今天大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/726.html" title="揚州大學(xué)">揚州大學(xué)2023年投檔線是多少,希望能幫助到大家,一起來看看吧!
2023揚州大學(xué)投檔線566分。
擴展知識:
揚州大學(xué)(Yangzhou University),簡稱“揚大”,坐落于江蘇省揚州市,是江蘇省人民*和教育部共建高校,江蘇省屬重點綜合性大學(xué)、江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計劃A類建設(shè)高校,全國首批博士、碩士學(xué)位授予單位,全國率先進行合并辦學(xué)的高校,江蘇—英國高水平大學(xué)聯(lián)盟、歐亞-太平洋大學(xué)聯(lián)盟等成員。
入選國家“111計劃”、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、國家“特色重點學(xué)科項目”建設(shè)高校、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、新工科研究與實踐項目、中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校。
學(xué)校前身是1902年由近代著名實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的通州師范學(xué)校和通海農(nóng)學(xué)堂。1952年全國院系調(diào)整時,整建制遷址揚州辦學(xué),奠定揚州師范學(xué)院、江蘇農(nóng)學(xué)院根基。1992年經(jīng)國家教委批準,駐揚六所高校聯(lián)合組建揚州大學(xué)。
截至2023年6月,學(xué)校占地面積6000多畝,校舍建筑面積141.7萬平方米,固定資產(chǎn)63.46億元,教研儀器設(shè)備13.82億元,圖書館藏書396.9萬冊,直屬附屬三甲醫(yī)院1所;
擁有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點21個,一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點53個,博士專業(yè)學(xué)位類別3個,碩士專業(yè)學(xué)位類別31個,博士后流動站20個,ESI全球排名前1%學(xué)科12個;全日制本科生30700多人,博、碩士研究生16200多人;教職員工6000多人,其中專任教師2900多人,醫(yī)護人員2200多人。
揚州大學(xué)具有60多年的外語辦學(xué)歷史,最早可以追溯到1952年5月全國高校調(diào)整時組建的蘇北師范??茖W(xué)校外語專修班。1959年4月,揚州師范??茖W(xué)校并入蘇北師范專科學(xué)校,升格為本科院校,定名揚州師范學(xué)院。次年,揚州師范學(xué)院在外語班的基礎(chǔ)上增設(shè)外語科,正式招收英語和俄語??茖W(xué)生,主要為江蘇省基礎(chǔ)教育培養(yǎng)外語師資?!拔母铩遍_始后外語科合并到公共科,停止招生。1970年開設(shè)外語“紅師”班,培訓(xùn)中學(xué)外語師資;1972年開始招收大學(xué)普通班學(xué)員;1977年恢復(fù)高考后,揚州師范學(xué)院設(shè)立外語系,開始招收英語師范專業(yè)本科學(xué)生,學(xué)制4年,從此成為江蘇省主要的外語人才培養(yǎng)基地之一。1992年,駐揚6所省屬高校合并組建揚州大學(xué)。1998年,學(xué)校按學(xué)科群調(diào)整院系結(jié)構(gòu), 以原師范學(xué)院外語系為主體、與其他5所學(xué)院外語教研室合并組建了外國語學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)有教職工180人,其中專任教師162人,同時常年聘用外籍教師10多人。專任教師中教授14人、副教授39人,其中有博士學(xué)位42人(含在讀),碩士生導(dǎo)師17人。學(xué)院現(xiàn)有在籍全日制本科學(xué)生1143人,在籍全日制研究生180人,教育碩士67人。設(shè)有英語教育、翻譯、商務(wù)英語、日語、朝鮮語、法語、*語等7個專業(yè),大學(xué)英語教學(xué)部承擔(dān)全校本科、碩士和博士外語公共課教學(xué),同時設(shè)有澳大利亞研究中心、英美語言文學(xué)研究所、韓國語言文化研究中心、江蘇省中學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)基地、教育部國家考試中心韓國語水平考試(KPT)揚州大學(xué)考點、托福(TOEFL)揚州大學(xué)考點、日本語能力考試揚州大學(xué)考點、劍橋商務(wù)英語(BEC)揚州大學(xué)考點、江蘇省人事廳口語/口譯培訓(xùn)基地、上海市外語口譯崗位資格證書考試(SIA)揚州考點等教學(xué)研究單位?,F(xiàn)有1個“江蘇省特色專業(yè)”建設(shè)點,1門國家精品課程,1門省級二類優(yōu)秀課程,4門校級優(yōu)秀課程,5門課程校級“精品課程”建設(shè)項目。
英語、商務(wù)英語、日語和朝鮮語為江蘇省重點專業(yè)。
學(xué)院建有“中外語言文化比較與會通”二級學(xué)科博士點、“外國語言文學(xué)”一級學(xué)科碩士學(xué)位點,同時還設(shè)有“課程教學(xué)論”碩士點(英語方向)、“MTI(翻譯碩士)”專業(yè)碩士學(xué)位點、“教育學(xué)”專業(yè)碩士學(xué)位點(英語學(xué)科教學(xué))?!坝⒄Z語言文學(xué)”學(xué)科1985年招收首批碩士研究生,設(shè)有“語言理論與應(yīng)用”、“英美文學(xué)與文化”、“翻譯理論與實踐”3個學(xué)科方向?!巴鈬Z言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)”碩士點設(shè)有“外漢對比與翻譯研究”、“英語語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)”、“日語語言學(xué)”、“法語語言與翻譯”、“現(xiàn)代朝鮮語研究”等5個學(xué)科方向?!坝⒄Z語言文學(xué)”和“外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)”分別為校級第一和第二層次的重點學(xué)科。
