雅思考試常用詞替換詞匯一覽表 雅思閱讀同義詞替換四項(xiàng)基本原則 雅思閱讀同義詞替換

今天大學(xué)路小編整理了雅思考試常用詞替換詞匯一覽表 雅思閱讀同義詞替換四項(xiàng)基本原則 雅思閱讀同義詞替換相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽：

• 1、雅思考試常用詞替換詞匯一覽表
• 2、雅思閱讀同義詞替換四項(xiàng)基本原則
• 3、雅思閱讀同義詞替換

雅思考試常用詞替換詞匯一覽表

雅思的作文考察大家的詞匯量，在準(zhǔn)備的時(shí)候，一定要積累一些表常用的詞匯的替代詞。今天就帶來(lái)雅思考試常用詞替換詞匯一覽表。

本文將以劍橋雅思8 Test 4 小作文題干為例涉及的可替換詞講解雅思小作文的詞匯替換。The graph below shows the quantities of goods transported in the UK between 1974 and 2002 by four different modes of transport.

1. graph

替換詞 chart，還可以在前面加上 line/pie/column/bar 等，如 line chart， pie graph。

2. diagram

權(quán)威詞典中的解釋 a drawing intended to explain how something works； a drawing showing the relation between the parts。

常見(jiàn)的 diagram，如雅思寫(xiě)作中的流程圖屬于 diagram，diagram 不是 chart 的替換詞。

chart 不是 diagram 的替換詞，但是 flow chart / flow diagram / flow sheet 可以替換 小作文中的 diagram

flow chart

權(quán)威詞典中的解釋 a diagrammatic representation of the sequence of operations or equipment in an industrial process， computer program， etc； a graphic representation， using symbols interconnected with lines， of the successive steps in a procedure or system

3. table

在雅思小作文中指“表格”，沒(méi)有替換詞。常見(jiàn)中式英文中用 form 來(lái)替換 table，是錯(cuò)誤的。

4. show

替換詞

1） describe 2） give information about 3） illustrate，但是 demonstrate 不行！

demonstrate 權(quán)威詞典中的解釋?zhuān)?

A. To show clearly and deliberately； manifest

B. To show to be true by reasoning or adducing evidence； prove

C. To present by experiments， examples， or practical application

很多考鴨，為了展示自己的雅思寫(xiě)作水平，使用“難詞”?？墒牵?

英語(yǔ)水平真正好的考鴨，知道 demonstrate 和 show 的語(yǔ)義差異，所以決定不用。

5. quantity

替換詞1） amount（+可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞） 2） number（+可數(shù)名詞）

注意：the amount of people （表達(dá)存在，但是）不適合雅思小作文；可以用the number of people

6. different

替換詞 various

解釋

1） various 更強(qiáng)調(diào)多樣性，其實(shí)算不算 different 的替換詞，但是放在文章里還可以。

2） distinct 不算錯(cuò)誤，但是不合適。

這種替換詞展示了考生非常想表現(xiàn)自己“背了很多單詞”的意圖，但是語(yǔ)義不合適。

因?yàn)?distinct 強(qiáng)調(diào)不同個(gè)體的差異性，而小作文不想強(qiáng)調(diào)它們的差異性（比如，這個(gè)考題只想強(qiáng)調(diào)不同方式的貨運(yùn)量的差異）。

3） 既然如此，不替換 different 也許才是最好的選擇！

當(dāng)你開(kāi)始像以上這樣糾結(jié)的時(shí)候，你才算開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作了。

7. between ... and ...

