雅思閱讀速度怎么練，還有閱讀需要精讀嗎？

雅思閱讀速度怎么練，還有閱讀需要精讀嗎？很多朋友對這方面很關(guān)心，大學(xué)路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、雅思閱讀速度怎么練，還有閱讀需要精讀嗎？
• 2、海北雅思閱讀真題及解析
• 3、請問2023年10月雅思考試時(shí)間已公布

雅思閱讀速度怎么練，還有閱讀需要精讀嗎？

精讀（intensivereading），字典中的解釋為“readcarefullyandthoroughly”,一言以蔽之－－仔細(xì)透徹地閱讀。但對于許多同學(xué)來說－它很神秘，宛若一位蒙面的*女郎－想揭開它的真面目卻不知從何掀起蓋頭。那么下面，大家就跟著我一起來揭開這神秘的面紗吧。

我將從四個(gè)維度來展開精讀的步驟，它們分別是詞匯，句子，段落和篇章（驚呼，是不是很有層次，原來精讀也可以這樣玩）。來吧，跟我一起做。

勇敢地邁出第一步：拿到一篇雅思閱讀文章，快速閱讀其所有文字，包括標(biāo)題引言正文，盡自己最大的努力去理解文章大意。

但這個(gè)過程中難免會遇到不認(rèn)識或記憶中模糊不清的詞匯，請將其標(biāo)注出來（又出現(xiàn)了這個(gè)亙古不變的偉大話題－詞匯。是的，作為閱讀的核心靈魂，確實(shí)不容忽視與小覷）。需要注意的是，標(biāo)注出來的詞匯既要包括雅思閱讀高頻詞（如“elusive”），也包含一些非常見的專有名詞（如“cellulose”）。

邁出踏實(shí)的第二步：查出不認(rèn)識或者模糊不清的單詞，在此建議直接背誦熟記，并且專門整理在筆記上而非標(biāo)記在文章上。這樣做的好處是將這生詞即刻熟記后稍后直接帶入語境中，其記憶會再次加深（艾賓浩斯記憶法：信息輸入大腦后，遺忘也就隨之開始了，遺忘率隨時(shí)間的流逝先快后慢，特別是在剛剛識記的短時(shí)間里，遺忘最快。所以如果能在20分鐘內(nèi)回想，記憶效果尤佳。）

第三步往更高層次邁進(jìn)：第二次閱讀文章，因?yàn)榇藭r(shí)有詞匯的支持，此次的理解力一定會有所提高。那么至此，我們就算仔細(xì)且透徹地理解文章了嗎？否也，否也！精讀所需要解決的不僅僅是詞匯，長難句也是阻礙我們理解的絆腳石，所以這一步還需要我們把不懂得句子標(biāo)記出來。

第四步走向鉆研之道：靜心研究長難句，這個(gè)過程十分煎熬，尤其對于語法基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，需要查閱相關(guān)書籍或輔助工具，抑或請教老師來完成。簡單來講，雅思閱讀的長難句我把它大致分成兩大類：

一：句式復(fù)雜類：拿劍橋真題閱讀舉例，比如遇到倒裝句

InBritain,forexample,manyofourbest-lovedfarmlandbirds,suchastheskylark,thegreypartridge,thelapwingandthecornbunting,havevanishedfromhugestretchesofcountryside,ashaveevenmorewildflowersandinsects.（C7T2P2）

這些句子需要學(xué)生拿出十足的耐心去研究它，而攻克了這一個(gè)句子實(shí)際就代表了攻克了這一類句子，可謂收獲頗豐啊。

二：含義深刻類：拿劍橋真題閱讀舉例，比如遇到帶有引申義詞組的句子

Scientistsareincreasinglykeentofindoutwhat'sgoingonbecausetheyconsidertheArcticthe'canaryinthemine'forglobalwarming—awarningofwhat'sinstorefortherestoftheworld.（C6T1P3）

這些含義深刻的詞或詞組，僅理解它的字面和延伸意思還不夠，還要了解其背后的文化或故事，需要借助一定的工具，如*，百度百科等予以解決，是否感覺自己的文化內(nèi)涵也被充實(shí)了起來呢。

第五步再上一個(gè)高度：在詞匯和句式全部搞懂的情況下，第三次閱讀文章，下一個(gè)層次就輪到段落了，書面或口頭簡短地總結(jié)一下每段大意，但是請避免逐字翻譯這種情況的發(fā)生。這個(gè)步驟鍛煉了大家提取文章精華的能力，對概括力的提升有很大幫助。

最后...噓！這是最關(guān)鍵的一步了......

