今天大學(xué)路小編整理了中職專業(yè)課考試內(nèi)容是什么？相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。
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中職專業(yè)課考試內(nèi)容是什么？
中職專業(yè)課考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力。
報(bào)考條件：取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷，由國(guó)務(wù)院教育行政部門規(guī)定。
報(bào)考資格：
1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。
2、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請(qǐng)者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試）
3、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說(shuō)課（說(shuō)課分為：面試、試講）。（申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個(gè)月或以上的教學(xué)證明，可免于面試、試講）
4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
5、報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。
與高中相比，中專是怎么上課的？
很多不了解中專學(xué)校的家長(zhǎng)，或者打算上中專的孩子，都很想知道，中專到底是怎么上課的，和高中到底有什么區(qū)別？今天我們就來(lái)談一談這個(gè)問(wèn)題，給大家呈現(xiàn)一個(gè)清晰的中專課堂情景。
中專還要學(xué)文化課，而且也有成績(jī)要求
在很多人的印象里，中專是學(xué)習(xí)技術(shù)的，學(xué)生都是文化課學(xué)不了才來(lái)中專的，還學(xué)什么文化課？
關(guān)于文化課，其實(shí)在2010年之前，基本很少有文化課，都是以專業(yè)課為主。后來(lái)國(guó)家考慮到學(xué)生的終身教育，尤其是綜合素質(zhì)的重要性，要求中職教育必須開(kāi)設(shè)文化課，而且要開(kāi)足課時(shí)量。
目前中職學(xué)校的文化課，主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，這些課程基本與高中課程內(nèi)容接近，只是難度降低了一些；另外還有信息技術(shù)、藝術(shù)、體育、德育、歷史課程，相關(guān)專業(yè)根據(jù)情況還會(huì)開(kāi)設(shè)物理和化學(xué)。
這些課程，分布在中職的三年里完成，算是公共課體系。其中，最重要的就是語(yǔ)數(shù)外，這三門課程也是升學(xué)必考的學(xué)科，所以需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。針對(duì)這三門課，不同的學(xué)校設(shè)置不同，有些學(xué)校是第一年文化課為主，語(yǔ)數(shù)外都是一周四節(jié)，開(kāi)一年結(jié)束，第二年開(kāi)始純專業(yè)課；有的為了均衡發(fā)展，語(yǔ)數(shù)外每周兩節(jié)，貫穿始終。不論怎么排，都必須讓公共課達(dá)到一定課時(shí)數(shù)，這是基本要求。
中職文化課是不太好上的，由于文化課本身就是學(xué)生厭學(xué)最嚴(yán)重的課程，因此，上課睡覺(jué)情況比較嚴(yán)重，聽(tīng)課率低，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不好。曾經(jīng)做過(guò)統(tǒng)計(jì)，最讓學(xué)生厭煩的課程，第一是數(shù)學(xué)，第二是英語(yǔ)。
針對(duì)這樣的問(wèn)題，其實(shí)中職學(xué)校也沒(méi)有什么好辦法，中職學(xué)校的文化課教學(xué)其實(shí)跟高中差不多，只是老師講得更慢，講得更簡(jiǎn)單，只是為了讓學(xué)生能跟得上。但是很可惜，由于學(xué)生基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)效果很不好。每個(gè)班基本也就是一小部分人能跟著老師節(jié)奏走。更多是放棄，不是老師放棄，而是學(xué)生的自我放逐。
但是如果你報(bào)的是升學(xué)班，那就另當(dāng)別論了，那跟高中就沒(méi)啥區(qū)別了。所以說(shuō)，在中專如果你的文化課還不錯(cuò)，那你就占據(jù)天大的優(yōu)勢(shì)了，最起碼可以pk掉80%的學(xué)生了。
專業(yè)課，更趨近任務(wù)和項(xiàng)目化操作，純理論課程，越來(lái)越少
隨著中專學(xué)校投入越來(lái)越多，中專的專業(yè)課，已經(jīng)基本脫離了過(guò)去在黑板上開(kāi)機(jī)器的情況。而且隨著現(xiàn)在模擬系統(tǒng)，仿真系統(tǒng)，以及AR、VR等軟件設(shè)備的盛行，很多資金量大，不易實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的課程，都采用了仿真教學(xué)來(lái)滿足需求。這是科技進(jìn)步在教育中的體現(xiàn)。