常見(jiàn)錯(cuò)誤

1） between 1974 to 2002 2） during 1974 to 2002 3） in 1974 to 2002 4） from 1974 and 2002

以上4種搭配都不存在，正確的表達(dá)可以是

1） from 1974 to 2002 2） during this period （只有前文中出現(xiàn)過(guò)1974和 2002，才能這樣指代）

8. mode

替換詞 1） manner 2） pattern 3） manner

特別告訴每一位考鴨，避免重復(fù)，是雅思寫(xiě)作要達(dá)到的一個(gè)高級(jí)目標(biāo)。那么，自然有其他低級(jí)目標(biāo)。大部分考鴨寫(xiě)作分?jǐn)?shù)低的原因，也是考鴨優(yōu)先要達(dá)成的寫(xiě)作目標(biāo)是（這個(gè)低級(jí)目標(biāo)，其實(shí)很難達(dá)到），導(dǎo)致考官看不懂，其中一個(gè)次要原因，是學(xué)生使用了錯(cuò)誤的替換詞。亂用單詞進(jìn)行替換，適得其反。

另外，想想雅思小作文這類(lèi)文體，一般在什么場(chǎng)合會(huì)用到？一個(gè)研究人員經(jīng)過(guò)一系列調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，得到了圖表，需要在論文中用幾個(gè)段落描述自己整理出的圖表。所以，雅思小作文屬于科學(xué)類(lèi)寫(xiě)作，不能使用日常寫(xiě)作中的大白話(huà)，甚至要使用一些專(zhuān)門(mén)的詞匯和表達(dá)。這就解釋了“這個(gè)詞是對(duì)的，我知道你想說(shuō)什么，但是不用于雅思小作文”。

雅思閱讀同義詞替換四項(xiàng)基本原則

1詞性之間的替換

詞性的替換主要是指題目中的關(guān)鍵信息與原文中的內(nèi)容在詞性上做了變化而已。這樣的替換相對(duì)來(lái)說(shuō)，難度系數(shù)偏低，只需要考生能夠辨認(rèn)出相同的詞根即可。

Example 1：

Cambridge8，Test3中Q35：Through mutations, organi*s can 35 better to the environment.首先通過(guò)mutation一詞將此填空題在原文定位到第C段”Because of changes in the genetic material (mutations) these have new characteristics and in the course of their individual lives they are tested for optimal or better adaptation to the environmental conditions.”然后尋找空后關(guān)鍵詞better to，根據(jù)空格前的情態(tài)動(dòng)詞can推測(cè)空格處只能填一個(gè)動(dòng)詞，而且是原形，還要能和to搭配。這么一來(lái)，這句話(huà)里只有一個(gè)對(duì)應(yīng)詞比較合適：adaption，將其變形為動(dòng)詞adapt即可。

Example 2：

Cambridge6，Test2中Q17Q18：This is largely due to developments in 17 , but other factors such as improved 18 may also be playing a part.定位到原文第四段”Clearly, certain diseases are beating a retreat in the face of medical advances. But there may be other contributing factors. Improvements in childhood nutrition in the first quarter of the twentieth century….”表明有些疾病是被medical advances打敗的。根據(jù)空格前的介詞可以判斷17題缺一個(gè)跟developments相關(guān)的名詞。正確選項(xiàng)是medical的同根詞M(medicine)。而18題是一個(gè)被improved修飾的名詞，原文中improvements是它的同根詞，所以答案是選項(xiàng)J (nutrition)。

這樣的替換，即使單詞是陌生的，卻可以通過(guò)相同的詞根或詞形來(lái)幫助考生去挑選答案。要想掌握好這樣的替換，也就要求考生盡可能地去多熟悉英語(yǔ)詞匯中各種詞根與詞綴的應(yīng)用。

劍橋閱讀中出現(xiàn)的同根詞變身：

ability → able

diabetic → diabetes

secrete → secretions

fertilise → fertilisers

creativity → creative

investigative → investigate

prefer → preference

emit → emission

predictability → predicted

2同義詞/近義詞之間的替換

同義詞替換是指考題與原文中的關(guān)鍵內(nèi)容用同義詞進(jìn)行一種互換。此類(lèi)替換占據(jù)同義替換現(xiàn)象的大部分內(nèi)容，而且?guī)缀跛械念}型都會(huì)有這樣的替換現(xiàn)象。且大量常見(jiàn)的詞都會(huì)主要是以名詞與動(dòng)詞為主。

Example 3：

Cambridge6，Test4的Q9：Kim Schaefer’s marketing technique may be open to critici* on moral grounds.在原文第三段中定位到”Selling pharmaceuticals is a daily exercise in ethical judgment,”其中ethical即為原文中moral的同義詞。