合起書來，復(fù)述一下這篇文章，你將再次復(fù)習(xí)之前所做的所有內(nèi)容（詞－句－段）。復(fù)述的過程務(wù)必注意段落之間的邏輯關(guān)系，甚至每個(gè)句子之前都要體現(xiàn)出邏輯層次，做到了這一點(diǎn)，至此，這篇文章的精讀就大功告成了，歡呼，耶吾！

大家看，在這個(gè)過程中，既掌握了單詞，又補(bǔ)充了語法句式，段落結(jié)構(gòu)意識也會逐漸形成，如果堅(jiān)持下來，對于童鞋們的語言功底定會有質(zhì)的提升與飛躍。

不僅如此，更重要的是，掌握了精讀的要領(lǐng)，會使你享受著閱讀所帶來的知識與力量；你越是陷入這美妙的文字之中，越發(fā)覺得這個(gè)世界如此深邃莫測，未知的東西就越多，你的人生也會因閱讀而變得更加美好。

海北雅思閱讀真題及解析

大多數(shù)考生都知道備考雅思需要充分利用真題，一來備考更有針對性，二來可以熟悉題型和出題思路。對于雅思閱讀備考也是一樣，真題就是首選素材。但是又有考生說我把真題都做了好幾遍了，怎么感覺沒有提升?其實(shí)這就涉及到一個(gè)真題利用方法的問題，做真題就要把真題做透了，才能有所收獲。下面是整理的海北雅思閱讀真題及解析，歡迎參考。

雅思閱讀真題附答案題型：

人名觀點(diǎn)配對

他在尋找古老的湖泊，這名Mungo女子是被火葬的A

持懷疑態(tài)度的教授對一些化石的DNA進(jìn)行了可靠的分析E

教授測定的人的年齡要比62000年前年輕的多的結(jié)果A

確定Mungo人的年齡，爭議了澳大利亞人的起源B

在澳洲，研究小組誰先恢復(fù)生物的證據(jù)，發(fā)現(xiàn)尼安德特人C

年代的支持者認(rèn)為澳大利亞巨型動物的滅絕是由于古代人類狩獵造成的D

多區(qū)域的解釋已經(jīng)被提出，而不是堅(jiān)持認(rèn)為單一的起源B

史前人類活動導(dǎo)致氣候變化而不是巨型動物的滅絕A

判斷題

Mungo湖仍然為考古學(xué)家提供了圖解說明人類活動的證據(jù)True

在Mungo湖發(fā)現(xiàn)Mungo使用的武器Not given

Mungo人是在復(fù)雜的文化世界上已知最古老的考古證據(jù)之一，如埋葬儀式True

Mungo男人和女人的骨架是被發(fā)現(xiàn)在同一年False

澳大利亞教授使用古老的研究方法對“走出非洲”支持者的批判Not given

12. Probably the most famous example of insect species evolved to tolerantpoisons plants is that﹍﹍ larvae's preference for eating milkweedleaves.

三.分總段落 。這種段落把主題句放在了最后。如《劍橋大學(xué)老樣題》P2Q12中心句為最后一句This is a purely person-skills match approach to selection。這是個(gè)下定義句型，一般下定義的句型(A is B， A is defined as….，A is called…， The definition of A is ….)我們可以看之為中心句，這種方法在劍2T1P2B段和E段都有體現(xiàn)。這種段落結(jié)構(gòu)而后上面的兩種不一樣，這種結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)并不多。

雅思閱讀歷年真題長難句分析

But the market generates interest far beyond its size because it brings together great wealth, enormous egos, greed, passion and controversy in a way matched by few other industries.—2010—閱讀第一篇

解析：(But the market generates interest far beyond its size)--主句 (because it brings together great wealth, enormous egos, greed, passion and controversy in a way)--原因狀語從句 (matched by few other industries)--后置定語.

