⑤ 河南教育學(xué)院是幾本

河南教育學(xué)院是成人本科院校，但也招收普通本?？茖W(xué)生，主要以?？茷橹鲀?nèi)，本科專容業(yè)均為與河師大聯(lián)辦的，也不錯，學(xué)費也比較低。但畢竟學(xué)校一般般，有別的選擇就去別的學(xué)校上吧 。看情況，是三本。

⑥ 河南省大專類院校有哪些

河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院、河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院、河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南工程學(xué)院、河南科技學(xué)院新科學(xué)院、焦作大學(xué)、焦作師范高等專科學(xué)校、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

安陽工學(xué)院、第一拖拉機*廠拖拉機學(xué)院、河南中醫(yī)學(xué)院、河南財經(jīng)學(xué)院、河南教育學(xué)院、河南機電高等專科學(xué)校、河南商業(yè)高等專科學(xué)校、河南財政稅務(wù)高等?？茖W(xué)校、河南公安高等?？茖W(xué)校、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南司法警官職業(yè)學(xué)院、河南衛(wèi)生職工學(xué)院。

1、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民 *** 批準、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，是河南省示范性高職院校、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、國家級優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位。學(xué)院前身是創(chuàng)建于1993年的濟源中等工業(yè)學(xué)校。2001年4月升格為高等職業(yè)院校，更名為濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2015年經(jīng)河南省教育廳批準，與鄭州輕工業(yè)學(xué)院開展聯(lián)辦本科教育。

2、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院

河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院位于鄭州市，是一所經(jīng)河南省人民 *** 批準并在教育部備案的省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校前身是1950年組建的河南省財政廳糧食干部訓(xùn)練班；1997年更名為河南省經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校；2005年，經(jīng)國家教育部備案，在河南省經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校的基礎(chǔ)上，組建河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院。

3、河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省 *** 批準、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，是國家級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項建設(shè)學(xué)校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省首所定向培養(yǎng)士官試點院校。

學(xué)院前身是創(chuàng)辦于1953年的河南省交通廳干部訓(xùn)練班，歷經(jīng)河南省交通運輸干部學(xué)校、鄭州交通專科學(xué)校、河南省交通學(xué)校等階段，2004年經(jīng)河南省人民 *** 批準獨立升格為河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

4、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院（Henan Institute of Economics and Trade），坐落于河南省鄭州市，2004年由河南省人民 *** 批準成立、教育部備案、隸屬于河南省教育廳管理的一所全日制普通高等院校，河南省首批示范性高職院校。

5、河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院

河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民 *** 批準、國家教育部備案的全日制公辦普通高等院校，入選國家骨干高職院校、國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、河南省示范性高等職業(yè)院校、河南省國家級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)項目、中國職教學(xué)會農(nóng)村與農(nóng)業(yè)委員會副主任單位，牽頭河南省農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團理事長單位。