考生只需要在平時(shí)增加詞匯量時(shí)有意識(shí)地去注意一些常見(jiàn)同義詞，雅思閱讀的解答也就變得簡(jiǎn)單很多了。其實(shí)嚴(yán)格意義上來(lái)講，同義詞應(yīng)該還包括一些常用詞組或短語(yǔ)之間的一種互換。

Example 4：

Cambridge7，Test4的Q19：Between 1940 and 1959, there was a sharp decrease in Alaska's salmon population.此題為是非判斷題。利用between 1940 and 1959定位到原文第4段Between 1940 and 1959, overfishing led to crashes in salmon population so severe that in 1953 Alaska was declared a federal disaster area. 原文中的crashes與題干中的sharp decrease屬于近義詞(語(yǔ)義相同的詞)之間的替換。

Example 5：

Cambridge6，Test1的Q38Q39：In recent years, many of them have been obliged to give up their 38 lifestyle, but they continue to depend mainly on 39 for their food and clothes.定位到原文D段：Over the past 40 years, most have abandoned their nomadic ways and settled in the territory’s 28 isolated communities, but they still rely heavily on nature to provide food and clothing.題干中提及被迫放棄什么生活方式，因此要求填一個(gè)形容詞來(lái)修飾lifestyle。而時(shí)間狀語(yǔ)in recent years是定位詞。按順序原則，原文的時(shí)間狀語(yǔ)over the past 40 years正好跟in recent years對(duì)應(yīng)，abandon與give up，ways和lifestyle對(duì)應(yīng)，答案便是abandon后面的賓語(yǔ)ways的修飾語(yǔ)nomadic。同時(shí)判斷depend on后面需要填一個(gè)名詞，即依靠什么東西。而后面的food and clothes是非常好的定位詞。很快可以在原文中找到對(duì)應(yīng)depend on的rely on,而后面又有food and clothes。因此可以很清楚地判斷出rely on的賓語(yǔ)nature就是答案。

劍橋中出現(xiàn)的同義詞/近義詞

change → shift / revision

overstate → exaggerate

target → goal

comments → feedback

performance → achievement

metropolitan → city

world → global

perceive → sense / feel

calculate → measure

resemble → look like

link to → associated with

expert → scientist

hard to find → elusive

3.否定加反義之間的替換

Example 6：

Cambridge7，Test1的Q33：In the follow-up class, the teaching activities are similar to those used in conventional classes.根據(jù)順序原則以及follow-up可以定位到原文第6段。Such methods are not unusual in language teaching.題干中similar to和原文的not unusual屬于否定加反義之間的替換。

Example 7：

Cambridge8，Test3的Q38：In principle, it is possible for a biological system to become older without ageing.可以定位到原文第三段Thus ageing and death should not be seen as inevitable, particularly as the organi* possesses many mechani* for repair.題干中possible是原文not inevitable的否定加反義替換。

劍橋閱讀中出現(xiàn)的否定加反義替換

downward → not rising

not traditional → radical new approaches

with no rain at all →droughts

4.上下義詞之間的替換

所謂上下義，是指替換的詞語(yǔ)之間通常有一種從屬關(guān)系。在雅思的閱讀中這類(lèi)替換往往出現(xiàn)在段落配對(duì)題之中，題目中給的是一個(gè)具有屬性或者是表示概念的詞語(yǔ)，而在原文中出現(xiàn)的替換詞卻是一個(gè)具體或者是細(xì)節(jié)的信息，考察考生對(duì)這兩者之間從屬關(guān)系的配對(duì)。

Example 8：

Cambridge6，Test3的Q28：Studies show drugs available today can delay the process of growing old。此題為是非判斷題，定位詞為“drugs”，在原文中定位，我們能在文章第一段找到“As researchers on aging noted recently, no treatment on the market today has been proved to slow human aging—the build-up of molecular and cellular damage that increases vulnerability to infirmity as we get older”。原文中treatment即為題干中drugs的上義詞。

