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山西農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)哪個好 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單 - 百度...

更新:2023年10月03日 10:02 大學(xué)路

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山西農(nóng)大最好就業(yè)的專業(yè)

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)的土地資源管理,食品質(zhì)量與安全,食品科學(xué)與工程,工程院所有專業(yè)都就業(yè)率很高。

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)簡稱山西渣扒農(nóng)大,是我國著名高等農(nóng)業(yè)學(xué)府,教育部本科教學(xué)評估優(yōu)秀高校,山西省*與農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建高校。山西農(nóng)業(yè)大學(xué)的土地資源管野顫理,食品質(zhì)量與安全,食品科學(xué)與工程,工程院所有專業(yè)都就業(yè)率很高。

1、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)最好就業(yè)的專業(yè)之教育部學(xué)科評估:

B-:獸醫(yī)學(xué)。

C+:作物學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、畜牧學(xué)。

C:園藝學(xué)。

C-:植物保護(hù)、草學(xué)。

2、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)最好就業(yè)的專業(yè)之ESI全球前1%學(xué)科:

植物與動物科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)。

3、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)最好就業(yè)的專業(yè)之國家級特色專業(yè):

園藝、動物醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保如脊昌護(hù)。

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)的重點學(xué)科

現(xiàn)有動物遺傳育種與繁殖1個國家重點(培育)學(xué)科,農(nóng)業(yè)工程、作物學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護(hù)、畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、林學(xué)、草學(xué)等9個省級重點學(xué)科。植物學(xué)與動物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、環(huán)境與生態(tài)科學(xué)三個學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%。

一、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)介紹

省級特色專業(yè):食品科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化、林學(xué)、動物科學(xué)、土地資源管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展

省級優(yōu)勢專業(yè):農(nóng)學(xué)、動物醫(yī)學(xué)

省級品牌專業(yè):農(nóng)學(xué)、動物科學(xué)、園藝、林學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、土地資源管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化、食品科學(xué)與工程

山西重點建設(shè)學(xué)科

國家重點(培育)學(xué)科:動物遺傳育種與繁殖

省級重點學(xué)科:作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、作物遺傳育種、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、動物遺傳育種與繁殖、臨床獸醫(yī)學(xué)

省級重點建設(shè)學(xué)科:農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、森林培育、土壤學(xué)、果樹學(xué)、蔬菜學(xué)

省級重點扶持學(xué)科:植物病理學(xué)、動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程

山西省優(yōu)勢重點學(xué)科:畜牧學(xué)

山西省特色重點學(xué)科:作物學(xué)、植物保護(hù)、獸醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)工程

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單 - 百度...

二、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)簡介

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)是我國著名的高等農(nóng)業(yè)學(xué)府,建國前山西省兩所本科高校之一,首批獲得碩士學(xué)位授權(quán)、第七批獲得博士學(xué)位授權(quán)的高校之一,教育部本科教學(xué)評估優(yōu)秀高校,省*與農(nóng)業(yè)部共建高校,全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,國家中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)入選高校,全國農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化示范基地,山西省高等教育綜合改革試點高校,山西省第二批省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地。

百年學(xué)府,歷史厚重。學(xué)校始建于1907年孔祥熙創(chuàng)辦的私立銘賢學(xué)堂,后發(fā)展為私立銘賢農(nóng)工??茖W(xué)校、私立銘賢學(xué)院,與山西大學(xué)堂一起,開創(chuàng)了山西近代高等教育的先河;1951年改私立為公辦,成立山西農(nóng)學(xué)院;1979年更名為山西農(nóng)業(yè)大學(xué),成為改革開放初全國99所重點大學(xué)之一。在111年的辦學(xué)實踐中,學(xué)校立足山西,面向全國,服務(wù)“三農(nóng)”,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新水平和社會服務(wù)能力,推進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新,為山西乃至全國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),鑄就了“崇學(xué)事農(nóng)、艱苦興?!钡霓k學(xué)精神,積淀了“甘于奉獻(xiàn)、敬業(yè)樂教”的教風(fēng),培育了“勤奮學(xué)習(xí)、注重實踐”的學(xué)風(fēng), 錘煉了“追夢、實干、吃苦、鉆研、堅韌”的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)校先衡搜鍵后培養(yǎng)了13萬余名各類人才,遍布大江南北咐巧,各行各業(yè)。學(xué)校培養(yǎng)了一大批革命家、政治家和黨政干部,如太谷地區(qū)最早的*員張維琛,原中國革命軍事博物館副館長趙振鑫、國務(wù)院外事辦公室副主任郝德青、中央黨校副校長侯維煜、外交部紀(jì)委副書記朱霖、八路軍129師新編第10旅30團(tuán)政委馬定夫、吉林省委書記王大任、河南省委書記張樹德、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)校長安民、政治局委員(天津市委書記)譚紹文、山東省委書記高克亭、交通部部長李清、國家海洋局局長羅鈺如、山西省政協(xié)主席鄭社奎、山西省政協(xié)主席金銀煥、山西省紀(jì)委書記馮芝茂、山西省政協(xié)副主席湯祊德、山西省政協(xié)副主席聶向庭、山西省人大副主任張銘等;培養(yǎng)了一大批科學(xué)家,如2012年國家最高科技獎獲得者鄭哲敏,中科院院士王志均,中科院院士席承藩,中科院院士郭承基,工程院院士朱尊權(quán),中科院院士莊文穎,中科院院士高福,全國著名大豆育種專家王綬,養(yǎng)豬專家張龍志,養(yǎng)羊?qū)<覅涡?,養(yǎng)牛專家冀一倫,聯(lián)合國糧農(nóng)組織助理總干事王韌等。

