今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了康復(fù)治療專業(yè)大學(xué)工資如何 徐州醫(yī)科大學(xué)康復(fù)治療學(xué)就業(yè)前景如何?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
我是徐州醫(yī)科大學(xué)的醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)的一名學(xué)生,醫(yī)學(xué)技術(shù)類分為康復(fù)治療學(xué)和聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué),而我們主要學(xué)的就是康復(fù)治療學(xué)。我已經(jīng)學(xué)習(xí)了1年時(shí)間,我說(shuō)下我對(duì)這個(gè)敬歲納專業(yè)的感受。
其實(shí),我對(duì)聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)唯亮沒(méi)一的印象,就是沒(méi)有書(shū)/(ㄒoㄒ)/~~,想學(xué)習(xí),它不讓我學(xué)(其實(shí)心里樂(lè)開(kāi)了花)。老師解釋的原因就是國(guó)內(nèi)現(xiàn)在還沒(méi)有很全的書(shū)籍關(guān)于這門專業(yè),所以......
?我覺(jué)得這個(gè)專業(yè)很不錯(cuò),就業(yè)前景一片光明,因?yàn)槟壳皣?guó)內(nèi)的康復(fù)治療學(xué)相比外國(guó)不是很出色,但是一直在進(jìn)步與努力。中國(guó)嘛,創(chuàng)造奇跡的國(guó)家,所以我相信,在不久的未來(lái),這個(gè)專業(yè)一定可以會(huì)成為"熱門"。
?這個(gè)專業(yè)適合有耐心,有毅力的人選擇,因?yàn)楸娝苤t(yī)學(xué)類的知識(shí)都不好記(我太雀畢難了/(ㄒoㄒ)/~~)。特別時(shí)上了大學(xué),知識(shí)紛繁復(fù)雜,還需要篩選著吸收,不像高中,所有的知識(shí)點(diǎn)老師都整理好,讓我們"細(xì)嚼慢咽"╥﹏╥...。這本書(shū)是我們這學(xué)期的專業(yè)課之一,上課很水(悄*地說(shuō)),老師最后會(huì)劃重點(diǎn)來(lái)背誦((●ˇ?ˇ●))
?我們到目前為止學(xué)習(xí)的大概有英語(yǔ)和體育,(正常學(xué)校都要學(xué)習(xí)),系統(tǒng)解剖學(xué)(學(xué)了一學(xué)期,啥也沒(méi)記住,真煩躁?),組織學(xué)與胚胎學(xué),生理學(xué),生物化學(xué)與分子生物學(xué)......甚至還有一些選修的課程,小小的提醒一句,最好不要掛科!掛科很麻煩,還需要補(bǔ)考,重修......(總而言之,很麻煩)
?在學(xué)習(xí)期間,我覺(jué)得最有意思的課程就是實(shí)驗(yàn)課,雖然我只上了一節(jié)(因?yàn)橐咔?,后面都專線上了),但是還是想表達(dá)對(duì)實(shí)驗(yàn)課大大大的贊美。甚至,有次實(shí)驗(yàn)課,我們出校門,去了專門有康復(fù)治療的醫(yī)院,見(jiàn)識(shí)了不同種的治療方法。他們各個(gè)身懷絕技,深藏不漏。
?最后,及格萬(wàn)歲~\(≧▽≦)/~保佑我吧,阿門!!!
