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2024年01月11日 09:48 | 大學路
今天大學路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/15633.html" title="泉州輕工職業(yè)學院">泉州輕工職業(yè)學院高職分類考試招生章程 工作計劃化工5篇，希望能幫助到大家，一起來看看吧！
2022年泉州輕工職業(yè)學院高職分類 考試 招生章程已經(jīng)公布，以下是詳細內(nèi)容，供大家參考：
為了確保2022年高職分類考試招生 工作 順利進行，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》等相關法律和教育部、 福建 省教育廳等有關規(guī)定，結合我校辦學實際情況，制訂本章程。
一、院校層次、性質(zhì)
學校全稱：泉州輕工職業(yè)學院
學校代碼：14232
學校地址：泉州市晉江博覽大道（郵編362200）
辦學層次：高職?？疲瑢W制三年
辦學類型：省屬民辦全日制普通高等職業(yè)院校
主管部門：福建省教育廳
二、學校簡介
泉州輕工職業(yè)學院位于海上絲綢之路起點、中國品牌之都——泉州晉江市，是頒發(fā)國家承認學歷資格的全日制普通高等學校、教育部改革開放40周年高校創(chuàng)新發(fā)展案例校、福建省高水平職業(yè)院校與專業(yè)建設計劃建設單位、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校、國家級現(xiàn)代學徒制試點單位、國家級教學資源庫主持單位、國家級高技能人才培訓基地、教育部首批1+X 證書 制度試點院校等。
三、招生專業(yè)及計劃
招生專業(yè)有建筑工程技術、工程造價、建筑室內(nèi)設計、大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務管理、空中乘務、電子商務、現(xiàn)代物流管理、中小企業(yè) 創(chuàng)業(yè) 與經(jīng)營、鞋類設計與工藝、服裝與服飾設計、動漫*技術、廣告 藝術 設計、數(shù)字媒體藝術設計、機電一體化技術、工業(yè)機器人技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、人工智能技術應用、 計算機 應用技術、食品智能加工技術、食品檢驗檢測技術、食品質(zhì)量與安全、西式烹飪工藝、學前教育、早期教育、嬰幼兒托育服務與管理、 體育 運營與管理等專業(yè)。面向普通高中生類和特殊群體類、面向中職生類招生類別、具體招生計劃數(shù)以福建省教育考試院公布為準。（福建省教育考試院網(wǎng)址：）
四、招生錄取組織機構及錄取規(guī)則
1.學校成立高職分類考試工作領導小組，由校長擔任組長，負責制訂工作計劃、討論招生工作中的重大事項，并設立招生監(jiān)察小組，負責對高職分類考試工作的監(jiān)督和考生投訴、申訴及處理。
2.招生辦公室負責實施高職分類考試的日常工作。
3.錄取規(guī)則：
（1）我校2022年高職分類考試面向普通高中生類、中職學校類、特殊群體類考生招生，均實行專業(yè) 志愿 平行且有順序排列的投檔錄取模式，設常規(guī)志愿和征求志愿。
（2）常規(guī)志愿和征求志愿原則上均按招生計劃數(shù)的100%實行專業(yè)志愿平行錄取。
（3）對思想政治品德考核合格、總成績相同的考生，先按符合錄取照顧政策同等優(yōu)先進行排序，中職學校類考生再按專業(yè)基礎知識、職業(yè)技能測試、公共基礎知識科目成績從高分到低分順序進行排序確定考生位次；普通高中類考生再按語文、數(shù)學、外語、思想政治、信息技術、通用技術科目成績從高分到低分順序進行排序確定考生位次；特殊群體類考生再按語文、數(shù)學科目成績從高分到低分順序進行排序確定考生位次。如果仍然同分，則認可錄取系統(tǒng)的投檔結果。如果因同分造成同一院校專業(yè)投檔人數(shù)超過計劃數(shù)，超過部分一并錄取。
（4）2022屆中職學校類考生和普通高中類考生的綜合素質(zhì)評價作為錄取的參考。
