今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了數(shù)控技術(shù)專業(yè)大學(xué)生如何 機(jī)械設(shè)計(jì)與*專業(yè)怎么樣?難學(xué)嗎?未來(lái)就業(yè)方向如何...,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
數(shù)控專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,工作了許久,你還記得當(dāng)初的目標(biāo)嗎?趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。到底應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼臄?shù)控專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文,歡迎閱讀與收藏。
我深知沒(méi)有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非??膳碌囊患虑?,如同無(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化太快而很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。佛家有云:“緣自性空”、“空無(wú)自性”。的確在現(xiàn)代社會(huì),人們的生活節(jié)奏加快,社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非常快。如果如我們這般柔弱的個(gè)體,不加緊自己的腳步,跟隨時(shí)代的步伐,不斷學(xué)習(xí),將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。
而有一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先,職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。中國(guó)人講究以“不變應(yīng)萬(wàn)變”,因此就更加需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次,穩(wěn)定性的追求是符合人性的,按照馬克思的觀點(diǎn),在科學(xué)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該是沒(méi)有宗教的。但現(xiàn)代社會(huì)宗教的不斷發(fā)展,信眾的不斷增加導(dǎo)致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學(xué)不斷發(fā)展人類認(rèn)識(shí)水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一個(gè)原因就是因?yàn)樽诮烫峁┝巳艘粋€(gè)穩(wěn)定性的追求和信仰。
那么對(duì)于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?。對(duì)于在校大學(xué)生,首先要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),知曉自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對(duì)自己有一個(gè)比較完備的認(rèn)識(shí)的時(shí)候要明確自己的興趣,明確自己的目標(biāo),通過(guò)目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位,履行好自己的社會(huì)角色。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中必須不斷提高和完善自己的能力,最后要對(duì)當(dāng)代社會(huì)對(duì)自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。
針對(duì)我個(gè)人而言,在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。??掠幸恢摹坝眯袆?dòng)去證實(shí)自己”理論,提出的就是一個(gè)話語(yǔ)平臺(tái)的問(wèn)題,尤其是在中國(guó)這個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過(guò)獨(dú)善其身來(lái)達(dá)到一個(gè)更高的話語(yǔ)平臺(tái)。未來(lái),是靠自已去打拼的。這句話我相信很多都聽說(shuō)過(guò)。如何把職業(yè)生涯規(guī)劃好呢,當(dāng)然計(jì)劃雖好,隨時(shí)可能會(huì)遭遇一些問(wèn)題,我們要隨時(shí)保持著清醒的頭腦去將其進(jìn)行修正與提高。
