農(nóng)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名（天津農(nóng)學(xué)院最好的專業(yè)排名）

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農(nóng)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：090101

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的生物科學(xué)、作物生產(chǎn)、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與經(jīng) 營(yíng)管理等方面知識(shí)，具備開展與農(nóng)學(xué)有關(guān)的教學(xué)、科研、技術(shù)設(shè)計(jì)、推廣開發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理等方 面的工作能力，具有健全人格及社會(huì)責(zé)任感，有創(chuàng)新、創(chuàng)造和敬業(yè)精神的農(nóng)學(xué)學(xué)科復(fù)合型 人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、作物遺傳育種學(xué)、作物栽培學(xué) 與耕作學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，接受農(nóng)作物生產(chǎn)和新品種選育等方面的基本訓(xùn)練，掌握 作物栽培與耕作、作物育種、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面的知識(shí)與技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握扎實(shí)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、作物產(chǎn)量與品質(zhì)形成規(guī)律、 作物遺傳特性與性狀分析、作物與環(huán)境互作、作物栽培與耕作、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等方 面的基本知識(shí)；

2．掌握農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育、作物遺傳育種、作物栽培學(xué)與耕作 學(xué)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面的試驗(yàn)設(shè)計(jì)、研究與分析方法及實(shí)驗(yàn)技能；

3．具有通識(shí)性文學(xué)、歷史、哲學(xué)、生命倫理學(xué)、思想道德、政治學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、心理學(xué)等方面 的知識(shí)，掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢和農(nóng)業(yè)信息的分析方法和技術(shù)；

4．熟悉農(nóng)業(yè)及其相關(guān)部門或單位與農(nóng)學(xué)有關(guān)的方針、政策和法規(guī)；

5．了解作物栽培與耕作、作物育種、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)等的理論前沿、應(yīng)用前 景、發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)需求；

6．具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，較好的外語交流能力、科學(xué)思維能力。

主干學(xué)科：作物學(xué)、生物學(xué)。

核心課程：遺傳學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)、植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤肥料學(xué)、生物化學(xué)、農(nóng) 業(yè)生態(tài)學(xué)、作物育種學(xué)、作物栽培學(xué)、耕作學(xué)、種子學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè) 設(shè)計(jì)）等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：植物學(xué)實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、植物生理生化實(shí)驗(yàn)、植物保護(hù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、土壤肥料學(xué) 實(shí)驗(yàn)、植物生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)、作物學(xué)實(shí)驗(yàn)（綜合作物栽培學(xué)、耕作學(xué)、作物育種學(xué)、種子學(xué)實(shí)驗(yàn)）等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《農(nóng)業(yè)微生物學(xué)》、《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》、《植物生物技術(shù)導(dǎo)論》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》、《植物生理與生物化學(xué)》、《遺傳學(xué)》、《植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《作物栽培與耕作學(xué)》、《育種學(xué)》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：功能農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工與營(yíng)銷。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

農(nóng)業(yè)類企業(yè)：栽培耕作、作物育種、農(nóng)業(yè)規(guī)劃、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景：隨著國(guó)內(nèi)綠色景觀神態(tài)的逐漸重視和深度開發(fā)、農(nóng)業(yè)、園林、綠化、環(huán)保,園林/園藝景觀設(shè)計(jì)及建筑規(guī)劃類人才成為城市建設(shè)的新寵,也是當(dāng)前人才市場(chǎng)供求的熱點(diǎn);從而綠色之旅和以人文為主題的農(nóng)家之旅成為當(dāng)今旅游的業(yè)的時(shí)尚,與園林,環(huán)保形成了就業(yè)鏈;一向相對(duì)冷門的農(nóng)業(yè)人才近兩年來也備受社會(huì)的關(guān)注。 以往作為冷門的農(nóng)學(xué)也開始回暖。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,需要越來越多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才,農(nóng)學(xué)作為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很研究方面的高級(jí)人才的學(xué)科得到越來越多的重視。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