⑦ 河南教育學(xué)院怎么樣

簡介：河南教育學(xué)院是經(jīng)國家批準具有普通高等教育招生資格的成人本科院校。學(xué)院前身是成立于1955年的河南省教育行政干部學(xué)校，1978年定名為河南教育學(xué)院。學(xué)院自1993年開始招收普通高等教育專科學(xué)生，2004年開始與河南師范大學(xué)聯(lián)合招收普通高等教育本科學(xué)生。 學(xué)院地處河南省省會鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，信息快捷，是青年學(xué)子求知、學(xué)習(xí)的理想場所。 學(xué)院現(xiàn)有中文、外語、教育、政治、法律與經(jīng)濟、歷史、管理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息技術(shù)、人口與生命科學(xué)、地理、旅游、藝術(shù)、體育共十六個系，一個二級學(xué)院(HMC語言學(xué)院)；設(shè)有國際經(jīng)濟與貿(mào)易、初等教育、公共事務(wù)管理、漢語言文學(xué)、語文教育、文秘、商務(wù)英語、英語、英語教育、人力資源管理、地理教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育、物理學(xué)、應(yīng)用電子技術(shù)、化學(xué)、化學(xué)教育、應(yīng)用化工技術(shù)、生物科學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、心理咨詢、旅游管理、廣告設(shè)計與*、美術(shù)教育、音樂教育、體育教育等普招師范和非師范本?？茖I(yè)。 師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工600多人，其中教授44人，副教授150多人，講師、工程師200多人，外籍教師7人。近幾年，學(xué)院全面使用現(xiàn)代教育技術(shù)實施教學(xué)，并且擁有功能完善的實驗實訓(xùn)基地，初步建成了培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的數(shù)字化校園。占地面積900多畝的現(xiàn)代化新校園位于鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全，能為學(xué)子們提供了高規(guī)格的學(xué)習(xí)和生活保障。 學(xué)院堅持“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，辦學(xué)目的明確，教育教學(xué)手段先進，管理嚴格，教育質(zhì)量高。建院以來，學(xué)院共培養(yǎng)、培訓(xùn)中小學(xué)教師、教育行政干部及其他各類人才20多萬人，學(xué)生遍布河南省各市、縣，大多數(shù)學(xué)生已成為學(xué)校的教學(xué)骨干及教育行政部門的主要領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)院先后被國家教育部授予“全國成人高等教育先進學(xué)?！保缓幽鲜〗逃龔d授予“先進學(xué)?！薄ⅰ拔拿鲗W(xué)?！狈Q號，被河南省人事廳、教育廳評為“河南省師資 培訓(xùn)工作先進集體”，2005年學(xué)院被河南省教育廳評為“普通高等學(xué)校招生工作先進集體”。 學(xué)院注重對外交流，加強國際橫向聯(lián)合，1995年與美國馬歇爾大學(xué)合作創(chuàng)辦了HMC語言學(xué)院，是我省對外合作辦學(xué)較早的高校之一。學(xué)生在我院學(xué)習(xí)兩年，學(xué)習(xí)期滿且成績合格者，由學(xué)院頒發(fā)國家正式注冊的普通高等教育專科畢業(yè)證書，馬歇爾大學(xué)頒發(fā)英語語言專業(yè)資格證書。學(xué)院本著非盈利的辦學(xué)原則，從美方引進先進的技術(shù)和教育方法，快速實效地培養(yǎng)高水平的專業(yè)人才。HMC語言學(xué)院畢業(yè)生遍布美國、加拿大、英國、新西蘭、澳大利亞、法國、荷蘭、愛爾蘭等國；在國內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)或就業(yè)的，已成為商業(yè)、銀行、教育、 *** 等各個領(lǐng)域的骨干。

⑧ 河南教育學(xué)院是專還是本

河南教育學(xué)院是全省唯一的一所以培養(yǎng)培訓(xùn)中小學(xué)教師、教育行政干部為主的省屬成人本科高等師范院校，前身是成立于1955年的河南省教育行政干部學(xué)校，1978年正式設(shè)立為河南教育學(xué)院。學(xué)院坐落在“中國八大古都”之一的鄭州市，地理位置優(yōu)越，交通信息便捷，環(huán)境氛圍優(yōu)雅，是青年學(xué)子讀書學(xué)習(xí)的理想場所。長期以來，學(xué)院堅持立足基礎(chǔ)教育，服務(wù)基層，走內(nèi)涵發(fā)展和特色辦學(xué)道路，逐步形成學(xué)歷和非學(xué)歷教育并重，普通和成人教育并舉，職前和職后教育一體的辦學(xué)格局。
學(xué)院學(xué)科、專業(yè)建設(shè)成績突出。共開設(shè)有人文學(xué)科、社會學(xué)科、理學(xué)、管理學(xué)四大學(xué)科，全日制成人本專科專業(yè)38個，普通本?？茖I(yè)37個。現(xiàn)有18個教學(xué)機構(gòu)、1所二級學(xué)院和15個科研機構(gòu)。目前，學(xué)院承擔(dān)省級教育教學(xué)改革項目11項。擁有省級教育教學(xué)改革試點專業(yè)2個，省級精品課程2門。
學(xué)院學(xué)科、專業(yè)建設(shè)成績突出。共開設(shè)有人文學(xué)科、社會學(xué)科、理學(xué)、管理學(xué)四大學(xué)科，全日制成人本?？茖I(yè)38個，普通本?？茖I(yè)37個?，F(xiàn)有18個教學(xué)機構(gòu)、1所二級學(xué)院和15個科研機構(gòu)。目前，學(xué)院承擔(dān)省級教育教學(xué)改革項目11項。擁有省級教育教學(xué)改革試點專業(yè)2個，省級精品課程2門。

⑨ 河南教育學(xué)院到底是三本還是?？?

