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2024年有7個(gè)省市參加新高考 均采用賦分制

更新:2024年01月03日 13:30 大學(xué)路

今天大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了2024年有7個(gè)省市參加新高考 均采用賦分制,希望能幫助到大家,一起來(lái)看看吧!2024年有7個(gè)省市參加新高考 均采用賦分制

2024年,將有7個(gè)省市參加新高考。這是高考改革以來(lái)的首次。這是第四批參加新高考的省市。

這7個(gè)省市分別是黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西。

目前,除北京、天津、山東、海南、浙江、上海外,參加新高考的6個(gè)省市均采取“3+3”高考模式。其他省市,包括明年參加新高考的省市,均采取“3+1+”模式。 2”入學(xué)考試模式。

“3+1+2”入學(xué)考試模式中的學(xué)分科目。

在實(shí)行“3+1+2”高考模式的省市,第一個(gè)“3”指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),第二個(gè)“1”指物理/歷史。這四樣都是直接用卷面的。

第三個(gè)“2”指政治、地理、化學(xué)、生物四科中的兩科。這些項(xiàng)目將采用“積分制度”。 “評(píng)分系統(tǒng)”是根據(jù)你的考試成績(jī)進(jìn)行全省排名。排名結(jié)束后,您的分?jǐn)?shù)將根據(jù)特殊的公式計(jì)算。高考成績(jī)中看到的是分分后的成績(jī),而不是紙質(zhì)成績(jī)。

“3+1+2”入學(xué)考試模式的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

采用“3+1+2”入學(xué)考試模式的地區(qū)實(shí)行“五級(jí)評(píng)分制”。根據(jù)課程實(shí)際通過(guò)人數(shù)的成績(jī),將每位考生的原始成績(jī)從高到低分為五個(gè)等級(jí):A、B、C、D、E。每個(gè)級(jí)別約為15%、35%、35%、13%和2%。



如果一個(gè)省參加入學(xué)考試的學(xué)生總數(shù)為10,000人,則根據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)該省進(jìn)行排名。第1名至第1500名屬于A level,分?jǐn)?shù)在100分至86分之間;第1501名到第5000名屬于B級(jí),分?jǐn)?shù)在85到71之間。以此類(lèi)推。

A同學(xué)化學(xué)成績(jī)很好,97分,全省第一。按照分配的分?jǐn)?shù),化學(xué)的等級(jí)為100分。

由于某些原因,B同學(xué)交了一份化學(xué)空白作業(yè),在全省排名墊底。分配完分?jǐn)?shù)后,他的得分是30分。這意味著即使你兩門(mén)選修課都提交了空白,你仍然可以獲得總共 60 分。

C同學(xué)這次化學(xué)考試成績(jī)?yōu)?5分,全省第2000名,屬于B級(jí)。C同學(xué)對(duì)應(yīng)表格的評(píng)分在85分到71分之間,具體評(píng)分必須通過(guò)公式計(jì)算。計(jì)算。

特殊等級(jí)換算公式:



在:

Y1和Y2分別代表原分區(qū)的下限和上限;

T1和T2分別表示轉(zhuǎn)化分配區(qū)間的下限和上限;

Y代表原始分?jǐn)?shù); T表示轉(zhuǎn)換后的結(jié)果。鑒于所有入學(xué)考試的成績(jī)均以整數(shù)形式呈現(xiàn),因此上述公式的計(jì)算結(jié)果必須進(jìn)行“四舍五入”。

假設(shè)化學(xué)考試第 1500 名的分?jǐn)?shù)是 82,第 5000 名的分?jǐn)?shù)是 61。

將等級(jí)換算公式中的Y1=61、Y2=82、T1=71、T2=85、Y=75代入計(jì)算公式:



計(jì)算T=80.33,即本次除分后學(xué)生C的分?jǐn)?shù)為80分。

不了解“養(yǎng)老制度”的人會(huì)認(rèn)為“養(yǎng)老制度”太復(fù)雜,沒(méi)有太大意義。但現(xiàn)實(shí)中,“積分制”的目的是為了解決因?qū)W科選擇不同、學(xué)科難度不同而帶來(lái)的申請(qǐng)和錄取問(wèn)題。

一名學(xué)生選擇化學(xué)和生物,另一名學(xué)生選擇化學(xué)和地理。如果在大學(xué)申請(qǐng)同一門(mén)課程時(shí)只將考試成績(jī)相加,那么課程的難度以及生物、地理試卷就會(huì)成為討論的焦點(diǎn)。不同試卷的分?jǐn)?shù)不能再用來(lái)判斷表現(xiàn)的好壞。如果采用“積分制”,按照省級(jí)績(jī)效等級(jí)換算成績(jī),顯然會(huì)公平得多。

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