Example 9：

Cambridge7，Test1的Q5：early military use of echolocation 。此段落信息配對(duì)題在原文定位的句子是“it was only a matter of time before weapons designers adapted it for the detection of submarines.之所以這樣定位，就是原文中weapon一詞作為題干中military的下義詞出現(xiàn)。

劍橋閱讀中出現(xiàn)的上下義詞替換

chemical → fertilizer and pesticide

military → Second World War

body language → gesture

farming → grow plants and herd animals

environment → light, sound and warmth

四種難度依次遞增的同意替換，使雅思閱讀的考題顯得變換無(wú)窮，同時(shí)也將閱讀的難度提到了一個(gè)不同的高度。所以有很多考生抱怨，題目特點(diǎn)和解題技巧都很清楚，定位詞也能找準(zhǔn)，可就是定位不到題目在原文中對(duì)應(yīng)內(nèi)容的位置。其實(shí)這源于考生沒(méi)有真正了解雅思閱讀考查詞匯的變形。所以考生只要掌握4、6級(jí)詞匯，熟悉以上四種替換原則，在原文中尋找這些替換表達(dá)，即可快速且準(zhǔn)確地完成定位和答題。

雅思閱讀同義詞替換

問(wèn)題一：雅思閱讀中同義替換的形式有哪些 雅思我預(yù)測(cè)，一、同、近義詞替換。二、概括詞具體化。三、同類(lèi)詞替換。四、推理替換

問(wèn)題二：雅思閱讀同義詞替換*哪本比較好記？ 如果想累積單詞的同義詞，建議使用一些比較權(quán)威的詞典。推薦使用 The Merriam-webster Thesaurus （即韋氏同類(lèi)詞詞典），這個(gè)詞典里除了解釋單詞的意思之外，也一并羅列出單詞的同義詞，近義詞以及反義詞。在背雅思單詞的時(shí)候，可以結(jié)合類(lèi)似詞典，累積單詞的同義詞。

問(wèn)題三：雅思閱讀什么詞才會(huì)被同義替換 那么如果這一個(gè)美國(guó)高校要求他的學(xué)生托?？嫉?00分的話(huà)，他往往不會(huì)要求他的學(xué)生提高的雅思成績(jī)是7分，而會(huì)更高一些，比如說(shuō)要求學(xué)生提供至少7.5分或以上的成績(jī)，那這就是因?yàn)槊绹?guó)高校，還是更加地認(rèn)可托福成績(jī)，他雖然也認(rèn)可雅思成績(jī)，但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他對(duì)于雅思的要求就會(huì)比對(duì)托福的要求要來(lái)得高一些，以顯示他更偏向于托福成績(jī)，而據(jù)英國(guó)大學(xué)的最新要求來(lái)看，目前絕大部分已不認(rèn)可學(xué)生提供托福考試成績(jī)，這一點(diǎn)大家要格外注意。
所以在這里建議，大家如果已經(jīng)確定了自己的考試的學(xué)?；蛘呤菍?zhuān)業(yè)，最好能夠提前上這個(gè)學(xué)校，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的官方網(wǎng)站去看一下它們學(xué)校的要求，我們?cè)?jīng)遇到過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生，他申請(qǐng)的是美國(guó)的著名高校的一個(gè)理工科專(zhuān)業(yè)的研究生，那大家可以想象，理工科專(zhuān)業(yè)，然后是美國(guó)。所以這個(gè)學(xué)生就想當(dāng)然地去考取了托福這個(gè)考試，結(jié)果在他臨交成績(jī)的20多天，他上官網(wǎng)察看的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)管網(wǎng)明確地要求，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生只可以考雅思，不可以考托福，所以這就是一個(gè)比較尷尬的情況，給這個(gè)學(xué)生的申請(qǐng)?jiān)斐闪撕芏嗟牟槐憷?，因此我們?cè)谶@里提前提醒大家，一定要準(zhǔn)確地看到這一所學(xué)校，這一個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)于你的要求，到底是考雅思還是考托福，這是最直觀(guān)地幫助你決定考取雅思還是考取托福的一個(gè)手段。

