高職教育對專業(yè)設(shè)置的要求包括 高職有哪幾類專業(yè)？

今天大學(xué)路小編為大家?guī)砹烁呗毥逃龑I(yè)設(shè)置的要求包括 高職有哪幾類專業(yè)？，希望能幫助到大家，一起來看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、高職教育對專業(yè)設(shè)置的要求包括
• 2、高職有哪幾類專業(yè)？
• 3、職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置，具有明顯的？

高職教育對專業(yè)設(shè)置的要求包括

高職教育對專業(yè)設(shè)置的要求包括(ACD).

A.專業(yè)設(shè)置要以人才市場需求變化為導(dǎo)向。

B.針對學(xué)科進行設(shè)置。

C.針對職業(yè)崗位,適時調(diào)整專業(yè)。

D.針對崗位群進行設(shè)置。

高職教育介紹：

高等職業(yè)教育是我國高等教育的重要組成部分，包括高等職業(yè)?？平逃?、高等職業(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育，是高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負著為經(jīng)濟社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。

高等職業(yè)教育發(fā)展為專科層次職業(yè)教育、本科層次職業(yè)教育和研究生層次職業(yè)教育（專業(yè)學(xué)位研究生教育）等三個層次的現(xiàn)代職業(yè)教育。我國高等職業(yè)教育已經(jīng)形成了涵蓋?？?、本科、碩士、博士四個層次的相對完整的體系。

2021年，全國共有高職（?？疲W(xué)校1486所；職業(yè)本科招生4.14萬人；高職（?？疲┱猩?52.58萬人。職業(yè)本科在校生12.93萬人；高職（?？疲┰谛Ｉ?590.10萬人。

2014年5月2日，國務(wù)院發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2014]19號）提出，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育，專科高等職業(yè)院校要密切產(chǎn)學(xué)研合作。

培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展的技術(shù)技能人才，重點服務(wù)企業(yè)特別是中小微企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級，加強社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)服務(wù)。

探索發(fā)展本科層次職業(yè)教育。建立以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以實踐能力培養(yǎng)為重點、以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。

研究建立符合職業(yè)教育特點的學(xué)位制度。原則上中等職業(yè)學(xué)校不升格為或并入高等職業(yè)院校，?？聘叩嚷殬I(yè)院校不升格為或并入本科高等學(xué)校，形成定位清晰、科學(xué)合理的職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)。

高職有哪幾類專業(yè)？

第一類：師范類

高職院校中師范類的專業(yè)有早期教育、幼兒發(fā)展與健康管理、藝術(shù)體育、特殊教育、計算機等專業(yè)，這一些師范類的專業(yè)畢業(yè)后對學(xué)歷要求不高，即使是大專學(xué)歷也能找到對應(yīng)的好工作。

第二類：醫(yī)護類

大家都知道醫(yī)學(xué)類專業(yè)對學(xué)歷要很高，所以對于高職院校的學(xué)生，我推薦醫(yī)護類的專業(yè)，其主要有 動物醫(yī)學(xué) 、畜牧獸醫(yī)、 康復(fù)治療技術(shù) 、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)等，這些行業(yè)同樣對學(xué)歷要求不高，薪資待遇也很不多。

第三類：機械*類

機械*類主要包括軌道車輛技術(shù)、鐵道車輛、汽車智能技術(shù)等，鐵道類院校一直是 單招 中的熱門院校，鐵道院校的專業(yè)也是，它們以其就業(yè)率高，工作穩(wěn)定的優(yōu)勢吸引了很多人報考。

第四類： 電子信息類專業(yè)

高職院校中電子信息類的專業(yè)主要有城市信息化管理、環(huán)境監(jiān)測工程技術(shù)、微電子技術(shù)等，這一些專業(yè)都是我國未來發(fā)展的方向，對于這電子信息人才的需求量只會越來越大。

第五類：計算機類專業(yè)

