專(zhuān)科學(xué)校排名是根據(jù)什么指標(biāo) 高考志愿填報(bào)專(zhuān)科志愿怎么填才最有保障?

問(wèn)題一：指標(biāo)生和統(tǒng)招生的區(qū)別 5分 指標(biāo)生，是指高中學(xué)校給予初中學(xué)校的招生指標(biāo)，即該學(xué)校內(nèi)要完成一定量學(xué)生的招生任務(wù)，其目的是促進(jìn)教育平等化，使各處的學(xué)生都有機(jī)會(huì)上好的高中。指標(biāo)生，可以簡(jiǎn)單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生，指標(biāo)生名額將統(tǒng)一公示。指標(biāo)生由教育局統(tǒng)一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初中校畢業(yè)生均可填報(bào)指標(biāo)生志愿。指標(biāo)生錄取控制線控制在本校統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線下20分以?xún)?nèi)，如果在此控制線上不能完成指標(biāo)生計(jì)劃，則收回指標(biāo)納入統(tǒng)招生計(jì)劃

問(wèn)題二：什么是統(tǒng)招生和指標(biāo)生 統(tǒng)招生一般指全日制普通高校統(tǒng)一招生選拔考試，依照《全國(guó)普通高等學(xué)校招生計(jì)劃》內(nèi)統(tǒng)一招錄，學(xué)習(xí)形式為普通全日制的高校學(xué)生。
統(tǒng)招生主要包括全日制普通博士研究生、全日制普通碩士研究生（包括學(xué)術(shù)型碩士和專(zhuān)業(yè)碩士）、全日制普通本科生（包括通過(guò)普通高考錄取的四年制本科、五年制本科，全日制普通第二學(xué)士學(xué)位和通過(guò)統(tǒng)招專(zhuān)升本考試錄取的二年制本科生）、全日制普通專(zhuān)科生。
指標(biāo)生，是指高中學(xué)校給予各初中學(xué)校的招生指標(biāo)，即在各初中學(xué)校內(nèi)要完成一定數(shù)量學(xué)生的招生（任務(wù)），其目的是促進(jìn)教育平等化，使各初級(jí)中學(xué)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)上好的高中。指標(biāo)生可以簡(jiǎn)單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生，指標(biāo)生名額將統(tǒng)一公示。指標(biāo)生由教育局統(tǒng)一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級(jí)中學(xué)畢業(yè)生均可填報(bào)指標(biāo)生志愿。指標(biāo)生錄陸森取控制線一般控制在本校（分配該指標(biāo)生的高中）統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線下20分以?xún)?nèi)，如果在此控制線上不能完成指標(biāo)生計(jì)劃，則收回指標(biāo)納入統(tǒng)招生的計(jì)劃。

