新疆專業(yè)大學官網網址是多少 新疆農業(yè)大學教務管理系統入口http://jwc.xjau.edu...

一、 新疆農業(yè)大學 教務管理系統入口及簡介 新疆農業(yè)大學是一所以農業(yè)科學為優(yōu)勢和特色，新疆*爾自治區(qū)重點建設的大學。學校位于*市美麗的老滿城。學校前身為 八一農學院 ，經毛主席和 中央軍委 同意，由 王震 將軍于1952年在中國人民*第二步兵學校的基礎上創(chuàng)建，隸屬于新疆軍區(qū)，是 新中國成立 后新疆建立的第一所本科院校。1958年，學院劃歸新疆*爾自治區(qū)人民*，更名為新疆八一農學院。1995年，更名為新疆農業(yè)大學。2006年獲教育部本科教學工作水平評估“優(yōu)秀”;2012年入選中西部高?；A能力建設工程高校。

建校以來，學校始終秉承“自力更生、艱苦奮斗”的“南泥灣”精神，始終堅持“屯墾戍邊辦大學，穩(wěn)疆興疆育人才”辦學宗旨，始終堅持“理論聯系實際、教學結合生產”的辦學方針，始終堅持，在祖國西部譜寫了人才培養(yǎng)的壯麗篇章。

學校已經形成了本、碩、博完整的人才培養(yǎng)體系， 現有6個博士后流動站，8個博士學位 一級學科 授權點，17個學術型碩士學位一級學科授權點，7個 專業(yè)學位碩士 授權點，59個本科專業(yè)，分布在農、理、工、經、管、文、法等7個學科門類中。有19個學院，1個教學部，全日制在校生19531人。學校現有教職工1594人，專任教師950人，其中教授140人，副教授310人，有博士學位的335人。

新疆農業(yè)大學教務管理系統入口： /
二、新疆農業(yè)大學王牌專業(yè)有哪些
度國家級一流本科專業(yè)建設點名單（5個）：水利水電工程、食品科學與工程、農學、農業(yè)資源與環(huán)境、農林經濟管理

度自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點名單（7個）：農業(yè)機械化及其自動化、園藝、植物保護、動物科學、動物醫(yī)學、林學、草業(yè)科學

國家特色專業(yè)：園藝、水利水電工程、農業(yè)資源與環(huán)境、種子科學與工程、動物科學、農學、草業(yè)科學

國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃：農業(yè)機械化及其自動化專業(yè)、 計算機科學與技術專業(yè) （軟件工程方向）

國家專業(yè)綜合改革試點項目：水利水電工程

教育部優(yōu)勢專業(yè)：草業(yè)科學、農業(yè)資源與環(huán)境

國家卓越農林人才培養(yǎng)計劃：草業(yè)科學、動物科學、農業(yè)水利工程

自治區(qū)重點產業(yè)緊缺人才專業(yè)：水利水電工程、動物科學、動物醫(yī)學、食品科學與工程、林學（林果病蟲害防治）、種子科學與工程、農業(yè)水利工程、農業(yè)機械化及其自動化、農業(yè)資源與環(huán)境、設施農業(yè)科學與工程、 機械設計*及其自動化 （風電工程方向）

新疆師范大學官網： 新疆師范大學

相關介紹：

新疆師范大學創(chuàng)立于1978年12月，其前身是*第一師范學校和新疆教師培訓部，是十一屆三中全會在高等教育領域的重要成果之一。

學校注重內涵建設和質量提升，在教學管理和改革方面取得了突出成效。近年來，共獲國家級教學成果獎1項，自治區(qū)級教學成果獎21項；4個專業(yè)被評為國家級特色專業(yè)，11個專業(yè)被評為自治區(qū)級緊缺人才和重點建設的本科專業(yè)。

擴展資料

新疆師范大學標準版學?；罩疽约t色為主色，象征著陽光、“團結”，同時體現新疆人民熱情、開朗的性格。教師版以藍色為主色，象征著理性、理想、獨立；意味著誠信、堅定與智能；亦是國際科教色和湖泊的顏色。

