今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹烁呖歼|寧省護(hù)理專業(yè)專科學(xué)校排名 山東省春季高考護(hù)理生能報(bào)哪些公辦??茖W(xué)校啊? - 百...,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
1、
山東醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校
山東醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校是一所省屬
全日制普通高等學(xué)校
,隸屬山東省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì),業(yè)務(wù)主管部門為山東省教育廳。學(xué)校始建于1966年,為青島醫(yī)學(xué)院如談拿分院。目前,學(xué)校設(shè)臨沂、濟(jì)南兩個(gè)校區(qū)。
臨沂校區(qū)座落在風(fēng)景秀麗的
歷史文化名城
臨沂市,校園環(huán)境優(yōu)美,景色怡人。濟(jì)南校區(qū)座落在風(fēng)景秀麗的
泉城
濟(jì)南南郊萬靈山北麓,交通便利,辦學(xué)環(huán)境優(yōu)雅。
開設(shè)醫(yī)學(xué)類專業(yè):口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
、臨床醫(yī)學(xué)、
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
、眼視光技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)
2、菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校
菏澤醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校建校于1950年,是一侍鬧所省屬公辦全日制普通高等醫(yī)學(xué)??圃盒?,隸屬山東省衛(wèi)生健康委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和管理,接受省教育廳的管理和指導(dǎo)。
在長(zhǎng)達(dá)69年的辦學(xué)歷史中,學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,牢固樹立立德樹人根本宗旨,秉持“懸壺濟(jì)世、孜孜以求”的校訓(xùn)精神,為黨和國家培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能型醫(yī)療衛(wèi)生人才,為全省基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)做出了突出貢獻(xiàn)。
3、
山東力明科技職業(yè)學(xué)院
1985年,王顯明教授創(chuàng)辦
山東中西醫(yī)結(jié)合大學(xué)
。2001年,經(jīng)國家教育部備案,
山東省人民*
批準(zhǔn),在山東中西醫(yī)結(jié)合大學(xué)的基礎(chǔ)上建立全日制??茖哟蔚纳綎|力明科技職業(yè)學(xué)院。山東力明科技職業(yè)學(xué)院是山東省人民*批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校,是全國誠信示范職業(yè)院校。
開設(shè)醫(yī)學(xué)類專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、
中藥學(xué)
、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
4、淄博職業(yè)學(xué)院
淄博職業(yè)學(xué)院是淄博市人民*主辦的一所全日制綜合性高等職業(yè)學(xué)校,成立于2002年,有63年辦學(xué)歷史?,F(xiàn)為國家示范校優(yōu)秀建設(shè)單位、山東省首批優(yōu)質(zhì)校渣搭、全國診改試點(diǎn)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校;
先后榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào),獲得黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng),入選全國高職院校教學(xué)資源、服務(wù)貢獻(xiàn)、國際影響力“50強(qiáng)”。
5、萊陽市衛(wèi)生學(xué)校
萊陽市衛(wèi)生學(xué)校是
中職學(xué)校
,中職文憑為主,但是有"3+2"培養(yǎng)模式,可以拿大專文憑。萊陽市衛(wèi)生學(xué)校的官網(wǎng)上沒有口腔醫(yī)學(xué)專業(yè),但是有口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)(畢業(yè)后不能考執(zhí)業(yè)醫(yī)師)。】
參考資料來源:
山東生活網(wǎng)-2018年山東省內(nèi)各??聘呗氃盒d浫☆A(yù)估分與??茖W(xué)校最新排行榜!
