河北?？茖W校排名金字塔 河北燕郊私立初中哪個比較好?金子塔初中部怎么樣? -...

燕郊 私立中學比較多吧，育才、光大都有初中部。金子塔學校也有初中部，分為普通初中部和融合初中部。普通初中部的教學是燕 靈路 中學統(tǒng)一負責的（倆學校的初中合作了），融合初中部是原劍橋國際部和原北京日日新學校燕郊校區(qū)合作的，統(tǒng)一叫金子塔融合部。?聽上去有點繞，說白了就是整合了多家學校。今年，燕郊的 私立學校 都在限制名額，互相合作成了持續(xù)發(fā)展的重要道路。金子塔初中本來沒有太多優(yōu)勢，?這么一合作整體優(yōu)勢就上來了，燕靈路的教學方式嚴格、成績也很好，融合初中部英語非常好，加上原日日新的大語文優(yōu)勢，據(jù)說師資都是頂配的，走的是高端精英學校路線。
燕郊金塔學校是一所公認的私立九年制學校。學校建筑面積3w9平方米，為省部級辦學標準；高中物理、化學、生物等實驗室、功能辯知室均可用；全國各地都招聘了著名優(yōu)秀一線教師，他們都是師范大學畢業(yè)生，所教科目與專業(yè)一致掘瞎。
之前在百度上看到說公立的八中、二中都很好，私立的話金子塔。雖然是后起的學校，但是從教學資源上看潛力很大。初中的重要性就不說了。
公立的八中、二中都很好，私立的話金子塔。雖然是后起的學校，但是從教學資源上看潛力很大。初中的重要性就不說了，學不好連上高中的資格都沒有，還是找個好中學靠譜攜散消。

以后不會所有人都雙一流的。

簡單說，雙一流建分校，是差宏姿國家教育戰(zhàn)略。就算所有雙一流都建分校，不過也就80多所，所以不會所有人都進名校。

為什么這么做呢？

因為中國的名校太少了，看看世界名校排名就知道了。

中國現(xiàn)有 全日制高校 兩千多所，有大學生3000多萬人。但是，雙一流高校不過42所。

其中，有很多還是因為“地緣”因素而成的雙一流。

想要快速提升名校數(shù)量，最好、最快的辦法就是利用明顯師資、技術(shù)孵化新學校。

把其他學?！疤岢伞彪p一流，然后重金打造不行嗎？

不行。真不行。

這不是錢的事。因為一所名校的底蘊，不是錢能砸出來的，其承接國家重大課題能力，開展重大研發(fā)工作，是需要很長的周期的。十年二十年，甚至更長時間都有可能。

也不是派過去幾個院士就能解決問題的。首先，院士沒那么多，其次，院士也需要團隊。光有院士，沒有團隊，院士也干不過來啊。

所以，與其往普通學校砸錢砸人，短期還沒有效果，不如利用名校資源重新建校。這樣見效最快。

而新建學校若干年后，可能還會超過本部。比如哈工大深圳，很多專業(yè)的分，就超過了本部。

綜上，中國名校太少，全建分校，也不可能人人都上雙一流。

沒有二流三流，哪來的一流，對高校如此，對人才也是如此。任何一個國家人才結(jié)構(gòu)，都是金字塔型的，或者是紡錘型的，頂尖的總是少數(shù)。

作為高校工作者，真經(jīng)其實對985、211、雙一流等建設工程并不感冒，這些工程的行政化導向太重了，嚴重扭曲了高校自身的正常發(fā)展。比起這些把高校分為三六九等的工程，真經(jīng)反倒覺得，大學排名可能更有利于高校的發(fā)展（當然，現(xiàn)在的排名也普遍比較片面）。

高校與高校之間，原本是沒有明確界限的，比如燕山大學，比起河北工業(yè)大學，即便有差距，差距也不會太大。但前者是絕畝雙非，后者是211、雙一流，在發(fā)展上就是兩種命運。

一方面國家資源傾斜。211有211工程投入，雙一流有雙一流的投入，還有地方的重點投入，而像燕山大學，也就是今年才獲得了河北省的重點支持，待遇是有差距的。

另一方面生源有差距?？赡芎颖笨忌容^認可燕山大學，但外省考生，如果分數(shù)能上211，多半會選擇河工大而不是燕山大學。

如果沒有雙一流和211工程，任由這兩所學校自由發(fā)展的，兩所學校誰發(fā)展得好真說不準呢。

所以，真經(jīng)覺得，未來如果要改革的話，最好就是取消這些建設工程。國家和地方對學校的支持，完全可以體現(xiàn)在科研經(jīng)費、學科建設經(jīng)費等方面，減少對高校發(fā)展的人為干預。這樣，未來所有高校都不是雙一流，也可以都是雙一流。

