今天大學(xué)路小編整理了適合理科生學(xué)的好專業(yè)有哪些?相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好的大家。
有很多,可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選擇。
理科生對(duì)于專業(yè)的選擇性相對(duì)較大,但對(duì)于哪些專業(yè)最好就業(yè)來(lái)說(shuō)還是要緊跟經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)發(fā)展進(jìn)行選擇。
理科生從剛開(kāi)始分科的時(shí)候,就確定了走的是技術(shù)路線,理科生憑借強(qiáng)大的邏輯思維能力,往往能強(qiáng)占技術(shù)致高點(diǎn)和高薪技術(shù)職位,理科學(xué)生所從事的專業(yè)都是高端產(chǎn)業(yè)或是技術(shù)型領(lǐng)域。其次理科學(xué)生的邏輯思維能力較強(qiáng),接受新思想新技術(shù)理解能力迅速。最后理科學(xué)生的專業(yè)多半是市場(chǎng)人才缺口巨大的高危行業(yè)。所以說(shuō)理科學(xué)生既面臨著機(jī)遇,又充滿了挑戰(zhàn)。接下來(lái)介紹幾個(gè)理科熱門專業(yè)吧。
一,電氣工程及其自動(dòng)化
專業(yè)介紹:本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。
畢業(yè)后可在電廠、電站、電業(yè)局、電廠、電力科研院所、電力規(guī)劃設(shè)計(jì)院、自動(dòng)化高新技術(shù)公司、各地電力公司、非電力企業(yè)動(dòng)力部門工作。可在電力系統(tǒng)自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化等主要專業(yè)方向深造。
二,機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)
專業(yè)介紹:本專業(yè)培養(yǎng)能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械工程及自動(dòng)化領(lǐng)域的設(shè)計(jì)*、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和市場(chǎng)營(yíng)銷等方面工作的寬口徑、通識(shí)型高級(jí)工程技術(shù)人才。
就業(yè)前景:可在機(jī)械、電子、冶金、石油化工、航空航天、兵工等領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事生產(chǎn)技術(shù)、研究開(kāi)發(fā)、工程建設(shè)、行政管理及教育工作等。
三,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
專業(yè)介紹:培養(yǎng)能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門科學(xué)技術(shù)人才。
就業(yè)去向:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)的畢業(yè)生適合到各系統(tǒng)或行業(yè)的相關(guān)部門從事軟件開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)和維護(hù),也可從事教學(xué)、科研和技術(shù)工作。
這只是其中的三個(gè),類似的專業(yè)還有很多,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和以后打算工作的地方進(jìn)行選擇。
眾所周知理科生選專業(yè)的范圍很大,相對(duì)于文科生來(lái)說(shuō),理科生能選擇的專業(yè)數(shù)量要多的多。那么理科生都可以選擇哪些專業(yè)呢?