【 #高考# 導(dǎo)語】 考 網(wǎng)從沈陽招生考試網(wǎng)了解到,2020年12月29日,遼寧省發(fā)布了《2021年普通高校招生考試和錄取工作實(shí)施方案》,對(duì)2021年遼寧省高考綜合改革的具體政策措施予以發(fā)布,也正式吹響了謀劃遼寧新高考志愿的號(hào)角。具體如下:
2021年遼寧省普通類高考志愿設(shè)置情況
2021年遼寧省新高考志愿填報(bào)的策略及建議
遼寧省作為第三批高考改革?。ㄊ校?,2021年將迎來改革后的考生。前期選科已定,作為第一年,只有前期做好充足的準(zhǔn)備和功課,合理地填報(bào)志愿,才能增加心儀學(xué)校和專業(yè)的錄取機(jī)會(huì)。針對(duì)2021年遼寧省出臺(tái)的具體政策要求,建議考生及家長(zhǎng)可從以下角度為新高考志愿做好準(zhǔn)備:
1.堅(jiān)持“雙定位、雙匹配”的策略
新高考改革之后,考生在進(jìn)行志愿填報(bào)時(shí),首先需要找準(zhǔn)兩個(gè)定位:一是考生的自身定位,二是目標(biāo)院校(專業(yè))的定位??忌鷮?duì)自身的的定位,是指明確高考成績(jī)?cè)诒臼〉奈淮吻闆r,或者說是對(duì)考生成績(jī)的水平定位;目標(biāo)院校(專業(yè))的定位,是指考生根據(jù)自己的分?jǐn)?shù),鎖定自己的目標(biāo)院校(專業(yè))范圍,這就需要考生在考慮院校(專業(yè))的層次的基礎(chǔ)上,充分結(jié)合地域環(huán)境、未來就業(yè)等因素,挑選出適合自己的院校(專業(yè)),這個(gè)院校(專業(yè))范圍越小,那么填報(bào)志愿的質(zhì)量也會(huì)越高。
在進(jìn)行目標(biāo)院校(專業(yè))定位時(shí),一個(gè)問題擺在大家面前,以往的高考是文理分科,兩個(gè)科類的考生是互不干擾,相對(duì)獨(dú)立的群里,各個(gè)高校對(duì)兩個(gè)科類的招生計(jì)劃和錄取也都是相對(duì)獨(dú)立的,各個(gè)院校文理科類的投檔線(位次)也是比較穩(wěn)定的。新高考改革后,文理不再分科,考生需要面對(duì)的考試科類組合也更加繁多,不同院校專業(yè)對(duì)考生的選考科目要求也不相同,使得歷年院校的投檔分?jǐn)?shù)線的參考價(jià)值有所降低。對(duì)于一些學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和優(yōu)勢(shì)專業(yè)而言,其錄取分?jǐn)?shù)線(位次)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本校的錄取最低分?jǐn)?shù)線(位次),比如,A學(xué)校的錄取最低分可能要高于B學(xué)校的錄取最低分,但是如果B學(xué)校的b專業(yè)是該校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,則可能B學(xué)校b專業(yè)的錄取最低分可能比A學(xué)校的a專業(yè)的錄取最低分要高得多。因此,相對(duì)科學(xué)的定位,還是應(yīng)以院校具體專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)(位次)為先導(dǎo),進(jìn)而定位自己的目標(biāo)院校和專業(yè)。
在“專業(yè)(類)+院?!逼叫兄驹赶拢忌粌H需要定位好學(xué)校,同時(shí)還要確保自己的專業(yè)滿足度,因此,考生必須對(duì)目標(biāo)院校和專業(yè)有更加把握的定位。那么,如何根據(jù)歷史數(shù)據(jù),程度地滿足者姿專業(yè)需求呢?志愿填報(bào)時(shí),某個(gè)專業(yè)在遼寧省的錄取最低分(位次)是不確定的,這也使得專業(yè)與考生的分?jǐn)?shù)在匹配上有一定難度,但是新高考改革后,考生可填報(bào)的專業(yè)數(shù)量比改革前大幅增加,考生的專業(yè)選擇范圍擴(kuò)大,這在一定程度上化解了專業(yè)方面的匹配難度??忌梢罁?jù)自身分?jǐn)?shù)(位次),分別上浮和下浮一定比例,然后根據(jù)歷史數(shù)據(jù),劃定目標(biāo)專業(yè)的范圍,并進(jìn)行篩選,鎖定目標(biāo)院校和專業(yè),然后按照以往的錄取分?jǐn)?shù)(位次)情況,按照“專業(yè)(類)+院校”進(jìn)行志愿排序。
2.“專業(yè)(類)+院?!敝驹傅奶顖?bào)建議
高考改革后,隨之而來的是各高校優(yōu)勢(shì)專業(yè)吸引力增強(qiáng),考生在選擇專業(yè)時(shí)有了更多自*。在“專業(yè)(類)+院校”平行志愿模式下,考生不用再“服從專業(yè)調(diào)劑”,不用再為選學(xué)校而遷就專業(yè)。盡管如此,在志愿填報(bào)時(shí)仍有一些準(zhǔn)備工作和相關(guān)事項(xiàng)需要考生予以關(guān)注。
(1)志愿填報(bào)要有梯度。