當然，高校自發(fā)的聯(lián)盟還是可以有，比如C9，華五，這些聯(lián)盟對高校發(fā)展還是有利的，因為同層次高校需要這樣的報團取暖。

別提人人都是上985 211是不可能的事情，就是做到人人都是大學本科畢業(yè)都不容易做到。

這兩年，正好我老家都有親戚參加高考。一個孩子是去年高考，重點中學重點班文科，但是，最后也就是上了一個上海雙非一本，他們班沒有上985 211的同學也不是個例，這還是重點中學重點班。

另一個親戚也是去年高考，在一個非常次的高中（墊底的農(nóng)村中學），他們高中只有兩個文科班，不開理科班是因為沒理科班的師資。他們?nèi)ツ甏蟛糠秩硕紖⒓訉？茖W校的單招，連高考都沒有參加，直接讀的都是專科。

今年參加高考親戚的孩子，是第三次參加高考，分數(shù)也就只能上?？?。

當然，如果從大數(shù)據(jù)來看，985 211的招生的人數(shù)在每年的高考考生中占的比例還是很低的，三分之一都不到，根本不可能會人人進入雙一流。

表面來看是國家的戰(zhàn)略布局，其實這些都是人為搞出來的，不管上什么學校，關(guān)鍵是學到東西，糾結(jié)于這些表面的意義不大。

中國大學發(fā)展思路，1978年之前，根據(jù)國家建設的需要重點發(fā)展工科學校，在50年代院校調(diào)整時，把專門類學科從綜合院校里分出來，組成了門類齊全的專門類院校，比如：化工學院，建筑工程學院，食品學院，建材學院，機械學院，輕工業(yè)學院，紡織工程學院，船舶學院，礦冶學院，地質(zhì)學院，等等等。這些學院絕大部分對口為相應部委管轄，歸屬部委，部分為部委重點院校，當然也有特例，比如華東化工學院由教育部管理，不是由化工部管轄。

1978年以虛絕后，弱化部委管理高校，大部分部委管轄的重點院校劃歸教育部管理，重點院校從60年代30多所，變?yōu)?0多所。

隨著教育改革的深入，在80年代后期，出現(xiàn)了院校合并風和改名風。1994年國家開始對高校重新定位，從而產(chǎn)生了100所211高校計劃，緊接著又出現(xiàn)了985計劃。

2017年國家為了與國際接軌，走向世界，推出了雙一流大學計劃，在這次雙一流計劃中，推出了一流大學42歲，一流學科若干，可謂大擴容。

在每次國家教育改革重大計劃中，國家都會考慮地區(qū)平衡，可謂有的歡喜有的愁，所以在每個計劃推出時，都會有不同的聲音，受益學校歡欣鼓舞，被平衡掉的學校感到失落。

大學是一個學習、做學問的地方，大學很重要，但個人努力和悟性更重要。

不會的。

網(wǎng)絡上一句話“本科遍地走，?？贫嗳绻贰！弊屓擞幸环N錯覺，以為擁有本科學歷的人很多了。

可是，實際情況是，具有本科以上學歷的人占中國總?cè)丝谶€不足百分之四。而985、211雙一流學校畢業(yè)的學生更是鳳毛麟角。

我們是地處中原的一個小縣城，就我們縣的情況來說，每年畢業(yè)的初中生有一萬多人，而我們縣的兩所公辦高中只招收五千余名學生，也就是說，有一半的學生是無緣上高中的，只能去一些職業(yè)學校，或者走向 社會 。

就2019年的高考情況來說，每年全國出生人口大約是1900萬，參加高考的人數(shù)是920萬，占百分之四十八。

本科錄取人數(shù)約309萬，占百分之十六。

一本錄取人數(shù)約114萬，占百分之六。

211高校錄取人數(shù)約46萬，占百分之二點四。

985高校錄取人數(shù)約15萬，占百分之零點八。

清華北大錄取人數(shù)6598人，占百分之零點零三。

總體來說，你可能覺得周圍很多人都上了985、211高校，但是很可能是幸運者偏差，還有更多的沒有考上的人，只不過你沒有注意到罷了。

作為一名教育工作者，我來回答一下這個問題。

首先，雖然當前的教育資源越來越豐富，但是即使教育資源再豐富，核心的優(yōu)質(zhì)教育資源總歸是有限的，即使在當前教育資源非常豐富的歐美國家，也只有一小部分學生有機會進入名校，所以從這個角度來看，未來在很長一段時間內(nèi)，只有一部分學習能力和綜合素質(zhì)比較突出的人才能夠走進名校。