象征著“敬業(yè)、求實” 。學生版以橙黃色為主色。象征著年輕、親切、坦率、開朗、健康；代表著沙漠和生土建筑之美，象征著“創(chuàng)新”。

參考資料來源： 新疆師范大學-新疆師范大學簡介

新疆師范大學各專業(yè)的代碼：

經濟學代碼：020101，本科

法學代碼：030101K，本科

社會工作代碼：030302，本科

民族學代碼：030401，本科

思想政治教育代碼：030503，本科

教育學代碼：040101，本科

教育技術學代碼：040104，本科

學前教育代碼：040106，本科

小學教育代碼：040107，本科

體育教育代碼：040201，本科

運動訓練代碼：040202K，本科

漢語言文學代碼：050101，本科

漢語言代碼：050102，本科

英語代碼：050201，本科

俄語代碼：050202，本科

日語代碼：050207，本科

烏爾都語代碼：050221，本科

翻譯代碼：050261，本科

歷史學代碼：060101，本科

文物與博物館學代碼：060104，本科

數學與應用數學代碼：070101，本科

物理學代碼：070201，本科

應用物理學代碼：070202，本科

化學代碼：070301，本科

應用化學代碼：070302，本科

地理科學代碼：070501，本科

生物科學代碼：071001，本科

生物技術代碼：071002，本科

心理學代碼：071101，本科

應用統計學代碼：071202，本科

計算機科學與技術代碼：080901，本科

軟件工程代碼：080902，本科

化學工程與工藝代碼：081301，本科

環(huán)境工程代碼：082502，本科

環(huán)境科學代碼：082503，本科

生物工程代碼：083001，本科

電子信息科學與技術代碼：080714T，本科

國際商務代碼：120205，本科

人力資源管理代碼：120206，本科

公共事業(yè)管理代碼：120401，本科

旅游管理代碼：120901K，本科

音樂表演代碼：130201，本科

音樂學代碼：130202，本科

舞蹈學代碼：130205，本科

美術學代碼：130401，本科

繪畫代碼：130402，本科

數字媒體藝術代碼：130508，本科一本

旅游管理代碼：640101，?？?

藝術設計代碼：650101，?？?

音樂表演代碼：650219，?？?

學前教育代碼：670102K，?？?

小學教育代碼：670103K，?？?

歷史教育代碼：670110K，?？?

體育教育代碼：670114K，?？?

思想政治教育代碼：670115K，專科

漢語代碼：670201，?？?

運動訓練代碼：670401，?？?

社會體育代碼：670403，?？?

社會工作代碼：690101，專科

人力資源管理代碼：690202，?？?

擴展資料：

學?，F有20個學院，其中，馬克思主義學院為全國重點馬克思主義學院。學校于1993年獲得碩士單位授權，2013年獲得博士單位授權，現有5個一級學科博士學位授權點和1個教育博士專業(yè)學位點，18個一級學科碩士學位授權點，9個碩士專業(yè)學位授權點，96個二級學科碩士點，61個本科專業(yè)。

學科專業(yè)覆蓋了10個學科門類，已形成包括研究生教育、普通本專科生教育、預科教育、中小學教育、學前教育、成人繼續(xù)教育和留學生教育在內的完整的教育體系。

參考資料來源： 新疆師范大學－學校簡介

新疆大學教務處管理系統入口地址： /jxkx/jxkx.htm

『歷史沿革』

新疆大學是一所有著悠久辦學歷史、光榮革命傳統、鮮明辦學特色的綜合性大學，在國家高等教育布局中具有重要的作用和特殊的區(qū)域地位，是自治區(qū)高等教育的領頭羊和排頭兵。

1924年，新疆大學的前身——新疆俄文法政專門學校創(chuàng)立，拉開了新疆高等教育的序幕。1935年1月，改建為新疆學院。抗日戰(zhàn)爭期間，俞秀松、林基路、杜重遠等一批*人和文學家茅盾、哲學家張仲實、藝術家趙丹等一批進步人士來校任教，提出了“以民族為形式，以馬列為內容”的教育思想，掀起了轟轟烈烈的抗日救國宣傳活動，社會影響日增，學校被譽為“抗大第二”。

1960年，新疆大學正式成立，學?？缛肓诵碌陌l(fā)展時期，在國家歷次確立重點建設大學時，新譽橘疆大學均位居其中。1978年，學校被國務院確定為第一批88所重點高等院校之一，全國16所綜合性重點大學之一。1997年，學校被列入國家首批“211工程”重點建設高校。2000年，被教育部確定為國家西部大開發(fā)重點建設大學。同年，新疆大學與原新疆工學院合并組建新的新疆大學。2004年，學校成為新疆*爾自治區(qū)人民*、教育部“區(qū)部共建”高校。2012年，學校被列為國家“中西部高校綜合實力提升工程”建設高校（“一省一?！保?。2017年，進入全國首批42所一流大學建設高校行列。2018年，列入“部省合建”高校行列。