一、理學(xué)
1.數(shù)學(xué)類:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué);信息與計(jì)算科學(xué)
2.物理學(xué)類:物理學(xué);應(yīng)用物理學(xué)
3.化學(xué):化學(xué);應(yīng)用化學(xué)
4.生物科學(xué)類:生物科學(xué);生物技術(shù)
5.天文學(xué)類:天文學(xué)
6.地質(zhì)學(xué)類:地質(zhì)學(xué);地球化學(xué)
7.地理科學(xué)類:地理科學(xué);資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理;地理信息系統(tǒng)
8.地球物理學(xué)類:地球物理學(xué)
9.大氣科學(xué)類:海洋科學(xué);應(yīng)用氣象學(xué)
10.海洋科學(xué)類:海洋科學(xué);海洋技術(shù)
11.力學(xué)類:理論與應(yīng)用力學(xué)
12.電子信息科學(xué)類:電子信息科學(xué)與技術(shù);微電子學(xué);光信息科學(xué)與技術(shù)
13.材料科學(xué)類:材料物理;材料化學(xué)
14.環(huán)境科學(xué)類:環(huán)境科學(xué);生態(tài)學(xué)
15.心理學(xué)類:心理學(xué);應(yīng)用心理學(xué)
16.統(tǒng)計(jì)學(xué)類:統(tǒng)計(jì)學(xué)
二、工學(xué)
1.地礦類:采礦工程;石油工程;礦物加工工程;勘查技術(shù)與工程;資源勘查工程
2.材料類:冶金工程;金屬材料工程;無(wú)機(jī)非金屬材料工程;高分子材料與工程
3.機(jī)械類:機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化;材料成型及控制工程;工業(yè)設(shè)計(jì);過(guò)程裝備與控制工程
4.儀器儀表類:測(cè)控技術(shù)與儀器
5.能源動(dòng)力類:核工程與核技術(shù)
6.電氣信息類:電氣工程及其自動(dòng)化;自動(dòng)化;電子信息工程;通信工程;計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù);生物醫(yī)學(xué)工程
7.土建類:建筑學(xué);城市規(guī)劃;土木工程;建筑環(huán)境與設(shè)備工程;給水排水工程
8.水利類:水利水電工程;水文與水資源工程;港口航道與海岸工程
9.測(cè)繪類:測(cè)繪工程
10.環(huán)境與安全類:環(huán)境工程;安全工程
11.化工與制藥類:化學(xué)工程與工藝;制藥工程
12.交通運(yùn)輸類:交通運(yùn)輸;交通工程;油氣儲(chǔ)運(yùn)工程;飛行技術(shù);航海技術(shù);輪機(jī)工程
13.海洋工程類:船舶與海洋工程
14.輕工紡織食品類:食品科學(xué)與工程;輕化工程;包裝工程;印刷工程;紡織工程;服裝設(shè)計(jì)與工程
15.航空航天類:飛行器設(shè)計(jì)與工程;飛行器動(dòng)力工程;飛行器*工程;飛行器環(huán)境與生命保障工程
16.武器類:武器系統(tǒng)與發(fā)射工程;探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù);*工程與爆炸技術(shù);特種能源工程與煙火技術(shù);地面武器機(jī)動(dòng)工程;信息對(duì)抗技術(shù)
17.工程力學(xué)類:工程力學(xué)
18.生物工程類:生物工程
19.農(nóng)業(yè)工程類:農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化;農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化;農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程;農(nóng)業(yè)水利工程
20.林業(yè)工程類:森林工程;木材科學(xué)與工程;林產(chǎn)化工
21.公安技術(shù)類:刑事科學(xué)技術(shù);消防工程
三、農(nóng)學(xué)
1.植物生產(chǎn)類:農(nóng)學(xué);園藝;植物保護(hù);茶學(xué)
2.草業(yè)科學(xué)類:草業(yè)科學(xué)
3.森林資源類:林學(xué);森林資源保護(hù)與游憩;野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理
4.環(huán)境生態(tài)類:園林;水土保持與荒漠化防治;農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境
5.動(dòng)物生產(chǎn)類:動(dòng)物科學(xué):蠶學(xué)
6.動(dòng)物醫(yī)學(xué)類:動(dòng)物醫(yī)學(xué)
7.水產(chǎn)類:水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué);海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)
四、醫(yī)學(xué)
1.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
2.預(yù)防醫(yī)學(xué)類:預(yù)防醫(yī)學(xué)
3.臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類:臨床醫(yī)學(xué);麻醉學(xué);醫(yī)學(xué)影像學(xué);醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)
4.口腔醫(yī)學(xué)類:口腔醫(yī)學(xué)
5.中醫(yī)學(xué)類:中醫(yī)學(xué);針灸推拿學(xué);蒙醫(yī)學(xué);藏醫(yī)學(xué)
6.法醫(yī)學(xué)類:法醫(yī)學(xué)
7.護(hù)理學(xué)類:護(hù)理學(xué)
8.藥學(xué)類:藥學(xué);中藥學(xué);藥物制劑
理科生從剛開(kāi)始分科的時(shí)候,就確定了走的是技術(shù)路線,理科生憑借強(qiáng)大的邏輯思維能力,往往能強(qiáng)占技術(shù)致高點(diǎn)和高薪技術(shù)職位,但是理科可學(xué)習(xí)的技術(shù)種類太多,專業(yè)分類也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的文科,理科生學(xué)什么專業(yè)好找就業(yè)?學(xué)什么技術(shù)好找工作?似乎成了理科考生面前一個(gè)難題.
