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雅思閱讀考試高分技巧分享(劍橋雅思閱讀)

更新:2023年11月23日 21:45 大學(xué)路

小編今天整理了一些雅思閱讀考試高分技巧分享(劍橋雅思閱讀)相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫到大家。

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雅思閱讀考試高分技巧分享(劍橋雅思閱讀)

雅思閱讀考試高分技巧分享

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要想在閱讀考試中拿到高分,大家就必須要確認(rèn)自己的能力,并且還要掌握一定的技巧。今天就由小鐘老師帶來雅思閱讀考試高分技巧分享。
詞匯積累
背單詞是所有考生最頭疼的一個(gè)環(huán)節(jié),但正如讀一篇中文的文章一樣,如果滿眼都是不認(rèn)識(shí)的字,這篇文章不但讀不到其精髓,而且連字面的意思也未必能完全讀懂。
所以,要想打開閱讀理解的障礙,第一步是攻克詞匯關(guān)。當(dāng)然說到這里,很多學(xué)生會(huì)說“我很難在短期內(nèi)掌握這么多又長(zhǎng)又難懂的單詞”,或者“我記不住單詞,背了轉(zhuǎn)眼又忘了”。這里面有兩個(gè)問題需要向大家明確,一是背單詞要使用適合自己的方法。在這里個(gè)人比較推薦的是“階段性新舊重復(fù)法”背單詞(見下圖)
以一周為期,每天規(guī)劃自己背50-80個(gè)新單詞(按學(xué)生的能力制定),其中周一至五除了背新單詞外,更重要的每天復(fù)習(xí)之前背過的詞匯,達(dá)到單詞的不斷重復(fù)再現(xiàn),周末兩天可以不再添加新的任務(wù),專心鞏固這一周的所有詞匯,這樣慢慢堅(jiān)持下來,就能達(dá)到詞匯的反復(fù)運(yùn)用和積累效果了。
二是雅思考試是語言能力的考察,雖然閱讀文章的涉及面廣,但不會(huì)涉及專業(yè)性,也就是說那些又長(zhǎng)又難讀的單詞屬于高級(jí)認(rèn)知詞匯的范疇,在不完全理解的情況下不太會(huì)影響考生對(duì)句子整體含義的理解和做題。因?yàn)?,在這里我們就要引入第二個(gè)核心基本功——語法。
語法學(xué)習(xí)
很多學(xué)生認(rèn)為只要認(rèn)識(shí)了文章中的所有單詞就能輕松解決閱讀考試,其實(shí)不然。因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生無法認(rèn)識(shí)所有詞匯及其所有含義,而且因?yàn)橛⒄Z的遣詞造語與中文有著本質(zhì)的區(qū)別,所以往往看到一個(gè)長(zhǎng)難句即使認(rèn)識(shí)每一個(gè)單詞也不能準(zhǔn)確掌握它的含義,從而給做題造成了困難。
那么雅思閱讀中到底需要大家掌握哪些語法現(xiàn)象呢?首先是復(fù)合句中主從句的清晰劃分。每個(gè)題型都有出題點(diǎn),針對(duì)同樣的句子放在不同的題型考察,需要特別關(guān)注的位置可能不同。例如:
There are, nevertheless, people working in luxurious, state-of-the-art centres designed to stimulate innovation who find that their environment doesn’t make them feel at all creative. (摘自劍橋真題9 Test 1 Passage 3)
這句話如果放在主旨類的考察題型(如List of headings),那么出題點(diǎn)應(yīng)該在who從句之前的主句部分,如果放在細(xì)節(jié)類的考察題型(如Yes/No/Not Given), 那么考點(diǎn)信息就是在who從句當(dāng)中。因此,掌握句子的有效劃分,可以使一句看似很長(zhǎng)很難的句子進(jìn)行切割,取其涉及考試的信息來看,這樣就能又快又準(zhǔn)的提取到正確答案。其次是定狀補(bǔ)結(jié)構(gòu)的修辭作用。隨著近些年學(xué)校對(duì)英語教學(xué)的重視,學(xué)生對(duì)于句子中主謂賓的辨析是基本掌握的,但就試題考察而言,考官不僅要求學(xué)生熟練區(qū)分主謂賓,更重要的是句子中定狀補(bǔ)語的功能。在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)中考生們最需要課后去學(xué)習(xí)和掌握的就是“非謂語短語”的使用。
最后也是大家最容易忽視的一個(gè)簡(jiǎn)單語法點(diǎn)——代詞的指代。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在最初學(xué)習(xí)英語語法的時(shí)候就是學(xué)生們普遍認(rèn)為最容易掌握的一點(diǎn)。而代詞在雅思閱讀的考察卻是隨處可見,任何一篇文章都不可避免會(huì)出現(xiàn)人稱代詞和指示代詞,在處理文章的過程中應(yīng)重點(diǎn)把握this, that, these, those, such, their, they等構(gòu)成的短語是僅僅指代前面的某一事物還是指代前面所說的整個(gè)事件。比如劍橋真題3“The Scientific Method”一文中某一段以“There is no such thing as an unbiased observation”作為開頭句,如果能理解這句話中“such”是對(duì)前文的歸納,指代前面的整個(gè)事件,那就很容易發(fā)現(xiàn)本段是對(duì)上一段觀點(diǎn)的否定,從而就掌握了文章的組織結(jié)構(gòu),同時(shí)也提高了閱讀的速度。
背景提升
從教這么多年,有不少學(xué)生問我怎么提高閱讀速度,考試中三篇閱讀文章哪一篇最難。其實(shí)相對(duì)于基本功、技巧的掌握,對(duì)閱讀而言,更重要的是背景知識(shí)的積累。而這種積累不是短時(shí)間可以達(dá)到的,需要時(shí)間的沉淀。
所以我們?cè)谡n程上除了傳授方法、技巧、思路外,還要求學(xué)生對(duì)每一篇文章進(jìn)行精讀,為的就是拋開做題考試的束縛,讓學(xué)生全身心的投入到文章本身,去細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)作者寫文的用意和感想,積少成多,最后匯聚成學(xué)生個(gè)人的學(xué)科背景知識(shí)庫,那么閱讀時(shí)解題便可以做到事半功倍。