你好,我是來(lái)自 河南中醫(yī)藥大學(xué)的一名學(xué)生 ,中醫(yī)康復(fù)技術(shù)屬于中醫(yī)的分支,作為一名中醫(yī)學(xué)生,加上我們學(xué)校也開(kāi)設(shè)有專科專業(yè),我對(duì)中醫(yī)康復(fù)技術(shù)也有很深的了解,我個(gè)人對(duì)這個(gè)專業(yè)好壞保持中立態(tài)度。
我個(gè)人認(rèn)為對(duì)于這個(gè)專業(yè)保持中立態(tài)度的。首先,我們國(guó)家正大
力發(fā)展中醫(yī)藥文化
,比如近期的《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》的印發(fā),而中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)屬于中醫(yī)學(xué)類,自然也在這個(gè)行列。其次,中醫(yī)康復(fù)
療效顯著
。例如,在2022年北京冬奧會(huì)的備戰(zhàn)期間,中醫(yī)康復(fù)技術(shù)幫助了眾多運(yùn)動(dòng)員治療運(yùn)動(dòng)損傷,其效果甚佳;還有對(duì)近年來(lái)疫情后治愈患者的康復(fù)工作,也取得了明顯的效果。
但是,這個(gè)專業(yè)有個(gè)很大 限制性 問(wèn)題,就是這個(gè)專業(yè)屬于技術(shù)類專業(yè),那就意味著你沒(méi)有 處方權(quán) ,只能做的是手法類或者是非侵入性的治療手段,也就是未來(lái)的工作是個(gè)技術(shù)活兒。還有,就業(yè)雖然容易但是 工資可能比較低,晉升的空間也比較小 。如果想更好的就業(yè)和高薪的工資,需要更加努力,??粕究?,再考個(gè)康復(fù)治療技術(shù)證。
隨著社會(huì)年齡結(jié)構(gòu) 老齡化 的趨勢(shì),加上我國(guó)還有超過(guò)8千多萬(wàn)的殘疾人和3億多慢性病患者,康復(fù)需求持續(xù)增長(zhǎng)。我國(guó)有76%的年輕人處于亞健康狀態(tài), 疾病年輕化 更是變成一種常態(tài)。然而,市場(chǎng)需求雖然很大,但是康復(fù)保健的人才大量缺失,特別是二線,三線的城市。由此可見(jiàn),我們基本上不必?fù)?dān)心以后的就雹液滾業(yè)問(wèn)題。但是如果要進(jìn)高薪資的工作崗位,需要更加努力,因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)畢業(yè)后限制比較多。
以上是我對(duì)中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)的介紹埋山,希望可以對(duì)你的選擇有所幫助!
我是徐州醫(yī)科大學(xué)的2021級(jí)醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)的一名學(xué)生,醫(yī)學(xué)技術(shù)類分為康復(fù)治療學(xué)和聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)。
就業(yè)前景:
康復(fù)治療學(xué)是國(guó)家現(xiàn)在的飛速發(fā)展的重要專業(yè),就業(yè)前景一往無(wú)前:灶宏高本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心(康復(fù)醫(yī)院)從事康復(fù)治療師技術(shù)工作,也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運(yùn)動(dòng)隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療工作。
(其實(shí)我就是這樣打算的)
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
康復(fù)專業(yè)主要學(xué)英語(yǔ)、生物學(xué)、解剖學(xué)、生物絕襲化學(xué)、生理學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、文獻(xiàn)檢索學(xué)、表面解剖學(xué)等課程。我國(guó)的康復(fù)治療專業(yè)主要是以西醫(yī)為主,以我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)為輔的,培養(yǎng)目標(biāo)是為了培養(yǎng)出康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一隱尺體的康復(fù)治療師。
溫馨提示:康復(fù)治療學(xué)畢竟屬于醫(yī)學(xué)專業(yè),選擇它就意味著將來(lái)你需要花費(fèi)諸多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),即使遇到晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn),你也不要輕易放棄,畢竟誰(shuí)也不知道未來(lái)的你會(huì)不會(huì)在實(shí)踐過(guò)程中遇到這樣的場(chǎng)景:病人問(wèn)你這個(gè)病該怎么治療,結(jié)果你只好尷尬的回答:這一部分知識(shí)點(diǎn)我當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候因?yàn)殡y度大而跳過(guò)去了
最后:祝愿每一位醫(yī)學(xué)生將來(lái)都會(huì)有燦爛的未來(lái)!
中醫(yī)康復(fù)學(xué)是 三年制的中醫(yī)學(xué)類??茖I(yè) ,它被分為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代康復(fù)兩個(gè)板塊,傳統(tǒng)康復(fù)我們都很熟悉,現(xiàn)代康復(fù)包括視力、肌肉、老年病、慢性病的康復(fù)訓(xùn)練等。其主要課程有中醫(yī)基礎(chǔ)理論,現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù),中醫(yī)康復(fù)學(xué),心理康復(fù)治療技術(shù)等。以 預(yù)防與康復(fù)結(jié)合,外治與內(nèi)治結(jié)合,藥療與食療 并舉等為學(xué)科特點(diǎn)。
康復(fù)治療學(xué)專業(yè) 的專業(yè)課山配消都有哪些?