問(wèn)題三：統(tǒng)招生和指標(biāo)生的區(qū)別 14日，保定市公布了高中招生公助生分配方案。從今年開(kāi)始，保定市內(nèi)的省級(jí)示范性高中將按照一定比例，將部分公助生指標(biāo)直接分配到各個(gè)初中學(xué)校，其最低錄取控制分?jǐn)?shù)線將比公助統(tǒng)招生錄取線低40分。
據(jù)了解，目前，保定市共有20所省級(jí)示范性高中，其中保定市第一中學(xué)、保定市第二中學(xué)、保定市第三中學(xué)、保定市美術(shù)中學(xué)、保定市第17中學(xué)等5所分布在市區(qū)，另外15所分布在所轄縣市。這些中學(xué)無(wú)論是師資力量還是教學(xué)環(huán)境，均優(yōu)于普通中學(xué)。
昨日，記者從保定市教育部門(mén)了解到，根據(jù)已經(jīng)該市制定的高中招生公助生分配方案，今年省級(jí)示范性高中公助生招生計(jì)劃將分為公助統(tǒng)招生和公助指標(biāo)生兩部分。市區(qū)內(nèi)5所省級(jí)示范性高中將會(huì)把30%的公助生名額，作為公助指標(biāo)生直接分配給所在區(qū)域的各初中學(xué)校。市區(qū)外15所省級(jí)示范性高中則需要將60%的公助生名額，作為公助指標(biāo)生直接分配給所在區(qū)域的各初中學(xué)校。
那么，具體什么條件的初中畢業(yè)生才能有資格拿到這種指標(biāo)呢？
根據(jù)方案，在初中學(xué)校就讀2年以上(含2年)，具有生源地戶(hù)口的在冊(cè)應(yīng)屆初中畢業(yè)生(含正常轉(zhuǎn)入和復(fù)學(xué))，方有公助指標(biāo)生錄取資格。另外，公助指標(biāo)生在公助統(tǒng)招生錄取線下浮40分，作為最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。錄取時(shí)按照各初中學(xué)校的指標(biāo)數(shù)額、考生成績(jī)和志愿，從高分到低分錄取指標(biāo)生。如初中學(xué)校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線以上指標(biāo)生生源不足，空余指慎悉或標(biāo)轉(zhuǎn)為統(tǒng)招生指標(biāo)，集中使用，統(tǒng)一錄齲
為了確保高中招生工作順利進(jìn)行，保定市教育局要求，各初中學(xué)校要按規(guī)定時(shí)間和要求注冊(cè)學(xué)籍，實(shí)行微機(jī)化管理，一生一學(xué)籍號(hào)，任何學(xué)校不得弄虛作假。各級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要對(duì)高中招生工作進(jìn)行全程監(jiān)督，及時(shí)糾正和處理招生過(guò)程中發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題。對(duì)違反學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)未經(jīng)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)出或接收學(xué)生、虛假中考報(bào)名等擾亂招生秩序的行為，將嚴(yán)肅查處，并追究有關(guān)人員責(zé)任。
據(jù)悉，目前，各縣（市）教育局和招生部門(mén)正在制定省級(jí)示范性高中招生計(jì)劃，對(duì)公助生指標(biāo)進(jìn)行核算和分配。同時(shí)，各學(xué)校中考報(bào)名人數(shù)認(rèn)定、資格審查等工作

問(wèn)題四：高中統(tǒng)招生和指標(biāo)生哪一個(gè)分?jǐn)?shù)線高 肯定統(tǒng)招分?jǐn)?shù)要高，不然還要搶指標(biāo)干嘛？

問(wèn)題五：統(tǒng)招生和指標(biāo)生的區(qū)別 統(tǒng)招生是在全市（縣）排名上擇優(yōu)錄取，指標(biāo)是在校排名上擇優(yōu)錄取。沒(méi)有好不好，感覺(jué)有希望就填

問(wèn)題六：指標(biāo)生和統(tǒng)招生的區(qū)別 首寬伍先糾正一下，三者？指標(biāo)生和統(tǒng)招生這是兩種。指標(biāo)生是依據(jù)高中給予初中的名額而定的，最低標(biāo)準(zhǔn)是擇校生的標(biāo)準(zhǔn)，主要是為了使縣里的一些學(xué)?？歼M(jìn)來(lái)，但對(duì)于新華廣文這種學(xué)校來(lái)說(shuō)，指標(biāo)生只是一種實(shí)力的象征，因?yàn)檫@種學(xué)校的指標(biāo)生的標(biāo)準(zhǔn)比普通通招生的標(biāo)準(zhǔn)還高。所以，對(duì)于這些學(xué)校，指標(biāo)生沒(méi)有實(shí)際作用。指標(biāo)生和統(tǒng)招生的待遇是一樣的，無(wú)論是費(fèi)用還是其他的。