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劍橋雅思閱讀

因?yàn)閯蛳盗幸恢笔强脊俸脱潘伎忌臉蛄?,也注定?huì)是雅思考試的風(fēng)向標(biāo),劍九的出版,豐富了考生的備考資料。
那么,《劍九》中傳遞了哪樣的信息,延續(xù)了劍橋家族中哪些不變,又呈現(xiàn)了哪些變化,以及劍九對(duì)現(xiàn)在的雅思考試究竟有哪些指導(dǎo)意義?該如何有效而高效的利用起這本真題集,來實(shí)現(xiàn)內(nèi)功與考試高分雙增長(zhǎng)的目標(biāo)?
延續(xù)閱讀經(jīng)典題型
之前學(xué)生中道聽途說有很多猜忌,說在留學(xué)大潮的當(dāng)下,雅思考試為了選拔人才,會(huì)在2013年有所變革。
縱觀《劍九》中收錄的四套高水準(zhǔn)的劍橋真題,各位考生大可不必慌張,雅思考試在今年,乃至可預(yù)見的2014年,這兩年題型上應(yīng)該不會(huì)有新題型出現(xiàn),依然會(huì)延續(xù)劍橋家族中的經(jīng)典題型。
雅思官網(wǎng)上把閱讀部分題型分成十種,總體上分為五種大題型,和五種小題型。
前者分別是LIST OF HEADINGS 選段意題;MATCHING搭配題;TRUE,F(xiàn)ALSE,NOT GIVEN OR YES,NO,NOT GIVEN判斷題,MULTIPLE CHOICE選擇題 和SUMMARY填空題。
那么五種小題型大部分是大題型SUMMARY的延續(xù),比如填圖表,填流程,看圖填詞,句子填空,和簡(jiǎn)答題。
大題型不能存在僥幸心里,五個(gè)題型都應(yīng)該將解題思路爛熟于心,以在考場(chǎng)上迅速切換思路,爭(zhēng)取速度,力求準(zhǔn)確。
《劍九》文章收錄最新
《劍四》、《劍五》中的文章主要集中在2001-2003這三年;《劍六》主要來自2004-2005年,《劍七》多數(shù)是2006年和2007年這兩年,于是《劍八》中收錄的文章,主要是考場(chǎng)上2008年考過的文章,部分來自2007年,個(gè)別來自2009年,這次《劍九》中收錄的文章,比對(duì)了以往的考題,主要來自2009年,個(gè)別來自2011年和2012年。
其中有兩篇文章在考場(chǎng)上考察了不下四次,這次也光榮退休到《劍九》的真題集中:IS THERE ANYBODY OUT THERE? (《搜索外星生物》 來自2002年,2004年6月26日,2007年1月20日,2009年12月19日),和另外一篇 Venus in transit 《金星凌日》來自2007年5月19日,2008年6月21日,2009年2月28日和2012年4月28日)這就印證了我們一貫的猜測(cè),考場(chǎng)上依然有很多舊題在用,有的甚至能用到4次才退休。
所以我們點(diǎn)題班上為學(xué)員整理的內(nèi)容,還是十分有用的。雖然劍九中收錄的文章較以往劍橋系列已經(jīng)為最新的了(多為2009年),但是很多不了解雅思出題動(dòng)態(tài)的同學(xué)依然不滿足,期待能多出現(xiàn)2012年或2011年的題目。
其實(shí)這是并無意義的,在雅思考試中,文章文本只是依托,我們的任務(wù)是做題得分。
結(jié)合了2012年全年47場(chǎng)考試141篇閱讀文章,我們還是能夠洞察出這次劍橋大學(xué)考試委員會(huì)在編篡劍九的時(shí)候還是用了心思的,他們側(cè)重了題型的分配,對(duì)現(xiàn)在備考有很大的指導(dǎo)作用。