翻譯：這個(gè)市場所獲得的利益之所以遠(yuǎn)超本身的范圍主要是因?yàn)檫@個(gè)市場將巨大的財(cái)富、超強(qiáng)的自尊自負(fù)、貪婪和*，還有各種爭議通通匯聚在一 起，令其它行業(yè)相形見絀。

The current downturn in the art market is the worst since the Japanese stopped buying Impressionists at the end of 1989. 2010—閱讀第一篇

解析： (The current downturn in the art market is the worst)--主句 (since the Japanese stopped buying Impressionists at the end of 1989)--時(shí)間狀語從句.

翻譯：當(dāng)前低迷的藝術(shù)品市場是自1989年底日本人停止購*印象派作品以來最糟糕的一次。

What makes this slump different from the last, he says, is that there are still buyers in the market. 2010—閱讀第一篇

解析：(What makes this slump different from the last)--主語從句, (he says)--插入語, is (that there are still buyers in the market)--表語從句.

翻譯：他指出：與對上一次大蕭條不一樣的是現(xiàn)在市場上還有*家。

Almost everyone who was interviewed for this special report said that the biggest problem at the moment is not a lack of demand but a lack of good work to sell. 2010—閱讀第一篇

解析：(Almost everyone who was interviewed for this special report—修飾主語的定語從句)--主語 said (that the biggest problem at the moment is not a lack of demand but a lack of good work to sell)--賓語從句.

翻譯：幾乎每個(gè)接受這個(gè)特別報(bào)道訪問的人都說現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期最大的問題在于不是沒有需求而是沒有好的作品去*。

But anyone who does not have to sell is keeping away, waiting for confidence to return. 2010—閱讀第一篇

解析：(But anyone who does not have to sell is keeping away—定語從句修飾主語)--主句,(waiting for confidence to return)--doing做狀語.

翻譯：但那些不一定非得*東西的人就一直遠(yuǎn)離市場，等待信心的回歸。

2) 簡明(Concise)

雅思閱讀真題中最常見的50個(gè)短語

1. abide by(=be faithful to; obey)忠于;遵守。

2. be absent from... 缺席，不在

3. absence or mind(=being absent-minded) 心不在焉

4. absorb(=take up the attention of)吸引……的注意力

(被動語態(tài))：be absorbed in 全神貫注于……近：be engrossed in; be lost in; be rapt in; be concentrated on; be focused on; be centered on

5. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于，富有

6. access(to) (不可數(shù)名詞) 能接近，進(jìn)入，了解

7. by accident(=by chance, accidentally)偶然地，意外。

Without accident(=safely) 安全地

8. of one's own accord(=without being asked; willingly; freely)自愿地，主動地

9. in accord with 與……一致. out of one's accord with 同……不一致

10. with one accord (=with everybody agreeing)一致地

11. in accordance with (=in agreement with) 依照，根據(jù)

12. on one's own account

1) 為了某人的緣故，為了某人自己的利益

2)(=at one's own risk) 自行負(fù)責(zé)

3)(=by oneself)依靠自己 on account 賒賬;on account of 因?yàn)?on no account不論什么原因也不;of...account 有……重要性。

13. take...into account(=consider)把……考慮進(jìn)去

14. give sb. an account of 說明，解釋 (理由)

15. account for (=give an explanation or reason for) 解釋，說明。

16. on account of (=because of) 由于，因?yàn)椤?

17. on no account(=in no case, for no reason)絕不要，無論如何不要(放句首時(shí)句子要倒裝)

18. accuse...of...(=charge...with; blame sb. for sth.; blame sth. on sb.; complain about) 指控，控告

19. be accustomed to (=be in the habit of, be used to)習(xí)慣于。

20. be acquainted with(=to have knowledge of) 了解; (=to have met socially) 熟悉

請問2023年10月雅思考試時(shí)間已公布

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雅思的考試每個(gè)月都會有不止一次的安排，那么你知道10月份雅思考試的具體時(shí)間安排嗎？接下來就由小鐘老師帶來2023年10月雅思考試時(shí)間已公布，歡迎閱讀。
2023年10月雅思考試時(shí)間