問(wèn)題七：指標(biāo)生與統(tǒng)招生的區(qū)別？具體點(diǎn)！ 10分 指標(biāo)生，是指高中學(xué)校給予初中學(xué)校的招生指標(biāo)，即該學(xué)校內(nèi)要完成一定量學(xué)生的招生任務(wù)，其目的是促進(jìn)教育平等化，使各處的學(xué)生都有機(jī)會(huì)上好的高中。指標(biāo)生，可以簡(jiǎn)單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生，指標(biāo)生名額將統(tǒng)一公示。指標(biāo)生由教育局統(tǒng)一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初中校畢業(yè)生均可填報(bào)指標(biāo)生志愿。指標(biāo)生錄取控制線控制在本校統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線下20分以?xún)?nèi)，如果在此控制線上不能完成指標(biāo)生計(jì)劃，則收回指標(biāo)納入統(tǒng)招生計(jì)劃。
是都屬于正榜,享受統(tǒng)招生待遇。
將優(yōu)質(zhì)普通高中部分招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校的政策，就是指標(biāo)生政策。指標(biāo)生屬于統(tǒng)招生。例如：一中的招生計(jì)劃是1000人，其中700人是統(tǒng)招生，300人是擇校生；在700人的統(tǒng)招計(jì)劃中，將500人計(jì)劃名額分配到幾處初中：甲初中120人、乙初中90人、丙初中80人、……。一中在甲初中的指標(biāo)生計(jì)劃是120人，意味著錄取時(shí)，甲初中第一志愿報(bào)考一中的考生中，前120人被一中錄取為統(tǒng)招生。一中錄取完500名指標(biāo)生以后，再錄取200名統(tǒng)招生；錄取統(tǒng)招生時(shí)，從第一志愿報(bào)考一中的考生中錄取 而不管考生是哪個(gè)初中畢業(yè)的。

問(wèn)題八：統(tǒng)招生，指標(biāo)生，推薦生，擇校生。有什么區(qū)別 統(tǒng)招就是從當(dāng)?shù)刂苯由龑W(xué)的，指標(biāo)生和推薦生是學(xué)校推薦，擇校生上了非考上的學(xué)校

問(wèn)題九：中考統(tǒng)招生與指標(biāo)到校生有什么區(qū)別？ 統(tǒng)招就是自己憑實(shí)力考上自己想考的學(xué)校，分?jǐn)?shù)線較高;每個(gè)學(xué)校都有它專(zhuān)屬的學(xué)區(qū)，指標(biāo)到校就是你上了你戶(hù)口所在地的學(xué)區(qū)對(duì)應(yīng)的學(xué)校，你不能是借讀生，只有這樣你才有可能成為指標(biāo)生，指標(biāo)生有一定的分?jǐn)?shù)線

問(wèn)題十：統(tǒng)招生,指標(biāo)生,擴(kuò)招生有何不同 統(tǒng)招生就是考試分?jǐn)?shù)達(dá)到該校錄取分?jǐn)?shù)線，不用花錢(qián)，直接進(jìn)入該校的學(xué)生。所有的學(xué)生中考前都要填報(bào)志愿。
指標(biāo)生是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生，所在范圍的初中校必須將指標(biāo)生的名額在本校公示。指標(biāo)生計(jì)劃由市分配到區(qū)，各區(qū)再分配到各初中校，在校初中校畢業(yè)生均可填報(bào)指標(biāo)生志愿，并且只能填報(bào)在指標(biāo)生志愿欄內(nèi)，若不填報(bào)也可放棄。指標(biāo)生錄取控制線控制在本校統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線下20分以?xún)?nèi).
擴(kuò) 招 生 是 上 兩 類(lèi) 如 果 沒(méi) 招 滿(mǎn) 生 源 的 情 況 下 進(jìn) 行 的 ,降 分 幅 度 很 小 .也 就 五 分 左 右 .

