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什么樣的學(xué)校最能吸引學(xué)生報(bào)考呢?高校招生有哪些“無(wú)心插柳”的神操作?

2024年01月13日 17:32 | 大學(xué)路

今天大學(xué)路小編整理了什么樣的學(xué)校最能吸引學(xué)生報(bào)考呢?高校招生有哪些“無(wú)心插柳”的神操作?相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好的大家。

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什么樣的學(xué)校最能吸引學(xué)生報(bào)考呢?高校招生有哪些“無(wú)心插柳”的神操作?

什么樣的學(xué)校最能吸引學(xué)生報(bào)考呢?高校招生有哪些“無(wú)心插柳”的神操作?

專業(yè)質(zhì)量高的學(xué)校最能吸引學(xué)生報(bào)考,高校招生有非常多“無(wú)心插柳”的神操作,拍攝招生宣傳片不只是名校的專利,招生季常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院都會(huì)發(fā)布自己的招生宣傳片。我們不是為了趕時(shí)髦,而是讓學(xué)生和家長(zhǎng)花幾分鐘時(shí)間去了解——我們培養(yǎng)什么樣的人才,我們能為學(xué)生的成長(zhǎng)提供什么樣的條件,學(xué)生有什么樣的就業(yè)前景。在該院宣傳部部長(zhǎng)翁宇看來(lái),與招生海報(bào)、宣傳冊(cè)相比,宣傳片是展示學(xué)校辦學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境、大學(xué)生校風(fēng)的更立體的窗口。一部好的大學(xué)宣傳片,要讓學(xué)生意識(shí)到,這才是你的歸屬。

1.破圈和流量不應(yīng)該是高校宣傳片的追求,包裝和營(yíng)銷也不應(yīng)該是高校宣傳片的重點(diǎn),因?yàn)榕笥讶餆狒[的轉(zhuǎn)發(fā)遠(yuǎn)不如朋友間真實(shí)的口碑討論。南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授劉永昌認(rèn)為,考生需要的是充滿干貨的內(nèi)容,是指手畫(huà)腳的態(tài)度和表達(dá)之間的溝通。

2.在信息網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越透明的時(shí)代,院校的學(xué)術(shù)實(shí)力、地理位置、專業(yè)就業(yè)前景是考生填報(bào)志愿時(shí)考慮的主要因素。因此,“招生策略”對(duì)于一所大學(xué)的招生工作變得越來(lái)越重要,直接影響到學(xué)生的質(zhì)量。北京理工大學(xué)作為“國(guó)防七子”之一,是北京理工大學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)。而北京理工大學(xué)規(guī)模小,高精尖學(xué)術(shù)實(shí)力強(qiáng),“天坑專業(yè)”少。

3.西安交大在高校中的地位很高,比如首批211、首批985、首批副部級(jí)高校等因?yàn)榈靥幬靼?,所以發(fā)展相對(duì)緩慢。然而西安交大在全國(guó)各省理科錄取的9個(gè)平均分中,僅次于北理工排名第二。西安交大主要是嚴(yán)格控制招生名額,在新青藏等小省提高錄取線。以上就是對(duì)這個(gè)問(wèn)題的解答。

如何介紹學(xué)校

先簡(jiǎn)述學(xué)校建立于什么時(shí)候,在哪哪管理,占地面積等。學(xué)校有什么設(shè)施,專科,碩士研究生多少,學(xué)校有多少專業(yè),比如,專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,有金工實(shí)習(xí)廠、電工電子實(shí)習(xí)廠等
教學(xué)科研儀器價(jià)值xxxx萬(wàn)元,
然后大體講下學(xué)校的結(jié)構(gòu),這個(gè)地方是干嘛的,那個(gè)地方干嘛的
例:天津醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校
天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校具有70余年護(hù)理教育和20多年成人醫(yī)學(xué)高等教育的歷史,薈萃醫(yī)、護(hù)、技、藥各類學(xué)科,醫(yī)學(xué)高職高專教育特色鮮明,其護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)雄厚、歷史悠久,被教育部確定為“高職高專國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)”。天津市第二中心醫(yī)院為學(xué)校附屬醫(yī)院。學(xué)校專業(yè)設(shè)置合理,門類齊全,師資力量雄厚?,F(xiàn)有專任授課教師152名,教授、副教授75名,他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,業(yè)務(wù)素質(zhì)良好。在多年辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,不斷進(jìn)行教學(xué)模式、教學(xué)課程、教學(xué)方法和教學(xué)管理的改革,突出“以能力為本位以學(xué)生為中心”的特色,承擔(dān)學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)等不同的教育任務(wù),開(kāi)展多層次、多渠道、多形式辦學(xué),直接面向職業(yè)崗位,已成為“天津市衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)教育中心”。自建校以來(lái),畢業(yè)生總數(shù)累計(jì)已超過(guò)2.7萬(wàn)人,繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)2萬(wàn)余人次,崗位培訓(xùn)3萬(wàn)余人次,極大的發(fā)揮了天津市醫(yī)學(xué)教育三大培訓(xùn)中心的基地作用。學(xué)校堅(jiān)持“以教學(xué)為中心,以科研促教學(xué)”的辦學(xué)思路,設(shè)立了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究室、醫(yī)院管理研究室和醫(yī)學(xué)教育研究室,大興科研、教研之風(fēng),科研成果豐碩。學(xué)校廣泛開(kāi)展對(duì)外學(xué)術(shù)交流,先后與日本神戶大學(xué)醫(yī)學(xué)部保健學(xué)科和芬蘭土爾庫(kù)工業(yè)技術(shù)大學(xué)建立了友好校際關(guān)系,一些外國(guó)專家被學(xué)校聘為客座教授。學(xué)校選派多名教學(xué)骨干出國(guó)考察學(xué)習(xí),足跡遍及歐美和亞太地區(qū)。