（5）學校按照閩教學〔2022〕2號文件的錄取照顧政策執(zhí)行。
五、 收費標準 和退費辦法
1.?物聯(lián)網(wǎng)應用技術、計算機應用技術、電子商務、廣告藝術設計、數(shù)字媒體藝術設計、建筑室內(nèi)設計、食品質(zhì)量與安全、空中乘務、學前教育、早期教育為11600元/年。
2. 建筑工程技術、工程造價、大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務管理、現(xiàn)代物流管理、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營、鞋類設計與工藝、服裝與服飾設計、動漫*技術、機電一體化技術、工業(yè)機器人技術、人工智能技術應用、食品智能加工技術、食品檢驗檢測技術、西式烹飪工藝、嬰幼兒托育服務與管理、體育運營與管理為10600元/年。
3.退費辦法：根據(jù)《福建省民辦教育收費管理實施細則》(閩價費〔2013〕41號)文件的相關規(guī)定執(zhí)行。
六、學歷文憑和學生待遇
頒發(fā)學歷證 書 的學校名稱：泉州輕工職業(yè)學院。高職分類考試錄取的學生屬國家計劃內(nèi)統(tǒng)招生，學生 畢業(yè) 頒發(fā)福建省教育廳統(tǒng)一印制、國家教育部電子注冊的?？飘厴I(yè)證書，畢業(yè)證書可在中國高等教育學生信息網(wǎng)上查詢認證。在 學費 、學籍管理、學歷文憑、“國家高等學校學生資助政策”體系以及學校的獎、貸、助學等方面與普通 高考 高招錄取的學生享受同等待遇。
2022年工作計劃化工篇1
一、20xx年軟件正版化工作計劃
1、網(wǎng)絡安全軟
件包括殺毒軟件和防火墻軟件，用于集團總部和各分公司局域網(wǎng)安全防護。方案一是采用單機版方案，因其成本低廉;方案二是采用網(wǎng)絡版，因其功能強大。
2、計量管理軟件
我公司每日進出的原、燃材料和產(chǎn)品高達數(shù)萬噸，為了加強對這方面的管理，擬在尚未使用計量管理系統(tǒng)的分公司新安裝四套大宗物料管理系統(tǒng)。
3、無人值守一卡通系統(tǒng)
4、為滿足我公司隨著生產(chǎn)經(jīng)營活動日益擴大的需要，使供、銷進出廠環(huán)實現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡化、低成本，以便實施更加經(jīng)濟、規(guī)范、科學的管理，公司決定首先在xx分公司和xx分公司試實施無人值守一卡通系統(tǒng)，成功后準備在全集團推廣。
5、oa(辦公室自動化)及預算管理系統(tǒng)
該系統(tǒng)是我公司目前應用的用友erp—u8.72中集成部分，即用友致遠oa和用友預算管理，以進一步完善公司的erp系統(tǒng)，使其發(fā)揮出更大的效能。
二、軟件正版化保障措施
1、我公司所采購的軟件系統(tǒng)均按照集團軟件采購規(guī)程，按照前期論證，可行性分析，招標，供應商資格審核等一系列流程進行。
2、所選擇的軟件均需符合國家信息產(chǎn)業(yè)及相關標準。
3、在需要時可以聘請專業(yè)機構對軟件進行認證，此項主要適用于自主或定項開發(fā)軟件。
4、簽訂標準的軟件采購合同。
2022年工作計劃化工篇2
我們的根本任務是教書育人，做好學困生的轉化工作是我們教育工作者不可忽視的問題 。工人生產(chǎn)一個殘次品可以回爐，教師放棄一個學困生，小則害其一生，大則危害社會，故轉變一個學困生和培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣重要，同樣光榮。學困生是與優(yōu)秀生相比較而存在的，他們的后進并非是永遠的。如果轉化得法，“后來者居上”這句話一定能在他們身上實現(xiàn)，而使他們成為合格的勞動者甚至是杰出的人才。
那么，怎樣才能做好學困生的轉化工作呢？我打算做到如下幾點：
一、與優(yōu)生比，要更加尊重學困生的人格，理解他們的苦衷，體諒他們的難處，要用愛去溫暖、關懷他們。多激勵、少指責批評，更不能以朽木不可雕之類的言詞挖苦他們，以免加重對立情緒。積極情緒和情感可以助長動機性行為，也能促動個人產(chǎn)生新的行為。