農(nóng)學(xué)專業(yè)要學(xué)習(xí)的課程，主要包括：農(nóng)業(yè)微生物學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、植物生物技術(shù)導(dǎo)論、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、植物生理與生物化學(xué)、遺傳學(xué)、植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、作物栽培與耕作學(xué)、育種學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、植物生理與生物化學(xué)、遺傳學(xué)、田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)、種子學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)、植物病蟲害學(xué)等。農(nóng)學(xué)專業(yè)是中國(guó)普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于植物生產(chǎn)類專業(yè)，修業(yè)年限為四年，畢業(yè)后授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

材料補(bǔ)充：

農(nóng)學(xué)主要研究作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行農(nóng)作物的栽培與耕作、農(nóng)作物轉(zhuǎn)基因育種、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)、農(nóng)產(chǎn)品加工與營(yíng)銷等。本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的生物科學(xué)、作物生產(chǎn)、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理等方面知識(shí)，具備開展與農(nóng)學(xué)有關(guān)的教學(xué)、科研、技術(shù)設(shè)計(jì)、推廣開發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理等方面的工作能力，具有健全人格及社會(huì)責(zé)任感，有創(chuàng)新、創(chuàng)造和敬業(yè)精神的農(nóng)學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才。

天津農(nóng)學(xué)院最好的專業(yè)排名

天津農(nóng)學(xué)院最好的專業(yè)排名有農(nóng)學(xué)、園林、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、環(huán)境科學(xué)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)、水文與水資源工程、獸醫(yī)學(xué)、水產(chǎn)、果樹學(xué)科、作物學(xué)、種子科學(xué)與工程、林學(xué)、園藝。

天津農(nóng)學(xué)院(Tianjin Agricultural University)始建于1976年，是天津市屬唯一的一所高等農(nóng)業(yè)類院校，2002年經(jīng)天津市*批準(zhǔn)，天津市城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)校并入天津農(nóng)學(xué)院。學(xué)校以農(nóng)科為主體和優(yōu)勢(shì)，農(nóng)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)過多年的辦學(xué)實(shí)踐，形成了緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)于沿海都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的鮮明辦學(xué)特色。學(xué)院設(shè)有農(nóng)學(xué)與資源環(huán)境學(xué)院、水產(chǎn)學(xué)院、園藝園林學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)與動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院、食品科學(xué)與生物工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、人文學(xué)院、水利工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)院11個(gè)二級(jí)學(xué)院，體育教學(xué)部和社會(huì)科學(xué)部2個(gè)教學(xué)部，以及繼續(xù)教育學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院；開設(shè)7個(gè)學(xué)科門類、44個(gè)本科專業(yè)及方向、14個(gè)高職專業(yè)。

截止2014年3月，學(xué)校有東、西兩個(gè)校區(qū)，校園占地面積1049畝，校舍建筑面積30萬平方米。建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、體育場(chǎng)館等設(shè)施，有在校生1.2萬余人。

天津考研學(xué)校排名

第一 天津大學(xué) ，2022年全國(guó)排名10；2021年全國(guó)排名10，排名沒有變化。

第二 南開大學(xué) ，2022年全國(guó)排名16；2021年全國(guó)排名16，排名沒有變化。

第三 天津師范大學(xué) ，2022年全國(guó)排名98；2021年全國(guó)排名111，進(jìn)步13名。

第四 天津工業(yè)大學(xué) ，2022年全國(guó)排名107；2021年全國(guó)排名105，退步2名。

第五天津醫(yī)科大學(xué)，2022年全國(guó)排名116；2021年全國(guó)排名114，退步2名。

第六天津中醫(yī)藥大學(xué)，2022年全國(guó)排名133；2021年全國(guó)排名141，進(jìn)步7名。

第七天津財(cái)經(jīng)大學(xué)，2022年全國(guó)排名155；2021年全國(guó)排名154，進(jìn)步1名。

第八天津科技大學(xué)，2022年全國(guó)排名164；2021年全國(guó)排名163，退步1名。

第九 天津理工大學(xué) ，2022年全國(guó)排名183；2021年全國(guó)排名184，進(jìn)步1名。

第十 中國(guó)民航大學(xué) ，2022年全國(guó)排名262；2021年全國(guó)排名230，退步32名。

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