問(wèn)題四：雅思聽(tīng)力閱讀同義詞替換匯總，全一些 我們必須要加以特別注意的雅思聽(tīng)力考試中高頻出現(xiàn)的同義詞：
一、歸于-
ascribe to 歸于,
attribute to 歸因于
credit to 把...歸給歸于
contribute to 捐獻(xiàn)，把...歸給歸于
二、襲擊-
assault n.襲擊 ,
onslaught n.猛攻
raid vt ,vi. 襲擊/n 襲擊
foray n.突襲,偷襲
三、財(cái)產(chǎn)-
asset n.資產(chǎn)，財(cái)產(chǎn)
estate n.不動(dòng)產(chǎn),房地產(chǎn)
property n.財(cái)產(chǎn), 所有物, 所有權(quán), 性質(zhì), 特性,
四、服裝-
attire n.服裝, 盛裝
garb n.裝束, 打扮
outfit n.用具, 配備, 全套裝配 軸 關(guān)鍵 樞
axis n.軸, 軸線(xiàn)
pivot n.樞, 樞軸, 支樞, 支點(diǎn)
hub n.輪軸，軸心
hinge n.樞紐; 門(mén)樞; 節(jié)點(diǎn), 活動(dòng)關(guān)節(jié), 關(guān)鍵; 轉(zhuǎn)折點(diǎn)
五、假定 假設(shè)-
assume vt.假定, 設(shè)想, 采取, 呈現(xiàn)
hypothesis n.假設(shè)
postulate n.假定, 基本條件, 基本原理 vt.要求, 假定 vi.要求
presume vt.假定, 假設(shè), 認(rèn)為
六、有吸引力的 迷人的 華麗的 堂皇的 大 *** -
attractive adj.有吸引力的; 引人注目的 誘人的,
intriguing adj.迷人的, 有迷惑力的
inviting adj.誘惑人的; 吸引人的
appealing adj.有感染力的, 引人注意的, 討人喜歡的
glamorous adj.迷人的;富有魅力的
charming adj.迷人的, 嬌媚的, 可愛(ài)的; 有趣的
gorgeous adj.華麗的, 豪華的, 輝煌的
magnificent adj.宏偉的, 堂皇的, 莊嚴(yán)的,華麗的(衣服, 裝飾等)
engaging adj.吸引人的, 迷人的, 可愛(ài)的
catching adj.有傳染性的，動(dòng)人的, 迷人的, 令人喜歡的
sensational adj.使人感動(dòng)的, 非常好的
......
你好，要解決你的這個(gè)問(wèn)題在這里以回答的形式估計(jì)是寫(xiě)不完了，你可以去我們的rt網(wǎng)lm站hj上找找，上面的資料就很全了，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都有；
希望對(duì)你有幫助，望采納，謝謝！

問(wèn)題五：雅思閱讀當(dāng)文章關(guān)鍵字發(fā)生的同義替換怎么辦 這個(gè)是沒(méi)有捷徑的，只能靠你平時(shí)的積累了，還有就是對(duì)?？荚~匯的把握，如果在蘇州的話(huà)，北雅的老師不錯(cuò)

問(wèn)題六：雅思詞匯的同意替換，這些近義詞到底有什么區(qū)別 雅思考試很大一部分都在考同一替換，比如聽(tīng)力里邊的答案可能不是原文念出來(lái)的那樣，只是同義替換過(guò)來(lái)的，還有閱讀里邊很大一部分也是同義替換來(lái)的，積累近義詞可以幫助我們?cè)诳谡Z(yǔ)和寫(xiě)作中，不重復(fù)使用同一個(gè)單詞，增加亮點(diǎn)和加分項(xiàng)。

問(wèn)題七：雅思里的同義詞替換有什么用？ 用處特別特別大。1.閱讀做題技巧一定離不開(kāi)同義詞轉(zhuǎn)換。保證做題速度。2.口語(yǔ)表達(dá)需要同義詞保證自己語(yǔ)言的變換。
3.寫(xiě)作的同義詞替換也是必備的。是按話(huà)題分類(lèi)的。