建校95年來，新疆大學始終秉承維護祖國統一、維護民族團結、維護社會困仿穩(wěn)定歷史使命，堅持，堅持立德樹人根本任務，扎根新疆大地辦教育，為國家和自治區(qū)培養(yǎng)了22萬余名各民族專門人才，產出了一批高質量研究成果，為新疆社會穩(wěn)定和經濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。

『機構設置』

新疆大學現有24個學院，1個研究生院，1個獨立學院，2個教學研究部，4個教學實踐中心。

『學科、專業(yè)設置』

現有經濟學、法學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學、哲學九個學科門類，涵蓋了高級專門人才培養(yǎng)和科學研究的主要領域。學校先后被列入國家級卓越工程師、卓越法律人才培養(yǎng)計劃實施高校，教育部本科專業(yè)綜合改革試點高?！，F有2個國家級重點學科，1個國家重點培育學科；6個自治區(qū)高峰學科、7個自治區(qū)高原學科，2個學科（化學學科、工程學科）進入ESI全球前1%；14個博士學位授權一級學科、33個碩士學位授權一級學科，11個博士后科研流動站，18個碩士專業(yè)學位類別；94個本科專業(yè)，包括10個國家特色專業(yè)，18個自治區(qū)緊缺人才專業(yè)，12個自治區(qū)重點專業(yè)。

『科學研究』

2018年，獲批各類科研項目經費總額19804萬元；獲批國家自然科學基金83項（含聯合基金重點項目2項、本地青年人才培慶尺團養(yǎng)專項1項，面上項目5項），經費4402萬元；獲批國家社會科學基金28項（含重大項目3項，重點項目2項），經費總額725萬元；發(fā)表學術論文1090篇，其中核心論文1022篇，一區(qū)論文95篇，二區(qū)論文160篇；受理專利69項，獲得授權專利77項；出版著作15部；獲教育部、自治區(qū)領導批示的成果要報4篇。啟動服務新疆行動計劃，不斷提升服務區(qū)域經濟能力，橫向項目經費實現突破性增長，2018年學校簽約及中標橫向項目126項，其中單項最大中標金額8280萬元，創(chuàng)歷年新高。

『教學科研平臺』

新疆大學現有省部級以上科研平臺（團隊）42個，其中，自治區(qū)級協同創(chuàng)新中心2個；科技部省部共建國家重點實驗室培育基地1個，國家國際科技合作基地1個，教育部重點實驗室3個，自治區(qū)重點實驗室9個；教育部工程研究中心1個，自治區(qū)工程技術研究中心4個；教育部人文社會科學重點研究基地1個，自治區(qū)高校人文社科重點研究基地9個；國家理科基礎科學研究與教學人才培養(yǎng)基地1個；科技部重點領域創(chuàng)新團隊1個，教育部創(chuàng)新團隊4個，科技廳天山創(chuàng)新團隊2個，科技廳資源共享平臺3個。

『在校生人數』

現有各類在讀學生36996人，其中普通本科生21508人，碩士研究生6103人，博士研究生493人，在職攻讀碩士學位學生537人，留學生347人，成人本?？粕?008人。

『師資隊伍』

學?，F有教職工3035人，其中，專任教師1898人（含雙肩挑教師），具有高級職稱教師844人，占專任教師總數的44.5%，具有博士學位教師695人，占專任教師總數的36.6%。有中國工程院院士1人，教育部“*”特聘教授4人，“全國高校黃大年式教師團隊”1個，教育部創(chuàng)新團隊4個，科技部重點領域創(chuàng)新團隊1個，入選省級以上人才工程100余人。

『對外交流合作』

學校堅持開放辦學，不斷加強對外交流與合作。在以清華大學為組長單位， 西安交通大學 、武漢大學、中南大學、 中國人民大學 為副組長單位， 北京師范大學 、北京外國語大學、 大連理工大學 、 同濟大學 、東華大學、 中國礦業(yè)大學 、中山大學為成員單位的12所對口支援高校大力支持下，學科專業(yè)、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學研究等方面取得了長足的發(fā)展和進步。