問(wèn)題一：中考指標(biāo)生什么意思 指標(biāo)生，是指高中學(xué)校給予初中學(xué)校的招生指標(biāo)，即該學(xué)校內(nèi)要完成一定量學(xué)生的招生任務(wù)，其目的是促進(jìn)教育平等化，使各處的學(xué)生都有機(jī)會(huì)上好的高中。指標(biāo)生可以簡(jiǎn)單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生，指標(biāo)生名額將統(tǒng)一公示。指標(biāo)生由教育局統(tǒng)一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初中校畢業(yè)生均可填報(bào)指標(biāo)生志愿。指標(biāo)生錄取控制線控制在本校統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線下30分以?xún)?nèi)，如果在此控制線上不能完成指標(biāo)生計(jì)劃，則收回指標(biāo)納入統(tǒng)招生的計(jì)劃。
填報(bào)指標(biāo)生志愿的考生需要的條件：
擬填報(bào)指標(biāo)生志愿的考生須同時(shí)具備以下條件： 　?、俜险∩猩鷹l件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生； 　?、趨⒓邮懈咧须A段學(xué)校招生考試； 　　③綜合表現(xiàn)評(píng)定等級(jí)為B以上（含B）； 　　④須已在報(bào)名所在初中學(xué)校就讀，并已取得該校初三學(xué)年學(xué)籍。編輯本段指標(biāo)生如何填報(bào)：
符合指標(biāo)生報(bào)考條件的考生均可報(bào)且限報(bào)1個(gè)指標(biāo)志愿，其他志愿按普通生志愿填報(bào)，并與普通生志愿填報(bào)同步進(jìn)行，填報(bào)時(shí)，考生在普通生志愿中的“指標(biāo)生”選項(xiàng)前方框內(nèi)點(diǎn)擊打“√”即可。

問(wèn)題二：如果報(bào)了指標(biāo)生卻沒(méi)考上怎么辦 這樣說(shuō)吧 一些好的高中會(huì)分配一些指標(biāo)生名額給某些初中 該初中得到指標(biāo)生名額的學(xué)生可以在該高中錄取線下十到二十分內(nèi)免擇校費(fèi)錄取 比如X中學(xué)分了三個(gè)指標(biāo)生名額給某初中 于是該初中蘆腔所有的學(xué)生都可以報(bào)X中學(xué)的指標(biāo)生 最后中考分?jǐn)?shù)出來(lái)后 把所有報(bào)X中指標(biāo)生的學(xué)生的成績(jī)排名 取前三高的學(xué)生得到指標(biāo)生名額 這三個(gè)學(xué)生在X中錄取線下十到二十分內(nèi)都可以免擇校費(fèi)被錄取 明白了吧 希望回答對(duì)你有幫助 O(∩_∩)O~

問(wèn)題三：高考指標(biāo)是什么意思 每一個(gè)縣市的教育局按照每個(gè)學(xué)校往年的高考的情況，給每一個(gè)學(xué)校設(shè)定一定人數(shù)考上一批、二批、三批、專(zhuān)科上線的人數(shù)，每一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)再把這個(gè)指標(biāo)給每一位班主任，去實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)、班主任都獎(jiǎng)金發(fā)放。學(xué)校招生就更輕松。

問(wèn)題四：考駕照，科目三所謂的指標(biāo)。是什么意思是什么指標(biāo)？ 就是可以參加考試的名額，因?yàn)槭怯袛?shù)量限制的

問(wèn)題五：中考指標(biāo)生是什么意思？ 中考指標(biāo)生從30%提高到50% ，而且可能由各個(gè)學(xué)校直接推薦，不用參加中考，這無(wú)疑是我們這些無(wú)權(quán)無(wú)錢(qián)的老百姓的悲哀。網(wǎng)沖喊上就有家長(zhǎng)狂妄的說(shuō)，只要學(xué)校有一個(gè)某某學(xué)校的指標(biāo)生名額，就肯定是他孩子的，言下之意他的關(guān)系早打通了。即使普通的有高中的學(xué)校不被關(guān)系、權(quán)錢(qián)左陪判衫右，只要他有高中，他就可能有私心，他就可能薦良不薦優(yōu)，優(yōu)生學(xué)校當(dāng)然要留做本校的保送生。再說(shuō)名校拿50%作為指標(biāo)生，余下的50%名額競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更慘烈，學(xué)校的要求將更高，因?yàn)槊Ｋ仓溃?0%的指標(biāo)生，質(zhì)量不可能保證。說(shuō)什么指標(biāo)生的增加，可以緩解小升初的擇校，想想其實(shí)很搞笑哎，樹(shù)人、金中河西它沒(méi)有指標(biāo)生的名額，它不會(huì)增加本校保送生的名額嗎？南師附中今年的整體試驗(yàn)班，不用中考成績(jī)，直升附中，初二就挖了一些尖子生，普通初中如何與他抗衡。相信不久的將來(lái)，名校都會(huì)搞個(gè)整體實(shí)驗(yàn)班，多少先挖一點(diǎn)，以彌補(bǔ)指標(biāo)生給學(xué)校帶來(lái)的遺憾。哎！指標(biāo)生想說(shuō)愛(ài)你真不容易！