問(wèn)題八：誰(shuí)有雅思閱讀同義詞替換 劍九第一篇，，求翻譯 10分 劍橋雅思11已經(jīng)出來(lái)了，出來(lái)的比較意外很多人都不知道。
在備考雅思的過(guò)程中，最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是做劍橋雅思的真題。真題可以充分模擬雅思考試的難度并讓大家熟悉出題的思路，所以考雅思的同學(xué)幾乎每個(gè)人都有幾本真題。
但是光做真題也是不夠的。因?yàn)槲覜](méi)除了做真題peixun.liuxue315.edu/article/31792.shtml#jlt《劍橋雅思真題精講11》之外，還要認(rèn)真研究自己做錯(cuò)的題，我們要明白為什么會(huì)做錯(cuò)；我沒(méi)還要研究字蒙對(duì)的題，要了解為什么要選擇這樣的選項(xiàng)；我們甚至還要再研究一遍自己做對(duì)的題，要明白為什么這個(gè)選項(xiàng)是對(duì)的，而其他的選項(xiàng)是錯(cuò)的。這樣算下來(lái)，研習(xí)一套真題至少要花上兩三天的時(shí)間。

問(wèn)題九：哪位大神有雅思的動(dòng)詞同義替換表 做：do=exercise， practice， perform
(做法：behavior=exercise， practice， performance)
對(duì)…有益處：be good for.=do good to
=be beneficial to
=be advantageous to
=be conducive to
對(duì)…有害處：be harmful/bad for
=be detrimental to
=be disadvantageous to
=be pernicious to
集中精力于：focus on=A devote oneself to
dedicate oneself to
mit oneself to
=B engage oneself in
employ oneself in
認(rèn)為：think =A argue， assert， contend， claim
=B maintain， note
=C hold the viewpoint that
hold the standpoint that
hold the perspective that
=D harbour an idea/opinion that
embrace a view that
(觀(guān)點(diǎn)：viewpoint， standpoint，perspective )
反對(duì)：be against=reject， object， oppose
=be opposed to
=bee hostile to
支持：support=take sides with
=advocate
=lend support to
=sing high praise of
導(dǎo)致：lead to=trigger
=result in， bring about， contribute to
=give rise to， give birth to， be responsible for
(歸咎于：be ascribed to=be attributed to)
看到(see)，讀到(read)，學(xué)到(learn)=接觸到make contact with=have access to=be accessible to
=暴露于be exposed to=gain exposure to
=獲得obtain=attain=acquire
發(fā)展(develop)，提高(increase)，改善(improve)
=A 及物動(dòng)詞組 promote， advance， enhance， reinforce
名詞 promotion， advancement， enhancement， reinforcement
=B 不及物動(dòng)詞 rocket， boom， flourish， prosper
有：負(fù)面含義：suffer， run high risk of
has
正面含義：boast， embrace
中性含義：face=be faced with=be possessed of
面臨，面對(duì)：be faced with=be encountered with=be poised on the brink of
破壞：destroy， damage=A d......>>

問(wèn)題十：怎么使用劍橋雅思閱讀真經(jīng)？他里面有對(duì)應(yīng)劍橋真題閱讀的一些同義替換詞，那是應(yīng)該怎么使用，是做劍橋真題 10分 關(guān)于閱讀生詞及同義詞替換，都必須去“記”，但記的方式得靈活一點(diǎn)。
同義詞替換可通過(guò)語(yǔ)境及其“替換形式“去加強(qiáng)記憶；
而生詞除了多看多用去“熟記”以外，可以有技巧地去記。
由于在閱讀中，生詞量可以很大，所有首先要進(jìn)行篩選,篩選出高頻詞，
高頻詞中可以用按詞性去分批記憶，動(dòng)詞、名詞、形容詞分批記憶。
有技巧記詞方法，還有很多，如果親想系統(tǒng)點(diǎn)的了解可以上huanqiuyasi雅思備考欄目去查看一下。

以上，就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的雅思考試常用詞替換詞匯一覽表 雅思閱讀同義詞替換四項(xiàng)基本原則 雅思閱讀同義詞替換全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！