透露題型考察重點(diǎn)
就大題型而言List of headings 題目數(shù)量驟降,與2012年全年的7%數(shù)字吻合,體現(xiàn)驟降。
Matching題普遍上升,與2012年全年25%的數(shù)字,即每次考試近乎10道搭配題,數(shù)量一致,其中人名配理論為普通搭配型的重中之重,《劍九》中一共有兩道大題是普通型的搭配,通通都是人名配理論。
另外搭配題中的段落配相關(guān)信息型飆升(即如下幾個(gè)信息在原文中哪個(gè)自然段有所提及型),請(qǐng)廣大考生注意備考側(cè)重。
其它的題型,判斷題仍然占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),Multiple choice 單多選題, 并無出眾表現(xiàn)。SUMMARY 從數(shù)量上較以往劍橋系列有所下降,但是結(jié)合了它繁衍成的小題型來看一點(diǎn)都不少。
那么小題型中,《劍九》中雖沒有出現(xiàn)表格題,但這對(duì)我們絲毫沒有影響,因?yàn)楸砀耦}直接套用填空題的方法即可。
不過有意思的是,簡(jiǎn)答題象一匹黑馬沖了出來,其它的劍橋系列都沒怎么出題的簡(jiǎn)答題,在《劍九》中大量出現(xiàn),有兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn):
第一,完善了劍橋系列的閱讀題型,針對(duì)簡(jiǎn)答題讓考生有題可練,有題能練,而且能夠通過劍九練透。
第二,讓考生意識(shí)到,稍微方法不同與SUMMARY的小題型考察數(shù)量在增加,除了簡(jiǎn)答,完成句子中類似普通MATCHING題的比重也有所增加。
這個(gè)趨勢(shì)已經(jīng)從2013年的頭幾個(gè)月考試中能夠顯露出來。
如何高效利用《劍九》?
考前兩周當(dāng)真題沖刺用,結(jié)合聽力部分,完全利用《劍九》當(dāng)模擬題來考察自己的能力。
建議模考時(shí)間設(shè)定在周一和周三,周二和周四進(jìn)行分析,周五查漏補(bǔ)缺,周六親臨考場(chǎng)。
做題順序建議:按順序即可:Test1- Test2-Test3-Test4 等級(jí)為: 中——難——難——中。解釋一下,第一套用中等水平題目驗(yàn)證一下自己復(fù)習(xí)的是否充分有效,如果不如預(yù)期,停下來分析劍橋6,7,8做過的題目。
分析好了以后再回來操作劍九第二套,而后第三套,經(jīng)歷了難度遞增之后,最后臨考前加強(qiáng)信心,做第四套。
每每做完套題都不要立刻對(duì)答案,這樣就不可避免的會(huì)對(duì)著答案往文章里去思考,從而不能達(dá)到能力的提高。
應(yīng)該采取三步走,第一步,先嚴(yán)格計(jì)時(shí)做,第二步再可放松時(shí)間延時(shí)做,最后第三步翻著字典做。
三遍都經(jīng)歷之后,才可核對(duì)答案,記錄下三次的答案是否有出入,找到自己的不足。
延時(shí)后能多對(duì)幾個(gè)的,說明語言還不錯(cuò),可能方法上有漏洞,以至于一卡時(shí)間,語言就發(fā)揮不出來了。
查字典后能多對(duì)上幾個(gè)的,說明內(nèi)功不足,這樣短時(shí)間大體上就可以找到自己的問題。
然后需要靜下心來,認(rèn)真分析。錯(cuò)題對(duì)題都需要回原文,定位分析,推敲答案。
詳情,201303/11/3909.html查看。