統(tǒng)招生的意思是：通過(guò)參加由教育部組織的全國(guó)普通高等院校統(tǒng)一招生考試并被錄取，畢業(yè)后由教育部頒發(fā)認(rèn)證文憑的考生，包括博士研究生、碩士研究生、本科生和專(zhuān)科生?！白钥忌敝竻⒓佑扇珖?guó)高等教育自學(xué)試委員會(huì)組織的統(tǒng)一學(xué)歷考試，畢業(yè)后由各省級(jí)考委頒發(fā)全國(guó)考委統(tǒng)一印制的學(xué)歷文憑的考生。至于其他資格證書(shū)考試則屬于非學(xué)歷考試，俗稱(chēng)“社會(huì)考試”。目前，我國(guó)主要有五大學(xué)歷考試，即普招、自考、成招、電大、地方學(xué)歷。其中，普招、自考、成招普遍為社會(huì)所認(rèn)可，而電大和地方學(xué)歷由于具有較大的考試彈性，排名社會(huì)認(rèn)可度最后兩位。這五種學(xué)歷的考生俗稱(chēng)“五大生”。 統(tǒng)招又稱(chēng)普招，指通過(guò)參加每年高考被普通高等院校錄取。統(tǒng)招生遷轉(zhuǎn)戶(hù)口，帶人事檔案，畢業(yè)有就業(yè)報(bào)到證。
自費(fèi)生是指普通高等學(xué)校按招生規(guī)定錄取并由本人繳納培養(yǎng)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，畢業(yè)后可以由學(xué)校推薦就業(yè)，也可以自謀職業(yè)的學(xué)生。普通高等學(xué)校。招收自費(fèi)生計(jì)劃是國(guó)家招生計(jì)劃的一部分。國(guó)家在核定的各地區(qū)、各部門(mén)招生總額中確定招收自費(fèi)生的比例，由高等學(xué)校按照國(guó)家編制年度招生計(jì)劃的要求單獨(dú)編列，報(bào)送主管部門(mén)匯總平衡，納入年度招生計(jì)劃和生源計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。各部門(mén)、地區(qū)、高等學(xué)?？梢愿鶕?jù)具體情況少招或不招，但未經(jīng)國(guó)家教委、國(guó)家計(jì)委批準(zhǔn)均不得在國(guó)家核定的招生總額之外擅自增加自費(fèi)生招生數(shù)。地方院校不得跨地區(qū)招收自費(fèi)生。
統(tǒng)招 指標(biāo)（1） 指標(biāo)（2） 擇校
1中 577.5 554.5 562.5 556.5
8中 587.5 556.5 574.5 563.5
11中 537 510 529.5 528.5
12中 557 525 537 536.5
20中 562.5 531.5 552.5 549.5
23中 566 541 552 543.5......>>

問(wèn)題六：沒(méi)有考核指標(biāo)信息是什么意思？ 企業(yè)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)施投入，沒(méi)有投入就不可能有技術(shù)創(chuàng)新，沒(méi)有技術(shù)創(chuàng)新，高新技術(shù)怎么維持？技術(shù)投入包括技術(shù)人員工資福利、技術(shù)設(shè)備投入（電腦、軟件、儀器儀表，只要與技術(shù)工作相關(guān)的都算），試驗(yàn)設(shè)施投入（試驗(yàn)室用的都算），樣機(jī)、樣品材料、與外單位技術(shù)合作費(fèi)用，聘請(qǐng)專(zhuān)家費(fèi)用，專(zhuān)利等知識(shí)產(chǎn)權(quán)申請(qǐng)維護(hù)費(fèi)用，辦技術(shù)展覽，技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)等費(fèi)用都算。