學校先后與美國、俄羅斯等30多個國家和地區(qū)的160多所大學和科研院所建立了教育交流與合作關系，與60多所國外大學和教育機構簽署了教育交流與科研合作協議，在吉爾吉斯斯坦、俄羅斯設立3所孔子學院/孔子課堂。學校是上海合作組織大學項目學校、教育部富布萊特項目學校、教育部美大處項目學校，是中國*獎學金自主招生項目學校、孔子學院獎學金項目學校和新疆*獎學金項目學校。

『辦學條件』

新疆大學分校本部、南校區(qū)、北校區(qū)三個校區(qū)，共占地290.9萬平方米（約4363畝）。固定資產總值約24億元，教學科研儀器設備總值6.1億元。圖書館是中國高等教育文獻保障體系（CALIS）省級中心館，圖書文獻總量346.5萬冊。建成了校園網和CERNET新疆地區(qū)主節(jié)點和新疆教育區(qū)域網控制中心、*教育城域網。擁有現代化的數字化圖書館和西北地區(qū)一流的多功能體育館。 ;

1、臨床醫(yī)學（“5+3”一體化）

專業(yè)簡介：本專業(yè)現階段培養(yǎng)過程為五年本科教學+三年碩士研究生教育階段（同時進行三年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓），即兩段一體化培養(yǎng)，畢業(yè)后分別授予學士學位、碩士學位以及發(fā)放住院醫(yī)師規(guī)范化培訓資格證書。

學位授予：醫(yī)學學士、醫(yī)學碩士

就業(yè)方向：在各級綜合性醫(yī)院、專科醫(yī)院、保健機構等部門從事臨床醫(yī)療、預防工作，或在醫(yī)學院校、科研機構從事教學和科研工作。

2、臨床醫(yī)學

專業(yè)簡介：本專業(yè)于1956年開始招收五年制本科生,?具有博士、碩士及學士學位授權點，涵蓋19個臨床二級學科，一直致力于培養(yǎng)多民族、適應社會主義經濟建設需要，符合醫(yī)學教育標準和知識、能力、素質要求的應用型臨床醫(yī)學專業(yè)人才。

學位授予：醫(yī)學學士

就業(yè)方向：在各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、保健機構等部門從事臨床醫(yī)療、預防工作，或在醫(yī)學院校、科研機構從事教學和科研工作。

3、口腔醫(yī)學

專業(yè)簡介：本專業(yè)創(chuàng)辦于1986年，是新疆最早創(chuàng)辦的口腔醫(yī)學專業(yè)。目前已成為全國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地、自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)、自治區(qū)級口腔實驗教學示范中心、自治區(qū)臨床重點?？?、新疆醫(yī)科大學重點扶持學科。

學位授予：醫(yī)學學士

就業(yè)方向：在各級綜合醫(yī)院口腔科、口腔?？漆t(yī)院、口腔診所、口腔門診及社區(qū)服務單位工作。

4、中西醫(yī)臨床醫(yī)學

專業(yè)簡介：本專業(yè)設置于1996年，目前已經構建了本科、碩士、博士、博士后四級人才培養(yǎng)架構。該專業(yè)人才培養(yǎng)牢牢立足于“中西互補，融匯創(chuàng)新”的理念，在課程設置方面突出“中西并重”，強調立足本地優(yōu)勢，緊抓前沿，在全國享有盛譽。

學位授予：醫(yī)學學士

就業(yè)方向：在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構、各級綜合性醫(yī)院及中醫(yī)高等院校等部門從事中西醫(yī)臨床醫(yī)療、科學研究、教育和文化傳播以及中西醫(yī)事業(yè)管理工作等。

5、兒科學

專業(yè)簡介：本專業(yè)為2016年新設置本科專業(yè)，于2018年開始招收五年制本科生。旨在為兒科醫(yī)療事業(yè)培養(yǎng)具有良好素質的、能從事兒科和兒童保健工作或醫(yī)學研究的兒科醫(yī)學專門人才。

學位授予：醫(yī)學學士

就業(yè)方向：在各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、保健機構等部門從事兒科臨床醫(yī)療、預防工作，或在醫(yī)學院校、科研機構從事教學和科研工作。