學(xué)院設(shè)有電教室、資料室和外語教學(xué)電臺。電教室擁有多媒體語言實驗室25套,其中有數(shù)字語言實驗室14套;建有同聲傳譯室1個;建有與大學(xué)英語教學(xué)改革配套的自主學(xué)習(xí)室19個1020座,擁有衛(wèi)星電視地面接收系統(tǒng)3套,可接收包括CNN、BBC(小語種的電視節(jié)目,如日本NHK、韓國KBS)等外臺節(jié)目;此外,還擁有聲像資料室、計算機房等。資料室擁有中外文藏書8630余冊,中外文期刊合訂本76種994冊。
在揚州大學(xué)向高水平大學(xué)邁步的進程中,學(xué)院緊扣“以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心,以師資隊伍、學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)為重點”的發(fā)展戰(zhàn)略,堅持教育以育人為本、辦學(xué)以人才培養(yǎng)為中心,牢固樹立“以教學(xué)立院、以科研強院”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,確保教學(xué)科研工作的中心地位;,實施“外引內(nèi)扶并舉、加大內(nèi)扶”的師資建設(shè)方針,積極引進高層次人才,多形式、多渠道地扶持和重點培養(yǎng)青年教師,制定和落實“重能力、重實績、重貢獻”的激勵管理機制,辦學(xué)水平和辦學(xué)層次得到顯著提升。
2006年來,教師出版著(譯)作47部,在《外國文學(xué)評論》、《國外文學(xué)》、《當(dāng)代外國文學(xué)》、《外國文學(xué)研究》、《外語教學(xué)與研究》、《外國語》、《現(xiàn)代外語》、《中國翻譯》、《外語界》、《外語學(xué)刊》、《外語與外語教學(xué)》、《外語教學(xué)》、《外語研究》等專業(yè)刊物上發(fā)表論文210篇,主持國家哲學(xué)社科基金等各類各級科研項目32項、教改項目10項、教學(xué)科研成果獎12項。英語專業(yè)在2006年教育部本科教學(xué)評估中獲得“優(yōu)秀”成績,并遴選為“江蘇省特色專業(yè)”建設(shè)點;2006年,揚州大學(xué)被列為全國首批31家大學(xué)英語教學(xué)改革示范高校之一,2008年大學(xué)英語課程被遴選為國家精品課程;2012年大學(xué)英語課程被遴選為國家級精品資源共享課。2007年至2013年學(xué)院連續(xù)獲得9項國家哲學(xué)社科基金項目立項;有1名教師的博士論文入選2008年全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文;有2名教師被遴選為江蘇省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人,3名教師被遴選為江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師,4名教師被遴選為揚州大學(xué)“新世紀人才工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人,6名教師被遴選為揚州大學(xué)“新世紀人才工程”優(yōu)秀青年骨干教師;在江蘇省青年教師授課比賽中,學(xué)院教師連續(xù)三年獲得一等獎;先后獲省級優(yōu)秀碩士論文和省“創(chuàng)新計劃”立項;先后獲揚州大學(xué)教學(xué)成果一、二等獎和江蘇省高等教育教學(xué)成果一、二等獎;畢業(yè)生就業(yè)率一直保持100%,連續(xù)多年被評為?!皩W(xué)生就業(yè)工作先進集體”。
經(jīng)歷了“教育部本科教學(xué)工作水平評估”和“教育部英語專業(yè)教學(xué)評估”,學(xué)院進一步明確了目標、類型、層次、學(xué)科和服務(wù)面向,即以本科教育為主,積極發(fā)展研究生教育,適度發(fā)展繼續(xù)教育;重點建設(shè)“英語語言文學(xué)”學(xué)科,加速建設(shè)“外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)”學(xué)科,努力增設(shè)“外國語言文學(xué)”一級學(xué)科博士學(xué)位點;立足蘇中、蘇北地區(qū),服務(wù)江蘇,面向全國;努力將學(xué)院建設(shè)成在全省同類學(xué)院中具有領(lǐng)先地位的教學(xué)研究型學(xué)院。學(xué)院圍繞“融專業(yè)技能培養(yǎng)與人文素質(zhì)教育為一體,融知識傳授和能力培養(yǎng)為一體,融學(xué)習(xí)與研究為一體”的人才培養(yǎng)思路,確立了外語專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有“扎實的語言基本功、合理的知識結(jié)構(gòu)、個性化的發(fā)展方向和優(yōu)良的綜合素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標,正確樹立適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展要求的素質(zhì)教育觀、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀和創(chuàng)新教育觀,努力為社會培養(yǎng)更多合格的高級外語人才。
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