雅思的難度
1.雅思的難度如何
雅思難度其實(shí)您可以結(jié)合一些英語基礎(chǔ)安排來進(jìn)行參考，達(dá)到雅思水平5-5.5分的水平需要通過CET4/6的水平，詞匯積雅思需要報(bào)班嗎累在6000以上。并且需要具備良好的英語口語交際能力。
2.雅思需要報(bào)班嗎
其實(shí)不管是英語基礎(chǔ)薄弱，還是有一定英語基礎(chǔ)的人，如果想考一個(gè)不錯(cuò)的雅思成績，報(bào)一個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)班是有必要的。
很多人都知道，雖然雅思一共有九分，但是能夠考到七分以上成績，在我們國內(nèi)也是不那么容易的，畢竟考試人數(shù)眾多，而且國內(nèi)也經(jīng)常會出現(xiàn)一些壓分的情況，所以考生如果想要達(dá)到七分，那么就要奔著八分來進(jìn)行備考才可以，因?yàn)檫@樣才會有一定的保障。
備考方法
1.聽讀結(jié)合法
語言的學(xué)習(xí)首先在于模仿。模仿的第一步，在于去“聽”和去“看”，由此引出了第一個(gè)備考方法——聽讀結(jié)合法。當(dāng)然，聽讀結(jié)合法的名字也告訴了我們，想要學(xué)好英語，單單去“聽”或者單單去“讀”都不能奏效，最好的方法是把“聽”和“讀”結(jié)合起來，怎樣聽讀結(jié)合？下面我們就來介紹幾個(gè)聽讀結(jié)合的小技巧：
①聽后跟讀：在做完聽力后，拿出聽力原文，對照聽力錄音進(jìn)行跟讀。因?yàn)橐呀?jīng)做過聽力，就可以在腦海里留下清晰的印象——那個(gè)地方聽出來了，哪個(gè)地方比較模糊。在做跟讀的時(shí)候，對照原文，標(biāo)記相信的易錯(cuò)詞和模糊詞，就可以快速鞏固聽力，達(dá)到事半功倍的效果
②影子跟讀：不使用暫停鍵，緊跟著錄音朗讀。也可以在聽聽力的時(shí)候，在腦海里對聽力材料進(jìn)行跟讀，這個(gè)辦法的好處是糾正發(fā)音，同時(shí)如果在做題的時(shí)候進(jìn)行腦內(nèi)跟讀（默讀），可以有效地延長聽力印象
③模仿跟讀：錄下自己對一段英文材料的朗讀，比對相應(yīng)的錄音（也可以直接朗讀聽力材料），對照出自己在音調(diào)、語調(diào)、讀音上的不準(zhǔn)確并糾正和模仿，這樣做可以有效訓(xùn)練口語
2.錯(cuò)題本法
錯(cuò)題本法的核心在于復(fù)習(xí)和留心錯(cuò)題，雖然有時(shí)候并不需要專門拿一個(gè)本子出來記錄錯(cuò)題——同學(xué)可以選擇把錯(cuò)題總結(jié)直接寫在劍橋雅思對應(yīng)的單元上，也可以*一個(gè)本子集結(jié)四個(gè)小項(xiàng)的錯(cuò)題，總之，以自己的方便和趁手為準(zhǔn)。
我們都知道，錯(cuò)題永遠(yuǎn)是最有價(jià)值的復(fù)習(xí)材料，得到高分就是一個(gè)避免錯(cuò)誤的過程。其實(shí)對于大部分烤鴨來講，平時(shí)做的題目已經(jīng)反映出足夠的問題，有些問題的發(fā)生也是重復(fù)的，怕就怕烤鴨們一味地做題，而不去向錯(cuò)題“取經(jīng)”。由于我們經(jīng)常在一個(gè)地方摔倒不止一次，我們在備考中出現(xiàn)的很多問題，追根溯源總是會回歸到幾個(gè)大的分支下面，解決這些“頑疾”，分?jǐn)?shù)的改變可以說是一朝一夕的事情。
首先，對于已發(fā)生的任何錯(cuò)誤，都要知道它是什么類型的錯(cuò)誤（可以自行分類），犯了幾個(gè)，怎么犯的，以及怎樣改正，當(dāng)然，最后一項(xiàng)——“怎樣改正”可以不出現(xiàn)在錯(cuò)題本中，而前三項(xiàng)可以大致列出這樣的表格，寫在每個(gè)單元空白處，或者列在準(zhǔn)備好的錯(cuò)題本里。
錯(cuò)誤類型錯(cuò)題數(shù)量錯(cuò)題方位原因示例：聽力漏聽4C8 T1 S2 10/11/13C8 T1 S4 28看題干太久（閱讀速度慢、緊張）