隨著名校的人才培養(yǎng)規(guī)模逐漸擴大，進入名校的難度會相對有所降低，但是整體的競爭依然會非常激烈。從大的人才培養(yǎng)目標來看，人才培養(yǎng)也是需要有層次的，因為 社會 發(fā)展既需要頂尖的創(chuàng)新型人才，也需要大量的應用型人才和技能型人才，所以教育也會分成不同的層次。

如果未來人人都讀985、211的重點大學，都往研發(fā)型和創(chuàng)新型人才的方向發(fā)展，那么整體 社會 的人才層次就會失衡，這對于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級會產(chǎn)生一定的負面影響，從這個角度來看，人才培養(yǎng)方式要本著因材施教的大原則，從而為 社會 培養(yǎng)多元化的人才。

從產(chǎn)業(yè)領域的人才需求情況來看，當前高端應用型人才的需求量有了明顯的提升，這也會在一定程度上促使更多的大學生通過讀研來提升就業(yè)競爭力，相信未來隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的持續(xù)推進，研究生的人才需求量會逐漸增加，尤其是專碩，會大量進入產(chǎn)業(yè)領域發(fā)展。

最后，對于學生和家長來說，孩子成長的路線有很多種，并不是只有讀名校才能有未來，對于很多孩子來說，普通高等教育，包括職業(yè)教育也許更適合孩子的能力特點。

如果有互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等方面的問題，或者是考研方面的問題，都可以在評論區(qū)留言，或者私信我！

不會，以后會有更多的人享受985、 211、雙一流大學的教育，但不會是人人。二本、大學、大專和職業(yè)學校也非常重要，也需要人們?nèi)プx。

首先我個人覺得不會，原因是每個人能力水平，學習水平不一樣，985,211雙一流不是所有的人都能考的上，其二，從教育資源角度看，985.211雙一流教學資源有限，不可能滿足所有人都能學到，注定只有一部分可以學到，第三，從升學角度看，全國近千萬考生，有限的教育資源導致競爭也很激烈，結(jié)果只能是優(yōu)勝劣汰，勢必有一部分人會學不到，綜合以上幾點，人人985，個個雙一流的想法有點不切實際。

小周老師認為是不會人人都上985、211大學的 高考考生基數(shù)大，而985、211錄取率低

高考考生報名人數(shù)目前已趨于穩(wěn)定，基本穩(wěn)定在1000萬左右，今年的報名人數(shù)是近五年來最多的，達到了1071萬

而985、211錄取率卻“捉襟見肘”，拿17年的數(shù)據(jù)來看，各省市985錄取率最高是天津，才達到5.81%，211的錄取率相對高一些，一些比較好的省市能達到13%以上。從這些數(shù)據(jù)來看，在當前的形式下，能夠考進一所985.211的高校也不是一件容易的事

分校區(qū)數(shù)量增加也無法“消化”基數(shù)重大的考生

985院校有39所，加之985在內(nèi)，211院校有112所，100多所高校去錄取動輒上千萬的考生是不現(xiàn)實的，大部分的考生還是需要進入其他高校完成學業(yè)

以后人人上985.211可能不會實現(xiàn)，但人人都有大學讀還是有希望的。發(fā)展?jié)摿Σ⒉蝗Q于你在哪所大學讀書，更多的決定于你的態(tài)度和努力程度，普通學校逆襲的大有人在，而在重點高校中自甘墮落的也不在少數(shù)

人人都是985、211、雙一流，當然好，但那是絕對不可能的。都是985、211、雙一流，等于沒有985、211 、雙一流。

河北美術(shù)學院金字塔在河北美術(shù)學院美術(shù)館南區(qū)展館金字塔前拿負一層展廳。河北美慧嫌搭術(shù)學院美術(shù)館包括展覽廳、藏品庫兩部分，由南北者讓校區(qū)，共六個公共展館組成。南區(qū)展館分別是文峰塔展覽館、金字塔負一層展廳、雞鳴城負一層展廳，北區(qū)展館分別是美術(shù)博物館、第二展廳、老莊祠太清殿地下展廳。