中專的專業(yè)課多數(shù)都是在機(jī)房或者實(shí)訓(xùn)室完成，都需要配套的設(shè)備來(lái)完成。而且基本已經(jīng)脫離傳統(tǒng)的先講原理、體系，再進(jìn)行實(shí)操的過(guò)程。基本都是直接在任務(wù)中，通過(guò)學(xué)生操作，教師引導(dǎo)，讓學(xué)生體驗(yàn)原理的實(shí)際效用，再通過(guò)總結(jié)和理論提升，讓學(xué)生明白理論知識(shí)。說(shuō)白了，就是技能為主，理論為輔的教學(xué)模式。
因此，中專學(xué)生普遍比較喜歡專業(yè)課，經(jīng)常有新鮮的任務(wù)或者項(xiàng)目學(xué)習(xí)，而且現(xiàn)在流行以任務(wù)作品作為成績(jī)?cè)u(píng)判。因此，直觀的結(jié)果呈現(xiàn)也讓學(xué)生們比較喜歡。
但是，這些課程到了需要學(xué)生反復(fù)練習(xí)或者需要綜合運(yùn)用的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)有部分學(xué)生放棄的情況。他們喜歡新奇，但不喜歡枯燥的訓(xùn)練；喜歡小挑戰(zhàn)，不喜歡大思考，且極易放棄。如果有學(xué)生能突破這樣的瓶頸，一定能成為專業(yè)精英，但是由于生源質(zhì)量擺在那里，再好的設(shè)備，再好的技術(shù)，再好的師資，他們不愿意學(xué)，誰(shuí)也教出不來(lái)好“產(chǎn)品”。這也是為什么現(xiàn)在很多中職學(xué)校在不斷提高入學(xué)門檻的重要原因。
但是總體來(lái)說(shuō)，專業(yè)課實(shí)施實(shí)物化教學(xué)，更貼近生產(chǎn)生活，授課效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于文化課。
中專上課，有問(wèn)題也有創(chuàng)新，專業(yè)課的問(wèn)題不大，文化課如何提升是目前亟需解決的問(wèn)題。
中職專業(yè)課面試通過(guò)率怎么樣 中職專業(yè)課教師資格證難考嗎
中職專業(yè)課面試通過(guò)率是比較高的。中職專業(yè)課面試好過(guò)，中職專業(yè)課面試考試內(nèi)容為專業(yè)概述5分鐘、ppt*一小時(shí)，講課10分鐘。考生在考前把專業(yè)知識(shí)匯總，想好ppt*方式，最后在整理好自己語(yǔ)言。通過(guò)專業(yè)課面試的幾率是很大的。
中職專業(yè)課面試通過(guò)率怎么樣
中職專業(yè)課面試通過(guò)率是比較高的。
中職專業(yè)課面試好過(guò)，中職專業(yè)課面試考試內(nèi)容為專業(yè)概述5分鐘、ppt*一小時(shí)，講課10分鐘?？忌诳记鞍褜I(yè)知識(shí)匯總，想好ppt*方式，最后在整理好自己語(yǔ)言。通過(guò)專業(yè)課面試的幾率是很大的。
中職專業(yè)課教師資格證難考嗎
因人而異。對(duì)理論基礎(chǔ)知識(shí)好的考生，就不難考。但是對(duì)零基礎(chǔ)的考生來(lái)說(shuō)，就難考。中職專業(yè)課教師資格證筆試考2個(gè)科目，分別是中學(xué)《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》。這兩個(gè)科目與中學(xué)教師資格證筆試科目考試內(nèi)容相同。
中職專業(yè)課教師資格證難考與否，主要是看考生的學(xué)歷專業(yè)屬于哪個(gè)方面的，所考學(xué)科與自己的學(xué)歷專業(yè)越對(duì)口，考起來(lái)就相對(duì)容易；不對(duì)口，考起來(lái)就難。但我想說(shuō)中職專業(yè)課教師資格證，考題本身有一定的難度，但只要考生們，放平心態(tài)認(rèn)真?zhèn)淇?，就一定可以考過(guò)。
中等職業(yè)學(xué)校教師資格筆試科目
1.中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》3科，與普通高級(jí)中學(xué)教師資格證考試科目一樣。
2.中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》2科。科目三《專業(yè)知識(shí)與能力》測(cè)試暫由各省(區(qū)、市)自行命題和組織實(shí)施，各省份把其納入到面試，筆試不再考察。
中等職業(yè)學(xué)校教師資格面試科目
中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格的人員面試科目應(yīng)與筆試科目三《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》一致，如筆試考查的是語(yǔ)文學(xué)科，面試只能報(bào)名語(yǔ)文。如需更改報(bào)考科目，需再通過(guò)科目三考試，合格后再報(bào)名面試。
申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員在面試報(bào)名時(shí)，再選定學(xué)科。如面試未通過(guò)，下一次報(bào)考面試時(shí)，可以更改面試報(bào)名學(xué)科，不需要再考筆試科目一、二。
以上，就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的中職專業(yè)課考試內(nèi)容是什么？全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