一、自我評(píng)價(jià)
我是一個(gè)數(shù)控技術(shù)的高職生(畢業(yè)是大專證),性格外向、開朗,業(yè)余時(shí)間愛(ài)好交友、聽音樂(lè)、外出、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看散文小說(shuō),以及一些雜志類的書籍,更多時(shí)候會(huì)在網(wǎng)上瀏覽一些感興趣的新聞。平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng),做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,不太喜歡獨(dú)自一人,喜歡群體生活。大學(xué)期間出任班里的組織委員,在此期間自身素質(zhì)和組織領(lǐng)導(dǎo)能力得到一定的鍛煉和提高。曾入學(xué)生會(huì)文藝部,各方面能力得到進(jìn)一步的鍛煉提高。但學(xué)習(xí)上不是特別用心,以致一直不能成為尖子生,還有一定量的偏科。有時(shí)多愁善感,雖沒(méi)有成大器獨(dú)當(dāng)一面的氣質(zhì)和個(gè)性,但擁有在一定范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)組織能力,自我覺(jué)得算是個(gè)“輔材”。個(gè)人認(rèn)為在個(gè)人的生活中我是有些隨性而為的,不過(guò)工作方面會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)為上,性格上還是有些蘆運(yùn)矛盾的。
當(dāng)然以上是我的個(gè)人信息評(píng)價(jià),重點(diǎn)的評(píng)價(jià)部分還是在于以下的專業(yè)與技能方面。
作為高職生,高職教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)適應(yīng)一線生產(chǎn)需求的,既有一定理論知識(shí)又有實(shí)踐動(dòng)手能力的技術(shù)應(yīng)用型人才,對(duì)于職業(yè)性很強(qiáng)的高職教育來(lái)說(shuō),理論知識(shí)是必不可少在。在專業(yè)領(lǐng)域方面的知識(shí)中我還是比較側(cè)重于編程類。可能也是作為女生這一因素的影響,我不太喜歡車間的工作,因此更傾向于學(xué)習(xí)編程這一部分知識(shí)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,不喜陪枝梁歡并不代表不會(huì)?;镜臋C(jī)械操作還是過(guò)關(guān)的。大概就算是會(huì)而不精吧。我給自己的工作定位是編程一類的技術(shù)人員,并且有機(jī)會(huì)的話會(huì)在這一領(lǐng)域進(jìn)行更深層的發(fā)展。
二、職業(yè)取向與搭漏分析
1、環(huán)境格局
中國(guó)的社會(huì)處在重要的轉(zhuǎn)型變化中:由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向“有中國(guó)特色的`市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)利益格局的重新分配的過(guò)程。在就業(yè)市場(chǎng)上,我們可以按大的方面對(duì)各種利益單位歸類如下:
a、公務(wù)員(含事業(yè)單位)
b、壟斷行業(yè)國(guó)企
c、競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)國(guó)企
d、外企
e、民營(yíng)企業(yè)
2、利弊分析
在目前的中國(guó),雖然不同的地區(qū),由于社會(huì)財(cái)富水平不一樣,公務(wù)員集團(tuán)的收入相差是很大的。雖然國(guó)家規(guī)定的工資待遇大家都一樣,但是廣東、華東一帶公務(wù)員的實(shí)際年收入還是頗為可觀的,這樣你就不難理解為什么那么多的同齡人會(huì)發(fā)大把時(shí)間在報(bào)考公務(wù)員了。實(shí)際上,即使在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),公務(wù)員在當(dāng)?shù)厝巳褐腥匀粚儆谥懈呤杖肴后w。而且也許更關(guān)鍵的是,風(fēng)險(xiǎn)非常小,社會(huì)福利齊全。
