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山東中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校簡(jiǎn)介
勵(lì)志篤學(xué) 厚德濟(jì)生
——發(fā)展中的山東中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校
山東中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校是一所省屬全日制普通高等??茖W(xué)校。其前身為始建于1958年的山東省中醫(yī)藥學(xué)校,2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為山東中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校。學(xué)校坐落于膠東半島煙臺(tái),有兩個(gè)校區(qū),分別在著名旅游風(fēng)景區(qū)煙臺(tái)養(yǎng)馬島和素有“梨鄉(xiāng)”美譽(yù)的萊陽(yáng),占地965畝,校舍建筑面積30萬(wàn)平方米,學(xué)校資產(chǎn)總額7.86億元。學(xué)校建有藏品豐富、底蘊(yùn)深厚的山東省中醫(yī)藥文化博物館,擁有山東省財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)實(shí)踐教學(xué)中心7個(gè),校外頂崗實(shí)習(xí)基地168處,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.3億元,圖書館藏書73萬(wàn)余冊(cè)。
建校60多年來(lái),學(xué)校秉承“勵(lì)志篤學(xué)、厚德濟(jì)生”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)和“勤學(xué)慎思、惟真惟新”的學(xué)風(fēng),堅(jiān)持“立足山東、輻射全國(guó),依托行業(yè)、開放辦學(xué)”的辦學(xué)定位、“產(chǎn)教融合、醫(yī)教協(xié)同,工學(xué)結(jié)合、知行合一”的辦學(xué)理念和“學(xué)生為本、以文化人、立德樹人、精技善能”的育人方略,實(shí)施“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校、文化潤(rùn)校、依法治?!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,面向基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)與中醫(yī)藥健康服務(wù)業(yè),培養(yǎng)“品優(yōu)技高”的中醫(yī)藥技術(shù)技能人才。學(xué)校在辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)效益、核心競(jìng)爭(zhēng)力、人才培養(yǎng)質(zhì)量和示范引領(lǐng)作用等方面不斷實(shí)現(xiàn)新的跨越,形成了科學(xué)有效的管理模式和鮮明的辦學(xué)特色,成為一所在省內(nèi)外享有較高知名度的高等中醫(yī)藥院校。
教師中有博士、碩士研究生341人,高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)164人。建有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè),山東省“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”1個(gè),山東省職業(yè)教育名師工作室5個(gè),山東省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)3個(gè),擁有國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師1人,全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人1人,中醫(yī)藥高等學(xué)校教學(xué)名師1人,全國(guó)老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師1人,山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者2人,山東省教學(xué)名師5人、山東高校十大師德標(biāo)兵3人、山東省優(yōu)秀教師4人,衛(wèi)生部突出貢獻(xiàn)中青年專家1人,山東省突出貢獻(xiàn)中青年專家1人,山東名中醫(yī)藥專家4人,全國(guó)中醫(yī)藥傳承人才9人,山東省五級(jí)中醫(yī)藥師承教育指導(dǎo)教師4人,山東省首批中醫(yī)藥文化科普巡講專家2人,山東省職業(yè)教育青年技能名師1人,山東省醫(yī)藥行業(yè)首席技師3人,山東省技術(shù)能手2人,山東省青年崗位能手2人,當(dāng)選省級(jí)以上學(xué)術(shù)團(tuán)體主任委員、副主任委員、常務(wù)委員70余人,受聘高校碩士生導(dǎo)師3人。
學(xué)校建有國(guó)家中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科2個(gè),首批全國(guó)職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)1個(gè),國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)4個(gè),央財(cái)支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè),省級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè),省級(jí)品牌專業(yè)群2個(gè),省級(jí)特色專業(yè)4個(gè),山東省“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè),省級(jí)中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科1個(gè),省級(jí)中醫(yī)藥重點(diǎn)科研實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。主持建設(shè)了國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè),國(guó)家級(jí)精品課程2門,國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門,全國(guó)高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程1門,省級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè)、省級(jí)精品資源共享課程18門,省級(jí)精品課程25門,省級(jí)社區(qū)教育課程8門,省級(jí)成人高等教育(繼續(xù)教育)數(shù)字化課程4門。
學(xué)校設(shè)有中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理、針灸推拿等17個(gè)專業(yè),在校生12000余名,生源來(lái)自全國(guó)15個(gè)省市。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上,專升本工作成績(jī)優(yōu)異,受到社會(huì)各界高度贊譽(yù)。
學(xué)?,F(xiàn)為國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)建設(shè)院校、全國(guó)中醫(yī)藥職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、全國(guó)中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、全國(guó)中醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、全國(guó)中醫(yī)藥文化宣傳教育基地、教育部1+X證書制度試點(diǎn)院校、國(guó)家中醫(yī)藥行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定中心、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、國(guó)家中醫(yī)藥管理局中藥炮制技術(shù)傳承基地、全國(guó)首批中醫(yī)藥保健服務(wù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)及專業(yè)人才培訓(xùn)基地、全國(guó)職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)、國(guó)家衛(wèi)生執(zhí)業(yè)資格考前培訓(xùn)基地、山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位、山東省“3+2”分段培養(yǎng)本科生試點(diǎn)高校、山東省教育信息化試點(diǎn)單位、山東省首批高職院校診改工作試點(diǎn)單位、山東省職業(yè)院?,F(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范院校、山東省首批高職院校診改工作試點(diǎn)單位;山東省中醫(yī)藥健康旅游示范基地,山東省中醫(yī)藥文化宣傳教育基地、山東省中醫(yī)監(jiān)督執(zhí)法培訓(xùn)基地、山東省中醫(yī)類別助理全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)工作辦公室。先后榮獲國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥教育先進(jìn)集體、2016年中國(guó)智慧校園建設(shè)創(chuàng)新獎(jiǎng)、山東省文明單位、山東省文明校園、山東最佳社會(huì)聲譽(yù)高校、山東省創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位、全省職業(yè)教育先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。
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專業(yè)特色鮮明服務(wù)健康中國(guó)——訪湖北中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校招生就業(yè)處處長(zhǎng)謝平
2020年12月19日 17:02高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:13高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:18高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:23高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:33高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:38高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:43高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:48高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月07日 15:03高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月07日 15:08教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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