河南教育學(xué)院 改名河南財政金融學(xué)院，河南教育學(xué)院是全省唯一的一所以培養(yǎng)培訓(xùn)中小學(xué)教師、教育行政干部為主的省屬成人本科高等師范院校，前身是成立于1955年的河南省教育行政干部學(xué)校，1978年正式設(shè)立為河南教育學(xué)院。學(xué)院坐落在“中國八大古都”之一的鄭州市，長期以來，學(xué)院堅持立足基礎(chǔ)教育，服務(wù)基層，走內(nèi)涵發(fā)展和特色辦學(xué)道路，逐步形成學(xué)歷和非學(xué)歷教育并重，普通和成人教育并舉，職前和職后教育一體的辦學(xué)格局。
根據(jù)《河南省高等學(xué)校設(shè)置“十二五”規(guī)劃》，以河南財專和河南教育學(xué)院為基礎(chǔ)，申辦河南財政金融學(xué)院。

⑩ 鄭州師范學(xué)院和河南教育學(xué)院那個好

鄭州師范學(xué)院
是2010年2月經(jīng)教育部批準成立的一所普通高等師范本科學(xué)校。其前身鄭州師范高等專科鄭州師范學(xué)院
學(xué)校始建于1952年，由于全國高校院系調(diào)整和成立河南財經(jīng)學(xué)院等原因曾兩度撤并，2002年3月在鄭州教育學(xué)院和鄭州師范學(xué)校的基礎(chǔ)上進行了重新整合。六十年的辦學(xué)實踐，鑄造了一支能適應(yīng)高等師范教育需要的師資隊伍，擁有了適應(yīng)現(xiàn)代教師教育的教學(xué)條件，構(gòu)建了特色鮮明的教師教育學(xué)科專業(yè)體系，形成了自己的辦學(xué)理念，凝練了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

河南教育學(xué)院前身是成立于1955年的河南省教育行政干部學(xué)校，1978年正式設(shè)立為河南教育學(xué)院。經(jīng)過多年的發(fā)展和辦學(xué)積累，學(xué)院擁有緯五路和龍子湖兩個校區(qū)，共占地1014畝，全日制在校生6023人，建筑面積20.66萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值3450萬元，館藏圖書63萬冊。建有高標(biāo)準的教學(xué)大樓、行政管理中心、學(xué)生餐廳等；建有標(biāo)準田徑運動場1個，籃（排）球場25個，網(wǎng)球場6個；投入1000多萬元推進數(shù)字化校園建設(shè)，大大提高了學(xué)院教學(xué)、科研和管理的信息化程度。 河南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、河南省教育干部培訓(xùn)中心、河南教師教育研究中心、全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)河南總站等機構(gòu)均設(shè)在該院。學(xué)院以此為依托，共培養(yǎng)培訓(xùn)出具有良好政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的中小學(xué)教師、教育行政干部及其他專業(yè)人才22萬余人。
該學(xué)院學(xué)科、專業(yè)建設(shè)成績突出。共開設(shè)有人文學(xué)科、社會學(xué)科、理學(xué)、管理學(xué)四大學(xué)科，全日制成人該?？茖I(yè)38個，普通本?？茖I(yè)37個。有18個教學(xué)機構(gòu)、1所二級學(xué)院和15個科研機構(gòu)。學(xué)院承擔(dān)省級教育教學(xué)改革項目11項。擁有省級教育教學(xué)改革試點專業(yè)2個，省級精品課程2門。 為順應(yīng)教師教育培養(yǎng)培訓(xùn)一體化的辦學(xué)趨勢，學(xué)院從1993年開始舉辦普通專科教育，先后開設(shè)有語文教育、數(shù)學(xué)教育等25個專業(yè)。2004年開始舉辦普通本科教育，先后開設(shè)漢語言文學(xué)、英語教育等12個專業(yè)，積累了較為豐富的普通本科教育教學(xué)經(jīng)驗，提高了學(xué)院的辦學(xué)層次。 學(xué)院人才培養(yǎng)工作得到了社會各界的廣泛認可和歡迎，生源質(zhì)量連年提高，就業(yè)形勢逐年看好，2006年以來平均就業(yè)率為92.6%，位居河南省高校前列。

當(dāng)然是后者好??！