二、必須轉消極情緒為積極情緒，做到這點，要（1）動以真情，真正從內(nèi)心關心愛護他們，使他們確實感到愛的溫暖，與你心心相櫻（2）解除、忘掉不良情緒的情景，用有意義的事情填補心理空曠。（3）用語言暗示，消釋消極盛怒情緒。（4）激勵法，使其振作精神，相信自己，理智的克服困難。
三、發(fā)揮班集體的作用。
努力給他們創(chuàng)造出優(yōu)良的學習環(huán)境，多引導他們參加有益的活動，有意識地安排優(yōu)生主動接近幫助他們，讓他們體驗自己處處受人尊重，置身于愛的海洋 ，排除一些消極因素干擾，如家長、親朋、同學的譏嘲和輕視。學習上有意識避免一些*性量化數(shù)據(jù)標準，特別是作業(yè)等第和考分等。更不能排名次，即使有量化必需，也只能用粗線條表示，這是一種教育的藝術。教學過程中，應充分發(fā)揮學生的特長和才干，引導鼓勵他們擔任某方面的職務，把有一定難度、責任較大的任務交給他們完成，教師有意識的幫助，培養(yǎng)其責任感。有意圖地創(chuàng)造條件，經(jīng)常組織他們到校外參觀，推薦有益作品（包括書籍、電影、電視、錄象等），并要求寫感受，多角度地激發(fā)其求知欲望和興趣，逐步轉變原來的不良行為。
2022年工作計劃化工篇3
在省高校后勤協(xié)會綠化專業(yè)委員會和學院領導的指導和支持下，學院綠化工作在08年的基礎上，向建設三季有花、四季長青、大樹成蔭、春花秋實、景觀多樣、草坪青青的生態(tài)式園林校園的目標邁進，以學院成為國家財政部和教育部批準的國家級示范性高職院校建設計劃立項單位為契機，以園林專業(yè)實施工學結合的課程改革為融合點，加大校園綠化與專業(yè)教學的結合力度，提高校園綠化實效性，全力打造生態(tài)型校園，實現(xiàn)環(huán)境育人功能。特制定工作計劃要點如下：
1、三月中上旬對08年新移栽樹木進行澆灌、確保成活率；
2、三月下旬進行校園內(nèi)樹木修剪、整形；
3、四月初到江東起樺樹移栽，進行校園綠化；
4、四月初至中旬要對農(nóng)場南苗圃地里的云杉、落葉松間苗移植，并將大苗移栽到江堤進行美化；
5、四月中旬要把農(nóng)場院里苗圃地里的連翹、榆葉梅、黃花槐、樟子松間植到老區(qū)的草坪上和江堤上；
6、四月中旬至下旬對鑒心湖的坡面要整體細致的綠化和栽種宿根花卉，達到100%的綠地覆蓋率；
7、四月中下旬對農(nóng)場園區(qū)道路兩側栽植榆葉梅和連翹等行道樹；
8、五月初往盆里分栽荷花擺放到實驗樓前的水景池里；
9、五月初對高爾夫球場路的兩側栽植鋪地柏；
10、五月中上旬扦插繁殖新疆楊、銀中楊、五葉地錦、繡線菊；
11、五月中旬對13號家屬樓前整體綠化；
12、五月下旬對博萃園和雅萃園的林下***地進行建植草坪或栽植花卉；
13、五月下旬對恒基廣場和實驗樓西的赤松樹下栽植花卉3000株、老區(qū)花壇20xx株、老食堂前3000株、科研所4000株、農(nóng)場長廊5000、圖書館后和主樓后3000株；
14、六月初對博萃園、雅萃園和農(nóng)科所園空地移栽宿根花卉；
15、六月初至中旬對江堤路坡種植地膚、宿根花卉、沙地柏；
16、六月中旬對圖書館、實驗樓、農(nóng)場擺放盆花；
17、六月初至九月末對校園的草坪和綠籬每隔15天修剪一次；
18、五月初至十月初對校園內(nèi)的花灌木要進行病蟲害防治和澆灌；
19、五月初至十一月末要對校園內(nèi)苗圃、花壇進行日常養(yǎng)護管理；
20、十一月初至十二月末要清理校園內(nèi)的枯枝和對當年新栽植的樹木要澆灌封凍水。
在進行日常校園綠化工作的同時，總結經(jīng)驗，查找不足，廣泛與相關院校交流與溝通，取長補短。不斷提高和完善綠化工作，求真務實，向著高標準、高質(zhì)量的目標邁進。使20xx年的校園綠化工作在全省繼續(xù)保持先進水平，突出農(nóng)業(yè)類示范院校的特色。
2022年工作計劃化工篇4
化工廠乙炔工段年度主要安全環(huán)保工作計劃與措施提要：我們將緊緊圍繞公司“安全環(huán)保是一切工作的出發(fā)點和落腳點”的指導方針，努力實現(xiàn)全年乙炔工段零事故