軟件行業(yè)會(huì)是大部分理科生的首選,軟件行業(yè)每年的人才缺口數(shù)以萬(wàn)計(jì),而社會(huì)能提供的人才往往無(wú)法滿足社會(huì)的需求,做軟件的優(yōu)勢(shì)潛在的市場(chǎng)開(kāi)拓空間巨大,具備無(wú)限的商機(jī)和利潤(rùn),其次軟件業(yè)是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),簡(jiǎn)單的說(shuō)就是需要高智商才能從事的行業(yè),理科學(xué)生從事的最優(yōu)選擇。
理科專業(yè)基本屬于技術(shù)類型專業(yè),各個(gè)專業(yè)優(yōu)勢(shì)存在區(qū)分差異,理科考生只有以職業(yè)興趣為導(dǎo)向,兼顧大學(xué)和專業(yè)選擇,細(xì)致分析未來(lái)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,才能選擇出一個(gè)好的專業(yè)。
以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的適合理科生學(xué)的好專業(yè)有哪些?全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!
理科生成績(jī)不好的原因在哪里?為什么有的理科生總分可達(dá)到700多,數(shù)學(xué)、理綜滿分或接近滿分呢?而為何有
2019年11月26日 21:07對(duì)于多數(shù)理工科學(xué)生來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)和理綜是得分項(xiàng),但是如果你能把英語(yǔ)學(xué)好,語(yǔ)文又不拖后腿,那么你基本就能考
2020年05月16日 20:46“元素化合物”知識(shí)模塊1.堿金屬元素原子半徑越大,熔點(diǎn)越高,單質(zhì)的活潑性越大錯(cuò)誤,熔點(diǎn)隨著原子半徑增
2020年03月30日 19:24很多學(xué)生是屬于比較晚熟的類型,高一時(shí)不懂好好學(xué)習(xí),等到高二才發(fā)現(xiàn)成績(jī)很差,想學(xué)卻不知道從哪兒入手,尤
2020年03月13日 13:56高中理科生如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)?對(duì)于英語(yǔ)和語(yǔ)文,沒(méi)有其它捷徑,只能平時(shí)多背多積累。1.提高學(xué)習(xí)效率。由于
2020年05月14日 22:09高考志愿填報(bào)是所有考生和家長(zhǎng)都繞不開(kāi)的話題。專業(yè)的設(shè)置與國(guó)家發(fā)展對(duì)專業(yè)人才的需求息息相關(guān),而專業(yè)選擇
2020年04月24日 22:15越來(lái)越臨近高考了,還有不到兩個(gè)月的時(shí)間了,學(xué)生們除了緊張的復(fù)習(xí)之外,更多的就是在看填報(bào)志愿相關(guān)的問(wèn)題
2020年04月13日 19:24語(yǔ)文復(fù)習(xí)在高三的學(xué)習(xí)中仍然應(yīng)該留出一部分時(shí)間來(lái)閱讀一些文史哲類的書(shū)籍。這樣既有助于放松自己的心情,又
2020年04月08日 19:33學(xué)大學(xué)的專業(yè)是什么?理科學(xué)生申請(qǐng)的專業(yè)超過(guò)270個(gè),其中最常見(jiàn)的是科學(xué)和工程專業(yè)。以下是最新的大學(xué)科
2020年07月21日 16:591理科生專業(yè)數(shù)量多、范圍大理科生上大學(xué)可以報(bào)的專業(yè)相對(duì)于文科生來(lái)說(shuō),理科生能選擇的專業(yè)數(shù)量要多的多,
2020年07月21日 17:02教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日廣東培正學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學(xué)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品