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中山大學(xué)哲學(xué)系邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)收理科生嗎很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心,大學(xué)路整理了相關(guān)文章,供大家參考,一起來(lái)看一下吧!
山西大學(xué)是一所位于中國(guó)山西省太原市的綜合性大學(xué),是國(guó)家"211工程"重點(diǎn)支持的大學(xué),也是山西省重點(diǎn)支持的大學(xué)。山西大學(xué)是山西省唯一一所教育部直屬重點(diǎn)支持的高校。
山西大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置較為齊全,涵蓋了工、理、文、法、管、教育、藝術(shù)、體育等多個(gè)領(lǐng)域,其中不乏具有一定聲望的專(zhuān)業(yè),如法律、哲學(xué)、教育、數(shù)學(xué)、物理等專(zhuān)業(yè)。以下是山西大學(xué)2021年本科招生專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線:
一、文學(xué)類(lèi)
專(zhuān)業(yè) 分?jǐn)?shù)線(理科) 分?jǐn)?shù)線(文科)
漢語(yǔ)言文學(xué) 365 394
新聞傳播學(xué) 327 352
廣告學(xué) 336 364
導(dǎo)演(電影電視*) 357 361
播音與主持藝術(shù) 353 377
二、歷史學(xué)類(lèi)
專(zhuān)業(yè) 分?jǐn)?shù)線(理科) 分?jǐn)?shù)線(文科)
歷史學(xué) 352 376
考古學(xué) 324 345
三、哲學(xué)類(lèi)
專(zhuān)業(yè) 分?jǐn)?shù)線(理科) 分?jǐn)?shù)線(文科)
哲學(xué) 358 379
邏輯學(xué) 318 357
宗教學(xué) 310 325
四、法學(xué)類(lèi)
專(zhuān)業(yè) 分?jǐn)?shù)線(理科) 分?jǐn)?shù)線(文科)
法學(xué) 363 390
政治學(xué)與行政學(xué) 326 365
社會(huì)工作 287 309
社會(huì)學(xué) 300 336
五、教育學(xué)類(lèi)
專(zhuān)業(yè) 分?jǐn)?shù)線(理科) 分?jǐn)?shù)線(文科)
教育學(xué) 348 353
教育技術(shù)學(xué) 334 339
小學(xué)教育(師范) 335 347
語(yǔ)文教育(師范) 349 359
數(shù)學(xué)教育(師范) 347 356
物理學(xué)科教育(師范) 343 348
化學(xué)學(xué)科教育(師范) 341 347
生物學(xué)科教育(師范) 341 354
體育教育(師范) 307 332
六、理學(xué)類(lèi)
專(zhuān)業(yè) 分?jǐn)?shù)線(理科) 分?jǐn)?shù)線(文科)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 358 362
信息與計(jì)算科學(xué) 318 348
物理學(xué) 324 347
應(yīng)用物理學(xué) 312 338
生物科學(xué) 307 333
環(huán)境科學(xué) 284 286
七、工學(xué)類(lèi)
專(zhuān)業(yè) 分?jǐn)?shù)線(理科) 分?jǐn)?shù)線(文科)
電氣工程及其自動(dòng)化 308 325
機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化 309 336
材料科學(xué)與工程 297 323
土木工程 305 331
水利水電工程 304 315
能源與動(dòng)力工程 301 312
測(cè)控技術(shù)與儀器 290 296
八、管理學(xué)類(lèi)
專(zhuān)業(yè) 分?jǐn)?shù)線(理科) 分?jǐn)?shù)線(文科)
工商管理 337 362
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 319 346
財(cái)務(wù)管理 313 337
人力資源管理 318 337
旅游管理 301 325
會(huì)計(jì)學(xué) 330 355
九、藝術(shù)學(xué)類(lèi)
專(zhuān)業(yè) 分?jǐn)?shù)線(理科) 分?jǐn)?shù)線(文科)
音樂(lè)學(xué) 315 342
舞蹈表演 311 329
戲劇影視文學(xué) 340 354
戲劇影視導(dǎo)演 345 358
美術(shù)學(xué) 320 337
十、體育學(xué)類(lèi)
專(zhuān)業(yè) 分?jǐn)?shù)線(理科) 分?jǐn)?shù)線(文科)
體育教育 294 317
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 270 286
體育經(jīng)濟(jì)與管理 275 290
根據(jù)以上分?jǐn)?shù)線,可以看出山西大學(xué)的專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)較為齊全,幾乎覆蓋了所有主流的本科專(zhuān)業(yè),學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和專(zhuān)業(yè)需求進(jìn)行選擇。此外,根據(jù)分?jǐn)?shù)線,理科專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)線相對(duì)較高,如數(shù)學(xué)、物理等專(zhuān)業(yè),而文科專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低,如漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)等專(zhuān)業(yè)。因此,考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),也需要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況及興趣選擇合適的專(zhuān)業(yè)。
大學(xué)邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的課程主要有:
1、公共基礎(chǔ)類(lèi)課程:包括思想政治理論課程、信息技術(shù)課程、大學(xué)外語(yǔ)課程、公共體育課程、軍事理論與實(shí)踐課程。
2、通識(shí)類(lèi)課程:包括相關(guān)的人文學(xué)科、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)領(lǐng)域課程以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)課程,其中應(yīng)包括至少l門(mén)自然科學(xué)領(lǐng)域課程和1門(mén)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)課程。
3、專(zhuān)業(yè)理論課程:分為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)主干類(lèi)課程和專(zhuān)業(yè)方向類(lèi)課程。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)主干類(lèi)課程均為必修課程,采取3+X模式,即馬克思主義哲學(xué)、中國(guó)哲學(xué)、外國(guó)哲學(xué)三個(gè)領(lǐng)域的課程以及邏輯學(xué)基礎(chǔ)主干類(lèi)課程?;A(chǔ)主干類(lèi)課程主要有數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、抽象代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、邏輯導(dǎo)論、數(shù)理邏輯、*論、模態(tài)邏輯、歸納邏輯、四論導(dǎo)引(公理*論、模型論、遞歸論、證明論)、應(yīng)用邏輯、邏輯史、邏輯哲學(xué)、程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)。