問(wèn)題七：考駕照的指標(biāo)是什么意思？ 以后可以，*考

問(wèn)題八：我考駕照科目二考試是*的指標(biāo)，但是有很多指標(biāo)，教練就是說(shuō)沒(méi)指標(biāo)，現(xiàn)在過(guò)了一個(gè)月補(bǔ)考教練又要我*指標(biāo) 20分 別*指標(biāo)，駕照沒(méi)那么重要，駕駛技木和安全意識(shí)才重要。
如果不急于拿駕照，就按駕校安排慢慢練，到時(shí)教練會(huì)比你急。
另外駕駛技術(shù)可以在家練模擬駕駛，游戲方向盤(pán)200元，極品飛車(chē)6適合練習(xí)。也可練習(xí)其他模擬駕駛程序。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，很有效果，希望對(duì)你也有用。??

問(wèn)題九：考研復(fù)試合格但無(wú)指標(biāo)是什么意思 這個(gè)還真不清楚，你應(yīng)該打*給研招辦的老師問(wèn)問(wèn)，不要怕麻煩，這是關(guān)系你撫不能上的大事。也不要怕打擾那些人。

問(wèn)題十：就是因?yàn)橹笜?biāo)到校的考試沒(méi)考好,我爸爸說(shuō)了很傷心的話(huà) 父母因?yàn)閷?duì)孩子抱有期望，所以當(dāng)你的表現(xiàn)沒(méi)能達(dá)到他的要求時(shí)，傷心是難免的，但是傷心過(guò)后需要想的是解決方法，而不是總是停留在這件事上，計(jì)較這些，當(dāng)然我也不能隨隨便便就說(shuō)那種“沒(méi)關(guān)系啊、機(jī)會(huì)還有啊”之類(lèi)不負(fù)責(zé)任的話(huà)，這個(gè)時(shí)候只能靠你自己想通，想要爸爸不再傷心，就讓自己爭(zhēng)口氣，剛把爹?。。?

學(xué)校的位次是指國(guó)家相關(guān)部門(mén)根據(jù)相關(guān)指標(biāo)考核驗(yàn)收而確定的學(xué)校的排名。
每年都會(huì)有各類(lèi)高校的相關(guān)排名公布于網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)以官網(wǎng)公布的為準(zhǔn)。

如，我國(guó)有985大學(xué)（在21世紀(jì)建設(shè)的世界一流的大學(xué)）、211大學(xué)（在21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)的全國(guó)100所大學(xué)）。其中985大學(xué)都是211大學(xué)。高考填報(bào)志愿時(shí)，如果成績(jī)足夠，應(yīng)首選985大學(xué)，其次，應(yīng)選擇非985的211大學(xué)。
因?yàn)榕琶壳暗拇髮W(xué)其綜合實(shí)力會(huì)更好，所以 高考填報(bào)志愿時(shí)，應(yīng)當(dāng)首選排名靠前的院校。
當(dāng)然，某些排名不是很靠前的學(xué)校中也有其綜合實(shí)力在全國(guó)排名靠前的專(zhuān)業(yè)，這也是考生所重點(diǎn)要考慮報(bào)考的。
填報(bào)志愿的原則是成績(jī)適合原則，一所手歷大學(xué)畢粗搜有自己中意的排名靠前的專(zhuān)業(yè)，其錄取成績(jī)又適合你報(bào)考，凳迅這應(yīng)當(dāng)是考生重點(diǎn)要確定的院校和專(zhuān)業(yè)。

將自己想報(bào)考院校的歷年分嫌咐數(shù)線收集好，做到心中有數(shù)。填報(bào)專(zhuān)科提前批志愿的時(shí)候要定好自己的第一志愿。而填報(bào)專(zhuān)科普通批志愿的時(shí)候，就要關(guān)注一下往年的分伏晌數(shù)線。因?yàn)閷?zhuān)科普通批的錄取原則是分?jǐn)?shù)優(yōu)先。

