心理學(xué)專(zhuān)業(yè)招理科生么 北師大心理學(xué)院招文科還是理科生？

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本文目錄一覽：

• 1、北師大心理學(xué)院招文科還是理科生？
• 2、心理學(xué)收文科生還是理科生?
• 3、心理學(xué)是文科還是理科

北師大心理學(xué)院招文科還是理科生？

北師大只收理科生，文科生不收。
心理學(xué)大多數(shù)專(zhuān)業(yè)由于要學(xué)心理測(cè)量與統(tǒng)計(jì)這門(mén)課，需要相當(dāng)高的高等數(shù)學(xué)（尤其是概率統(tǒng)計(jì)）基礎(chǔ)，這對(duì)文科生來(lái)說(shuō)比較困難，因此以招收理科生為主。心理學(xué)專(zhuān)業(yè)排名靠前的高校一般都不招文科生。
北京師范大學(xué)心理學(xué)院擁有國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、應(yīng)用實(shí)驗(yàn)心理北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京市示范性心理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，先后獲得心理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和心理學(xué)博士后流動(dòng)站。在教育部學(xué)科排名中，心理學(xué)科連續(xù)排名全國(guó)第一；“精神病學(xué)與心理學(xué)”和“神經(jīng)科學(xué)與行為科學(xué)”進(jìn)入ESI世界前1%。學(xué)院發(fā)展的定位是：響應(yīng)國(guó)家急需，建設(shè)世界一流心理學(xué)科。

心理學(xué)收文科生還是理科生?

很多學(xué)校的心理學(xué)都是文理兼收的，不能單純的把心理學(xué)定位成文科或理科。心理學(xué)是社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)，人文科學(xué)交界處的邊緣學(xué)科。一般在師范類(lèi)院校會(huì)招收部分的文科生，主要方向?yàn)榘l(fā)展教育；大部分綜合性院?；蜥t(yī)學(xué)院校招收的都是理科生，師范類(lèi)院校一般會(huì)授予畢業(yè)生教育學(xué)學(xué)士，綜合性院校一般授予理學(xué)學(xué)士，醫(yī)學(xué)類(lèi)院校一般授予醫(yī)學(xué)學(xué)士。\x0d\x0a心理學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學(xué)，既是一門(mén)理論學(xué)科，也是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科。包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域。\x0d\x0a心理學(xué)研究涉及知覺(jué)、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會(huì)等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學(xué)一方面嘗試用大腦運(yùn)作來(lái)解釋個(gè)體基本的行為與心理機(jī)能，同時(shí)，心理學(xué)也嘗試解釋個(gè)體心理機(jī)能在社會(huì)行為與社會(huì)動(dòng)力中的角色；同時(shí)它也與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)有關(guān)，因?yàn)檫@些科學(xué)所探討的生理作用會(huì)影響個(gè)體的心智。

心理學(xué)是文科還是理科

心理學(xué)屬于文科還是理科，學(xué)了這門(mén)科目有前途嗎？不知道的小伙伴看過(guò)來(lái)，下面由我為你精心準(zhǔn)備了“心理學(xué)是文科還是理科”僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊!

心理學(xué)是文科還是理科

心理學(xué)是一門(mén)科學(xué)，屬于理科，本科畢業(yè)的時(shí)候授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，但是部分院校也出現(xiàn)了文理兼收的現(xiàn)象。

最早的心理學(xué)的確是歸屬于理科的。因?yàn)樽钤绲男睦韺W(xué)是從實(shí)驗(yàn)室中出來(lái)的，自然帶有很重的心理測(cè)驗(yàn)色彩。這就要求人們?cè)趯W(xué)習(xí)心理學(xué)時(shí)，必須掌握數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)等一系列知識(shí)。

我國(guó)的學(xué)科分布沿襲蘇聯(lián)傳統(tǒng)，很大程度上是忽視人的主動(dòng)性和個(gè)體差異的，所以在最初更傾向于把它列入理科。

但是隨著人越來(lái)越關(guān)注自身，同時(shí)對(duì)自身心理狀況越來(lái)越了解，關(guān)于探討人的本性和社會(huì)性的心理學(xué)分支和流派越來(lái)越多。

因此，現(xiàn)在的心理學(xué)，早已不是只招理科生的純理科了。大多數(shù)學(xué)校，對(duì)心理學(xué)都是文理兼收的。

心理學(xué)是文科還是理科：其實(shí)心理學(xué)是用理科的知識(shí)來(lái)研究文科性質(zhì)的內(nèi)容。

拓展閱讀：心理學(xué)考研方向

心理健康教育、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、應(yīng)用心理

就業(yè)前景本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到教育、工程設(shè)計(jì)部門(mén)、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門(mén)從事教學(xué)、管理、咨詢(xún)與治療、技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作。心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景不太樂(lè)觀(guān)。進(jìn)高校的要求很高，基本上都是要求博士學(xué)位，碩士多數(shù)是當(dāng)輔導(dǎo)員，并且當(dāng)輔導(dǎo)員還一定是黨員。進(jìn)中小學(xué)很多學(xué)校都要到了碩士學(xué)位，并且招聘的口子很小;企業(yè)里一般是做人力資源管理，但是人力資源管理有專(zhuān)門(mén)的人力資源管理專(zhuān)業(yè)，所以競(jìng)爭(zhēng)力又不是很強(qiáng);要是進(jìn)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀可能是連自己也養(yǎng)活不了?？际聵I(yè)單位和公務(wù)員的機(jī)會(huì)也是比較小的，因?yàn)楹苌儆姓写藢?zhuān)業(yè)的。該專(zhuān)業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。

心理學(xué)就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到教育、工程設(shè)計(jì)部門(mén)、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門(mén)從事教學(xué)、管理、咨詢(xún)與治療、技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作。心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景不太樂(lè)觀(guān)。進(jìn)高校的要求很高，基本上都是要求博士學(xué)位，碩士多數(shù)是當(dāng)輔導(dǎo)員，并且當(dāng)輔導(dǎo)員還一定是黨員。進(jìn)中小學(xué)很多學(xué)校都要到了碩士學(xué)位，并且招聘的口子很小;企業(yè)里一般是做人力資源管理，但是人力資源管理有專(zhuān)門(mén)的人力資源管理專(zhuān)業(yè)，所以競(jìng)爭(zhēng)力又不是很強(qiáng);要是進(jìn)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀可能是連自己也養(yǎng)活不了。考事業(yè)單位和公務(wù)員的機(jī)會(huì)也是比較小的，因?yàn)楹苌儆姓写藢?zhuān)業(yè)的。該專(zhuān)業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。

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