我們?cè)賮?lái)看一看國(guó)企的情況。一說(shuō)到國(guó)企,很多人馬上就想到下崗。這種觀念也是錯(cuò)誤的。首先,解雇員工并不是國(guó)企獨(dú)有,大量的私企每年都在大量解雇員工,并沒(méi)有任何人給他們補(bǔ)償,給他們“安置”。同時(shí),也不是任何國(guó)企都效益不好,都需要下崗。相反,現(xiàn)在很多國(guó)企在進(jìn)行一定程度的轉(zhuǎn)型侯發(fā)展的很好。進(jìn)入這樣的國(guó)企代表的是收入穩(wěn)定,工作環(huán)境良好,社會(huì)保障齊全。但是缺少競(jìng)爭(zhēng)的*。生活比較舒適,風(fēng)險(xiǎn)較小。
再來(lái)看下外企的情況。外資企業(yè)主要是依靠資金力量、和*的關(guān)系、以及高水平管理在做事情,可以說(shuō)是中國(guó)第一批真正的企業(yè)。由于能夠跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的外企一般都是實(shí)力比較雄厚的,因此外企是一個(gè)非常強(qiáng)大的利益單位,也是就業(yè)的高收入單位。注意,那些中國(guó)人海外注冊(cè)弄的假外企不算,臺(tái)灣、香港企業(yè)算民企。但是進(jìn)入外企,相對(duì)而言將要面對(duì)非常大的競(jìng)爭(zhēng)壓力,需要自身?yè)碛泻軓?qiáng)的“電力”才行。工作也比較緊張一些。具有一定的風(fēng)險(xiǎn)。
看看民企的情況,民企仍然不占中國(guó)經(jīng)濟(jì)的主體。他們?cè)?力量和占有資源上都相對(duì)比較弱。民企主要是依附在某些擁有資源的單位周圍生存,這種狀態(tài)打個(gè)比方就是例如吸附在某個(gè)樹上的蟲子,形成了一個(gè)又一個(gè)的非競(jìng)爭(zhēng)性關(guān)系利益群。由于職業(yè)保護(hù)的法律型同虛設(shè),以及缺少工會(huì)等代表員工利益的力量,直接造成了民企員工在職場(chǎng)上成為弱勢(shì)群體。但是民企是一個(gè)只要擁有真正本領(lǐng)就可以通過(guò)努力獲得自己一片天的地方。工資幅度大,社會(huì)基本的福利都是有的。競(jìng)爭(zhēng)更為激烈,生活節(jié)奏更為快一些。風(fēng)險(xiǎn)更大一些。
3、我的職業(yè)取向
綜上所訴,我個(gè)人更傾向于外企和國(guó)企。希望自己生活的好是一方面因素,更是因?yàn)閯偖厴I(yè)的我們更適合在這樣的環(huán)境里生長(zhǎng),為將來(lái)的天高任鳥飛,海闊憑魚躍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。國(guó)企與外企不僅有很豐富的資源,而且技術(shù)水平和先進(jìn)程度更為靠前,適合完善自身把學(xué)校里學(xué)不到的東西補(bǔ)全。壓力太大對(duì)于剛畢業(yè)來(lái)自我們來(lái)說(shuō)容易產(chǎn)生退卻心里,而沒(méi)有壓力又容易懶惰懈怠,我個(gè)人認(rèn)為國(guó)企與外企的壓力比較適中。并且他們擁有更為完善的管理體系與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,可以幫助我們走出正確的事業(yè)開端之路。
;數(shù)控技術(shù) 大專主要是學(xué)什么呢?其實(shí)這一個(gè)專業(yè)它主要學(xué)習(xí)的課程都是和數(shù)控有關(guān)系的,就比如說(shuō) 機(jī)械制圖 ,機(jī)械設(shè)計(jì),基礎(chǔ)數(shù)控加工技術(shù)等等之類的學(xué)科塵棗困,全部都是和派念數(shù)控技術(shù)有關(guān)的,那么大專 數(shù)控專業(yè) 好就業(yè)嗎?其實(shí)這一個(gè)專業(yè)還是非常好就業(yè)的,因?yàn)殡S著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,數(shù)控技術(shù)人才供應(yīng)不足。
數(shù)控技術(shù)大專主要是學(xué)什么呢?
數(shù)控技術(shù)大專主要學(xué)的是什么?其實(shí)這一個(gè)專業(yè)它主要學(xué)習(xí)的課程都是和數(shù)控有一定關(guān)系的,就比如說(shuō)什么機(jī)械制圖,機(jī)械設(shè)計(jì),基礎(chǔ)數(shù)控加工技術(shù),數(shù)控加工編程與操作數(shù)控原理與系統(tǒng),CAD/CAM應(yīng)用,數(shù)控機(jī)床使用及維修,數(shù)控機(jī)床電氣控制等等之類的專業(yè),全部都是和數(shù)控相關(guān)的必要知識(shí)。
大專數(shù)控專業(yè)好就業(yè)嗎?