農(nóng)科為基,特色鮮明。在長期的歷史積淀中,學(xué)校逐步形成了以農(nóng)科為特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。近年來,學(xué)校用現(xiàn)代生物技術(shù)和信息技術(shù)提升改造傳統(tǒng)學(xué)科,初步構(gòu)建了以農(nóng)科為核心,向上游生物學(xué)科和下游食品學(xué)科雙向延伸,其他相關(guān)學(xué)科為支撐的學(xué)科體系?,F(xiàn)有農(nóng)學(xué)院、動物科技學(xué)院、林學(xué)院、園藝學(xué)院、資源環(huán)境學(xué)院、工學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、食品科學(xué)與工程學(xué)院、文理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、公共管理學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院、軟件學(xué)院、城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院(思想政治理論教學(xué)研究部)等16個教學(xué)單位。學(xué)科專業(yè)涵蓋了農(nóng)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等8個門類,本科專業(yè)63個。有博士后科研流動站8個,一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點9個,二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點34個,專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點1個;一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點14個,二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點60個,專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點7個;國家重點(培育)學(xué)科1個,省級重點學(xué)科5個,省級重點建設(shè)學(xué)科5個,省級重點扶持學(xué)科3個,省級優(yōu)勢學(xué)科1個,省級特色學(xué)科4個,“1331”工程優(yōu)勢學(xué)科1個,省優(yōu)勢學(xué)科攀升計劃學(xué)科1個,省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群2個;成人函授本科專業(yè)15個,成人函授??茖I(yè)漏埋5個;主考的自學(xué)考試本科專業(yè)4個,主考的自學(xué)考試??茖I(yè)2個。

人才薈萃,育人為本。學(xué)校始終貫徹黨的教育方針,堅持人才培養(yǎng)的中心地位,著力培養(yǎng)造就具有“高尚品德、自信氣質(zhì)、務(wù)實精神、專業(yè)本領(lǐng)”的農(nóng)大風(fēng)格、農(nóng)大氣派的高素質(zhì)專門人才。學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校生24518人,教職員工1700余人,專任教師1086人,其中有國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員1人,教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員12人,百千萬人才工程國家級人選1人,國家有突出貢獻(xiàn)專家2人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者4人,享受*特殊津貼4人,“青年三晉學(xué)者”6人,省“*”入選者34人,省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人15人,省“131”人才項目第一層次柔性引進(jìn)院士12人,第二層次知名學(xué)者和學(xué)術(shù)帶頭人67人。學(xué)校大力實施本科教學(xué)質(zhì)量工程,有國家級教學(xué)名師1人,全國高校黃大年式教師團(tuán)隊1個,全國優(yōu)秀教師1人,全國師德標(biāo)兵1人,國家級教學(xué)團(tuán)隊1個,國家級特色專業(yè)建設(shè)點5個,國家級精品課程2門,國家級精品資源共享課程1門,國家級教學(xué)實驗示范中心3個,國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個,國家農(nóng)科教人才合作培養(yǎng)基地1個;省級教學(xué)名師29人,省級教學(xué)團(tuán)隊3個,省級品牌、特色專業(yè)建設(shè)點17個,省級精品課程16門,省級精品資源共享課程14門,省級實驗教學(xué)示范中心11個,省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個;先后獲省部級以上教學(xué)成果獎100余項。學(xué)校成立了山西省首家創(chuàng)業(yè)學(xué)院,建成了“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園兩個“省級眾創(chuàng)空間”,打造了“雙創(chuàng)”教育的農(nóng)大品牌。有博士生導(dǎo)師69人,碩士生導(dǎo)師400余人,省級研究生教育優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊3個,省級研究生教育優(yōu)秀導(dǎo)師8人,省級研究生培養(yǎng)基地1個,省級研究生教育創(chuàng)新中心8個。學(xué)校積極推進(jìn)對外合作交流,與美國歐柏林大學(xué)有長達(dá)百余年的合作歷史,與德國安哈爾特應(yīng)用科技大學(xué)合作培養(yǎng)本科生,累計派出1100余名學(xué)生。與新西蘭梅西大學(xué)、奧克蘭理工大學(xué)、美國博伊西州立大學(xué)等10余所大學(xué)開展交換生項目,先后有來自伊朗、印度及巴基斯坦等國家的學(xué)生來校求學(xué)。