6、精神醫(yī)學

專業(yè)簡介：本專業(yè)是以研究各種精神病的臨床癥狀、病因、發(fā)病機理、疾病的發(fā)展規(guī)律、治療和預防以及促進人群心理健康，提高個體承受應激和適應社會的能力，以減少和預防各種心理障礙和行為問題的發(fā)生為目的臨床醫(yī)學二級學科。

學位授予：醫(yī)學學士

就業(yè)方向：在各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、保健機構、衛(wèi)生行政等部門從事臨床醫(yī)療、預防工作，或在醫(yī)學院校、科研機構從事教學和科研工作。

7、基礎醫(yī)學

專業(yè)簡介：本專業(yè)是包括生物醫(yī)學基礎在內的綜合性學科領域，旨在用現代科學技術研究人體的基本結構與功能，研究疾病的本質及防治的基礎理論，培養(yǎng)具備良好的人文、科學與職業(yè)素養(yǎng)的醫(yī)學專門人才。

學位授予：醫(yī)學學士

就業(yè)方向：在高等醫(yī)藥院校及?？圃盒?、醫(yī)院、科研院所、高級健康管理部門和生物醫(yī)藥單位從事教學、科學研究工作。

8、中醫(yī)學

專業(yè)簡介：本專業(yè)是二、三級學科齊全、基礎與臨床兼優(yōu)、學術流派匯通的國家級特色專業(yè)、新疆戰(zhàn)略新興重點專業(yè)?，F擁有三級甲等附屬中醫(yī)醫(yī)院等3所附屬臨床實踐基地，擁有國家“十二五”中醫(yī)藥重點學科8個，重點專科10個，國家中醫(yī)臨床研究基地1所，是中醫(yī)學博士專業(yè)學位授權點及中醫(yī)學一級碩士學位授權點。

學位授予：醫(yī)學學士

就業(yè)方向：在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學研究以及中醫(yī)事業(yè)管理等工作。

9、針灸推拿學

專業(yè)簡介：本專業(yè)學生主要學習中醫(yī)藥學基本理論知識、現代醫(yī)學的基本知識和針灸推拿學理論和技能，接受中醫(yī)臨床技能、針灸、推拿等醫(yī)療技術的基本訓練，具備運用中醫(yī)、針灸、推拿、骨傷診療各科疾病的基本能力。

學位授予：醫(yī)學學士

就業(yè)方向：主要到各級中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療機構及醫(yī)學科研機構、教學單位從事以針灸、推拿、康復為特色的醫(yī)療、科研及教學工作。

10、麻醉學

專業(yè)簡介：本專業(yè)旨在通過基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉醫(yī)學的基本技術學習和麻醉、急救與生命復蘇的基本訓練，培養(yǎng)出具有常見手術的麻醉處理、圍手術期并發(fā)癥防治以及危重病癥的監(jiān)測與治療、疼痛診療等基本能力的醫(yī)學人才。

學位授予：醫(yī)學學士

就業(yè)方向：主要在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心，重癥監(jiān)測治療病房、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領域從事臨床麻醉、急救和復蘇、術后監(jiān)測、生理機能調控、疼痛診療等方面的工作。

11、醫(yī)學影像學

專業(yè)簡介：本專業(yè)屬于臨床醫(yī)學二級學科，通過五年基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現代醫(yī)學影像學的基本理論知識學習及能力培養(yǎng)，使學生具備影像診斷和介入放射學操作基本能力。

學位授予：醫(yī)學學士

就業(yè)方向：在各級醫(yī)療機構、科研機構或者高等院校從事醫(yī)學影像診斷、醫(yī)學影像技術、介入診療及科研、教學工作，或繼續(xù)攻讀本學科或相關專業(yè)碩士、博士學位。

12、醫(yī)學檢驗技術

專業(yè)簡介：本專業(yè)屬于臨床醫(yī)學二級學科，旨在通過四年的基礎醫(yī)學、檢驗醫(yī)學的基本理論知識學習及能力培養(yǎng)，使學生能夠適應社會主義發(fā)展需要，成為品德高尚、基礎扎實、技能熟練的應用型醫(yī)學檢驗技術人才。

學位授予：理學學士

就業(yè)方向：在各級醫(yī)院檢驗科、血站及疾病控制等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類的實驗室工作。