1、理解各項(xiàng)政策規(guī)定，尤其是準(zhǔn)備報(bào)考軍校、國(guó)防生、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生、自主招生、藝術(shù)特長(zhǎng)生、高水平運(yùn)動(dòng)員、少數(shù)民族預(yù)科班等等特殊類(lèi)型招生的考生，必須全面細(xì)致了解這些特殊招生的具體政策和要求，必須在志愿欄目規(guī)定的位置準(zhǔn)確地填報(bào)志愿，決不能填錯(cuò)了位置。

2、要認(rèn)真閱讀網(wǎng)上填報(bào)志愿前面的“注意事項(xiàng)”，嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間、規(guī)定程序，按時(shí)、完整、準(zhǔn)確地完成志愿填報(bào)工作。

3、要對(duì)自己的成績(jī)作出比較合理的定位，把填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)控制在最低限度。要明確平行志愿并不是沒(méi)有任何風(fēng)險(xiǎn)，定位不當(dāng)而導(dǎo)致落選是平行志愿也無(wú)法解決的難題。

注意事項(xiàng)

1、專(zhuān)業(yè)要以技術(shù)型專(zhuān)業(yè)為主

對(duì)專(zhuān)科生來(lái)說(shuō)，就業(yè)起點(diǎn)要比本科生低，想要實(shí)現(xiàn)超越就需要更多的努力。專(zhuān)科是以職業(yè)教育為主，重點(diǎn)培養(yǎng)考生的職業(yè)技能和實(shí)操能力，在就業(yè)上要比本科生更具有優(yōu)勢(shì)。因此考生在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，需要盡可能地選擇技術(shù)型專(zhuān)業(yè)，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)。

2、城市要傾向于大城市

城市的經(jīng)濟(jì)水平越發(fā)達(dá)，就能聚集越多的企業(yè)，就會(huì)擁有越多的企業(yè)。大城市各方面的建設(shè)都會(huì)比小城市好，公共資源也要比小城市更完善，考生可以享受到更為優(yōu)質(zhì)的資源和更多的機(jī)會(huì)。此外大城市會(huì)有更多的企業(yè)，就業(yè)需求會(huì)更大芹廳純，專(zhuān)科生會(huì)有更多的實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)。

高考全省排名對(duì)伏空于判斷考生能否被缺世瞎錄取具有重大參考作用。畢竟每年的難度都不一樣。而諸如一本線、二本線，也都是按照招生計(jì)劃的排名畫(huà)出了的。當(dāng)然與一本線的分差等等都是參考指標(biāo)。由于招生計(jì)劃和考生人數(shù)的變化， 這也是需要注意的。

考生要知道一個(gè)事實(shí)是學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線、錄取排名是存在波動(dòng)的。今年同樣分?jǐn)?shù)差/排名能進(jìn)明年更高的人擠了你就進(jìn)不去。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，高分主要看位次。壓線看分?jǐn)?shù)，主要看線差。低分（專(zhuān)科）看位次和線差。知道你的排名,再根據(jù)其他學(xué)校招人多少.你可以估計(jì)一下你想報(bào)考的學(xué)校實(shí)力之上的zhi那些學(xué)校報(bào)考情況。

更有用的是你的分?jǐn)?shù)段及你附近分?jǐn)?shù)段人數(shù)、密集程度，都是幫助你估計(jì)你的志愿報(bào)考形勢(shì)的。具體你可以各種估計(jì)各種揣測(cè)，以求穩(wěn)妥。不細(xì)述。排名和分?jǐn)?shù)段密集程度都是你初步劃定志愿范圍后的參考和輔助。

如果一分一檔表中同分考生的名次都相同，同時(shí)在無(wú)法獲取位次的情況下，通常建議考生將自己的成績(jī)?nèi)∫环忠粰n表中的最低名次，而對(duì)于學(xué)校的錄返春取線，則取一分一檔表中的最高名次，即將自己看低一些，將學(xué)?？锤咭恍?，相對(duì)而言是較穩(wěn)妥的做法。