大專 社會(huì)專業(yè) 好就業(yè)嗎?其實(shí)這一個(gè)專業(yè)還是比較好就業(yè)的,因?yàn)楝F(xiàn)如今隨著我們國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)不斷的在發(fā)展,數(shù)控技術(shù)的人才也是供應(yīng)不求,再加上數(shù)控技術(shù)它實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化生產(chǎn)基地的基礎(chǔ),也是在一定程度上提供了生產(chǎn)量,所以數(shù)控專業(yè)在畢業(yè)之后的這個(gè)方向其實(shí)是非常有保障的,在畢業(yè)之后的就業(yè)方向也是非常多。
溫馨小提示
數(shù)控這個(gè)專業(yè)別看它是一個(gè)大專的專業(yè),巖稿但是它其中的門道還是比較多的,有很多的中職學(xué)生就已經(jīng)開始在學(xué)這個(gè)專業(yè)了,在大專之后再對(duì)它進(jìn)行一定的穩(wěn)固,所以在畢業(yè)了之后大專的數(shù)控畢業(yè)生其實(shí)并不比那些什么本科985 211的名校畢業(yè)生差,其實(shí)相比起那些名牌畢業(yè)的大學(xué)生而言,大專畢業(yè)的數(shù)控學(xué)生會(huì)更有一定的技術(shù)基礎(chǔ),所以在大專時(shí)學(xué)這一個(gè)專業(yè)也是挺不錯(cuò)的選擇。
機(jī)械專業(yè)就業(yè)前景相當(dāng)不錯(cuò)。機(jī)械及自動(dòng)化專業(yè)是人才缺口較大的專業(yè)之一。機(jī)械行業(yè)人才強(qiáng)調(diào)技術(shù)性。企業(yè)希望招聘既有專業(yè)知識(shí)又有理論知識(shí),懂得思考的復(fù)合型人才。如果學(xué)生想在外企工作,不僅要掌握專業(yè)知識(shí),還要掌握管理和*能力。對(duì) 人才市場(chǎng) 需求信息的分析表明,機(jī)械*業(yè)是我國(guó)目前和長(zhǎng)期人才需求旺盛的行業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)傳統(tǒng) 機(jī)械設(shè)計(jì) *技術(shù)向高技術(shù)、高精度、高質(zhì)量、高效率發(fā)展,掌握傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)計(jì)*技術(shù)、現(xiàn)代先進(jìn)機(jī)械設(shè)計(jì)*技術(shù)、運(yùn)滑企業(yè)管理等知識(shí)和技能的技術(shù)應(yīng)用型人才。熟悉各種機(jī)械加工設(shè)備,能熟練應(yīng)用機(jī)械CAD和CAM技術(shù),并具有一定的組織管理能力。
國(guó)家近十年制定的產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)明確指出,10年內(nèi)企業(yè)要廣泛采用CAD、CAM技術(shù)。以 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) 和計(jì)算機(jī)輔助*技術(shù)為代表的先進(jìn)*技術(shù)已經(jīng)成為企業(yè)的核心生產(chǎn)力。它以經(jīng)典的機(jī)械設(shè)計(jì)*理論為基礎(chǔ),融合了計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、光電技術(shù)、數(shù)字控制技術(shù)等諸多現(xiàn)代技術(shù),形成了代表*業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的全新專業(yè)方向。為了適應(yīng)這種發(fā)展,公司和企寬戚業(yè)廣泛采用先進(jìn)的機(jī)械設(shè)計(jì)和*技術(shù)是大勢(shì)所趨。
機(jī)械工程是真正的專業(yè),離不開這樣的人才,從萬(wàn)噸船到*,從高精度到 航天飛機(jī) ,從普通到慎悄陵 回形針 的*。而且機(jī)械專業(yè)還具有通用性的優(yōu)勢(shì):學(xué)工程機(jī)械的可以適應(yīng)醫(yī)療器械,學(xué)石油機(jī)械的可以造飛機(jī)。另外,需要機(jī)械專業(yè)人才的不僅僅是機(jī)械行業(yè)。任何行業(yè),無(wú)論是生產(chǎn)型企業(yè),還是研發(fā)型單位,只要使用設(shè)備和生產(chǎn)線,都會(huì)給機(jī)械專業(yè)人員一個(gè)用武之地。比如制藥、乳品、食品、橡膠等行業(yè)都需要他們安裝和維護(hù)生產(chǎn)設(shè)備。
只要整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展,這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生就不缺工作,可以成長(zhǎng)為工程師,勝任管理崗位。機(jī)械工程是以培養(yǎng)現(xiàn)代 機(jī)械工程師 為目標(biāo)的專業(yè),也是我國(guó)高校開設(shè)時(shí)間最長(zhǎng)的專業(yè)之一。多年來(lái),它經(jīng)久不衰的秘訣在于,無(wú)論一個(gè)社會(huì)的文明發(fā)展到什么程度,都離不開機(jī)械*,而機(jī)械*是人們生活物資供應(yīng)的基本保障。