5年制高等專業(yè)學(xué)校招生?

Ⅰ 三年制大專和五年制大專有什么區(qū)別

1、一個(gè)初中,一個(gè)高中,三年制和五年制的招生對(duì)象不同

三年制大專和五年制大專的招生對(duì)象是不一樣的,三年制大專招的是高中生,也就是第二次分流的高考;而五年制大專招的是初中生,也就是我們所說(shuō)的第一次分流中考。

就跟高考沒(méi)有考上本科大學(xué)去讀大專一樣,初中生在中考的時(shí)候沒(méi)有順利考上普高,他可以選擇去讀五年制大專,拿到的同樣是大專畢業(yè)證。

2、同樣是大專畢業(yè)證,三年制與五年制有何不同

從學(xué)歷本身來(lái)說(shuō),大家同樣屬于大專畢業(yè)證是沒(méi)有太大區(qū)別的。但需要注意的是,人們通常比較認(rèn)可高考這座獨(dú)木橋,所以經(jīng)歷過(guò)高中階段,參加過(guò)高考的孩子,更容易得到社會(huì)的認(rèn)可。三年制大專是高中生普高三年,高考考入大專院校,讀三年;而五年制大專是初中生直讀高等院校高中預(yù)科班二年,直升大專三年,共五年(也有高中三年,大專兩年的)。

雖然我們老說(shuō)中專、大專,但大家經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到初中生讀的是中職、高職,很少會(huì)聽(tīng)到人家說(shuō),我的孩子讀的是中專、大專。而且一說(shuō),大部分還搞不太清楚,什么中專、大專,它跟中職、高職又有什么區(qū)別?

更有人簡(jiǎn)單粗暴一點(diǎn),高中生讀的叫大專,初中生讀的叫高職(高職大專),以示兩者的區(qū)別。

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對(duì)于一個(gè)能夠考上普高的初生中來(lái)說(shuō),盡量還是升入普高會(huì)比較好;如果是考不上普高,或者考上普高也是勉強(qiáng)上去的,也考不上大學(xué),那么 福建省誠(chéng)毅技術(shù)學(xué)校 五年制大專是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

人生沒(méi)有一條絕對(duì)的路,主要是看個(gè)人的選擇,每一個(gè)要走的路都不一樣。條條大路通羅馬,只要你的方向在那里,不用擔(dān)心走不過(guò)去。

Ⅱ 五年制在校學(xué)生能參加春季招生嗎

五年一貫制高職來(lái)由省級(jí)招源生部門一次辦理錄取手續(xù),在同一所高校就讀。不發(fā)中專畢業(yè)證,修業(yè)期滿成績(jī)合格者,由學(xué)校頒發(fā)五年一貫制??飘厴I(yè)證書(shū),修業(yè)年限注明“五年一貫”字樣,電子注冊(cè)信息中考生特征寫(xiě)“五年一貫”。
如果學(xué)校承認(rèn)你是中職在校或者畢業(yè)生,最好是能拿到畢業(yè)證,就有機(jī)會(huì)參加高職自主招生或者高職高考。