4、專(zhuān)業(yè)方向類(lèi)課程:均為選修課程,課程設(shè)置應(yīng)注重經(jīng)典閱讀、問(wèn)題導(dǎo)向和跨學(xué)科研究,開(kāi)設(shè)跨專(zhuān)業(yè)的交叉課程。
邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要有:
1、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括專(zhuān)業(yè)類(lèi)實(shí)習(xí)和專(zhuān)業(yè)科研活動(dòng)。各高校可根據(jù)具體情況設(shè)置一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分。各院系必須為學(xué)生指定專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)教師。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的所有活動(dòng)必須在指定教師的指導(dǎo)下進(jìn)行。
2、專(zhuān)業(yè)類(lèi)實(shí)習(xí):包括各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)、邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)暑期學(xué)?;蛳牧顮I(yíng)、冬令營(yíng)等活動(dòng)。實(shí)習(xí)時(shí)間原則上累計(jì)不少于2個(gè)月。
3、專(zhuān)業(yè)科研活動(dòng):包括參加指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目或哲學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)會(huì)議,或?qū)W生自主科研、發(fā)表邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)論文以及其他相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)也可并入專(zhuān)業(yè)科研活動(dòng)中計(jì)算學(xué)分。
4、畢業(yè)論文:選題應(yīng)立足于邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,對(duì)相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)(基本文獻(xiàn)、已有研究成果、相關(guān)理論與方法)有較為系統(tǒng)的掌握。畢業(yè)論文必須以哲學(xué)理論問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為導(dǎo)向、以相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)為基礎(chǔ)、以哲學(xué)反思為特征、主題明確、論證清晰 。
邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)需要學(xué)生滿足的要求主要有:
1、學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)掌握馬克思主義哲學(xué)、中國(guó)哲學(xué)、外國(guó)哲學(xué)的歷史與理論,以及邏輯學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
2、學(xué)生應(yīng)掌握邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),了解中國(guó)國(guó)內(nèi)外邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài),具有相關(guān)的人文學(xué)科、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)。
3、學(xué)生應(yīng)基本具備創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力;具備將所學(xué)理論和思維方法用于處理具體問(wèn)題的實(shí)踐能力;具備能夠以邏輯學(xué)思維方式進(jìn)行理論研究的創(chuàng)新能力;具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)閱讀能力和表達(dá)能力;具備較強(qiáng)的外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。
補(bǔ)充材料:
邏輯學(xué)是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè),屬哲學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予哲學(xué)學(xué)士學(xué)位,是研究思維形式及思維規(guī)律的專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)邏輯學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和哲學(xué)方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),受到公理化方法、形式化方法和語(yǔ)義分析方面的基本訓(xùn)練,具有專(zhuān)業(yè)研究的基本能力。邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、扎實(shí)的邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的理論思維能力和能夠運(yùn)用哲學(xué)思維認(rèn)識(shí)、分析理論及現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力、良好的人文基礎(chǔ)和自然科學(xué)素養(yǎng)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和寬廣的國(guó)際視野、良好的人際溝通和社會(huì)交往能力、善于合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和一定的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的專(zhuān)門(mén)型或復(fù)合型人才。邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的邏輯學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),一定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)以及計(jì)算機(jī)理論和操作能力,能在高等院校、科研單位、國(guó)家機(jī)關(guān)及企事業(yè)管理部門(mén)從事邏輯學(xué)的教學(xué)、科研和應(yīng)用方面的工作,并能從事計(jì)算機(jī)科學(xué)和語(yǔ)言學(xué)的科研和應(yīng)用方面相關(guān)工作的邏輯學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的中山大學(xué)哲學(xué)系邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)收理科生嗎,希望能幫助到大家!
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時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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