13、藥學

專業(yè)簡介：本專業(yè)是國家級特色專業(yè)建設點，自治區(qū)重點創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)。目前擁有藥學一級學科博士學位授權點、藥學一級學科碩士學位授權點、藥學碩士專業(yè)學位授權點、工程碩士（制藥工程）學位授權點和藥學博士后流動站。藥學一級學科是自治區(qū)“十三五”重點高原學科，在教育部學位與研究生教育發(fā)展中心組織的全國第四輪學科評估中被評為B-級，進入全國排名前30%～40%的學科。

學位授予：理學學士

就業(yè)方向：在醫(yī)療機構、科研院所、教育教學及藥品生產經營的流通環(huán)節(jié)等各個領域工作

14、臨床藥學

專業(yè)簡介：本專業(yè)是藥學與臨床醫(yī)學相結合，以患者為中心，研究與實踐臨床藥物治療，提高藥物治療水平的綜合性應用學科。

學位授予：理學學士

就業(yè)方向：在各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、保健機構等部門從事臨床藥學及藥學服務等工作，或在醫(yī)學院校、科研機構、醫(yī)藥公司等機構從事教學和科研及相關藥學工作。

15、預防醫(yī)學

專業(yè)簡介：本專業(yè)目前有公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學一級學科博士學位授權點、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學一級學科碩士學位授權點和公共衛(wèi)生專業(yè)學位授權點，公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學博士后科研流動站。2009年被評為國家級特色專業(yè)；2012年被評為第二批自治區(qū)重點產業(yè)緊缺人才專業(yè)；2013年進入本科一批次招生；2016年被評為自治區(qū)“十三五”特色品牌專業(yè)、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學被評為自治區(qū)高原學科。

學位授予：醫(yī)學學士

就業(yè)方向：在國家和地方各級衛(wèi)生行政主管部門、疾病預防控制中心、醫(yī)學院校、醫(yī)療機構、出入境檢驗檢疫部門、食品藥品監(jiān)督管理部門、安全生產監(jiān)督管理部門、衛(wèi)生監(jiān)督部門、環(huán)境保護局、職業(yè)病防治院、婦幼保健院、健康教育研究所、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等相關部門工作。

16、中藥學

專業(yè)簡介：本專業(yè)目前擁有產學研實踐基地4家，新疆省級重點實驗室1個，省級教學示范中心1個，中藥學一級碩士學位授權點。

學位授予：醫(yī)學學士

就業(yè)方向：主要在各級中醫(yī)院、西醫(yī)院、中藥研究機構、中藥企業(yè)、中西藥店、國內外知名醫(yī)藥企業(yè)、中藥管理部門等單位從事中藥調劑、研究開發(fā)、質量控制、學術推廣、監(jiān)督管理等工作。

17、維醫(yī)學

專業(yè)簡介：本專業(yè)2006年開始招生。現階段培養(yǎng)層次包括本科和碩士。教學條件除大學共享資源外，還包括專業(yè)實驗室4間，2所隸屬、6所非隸屬的實習見習基地，1所產學研基地及2所校外實訓基地。

學位授予：醫(yī)學學士

就業(yè)方向：在各級*爾醫(yī)與綜合性醫(yī)院、維醫(yī)藥教學機構及科研機構、制藥及藥品經營企業(yè)、康復保健醫(yī)院及企業(yè)、維醫(yī)藥管理經營、維藥檢驗與管理機構工作。

18、醫(yī)學影像技術

專業(yè)簡介：本專業(yè)是為了適應國家對醫(yī)學影像技術人才需求、突出影像技術特色，緊跟市場對人才的需求，實現人才培養(yǎng)與市場要求零接軌，特別重視學生基本技能操作，旨在培養(yǎng)具有醫(yī)學影像技術必需的醫(yī)學基礎理論、專業(yè)知識和扎實的醫(yī)學影像技術，可以從事臨床影像檢查技術、初步診斷與治療工作的技術應用性人才。

學位授予：理學學士

就業(yè)方向：在各級醫(yī)療機構從事現代醫(yī)學影像檢查技術、放射診療技術、介入放射學、核醫(yī)學成像技術等方面的工作；各級科研機構、高等院校從事科研、教學工作，也可到醫(yī)學設備生產機構從事醫(yī)學影像設備研制、功能開發(fā)、維護及技術服務工作。