3月15日參加了公司的20xx年工作會議暨安全環(huán)保工作會議，認真聽取了張總的《以爭創(chuàng)一流的信心，戮力同心，共克時艱，全力推進我公司更好更快地發(fā)展——在20xx年度工作會議暨安全環(huán)保會議上的報告》，可謂是鼓舞士氣、振奮人心。
報告首先傳達了集團公司20xx年工作會議精神；然對我公司20xx年的工作進行了一個回顧；接著分析了我公司現(xiàn)在面臨的不利與有利形勢；同時給我們布置了20xx年主要工作任務與措施；最后對我公司整體工作的理念與思路提出了“轉化觀念，強化責任”的要求。
會后我乙炔工段組織各班員工認真學習了張總的講話精神，廣泛討論，認真領悟。愿意在公司與分廠的正確領導下。牢固樹立服從大局的意識，將責任感、使命感植入靈魂深處，以積極、主動負責的態(tài)度，全力做好各項工作，并努力把工作做細、做扎實，搞好班組建設工作，大力實踐精細化管理工作，發(fā)揮個人的主觀能動性，為公司的安全、穩(wěn)定和更快更好的發(fā)展，做出貢獻。
以下即是我工作20xx年工作計劃與措施：
1、以高度負責的態(tài)度，繼續(xù)做好安全環(huán)保工作。
我們將緊緊圍繞公司“安全環(huán)保是一切工作的出發(fā)點和落腳點”的指導方針，努力實現(xiàn)全年乙炔工段零事故。
為此我們將做好員工的安全教育工作，認真開展周一安全學習活動；周密組織反事故演練活動與應急演練活動；全面細致地做好各類隱患的排查與整改工作；檢查并維護好各類安全防護與勞動防護設施與用品；認真貫徹好“兩票”制度，尤其是操作票的辦理上更好細心周到，尤其是每次檢修前的安全防護措施的布置與落實上要做到“雙保險”，萬無一失；動火前的分析與動火中的監(jiān)測要做到嚴謹；反對違章操作與反習慣性違章作業(yè)。確保全年安全環(huán)保無事故。
2、繼續(xù)深化成本管理，挖潛增效，努力做好節(jié)能降耗工作。
為此我們將加大考核細則與力度，全面控制我工段的各項成本支出。加強電石庫的管理工作，電石要及時卸車與及時入倉，避免自然風化消耗。進一步地細化一次水的考核工作，避免一次水的浪費。對中和塔的換堿要做工藝上的改進，降低堿的消耗。加強設備潤滑管理，避免因缺油而造成的設備損壞。繼續(xù)做好修舊利廢工作。
3、進一步做好員工的培訓工作，尤其是“多面手”的培訓。
為此我工段將加強員工的教育培訓工作，注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的“一崗多能”的復合型人才，鼓勵員工在做好本職工作的基礎上，多學習和實踐其他相關崗位的工作，我工段的“多面手”以基本確立，并按計劃按部就班地展開了培訓工作，以初見成效。同時我工段將加大員工的考核管理工作，鼓勵員工多勞多得，不勞不得，公平公正地選拔一些既有才能又有道德修養(yǎng)的一些同志做為班組長的后備力量。
4、深化班組建設的力度，充分調(diào)動每位員工的積極性。
班組建設是我們現(xiàn)在以及未來都要重視的一項長期工作，我們要充分調(diào)動班組長和崗位員工的積極性，鼓勵他們鉆研技術和提高素質(zhì)。把乙炔工段的各項管理標準要深入人心，并讓班組長充分發(fā)揮自己的職能作用，把考核工作做細做扎實，夯實基礎的作用。同時我們將充分分解分廠下達的各種任務指標到班組，并作為考核的一項重要依據(jù)，努力使班組建設更上一個臺階。
5、轉化觀念，切實改進工作作風。
面對當前的經(jīng)濟形勢，的確不容樂觀，因此我們要有危機感、責任感、緊迫感，并且始終把這種觀念貫穿到整個工作當中。而且要把這種思想傳達給每一位員工，讓大家齊心協(xié)力，共度難關。
讓大家樹立，廠興我榮，廠衰我恥的思想，通過大家的共同努力與辛勤的勞動創(chuàng)造出更大的財富與成績來。
同時我乙炔工段將會團結在一起，無論正副段長，還是工藝專工、設備專工，都會緊緊地團結在一起，有事一塊商量，在分廠領導的英明領導下，努力干好每一件事情。
2022年工作計劃化工篇5
一、指導思想
為了貫徹“兩全”方針，實施素質(zhì)教育，營造全社會關心、支持教育發(fā)展的良好氛圍，讓每一位學生健康和諧地發(fā)展，提高教育質(zhì)量，真正做到因材施 教。本學期，我將一如既往地進一步做好學困生的轉化工作。
二、工作目標
1、力爭后進生轉化面達到80%。
2、培養(yǎng)后進學生樹立遠大的理想。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，有一些適合個人的學習方法。