報(bào)考康復(fù)理療師系列,最對(duì)口的專業(yè)是康復(fù)理療。其核心課程,包括 康復(fù)醫(yī)學(xué) 概論、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、常見(jiàn)疾病康復(fù)治療、中醫(yī)康復(fù)、運(yùn)動(dòng)療法、 作業(yè)療法 、物理因子療法、物理康復(fù)學(xué)、言語(yǔ)治療、 刮痧療法 、拔罐療法、反射療法師、心理療法、飲食療法、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)等課程。
本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)的康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及其相關(guān)自然科學(xué)知識(shí),具有較強(qiáng)的人際交流能力和良好的 職業(yè)道德 ,具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神,掌握較扎實(shí)的康復(fù)治療學(xué)技術(shù),融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的 康復(fù)治療師 。
通過(guò)學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)治療學(xué)以及中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)的基本理論和基本知識(shí),熟練地掌握康復(fù)治療學(xué)的基本技能,具有較牢固的康復(fù)治療學(xué)專業(yè)基礎(chǔ),能夠從事康復(fù)各科的治療工作、康復(fù)醫(yī)學(xué)的教學(xué)和研究工作,以及社區(qū)康復(fù)與預(yù)防工作;具有分析問(wèn)題、科學(xué)思維和獨(dú)立工作的能力;掌握一門外國(guó)語(yǔ),具有閱讀本專業(yè)外語(yǔ)書(shū)刊的能力。具備開(kāi)展康復(fù)醫(yī)學(xué)各領(lǐng)域的科學(xué)研究工作的初步能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)康復(fù)治療學(xué)以及中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)的基本理論和基本知識(shí),熟練地掌握康復(fù)治療學(xué)的基本技能。
主要課程:英語(yǔ)、生物學(xué)、解剖學(xué)、 生物化學(xué) 、生理學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、 免疫學(xué) 、藥理學(xué)、 病理學(xué) 、病理生理學(xué)、診斷學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、文獻(xiàn)檢索學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、*渣婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、表面解剖學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)總論、康復(fù)評(píng)定學(xué)、康復(fù)工程學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、語(yǔ)言治療學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、兒童康復(fù)學(xué)、骨科康復(fù)學(xué)、內(nèi)科疾病康復(fù)學(xué)、神經(jīng)傷病康復(fù)學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)學(xué)等。
就業(yè)方向:可從事綜合醫(yī)院康逗知復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心(康復(fù)醫(yī)院)從事康復(fù)治療師技術(shù)工作,也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運(yùn)動(dòng)隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療工作。
以上就是大學(xué)路整理的康復(fù)治療專業(yè)大學(xué)工資如何 徐州醫(yī)科大學(xué)康復(fù)治療學(xué)就業(yè)前景如何?相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
首都醫(yī)科大學(xué)是北京市的重點(diǎn)高校,由北京市人民政府、國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、中華人民共和國(guó)教育部共同
2020年07月13日 10:50重慶醫(yī)科大學(xué)是一些同學(xué)比較中意的學(xué)校。不過(guò)很多同學(xué)都不清楚重慶醫(yī)科大學(xué)怎么樣?重慶醫(yī)科大學(xué)在全國(guó)的排
2020年07月13日 10:11重慶醫(yī)科大學(xué)位于重慶市,一些同學(xué)對(duì)于重慶醫(yī)科大學(xué)也是比較有意向,不過(guò)很多同學(xué)對(duì)于重慶醫(yī)科大學(xué)是幾本?
1970年01月01日 08:00學(xué)醫(yī)是很多高三學(xué)生對(duì)于自己專業(yè)的一個(gè)方向參考,不過(guò)我國(guó)的醫(yī)科大學(xué)這么多,專注教育小編建議想要學(xué)醫(yī)的同
2020年07月11日 10:47很多同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候,對(duì)于學(xué)校都不是很了解,畢竟全國(guó)的大學(xué)很多,進(jìn)行選擇的時(shí)候也只是零星的了解。
2020年07月11日 11:33很多同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候,對(duì)于學(xué)校都不是很了解,畢竟全國(guó)的大學(xué)很多,進(jìn)行選擇的時(shí)候也只是零星的了解。
2021年05月07日 14:07大學(xué)宿舍男女生混住并不是很常見(jiàn),但有些高校由于男女比例失衡也會(huì)有一部分宿舍實(shí)行男女混住制度。南方醫(yī)科
2020年07月08日 09:33大學(xué)路圓夢(mèng)網(wǎng)小編推薦:2021年大連醫(yī)科大學(xué)有哪些王牌專業(yè)?2021年遼寧中醫(yī)藥大學(xué)有哪些王牌專業(yè)?
2020年12月05日 14:53目 錄第一章 總則第二章 學(xué)校概況第三章 組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)第四章 招生計(jì)劃第五章 錄取規(guī)則第六章 錄取
2020年07月21日 09:32目 錄第一章 總則第二章 學(xué)校概況第三章 組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)第四章 招生計(jì)劃第五章 錄取規(guī)則第六章 錄取
2020年07月21日 09:28教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日廣東培正學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學(xué)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品