Ⅲ 山東省五年一貫制招生院校有哪些

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院

濰坊工程職業(yè)學(xué)院

煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院

山東科技職業(yè)學(xué)院

山東水利職業(yè)學(xué)院

山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院

山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院

山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院

山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

山東藥品食品職業(yè)學(xué)院

東營(yíng)職業(yè)學(xué)院

山東交通職業(yè)學(xué)院

濰坊職業(yè)學(xué)院

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院

山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院

泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

德州科技職業(yè)學(xué)院

濱州職業(yè)學(xué)院

山東服裝職業(yè)學(xué)院

山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院

菏澤職業(yè)學(xué)院

煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院

山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院

山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院

山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院

淄博職業(yè)學(xué)院

山東輕工職業(yè)學(xué)院

臨沂職業(yè)學(xué)院

棗莊職業(yè)學(xué)院

菏澤家政職業(yè)學(xué)院

山東凱文科技職業(yè)學(xué)院

煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院

棗莊科技職業(yè)學(xué)院

山東理工職業(yè)學(xué)院

濰坊工商職業(yè)學(xué)院

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院

濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院

泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院

山東華宇工學(xué)院

山東海事職業(yè)學(xué)院

濰坊科技學(xué)院

山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院

山東電力高等??茖W(xué)校

山東交通職業(yè)學(xué)院泰山校區(qū)

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院

山東藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)院
青島恒星科技學(xué)院

青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

五年一貫制
五年一貫制:又稱“初中起點(diǎn)大專教育”,招收參加中考的初中畢業(yè)生,達(dá)到錄取成績(jī)后,直接進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校(簡(jiǎn)稱“高職院校”)學(xué)習(xí),進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書(shū)》,此學(xué)歷為國(guó)家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷,證書(shū)注明五年一貫制??谱謽樱c三年制??谱謽踊緹o(wú)異。頒發(fā)就業(yè)報(bào)到證。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試,繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。

Ⅳ “五年制專業(yè)本科”是什么意思

五年專業(yè)本科就是普通高校統(tǒng)招專升本(3+2模式)一般是指在校的??粕?,大三的內(nèi)時(shí)候—容—(畢業(yè)時(shí)候,且必須是應(yīng)屆生才能參加)參加的升本考試,一般是升原學(xué)校的本科或者參加其他學(xué)校統(tǒng)一考試,然后大專畢業(yè)的時(shí)候直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí),最后頒發(fā)的學(xué)歷是普通高等教育本科文憑。

(4)5年制高等專業(yè)學(xué)校招生擴(kuò)展閱讀:

全日制專升本就是選拔優(yōu)秀全日制普通??茟?yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)之前三年級(jí)第二學(xué)期參加由各省教育考試院組織的統(tǒng)一考試(部分省份為本科校方出卷),按原專業(yè)或相關(guān)專業(yè)升入本科院校(大三)繼續(xù)進(jìn)行兩年或三年的全日制本科教育。

接受“普通專升本”的學(xué)生在本科學(xué)習(xí)期滿并達(dá)到普通本科畢業(yè)所需學(xué)分后頒發(fā)普通本科畢業(yè)證書(shū),本科為第一學(xué)歷。符合學(xué)位授予條件的授予學(xué)士學(xué)位。普通高校“專升本”考試一年一次,學(xué)費(fèi)按升入學(xué)校同屆學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。普通專升本納入當(dāng)年國(guó)家教育部全國(guó)普通高校招生計(jì)劃。

Ⅳ 五年一貫制是什么能詳細(xì)點(diǎn)嗎

五年一貫制:又稱“初中起點(diǎn)大專教育”,招收參加中考的初中畢業(yè)生,達(dá)到錄取成績(jī)后,直接進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校(簡(jiǎn)稱“高職院?!保W(xué)習(xí),進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書(shū)》,此學(xué)歷為國(guó)家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷,證書(shū)注明五年一貫制??谱謽樱c三年制??谱謽踊緹o(wú)異。頒發(fā)就業(yè)報(bào)到證。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試,繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。校巴寶幫你了解五年一貫制學(xué)校

1學(xué)歷模式:
采用五年一貫制???,與三年制??仆?;學(xué)籍模式:前3年高中階段,不計(jì)入高等學(xué)校學(xué)籍,后2年計(jì)入普通高等學(xué)校??茖W(xué)籍。

2招生對(duì)象:
具有本省戶籍的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。
原則上省屬院校面向全省招生,地方院校面向本地區(qū)及附近地區(qū)招生。

3招生錄取方式:
招生錄取方式:“五年一貫制”實(shí)行“文化課+術(shù)科”的考試形式。其中,文化課科目實(shí)行省教育考試院統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織評(píng)卷,考點(diǎn)設(shè)在各試點(diǎn)院校;考試由各考點(diǎn)負(fù)責(zé)組織。術(shù)科考試由招生院校單獨(dú)組織。省教育考試院根據(jù)考生文化課考試成績(jī)情況劃定錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。錄取時(shí),依據(jù)考生院校志愿順序和招生計(jì)劃,按文化分成績(jī)從高到低投檔,由高校擇優(yōu)錄取。音樂(lè)、體育和美術(shù)專業(yè)在考生術(shù)科考試合格基礎(chǔ)上,按文化分成績(jī)從高到低投檔,由高校擇優(yōu)錄取。