三、我班后進生情況分析
我班后進生比率占全班20%左右。后進生的特點主要表現(xiàn)為：
1、自卑感強。學困生由于各方面較差，受到批評較多。父母的訓斥、怒罵，同學的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進而自暴自棄。
2、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視，后進生的言行。例如，認為不做作業(yè)是“勇敢”，向老師反映情況是“出*朋友”。他們在處理同學關系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。
學困生的形成，固然與家庭、社會和學生等因素有關，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關系。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎在于深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年?！笔聦嵣?，學困生也有其長處和閃光點，教師應該也能夠做好每一個后進生的轉化工作。
四、工作措施與方法
1、動之以情，消除戒備心理。
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任，喚起自尊心。
自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一，表現(xiàn)為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任學困生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應特別注意以下幾點：
（1）對學困生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)學困生的學習毅力和克服困難的能力。
（2）讓學困生獲得成功。只有當他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?
（3）讓學困生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發(fā)揮作用。
3、曉之以理，增強后進生分辨是非的能力。
教師應曉之以理，提高學困生的道德覺悟和上進心，培養(yǎng)學困生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
4、創(chuàng)設情境，鍛煉后進生的意志。
針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設特定的與之相宜的情境。如為培養(yǎng)學生的意志力，教師應該適當創(chuàng)設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。
5、持之以恒，反復教育，鞏固學困生良好的行為習慣。
學困生的轉化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉變、反復、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉化過程中，后進生故態(tài)復萌，出現(xiàn)多次反復，是一種正?，F(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭。
6、建立獎勵機制，大張旗鼓地表揚進步學生，理直氣壯地表彰幫扶學困生的同學。
五、主要工作安排
1、針對行為習慣差，進行行為習慣講座。
2、針對法制觀念淡薄，進行法制系列教育。
3、針對心理障礙嚴重，進行心理咨詢活動。
4、針對學習目標不明確，進行學習目的教育。
5、針對一部分學生家庭教育薄弱，進行專題家訪活動，與家長建立聯(lián)系，經(jīng)常交流學生的學習和生活情況。
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