注意，所有的錯(cuò)題總結(jié)都不是做完就算，而應(yīng)該至少回看一遍。當(dāng)然，有些人覺得回看麻煩，其實(shí)不然，回看主要關(guān)注錯(cuò)誤類型和原因就可以，作用是指點(diǎn)你的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和方向，所以“原因”是重中之重。聰明的烤鴨只需要多看幾份錯(cuò)題總結(jié)就會知道自己的弱項(xiàng)在哪，從而有的放矢，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，分?jǐn)?shù)的提升也是分分鐘的事情啦。
3.積累制表法
“積累”和“制表”是指烤鴨們在日常的復(fù)習(xí)中要做一個(gè)有心人——有些題不能做完就算，還要把新學(xué)到的東西積累下來，以便進(jìn)行二次復(fù)習(xí)。典型的例子就是同義替換詞，建議大家都能夠自己在電腦中建立一個(gè)excel，根據(jù)自己做題中的積累實(shí)時(shí)更新表格內(nèi)容，最后復(fù)習(xí)時(shí)只要輕點(diǎn)打印件，就能立馬獲得一份最適合自己的復(fù)習(xí)資料。
4.營造英語環(huán)境法
很多烤鴨都會苦惱自己身邊沒有練習(xí)英語的環(huán)境。其實(shí)，對于大多數(shù)學(xué)習(xí)第二外語的人來講，這都是常態(tài)——很少有人能真正去到法國學(xué)法語，或者去日本學(xué)日語，很多人都是在自己的母語環(huán)境里，學(xué)會了其他國家的語言，所以缺少英語語言的環(huán)境，絕對不是學(xué)不好英語的理由。
事實(shí)上，我們可以通過的自己的努力，自己創(chuàng)造出一個(gè)英語語言的環(huán)境。請大家細(xì)想，英語的語言環(huán)境，無非是從你出發(fā)，你說的和聽到的都是英語。既然如此，我們可以試著這樣做——在每說一句中文的時(shí)候，在腦海內(nèi)快速地用英語翻譯；在每聽到對方講一句中文的時(shí)候，內(nèi)心也為它翻譯。
5.分清主次，分配時(shí)間法
英語的復(fù)習(xí)需要分清主次，也要對自己的能力有清醒的認(rèn)識，在實(shí)踐過“錯(cuò)題本”法后，烤鴨們很容易知道自己哪個(gè)方面比較強(qiáng)，哪個(gè)方面比較弱，那么接下來要做的就是拔升弱項(xiàng)，鞏固強(qiáng)項(xiàng)，可以適當(dāng)?shù)販p少對強(qiáng)項(xiàng)的練習(xí)，只保證手感，同時(shí)，對于弱項(xiàng)進(jìn)行深挖，反復(fù)練習(xí)自己薄弱的地方，力求提高。
分配時(shí)間是指，結(jié)合一些科學(xué)研究，我們可以利用記憶力最強(qiáng)的時(shí)段來記憶單詞、詞伙，利用精力較差的時(shí)段來做一些同樣提升英語水平，但不需要太多精力的任務(wù)（比如說看美劇、泛聽）。比如說早上9：00-10：00，通常被認(rèn)為一個(gè)人在一天中記憶力比較好的時(shí)段，在這個(gè)時(shí)段內(nèi)，烤鴨們就不要浪費(fèi)它來看美劇，而應(yīng)該拿它來記單詞或者背范文，或者做題；同理，在精力不佳時(shí)不要選擇嚴(yán)苛的任務(wù)，不要強(qiáng)逼自己集中精神做題，可以適當(dāng)用一些輕松的英語學(xué)習(xí)任務(wù)調(diào)節(jié)自己，也是另一種程度上的勞逸結(jié)合，可以讓自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)保持持續(xù)地高漲，更快更高效地拿到理想的分?jǐn)?shù)。

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