19、康復治療學

專業(yè)簡介：本專業(yè)屬于醫(yī)學技術類專業(yè)，主要通過物理治療、作業(yè)治療、言語吞咽治療以及假肢矯形器等手段，以幫助患者改善功能障礙為主的緊缺專業(yè)。

學位授予：理學學士

就業(yè)方向：在綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復中心（康復專科醫(yī)院）從事康復治療師技術工作；或在療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務室、社區(qū)衛(wèi)生服務機構等單位從事康復治療工作；也可在在醫(yī)學院校、科研機構從事教學和科研工作。

20、健康服務與管理

專業(yè)簡介：本專業(yè)是將管理學的理念應用于健康維護、疾病預防、臨床治療及康復領域，是管理學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、健康管理學以及臨床醫(yī)學等結合與提煉后形成的一門交叉學科，致力于培養(yǎng)掌握健康服務與管理的理論知識與實踐技能，從事健康監(jiān)測、分析、評估、干預等健康服務工作的高素質復合應用型人才。

學位授予：管理學學士

就業(yè)方向：在衛(wèi)生行政管理部門、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、高等院校、科研機構、健康管理咨詢機構、健康體檢機構等從事健康管理服務相關工作。

21、護理學

專業(yè)簡介：本專業(yè)教育創(chuàng)立于1956年，?1999年開設護理專業(yè)本科教育，?2006年獲批為護理學碩士學位授予點，?2012年被評為第二批自治區(qū)重點產業(yè)緊缺人才專業(yè)；2014年獲批護理碩士專業(yè)學位授權點；2017年被評為“自治區(qū)普通高校重點專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)”“新疆醫(yī)科大學校內扶持學科”。目前已形成具有專科-本科-研究生三個辦學層次的護理教育體系。

學位授予：本科授予理學學士

就業(yè)方向：在醫(yī)療衛(wèi)生機構、醫(yī)學教學科研單位從事臨床護理、社區(qū)護理、護理管理、護理教育等工作。

22、信息管理與信息系統

專業(yè)簡介：本專業(yè)主要學習信息管理及信息系統分析、設計、實施、管理和評價等方面的基本理論和基礎知識，以計算機科學技術為主，結合統計學、管理學的主要內容，培養(yǎng)從事醫(yī)藥衛(wèi)生相關領域的信息管理、數據分析、軟件開發(fā)、信息系統的管理與開發(fā)等方面的應用型人才。

學位授予：管理學學士

就業(yè)方向：在各類醫(yī)療單位或衛(wèi)生行政機構、軟件公司、網絡公司等，從事醫(yī)療衛(wèi)生信息資源的管理、開發(fā)、維護等工作。

23、公共事業(yè)管理

專業(yè)簡介：本專業(yè)自2000年開始招收本科生，2003年獲批社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理二級學科碩士學位授權點，2010年獲批公共管理一級學科碩士學位授權點，是新疆*爾自治區(qū)第一個、也是目前唯一的社會醫(yī)學與衛(wèi)生管理碩士學位授權單位。

學位授予：管理學學士

就業(yè)方向：在國家和地方各級衛(wèi)生行政主管部門、人力資源和社會保障部門、市場監(jiān)督管理部門等*機構及其下屬事業(yè)單位，以及醫(yī)院、醫(yī)療科研機構、醫(yī)學院校、疾病預防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等單位從事行政管理、科研和教學工作。

24、生物醫(yī)學工程

專業(yè)簡介：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備電子科學技術、基礎醫(yī)學、計算機科學技術以及臨床工程等知識，從事醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)儀器設備的管理、維護、質量檢測及科學研究等工作的應用型人才。

學位授予：工學學士

就業(yè)方向：在各類綜合醫(yī)院的醫(yī)學工程部從事醫(yī)療設備的管理、維護、質量檢測、醫(yī)學物理師等工作，或在各類醫(yī)療設備公司從事*、硬件工程師、售后工程師，及第三方服務機構的技術支持工程師等工作。

25、英語

專業(yè)簡介：本專業(yè)旨在培養(yǎng)既能熟練使用英語又具有第二外語和醫(yī)藥知識背景的高素質、多元化的談判、管理、翻譯、教學人才。

學位授予：文學學士

就業(yè)去向：在醫(yī)療、*、事業(yè)、企業(yè)、文化、學校等單位從事公務員、翻譯、外事、經貿、旅游、教學等工作。