在新高考錄取規(guī)則下,遼寧考生可填112個(gè)“專業(yè)(類)+院?!敝驹?,那么這112個(gè)“專業(yè)(類)+院?!敝驹钢g一定要按梯度填報(bào)。不僅要有沖的、有穩(wěn)的,更要有保的。簡(jiǎn)單而言,就是將希望相對(duì)不大或者處于邊緣狀態(tài),自己又非常想去的專業(yè)志愿填報(bào)在最前面,然后依次填寫把握較大的專業(yè)志愿和完全有把握的專業(yè)志愿。比如,可按照1∶1∶1的比例分配“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?!钡膶I(yè)數(shù)量,當(dāng)然三類專業(yè)志愿的數(shù)量也可以根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,如此,既能限度地滿足自身意愿,又能充譽(yù)嫌仔分利用自己分?jǐn)?shù)(位次)。
(2)專業(yè)選擇很重要。
對(duì)考生而言,想要科學(xué)合理地填報(bào)高考志愿,就要對(duì)自己所填的專業(yè)有深入研究。應(yīng)結(jié)合考生的興趣、性格、職業(yè)規(guī)劃、未來就業(yè)區(qū)域、家庭背景以及高考成績(jī)等綜合考慮,選擇適合自己的專業(yè)。僅憑所謂的專業(yè)冷熱、望文生義來猜專業(yè)內(nèi)涵等做法,是慶汪非常冒險(xiǎn)的。比如,在財(cái)經(jīng)類院校中的保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)并不熱門,因?yàn)楸kU(xiǎn)行業(yè)剛在國內(nèi)興起時(shí),由于一批不專業(yè)的保險(xiǎn)從業(yè)人員讓人們對(duì)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了較深的誤解,導(dǎo)致考生考慮未來職業(yè)發(fā)展時(shí),普遍對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)并不看好。事實(shí)上,保險(xiǎn)行業(yè)屬于我國的朝陽行業(yè),其發(fā)展前景非常好。因此,考生在高考志愿填報(bào)時(shí),一定要了解學(xué)校和專業(yè),不要一味跟風(fēng)、盲目選擇,一個(gè)適合的院校和專業(yè)對(duì)考生未來的發(fā)展有著舉足輕重的作用。
(3)在學(xué)校平臺(tái)上研究專業(yè)特色。
每所學(xué)校都有自己的特色及優(yōu)勢(shì)學(xué)科,考生在結(jié)合自己興趣愛好的同時(shí),也要了解報(bào)考院校(專業(yè))的學(xué)科特色以及地域特點(diǎn),像經(jīng)濟(jì)類院校中的“兩財(cái)一貿(mào)”均屬水平,但各校及專業(yè)特點(diǎn)又不盡相同。如,
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)科和管理學(xué)科本科專業(yè)設(shè)置自*,擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科和會(huì)計(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科,在上一輪的學(xué)科評(píng)估中,中央財(cái)經(jīng)大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科被評(píng)為A+,為全國第一;
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)目前擁有會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)思想史三個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科;
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)擁有國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國際法兩個(gè)二級(jí)國家重點(diǎn)學(xué)科。
(4)注意專業(yè)錄取規(guī)則。
考生在志愿填報(bào)過程中,不僅要考慮志愿之間的梯度、考慮專業(yè)結(jié)合學(xué)校之間的差異,還要關(guān)注心儀院校的招生章程。招生章程中的內(nèi)容與考生報(bào)考權(quán)益聯(lián)系最為緊密,相關(guān)專業(yè)的選考科目要求,分配規(guī)則、體檢要求、單科成績(jī)、語種要求等都會(huì)在招生章程中列明??赡軙?huì)對(duì)考生的錄取結(jié)果產(chǎn)生直接影響,因此,了解和掌握各個(gè)學(xué)校的招生章程是十分必要的。
(5)地域因素及人文環(huán)境。