高職院校中設(shè)置的 計算機專業(yè) 主要有大數(shù)據(jù)、AI技術(shù)、 區(qū)塊鏈 等，當(dāng)今時代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，計算機專業(yè)相關(guān)專業(yè)的就業(yè)率都很高，且薪資高于其他行業(yè)很多。

第六類：旅游服務(wù)類

旅*業(yè)雖然容易 不可抗力 的影響，但旅游業(yè)依舊屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，高職院校中一般設(shè)置旅游類的專業(yè)有，旅游與酒店服務(wù)，酒店管理等專業(yè)，雖然工作辛苦，但待遇高。

職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置，具有明顯的？

職業(yè)教育“以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的定位和要求，決定了職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置科學(xué)、規(guī)范、與時俱進的重要性。作為專業(yè)的獨立第三方職業(yè)教育評估咨詢機構(gòu)，我們整理了一些相關(guān)的知識和要求，供大家參考。

職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置可以從以下幾個方面去考慮。

從宏觀的角度
一、以服務(wù)為宗旨 以就業(yè)為導(dǎo)向

也就是，職業(yè)院校的人才培養(yǎng)必須以服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展及產(chǎn)業(yè)調(diào)整服務(wù)。因此，職業(yè)院校必須緊密聯(lián)系*、企業(yè)，了解*的規(guī)劃和動向，了解企業(yè)的變化及需求。

二、整體統(tǒng)籌 避免重復(fù)建設(shè)

以廣東省為例，廣東省的大的地市，一般都有15-25所中等職業(yè)學(xué)校(如佛山、東莞、江門等，高職一般是1-3所（省屬、廣州和深圳除外）。那么很明顯， 中職學(xué)校 應(yīng)該差異化發(fā)展，而不是一個區(qū)域的中職學(xué)校專業(yè)基本雷同。如果雷同的專業(yè)太多，勢必會導(dǎo)致*重復(fù)投入。而學(xué)校之間的生源競爭也會加劇。

三、了解自身特點 差異化發(fā)展

根據(jù)自己學(xué)校所處地區(qū)、學(xué)校師資力量及設(shè)備設(shè)施情況、企業(yè)發(fā)展需要、同行競爭關(guān)系等因素考慮科學(xué)的進行專業(yè)的設(shè)置。

從相對微觀的角度
根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理辦法（試行）》的通知（教職成廳〔2010〕9號）要求，中職學(xué)校應(yīng)組建專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會（專業(yè)設(shè)置評議委員會），來統(tǒng)籌專業(yè)設(shè)置：

中職學(xué)校設(shè)置條件要求：

（一）依據(jù)國家有關(guān)文件規(guī)定制定的、符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的完整的實施性 教學(xué)計劃 和相關(guān)教學(xué)文件；
（二）開設(shè)專業(yè)必需的經(jīng)費和校舍、儀器設(shè)備、實習(xí)實訓(xùn)場所，以及圖書資料、數(shù)字化教學(xué)資源等基本辦學(xué)條件；
（三）完成所開設(shè)專業(yè)教學(xué)任務(wù)所必需的教師隊伍、教學(xué)輔助人員和相關(guān)行業(yè)、企業(yè)*專業(yè)教師；
（四）具有中級以上 專業(yè)技術(shù)職務(wù) （職稱）、從事該專業(yè)教學(xué)的專業(yè)教師，行業(yè)、企業(yè)*教師應(yīng)保持相對穩(wěn)定。
中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置需遵循以下程序：

（一）開展行業(yè)、企業(yè)、就業(yè) 市場調(diào)研 ，做好人才需求分析和預(yù)測；
（二）進行專業(yè)設(shè)置必要性和可行性論證；
（三）根據(jù)國家有關(guān)文件規(guī)定，制定符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的完整的實施性教學(xué)計劃和相關(guān)教學(xué)文件；
（四）經(jīng)相關(guān)行業(yè)、企業(yè)、教學(xué)、課程專家論證；
（五）征求相關(guān)部門意見，報教育行政部門備案。

以上就是大學(xué)路整理的高職教育對專業(yè)設(shè)置的要求包括 高職有哪幾類專業(yè)？相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱大學(xué)路。