4人才培養(yǎng)模式:
各試點(diǎn)院校要樹(shù)立“以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ),以能力培養(yǎng)為主線”的指導(dǎo)思想,按照五年制高職特色,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法等教育教學(xué)改革,改革人才培養(yǎng)模式,積極探索有利于增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力的教學(xué)模式,突出“五年一貫制”高職教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。學(xué)生五年均在高職院?;虻胤礁咝煼斗衷簩W(xué)習(xí);前三年按照中等職業(yè)教育的管理辦法進(jìn)行管理,后兩年納入高等教育管理范疇。

5教育特色:
五學(xué)年一貫制高等職業(yè)教育實(shí)行“2+2+1”分段教學(xué),即2學(xué)年中等職業(yè)學(xué)校教育課程學(xué)習(xí),2學(xué)年高職業(yè)教育課程學(xué)習(xí),1學(xué)年企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生在城市職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校教育階段學(xué)習(xí)成績(jī)合格后,升入城市職業(yè)學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)合格者,由城市職業(yè)學(xué)院頒發(fā)高等職業(yè)教育(??疲W(xué)歷文憑學(xué)在完成前2年中等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí)不愿意升入高等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)者,在城市職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校再學(xué)習(xí)1年,成績(jī)合格者,由城市職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校頒發(fā)中等職業(yè)教育(中專)學(xué)歷文憑。

Ⅵ 五年制大專是全國(guó)招生嗎

不是,屬于省級(jí)招生計(jì)劃;由各省招生考試院決定。
五年一貫制大專(高職版)是國(guó)家教育部進(jìn)行人才培權(quán)養(yǎng)模式改革的重要項(xiàng)目,招收對(duì)象為參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,被高校錄取后學(xué)制5年,系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課,學(xué)完規(guī)定課程,成績(jī)合格頒發(fā)普通高校統(tǒng)招大學(xué)??飘厴I(yè)證書(shū)。
五年一貫制大專(高職)計(jì)劃列入各省年度高等教育招生計(jì)劃,由省發(fā)改委、省教育廳統(tǒng)一下達(dá),省級(jí)招根據(jù)考生志愿先后順序及中考成績(jī)統(tǒng)一錄取,學(xué)生畢業(yè)時(shí)獲得國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的高等教育??茖哟萎厴I(yè)證書(shū),畢業(yè)生享受普通高等學(xué)校??飘厴I(yè)生的一切待遇(包括報(bào)考國(guó)家公務(wù)員、參加普通高?!皩I尽笨荚嚨龋?
五年制大專(高職)的培養(yǎng)目標(biāo)是生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用性專門人才。

Ⅶ 三年制大專和五年制大專有什么區(qū)別

1、招生對(duì)象不同

三年制大專招生對(duì)象是高中畢業(yè)生或三校生,而后就讀三年大學(xué),專畢業(yè)證注明屬學(xué)制三年;

五年制大專招生對(duì)象是初中畢業(yè)生,而后就讀五年大專(前三年或兩年就讀中專,后兩年或三年就讀大專),學(xué)歷注明學(xué)制五年。

2、學(xué)歷不同

五年制大專是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的,按五年的課程全部通過(guò),由在讀學(xué)校發(fā)正規(guī)國(guó)家承認(rèn)普通高等院校的大專學(xué)歷,而不是成人教育的大專學(xué)歷;

如果想繼續(xù)深造,還可以專升本,再考研,都是可以的。

3、課程不同

五年大專文憑與高考三年制的文憑效用是一樣的,學(xué)的課程也大致相同,只是五年制大專要多花兩年時(shí)間補(bǔ)高中的課程,所以兩者在時(shí)間上存在差異,其他的都是一樣的。

Ⅷ 中考招生五年制高職有哪些學(xué)校招生

擁有正規(guī)統(tǒng)招五年制大專的學(xué)校少得很,凡是不要成績(jī)不填志愿的五年制都是成教的不要相信,我目前知道的四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院郫縣校區(qū)是正規(guī)的統(tǒng)招五年制,希望對(duì)你有所幫助

Ⅸ 五年制大專如何招生

參加中招考,成績(jī)合格,拿準(zhǔn)考證、分?jǐn)?shù)條、戶口本直接到學(xué)校報(bào)名,一般先交了書(shū)費(fèi)就直接錄取了。比如鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品工程學(xué)院食品加工技術(shù)五年制大專班,考160以上就基本能錄取了。

以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的什么樣的學(xué)校最能吸引學(xué)生報(bào)考呢?高校招生有哪些“無(wú)心插柳”的神操作?全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!

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