考生在定位自己的目標(biāo)院校及專業(yè)時(shí),也要考慮到報(bào)考院校的地域特點(diǎn)及人文環(huán)境。如財(cái)經(jīng)類院校所處地域,該地域的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展定位、輻射范圍等,會(huì)對(duì)學(xué)校自身的影響力有著直接影響,也間接影響著全社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)知度以及用人單位對(duì)學(xué)校培養(yǎng)人才的認(rèn)可度。同時(shí),考生也需要考慮到未來想要就業(yè)的城市,一般畢業(yè)生會(huì)比較傾向于在讀書的城市或者臨近的城市找工作,而用人單位在一定程度上可能也更傾向于本地的高校與畢業(yè)生。同時(shí),不同地區(qū)的消費(fèi)水平、自然環(huán)境等因素都應(yīng)在志愿填報(bào)時(shí)納入考慮范疇,需要經(jīng)過多方衡量比較后,做出最有利的選擇。
(6)了解就業(yè)及未來職業(yè)環(huán)境。
考生在選擇某一專業(yè)時(shí),要了解當(dāng)前的行業(yè)環(huán)境,并對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有一個(gè)合理預(yù)期。以金融行業(yè)為例,雖然當(dāng)下金融人才的需求相對(duì)旺盛,但是需要的資歷也越來越高,需要很多種從業(yè)資格證或執(zhí)業(yè)資格證,而相關(guān)的資格考試也都具有一定難度。
3.規(guī)避新高考志愿填報(bào)的雷區(qū)
雷區(qū)一:誤填報(bào)獨(dú)立院校
有一些獨(dú)立學(xué)院雖然冠有**高校的前綴,其學(xué)校名稱與二級(jí)學(xué)院十分相似,但這些獨(dú)立學(xué)院其實(shí)是屬于民辦院校范疇。雖然近幾年獨(dú)立院校也有不錯(cuò)的發(fā)展,但是其水平與“雙一流”建設(shè)高校、“985工程”院校、“211工程”院校相比,差距還是非常大的。因此,考生在報(bào)考時(shí),需要格外注意區(qū)分獨(dú)立院校和二級(jí)學(xué)院的區(qū)別。比如,
華北電力大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院就是該校下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)院,而
華北電力大學(xué)科技學(xué)院則是一所獨(dú)立學(xué)院。
部分典型的獨(dú)立學(xué)院名單
同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院、
四川大學(xué)錦城學(xué)院、
北京科技大學(xué)天津?qū)W院、華北電力大學(xué)科技學(xué)院、
南京師范大學(xué)中北學(xué)院、
寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院、
南京師范大學(xué)泰州學(xué)院、
東南大學(xué)成賢學(xué)院
雷區(qū)二:對(duì)專業(yè)及院校了解不夠深入
有些高校是同時(shí)招收本科專業(yè)和??茖I(yè)的,甚至一些??频膶I(yè)名稱與本科的專業(yè)名稱相同,這就導(dǎo)致考生在填報(bào)志愿時(shí)如果不進(jìn)行認(rèn)真區(qū)分,很容易造成混淆。比如,同一所醫(yī)學(xué)類院校中,既有本科層次的“護(hù)理學(xué)”也有??茖哟蔚摹白o(hù)理”,院校名稱完全相同、專業(yè)名稱十分相近,只是培養(yǎng)年限和學(xué)歷層次不同。有些學(xué)校更名之后,考生對(duì)學(xué)校實(shí)力認(rèn)識(shí)不足,如,
淮海工學(xué)院是一所曾經(jīng)屬于二本招生的公辦高校,改名后叫
江蘇海洋大學(xué),2020年在山東,該校的“新聞學(xué)”專業(yè)招收到了分?jǐn)?shù)高達(dá)558分的考生,在平行志愿填報(bào)模式下,這個(gè)分?jǐn)?shù)落差是非常大的。該名考生原本可以去的專業(yè)和學(xué)校與實(shí)際錄取的專業(yè)和學(xué)校,在檔次之間的差別比較懸殊。
還有些家長(zhǎng)和考生由于前期對(duì)所填報(bào)專業(yè)和學(xué)校掌握的資料不全,導(dǎo)致對(duì)某些專業(yè)存在一定誤解。比如,有的考生填報(bào)了