2023年8月10日雅思聽力考試真題及解析

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上周六完成了最新一期的雅思考試,那么大家對(duì)自己的考試分?jǐn)?shù)有沒有信心呢?和小鐘老師來一起看看2023年8月10日雅思聽力考試真題及解析。
一、考題解析
場(chǎng)景話題:
S1 音樂課程報(bào)名/ S2 新員工培訓(xùn)/ S3 市場(chǎng)營(yíng)銷論文/ S4 非洲企鵝生活習(xí)性
題型設(shè)置:
S1填空(新題)/ S2單選+多選(新題) / S3單選+多選(新題)/ S4 填空(舊題)
二、名師點(diǎn)評(píng)
次考試場(chǎng)景為三新一舊,選擇與填空題比例為20:20,難度中等。
具體答案如下:(僅供參考)
s1: neer; 2. July 18; 3. magazine; 4. Q1632; 5. way; 6. blues; 7. photographs; 8. fish; 9. parking;
s2:暫缺,待補(bǔ)充
s3:21. A; 22. C; 23.B; 24.A; 25.B; 26.C; 27.28. A,D (任意順序); 29.30. B,E(任意順序)
s4: 31. temperature; 32. movements; 33. bones; 34. holes; 35. roots; 36. sharks; 37. chicks; 38. feathers; 39. space; 40. diversity
點(diǎn)評(píng):本場(chǎng)考試題型填選比例1:1,難得看到一場(chǎng)因“簡(jiǎn)單”上熱搜的雅思考試。大家普遍還是認(rèn)為S1、S4的難度比S2、S3難度要低,S4在去年1月考過,是一道舊題。語速較快。場(chǎng)景為三新一舊,其中section1依然是單詞拼寫的考查,engineer, photographs,magazine這樣的詞匯都屬于聽力高頻詞匯,月份六月是June, 七月是July要區(qū)分開來。Section1基本考查的都是很生活化的詞匯,可以根據(jù)單詞的發(fā)音記憶單詞的拼寫,包括月份的拼寫也是可以根據(jù)發(fā)音去記憶。在Section2 和Section3 單選題部分一定要留意題干中的關(guān)鍵詞和錄音中的轉(zhuǎn)折信號(hào)詞以及讓步信號(hào)詞,這些都是篩選和判斷干擾選項(xiàng)的依據(jù)。section4的場(chǎng)景依然是動(dòng)物生活習(xí)性的場(chǎng)景,要注意積累一些相關(guān)場(chǎng)景詞匯,留意temperature, feathers, diversity的單詞拼寫。動(dòng)植物講座可謂是雅思考試一大熱門話題。很多時(shí)候,認(rèn)真刷題的同學(xué)也會(huì)發(fā)現(xiàn),聽力材料中出現(xiàn)的高頻詞幾乎是個(gè)循環(huán),某一套真題中出現(xiàn)過的詞還會(huì)在之后的套題中出現(xiàn),一定要多注意積累多次出現(xiàn)的場(chǎng)景詞匯和詞組。
參考劍橋練習(xí):劍12 Test 2 Section1劍11 Test 3 Section2劍13 Test 2 Section 3劍13 Test 3 Section 4等
備注:在接下來的備考中,除了填空題和單選題的訓(xùn)練,大家還可以關(guān)注一下地圖題,有可能在8月接下來的考試中再次出現(xiàn)。不少同學(xué)的問題是覺得雅思聽力的語速較快,平時(shí)課后的訓(xùn)練可以花一小時(shí)進(jìn)行精聽以及跟讀,也就是聽到原文錄音然后一句句寫下來。在對(duì)聽力材料逐漸熟悉之后,可以逐漸調(diào)至1.25倍速播放,精聽對(duì)于加強(qiáng)句子的理解有很大的幫助,有助于培養(yǎng)自己對(duì)關(guān)鍵詞的把握能力。跟讀材料,可以培養(yǎng)自己對(duì)于單詞正確發(fā)音的辨音。

希望以上的答復(fù)能對(duì)您的留學(xué)申請(qǐng)有所幫助。如果您有任何更詳細(xì)的問題或需要進(jìn)一步的協(xié)助,我強(qiáng)烈推薦您訪問我們的留學(xué)官方網(wǎng)站 ,在那里您可以找到更多專業(yè)的留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)資料以及*的咨詢服務(wù)。祝您留學(xué)申請(qǐng)順利!

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