機(jī)械專業(yè)滲透多個(gè)行業(yè),就業(yè)方向多樣:除了教學(xué)和 市場(chǎng)營(yíng)銷 ,還有生產(chǎn)總監(jiān)、 物流管理 、設(shè)備管理、 質(zhì)量管理 、項(xiàng)目管理、機(jī)電產(chǎn)品開發(fā)、機(jī)械產(chǎn)品開發(fā)、液壓產(chǎn)品開發(fā)、儀器儀表開發(fā)、武器開發(fā)、汽車工業(yè)、環(huán)保設(shè)備開發(fā)、礦山設(shè)備設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)*、機(jī)械*工藝師、數(shù)控工程師等。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事設(shè)計(jì)*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)營(yíng)管理、*等機(jī)械工程及自動(dòng)化領(lǐng)域的工作。因?yàn)闄C(jī)械滲透到很多行業(yè),在這里很難抓住所有的具體方向。
以上就是大學(xué)路整理的數(shù)控技術(shù)專業(yè)大學(xué)生如何 機(jī)械設(shè)計(jì)與*專業(yè)怎么樣?難學(xué)嗎?未來(lái)就業(yè)方向如何...相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
本文目錄一覽做啊1,請(qǐng)問(wèn)大四學(xué)長(zhǎng)數(shù)控技術(shù)課程設(shè)計(jì)怎么做啊http://s.hfuts.com/vie
2022年10月06日 19:14今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了數(shù)控技術(shù)哪個(gè)院校好請(qǐng)問(wèn)有哪個(gè)學(xué)校可以學(xué)數(shù)控編程的?,希望能幫助到廣大考生
2023年01月11日 20:57今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了數(shù)控技術(shù)的院校排名為什么說(shuō)學(xué)數(shù)控后悔死了?附數(shù)控技術(shù)大專生出路-百...
2023年01月14日 20:33今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了哪個(gè)高職院校數(shù)控技術(shù)好請(qǐng)問(wèn)有哪個(gè)學(xué)??梢詫W(xué)數(shù)控編程的?,希望能幫助到廣大
2023年01月17日 20:24今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了數(shù)控技術(shù)哪個(gè)院校好考點(diǎn)學(xué)編程哪個(gè)學(xué)校好?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一
2023年01月20日 03:27今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了數(shù)控技術(shù)哪個(gè)院校好調(diào)劑在給孩子選擇大學(xué)志愿的時(shí)候,哪些錯(cuò)誤是一定不能犯.
2023年01月20日 18:36今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了數(shù)控技術(shù)哪個(gè)院校好考數(shù)控技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一
2023年01月20日 22:51今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了數(shù)控技術(shù)哪個(gè)院校好考研機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)考研有哪些好學(xué)校?-百.
2023年01月21日 16:45今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了數(shù)控技術(shù)哪個(gè)高職院校好技校去哪個(gè)學(xué)校好?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一
2023年01月22日 03:27今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了學(xué)數(shù)控的高職院校哪個(gè)好數(shù)控技術(shù)屬于哪個(gè)大類的專業(yè)好就業(yè)嗎,希望能幫助到廣
2023年01月23日 18:27教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日廣東培正學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學(xué)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品