齊魯師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),未來希望可以去當(dāng)公辦中小學(xué)教師,但事實(shí)上公辦中小學(xué)教師招聘一般都會(huì)要求“所學(xué)專業(yè)與報(bào)考科目一致”,專業(yè)要求上也會(huì)標(biāo)明:“漢語言文學(xué)”“應(yīng)用數(shù)學(xué)”“英語”等等,幾乎沒有“學(xué)前教育”,也就是說這個(gè)專業(yè)的考生畢業(yè)后是很難符合公辦中小學(xué)教師的招考要求。還有的考生想要畢業(yè)后從事牙醫(yī)的工作,本該填報(bào)“口腔醫(yī)學(xué)”專業(yè),卻由于對(duì)專業(yè)的不了解,錯(cuò)誤地填報(bào)了“口腔技術(shù)”專業(yè),這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)方向是從事“假牙修復(fù)和*”。這種由于對(duì)專業(yè)的了解不夠,也會(huì)造成報(bào)考的嚴(yán)重失誤。
雷區(qū)三:盲目選擇導(dǎo)致滑檔或高分低報(bào)
2020年以前,山東考生還是按照文理科類進(jìn)行填報(bào)志愿,每個(gè)考生對(duì)自己所在的位次相對(duì)明確,各個(gè)學(xué)校的歷年錄取情況也都可以作為參考,因此志愿填報(bào)問題不大。新高考改革不分文理后,往年各學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)和最低分排名情況,無法與當(dāng)年考生的實(shí)際分?jǐn)?shù)進(jìn)行直觀比較,這就導(dǎo)致考生對(duì)自己的分?jǐn)?shù)不能有一個(gè)清晰合理的定位。有些考生過于自信樂觀,在志愿填報(bào)時(shí)前面填報(bào)了一些錄取分?jǐn)?shù)較高的專業(yè)和學(xué)校,后面的志愿隨意填報(bào)或不進(jìn)行填報(bào);或者有些考生比較謹(jǐn)慎,低估了自己的分?jǐn)?shù),填報(bào)了一些錄取分?jǐn)?shù)比自己實(shí)考分?jǐn)?shù)低很多的學(xué)校,這些都可能導(dǎo)致高分考生滑檔或高分低報(bào)。
最后,提醒大家注意的是,新高考制度下的分?jǐn)?shù),其絕對(duì)意義已經(jīng)發(fā)生了變化。考生切不可過度“計(jì)算”分?jǐn)?shù),志愿填報(bào)需要進(jìn)行更多方面的考量,一定要熟悉政策和利用規(guī)則,權(quán)衡利弊,經(jīng)過多方比較后才能做出最有利的選擇,進(jìn)而增加心儀學(xué)校(專業(yè))的錄取幾率。
山東春季高考護(hù)理專業(yè)可以報(bào)考的學(xué)校介紹畝山如下:
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濰坊職業(yè)學(xué)院、煙臺(tái)職業(yè)薯明學(xué)院、濱州職業(yè)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校。
濰坊職業(yè)學(xué)院
濰坊職業(yè)學(xué)院專業(yè)有:農(nóng)業(yè)工程、園林工程、機(jī)電工程、汽車工程、信息工程、化學(xué)工程、應(yīng)用外語、商務(wù)與管理等8個(gè)系。
濰坊職業(yè)學(xué)院坐落在著名世界風(fēng)箏都濰坊市,是2001年7月經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)組建的一所公辦全日制普通高職院校,是山東省名校工程首批立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校前身為山東省昌濰農(nóng)業(yè)學(xué)校,2001年更為現(xiàn)名。
截至2014年10月,學(xué)校有奎文、濱海兩個(gè)校區(qū),校園占地2500余畝,建筑面積38萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8000余萬元,圖書館藏書80多萬冊(cè),教職工970人。
其中正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)26人、副高級(jí)專業(yè)技迅手中術(shù)職務(wù)293人,博士、碩士390余人,全日制在校生23000余人,其中高職生11000人。
根據(jù)2014年10月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,學(xué)院有教職工970人,其中正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)26人、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)293人,博士、碩士390余人,從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)200多名*專業(yè)教師,“雙師型”教師占現(xiàn)有專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師的72%。
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