我是理科生，大學上的英語專業(yè)，想跨專業(yè)考研究生，個人比較喜歡生物，有什么推薦的？

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本文目錄一覽：

• 1、生物學考研方向
• 2、我是理科生，大學上的英語專業(yè)，想跨專業(yè)考研究生，個人比較喜歡生物，有什么推薦的？
• 3、生物專業(yè)考研可以考哪些專業(yè)

生物學考研方向

生物學（0710）學科考研方向有：植物學、動物學、生理學、水生生物學、微生物學、神經(jīng)生物學、遺傳學、發(fā)育生物學、細胞生物學、生物化學與分子生物學、生物物理學、生態(tài)學。 植物學是生物學的分支學科。 研究植物的形態(tài)、分類、生理、生態(tài)、分布、發(fā)生、遺傳、進化等。

微生物學專業(yè)是生物學下設的一個二級學科，微生物學是研究微生物及其生命活動基本規(guī)律和應用的科學。是一門在細胞、分子或群體水平上研究微生物的形態(tài)構造、生理代謝、遺傳變異、生態(tài)分布和分類進化等生命活動基本規(guī)律，并將其應用于工業(yè)發(fā)酵、醫(yī)藥衛(wèi)生、生物工程和環(huán)境保護等實踐領域的科學。

神經(jīng)生物學是近四分之一世紀迅速崛起的一門對腦和神經(jīng)工作方式和原理進行綜合研究的多學科交叉的、多元的新興科學，是21世紀生命科學研究的領頭學科，是其它基礎醫(yī)學課程的重要補充及高層次的應用，因而在基礎醫(yī)學教育中起著學科融合的作用。同時它又是一門培養(yǎng)學生綜合分析能力的重要課程。

我是理科生，大學上的英語專業(yè)，想跨專業(yè)考研究生，個人比較喜歡生物，有什么推薦的？

樓上的如果不是生物專業(yè)，就不要亂說。
生物方向考研，絕大部分都不用考數(shù)學，除了生物工程、生物化工、生物信息學等專業(yè)。其它像生物化學和分子生物學、微生物學、細胞生物學、生理學等等，都不考數(shù)學。至于你說的遺傳學，也是不用考數(shù)學的。

但是我不建議你轉(zhuǎn)專業(yè)學生物。首先，生物專業(yè)就業(yè)不好，眾所周知，不光生物，所有理科幾乎都是這樣。學生物就必須要考研，生物的研究生跟別的專業(yè)本科生可以說是差不多的。其次，生物可能也并不是你想象的那樣，在實驗室搞科研是很枯燥乏味的，并不是純粹的腦力勞動，每天都在做重復性的實驗，做一段時間沒有人不煩。最后，生物轉(zhuǎn)專業(yè)雖然初試容易過（都是記憶性的科目，下功夫就能學好），但是你畢竟沒有實驗基礎，復試是比較難的。好的學校比如清華北大中科院肯定不愿意要你，因為實驗室的東西你都沒見過，去了什么都不會。而差的學校即使要了你，畢業(yè)也基本意味著失業(yè)。學生物就一定要考個好的學校。

如果你真的打算轉(zhuǎn)專業(yè)學生物，我也可以給你幾個建議。你可以沒事的時候，多去你們學校的生物實驗室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，熟悉一下實驗環(huán)境，可以找一個老師，跟他提出來說你要利用業(yè)余時間學習實驗技術，他們也會愿意的，多一個不花錢的勞動力還不好么？他會安排研究生帶你。至于學校，就是比較出名的那些，普通學校去了也沒什么意義。發(fā)不出文章，畢業(yè)也找不到好工作。清華、北大、中科院、復旦、北師、浙大、南開、武大、吉大等等。你要先明確你想考什么專業(yè)，畢竟各個學校的不同專業(yè)也是有差距的。中科院分很多研究所，最好的是上海生命科學研究院，然后北京有生物物理所、微生物所、動物所、遺傳所、植物所等。

生物專業(yè)考研可以考哪些專業(yè)

生物專業(yè)考研可以考哪些專業(yè)如下：

微生物學；細胞生物學；生物化學與分子生物學；植物學；生物信息學；生物化工；食品科學；動物學；神經(jīng)生物學；發(fā)酵工程等等。

資料拓展：

生物科學是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬生物科學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予理學學位。生物科學是自然科學的重要分支，是人們觀察和揭示生命現(xiàn)象、探討生命本質(zhì)和發(fā)現(xiàn)生命內(nèi)在規(guī)律的科學。

生物科學專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研院所、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高級專業(yè)人才。

生物科學專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學、文化素養(yǎng)和高度的社會責任感，較系統(tǒng)地掌握生物學基礎知識、基本理論和基本技能，富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠在生物科學及相關領域從事教育、科研、技術研發(fā)和管理等工作的高素質(zhì)專門人才。

各高校應依據(jù)自身辦學定位和人才培養(yǎng)目標，積極應對社會對多樣化人才培養(yǎng)的需要，滿足學生繼續(xù)深造和不同的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)志向。積極適應我國經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)，樹立先進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，創(chuàng)新辦學機制，改革教學方式和內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍。

屬于理科專業(yè)。在使學生系統(tǒng)、扎實地掌握生物學基礎知識、基本理論和基本技能的基礎上，還應使其掌握生物科學研究的基本方法和手段，具有較強的創(chuàng)新意識和實踐能力。

深人了解生物學的學科前沿和發(fā)展趨勢，了解生命、材料、能源、環(huán)境等相關學科的基礎知識，能夠在生物科學及相關領域從事科研、技術、教育等工作。

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