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)計算機(jī)專業(yè)排名

2023山西農(nóng)業(yè)大學(xué)計算機(jī)專業(yè)排名前三:網(wǎng)絡(luò)工程、智能科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)。

1、網(wǎng)絡(luò)工程

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)掌握工科公共基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握計算機(jī)、通信與網(wǎng)絡(luò)的基本理論、工程技術(shù)原理和方法;具備從事計悶碧算機(jī)網(wǎng)絡(luò)研究、網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃設(shè)計及實施、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障能力的專業(yè)技術(shù)人才。

2、智能科學(xué)與技術(shù)

智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以光、機(jī)、電系統(tǒng)的單元設(shè)計、總體集成及工程實現(xiàn)的理論、技術(shù)與方法為主要內(nèi)容,培養(yǎng)具備基于計算機(jī)技術(shù)、自動控制技術(shù)、智能系統(tǒng)方法、傳感信息處理等科學(xué)與技術(shù),進(jìn)行信息獲取、傳輸、處理、優(yōu)化、控制、組織等并完成系統(tǒng)集成的人才。

3、電子信息科學(xué)與技術(shù)

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,具有道德文化素養(yǎng)、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識,掌握必備的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)專業(yè)知識的高素質(zhì)專門人才。

計算機(jī)專業(yè)發(fā)展前景

計算機(jī)專業(yè)發(fā)展前景非常好。計算機(jī)專業(yè)一鎮(zhèn)罩拆直是人們口中的熱門專業(yè),近年來,高校的計算機(jī)專業(yè)也不斷擴(kuò)招。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,計算機(jī)專業(yè)人才的缺乏也沒有得到有效緩解。國內(nèi)的軟件開發(fā)人才,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全等方面的人才缺乏比較嚴(yán)重。

社會對計算機(jī)人才總需求量有明顯變化,企業(yè)是吸納人才的御棗主力,隨著國有企業(yè)改革步伐加大,對高新技術(shù)人才、計算機(jī)專業(yè)大學(xué)生的需求會迅速增長,高新技術(shù)企業(yè)每年產(chǎn)值增長在百分之二十以上。

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)好不好啊,什么專業(yè)好啊

山西農(nóng)大是山西省人民*與中華人民共和國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建的全國重點大學(xué),入選卓橋巖越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程,是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,教育部本科教學(xué)評估優(yōu)秀高校、國家級大學(xué)扮山生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施高校,全國農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化示范基地,山西省高等教育綜合改革試點高校,山西省“1331工程”高校,省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地,CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。
博士后科研流動站(8個):農(nóng)業(yè)工程、作物學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護(hù)、畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、林學(xué)
一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(9個):農(nóng)業(yè)工程、作物學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護(hù)、畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、林學(xué)、草學(xué)
專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點(1個):獸醫(yī)
一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(14個廳消中):生物學(xué)、農(nóng)業(yè)工程、食品科學(xué)與工程、風(fēng)景園林學(xué)、作物學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護(hù)、畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、林學(xué)、草學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、公共管理
專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(8個):農(nóng)業(yè)、獸醫(yī)、公共管理、體育、林業(yè)、風(fēng)景園林、機(jī)械、生物與醫(yī)藥
國家重點(培育)學(xué)科(1個):動物遺傳育種與繁殖

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