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昆明冶金高等??茖W校有校服嗎

2024年02月11日 08:42 | 大學路

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昆明冶金高等??茖W校有校服嗎

深圳市福田區(qū)華強職業(yè)技術學校是公辦還是民辦">深圳市福田區(qū)華強職業(yè)技術學校是公辦還是民辦

深圳市福田區(qū)華強職業(yè)技術學校是公辦。

深圳市華強職業(yè)技術學校是國家級重點職業(yè)學校、廣東省現(xiàn)代教育技術百強實驗校,是一所公辦職業(yè)高中。是廣東省現(xiàn)代教育技術實驗100強學校之一。學校師資力量雄厚,教學設備先進,辦學效果顯著,在深圳市職業(yè)類學校中以學風好,校風正著稱。

學校創(chuàng)辦于1986年,前身為深圳市華強中學。1996年與初中分離,成為獨立建制的理工類職業(yè)技術學校。2002年7月華強職校與新沙職校合并,成為文理兼容、全面發(fā)展的綜合性大職?!,F(xiàn)有50個教學班,在校生2400人。

學校多年來堅持“育人為本”和“寬基儲強技能、善創(chuàng)新、高素質(zhì)”的辦學思想,全面培養(yǎng)學生學會求知、學會做人、學會合作、學會生存。開辦的9個專業(yè)各具特色,都是社會需求大的熱門專業(yè)。

辦學特點:

在深圳市職業(yè)學校中以學風好、校風正著稱,學校最大的特點是能給學生提供很好的出路。經(jīng)過三年的系統(tǒng)學習和培養(yǎng),學生在畢業(yè)時可以做到升學有保障,就業(yè)有單位。從1995-2004年,該校有近2000名學生順利升入高職類大學深造。

同時有1000多名畢業(yè)生由學校推薦就業(yè),除高考外的全部就業(yè)。就業(yè)單位集中在*機關、郵政、電信、銀行、地鐵、證券、外貿(mào)、網(wǎng)絡公司等朝陽產(chǎn)業(yè)。

尤其在2004年該校35名學生成為深圳市地鐵公司第一批正式員工。用人單位對該校畢業(yè)生非常滿意。由于畢業(yè)生出路好,該校連續(xù)8年成為深圳市招生錄取分數(shù)線最高的中等職業(yè)學校,也是深圳市報考最熱門的中等職業(yè)學校。

學校現(xiàn)有67個教學班,專任教師148人,高級教師58人。教學設備先進,擁有高標準配置的電腦房12間,各類計算機800余臺,電子、電工實驗室和語音室、畫室、電鋼琴房配備齊全。

昆明冶金高等??茖W校有校服嗎

沒有。昆明冶金高等專科學校位于云南省昆明市,簡稱“昆明冶?!保墙逃颗鷾试O置的全日制公辦普通高等??茖W校,是中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃(C檔)、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、國家示范性高等職業(yè)院校。大學有校徽,但是沒有校服。

深圳華強職業(yè)技術學校學費

深圳華強職業(yè)技術學校1595元每學期。

學校簡介:

深圳市福田區(qū)華強職業(yè)技術學校地處深圳中心城區(qū),是國家級重點職校、國家中職示范校、全國中職學校德育先進集體、世界技能大賽深圳集訓基地,是廣東省高水平中職學校建設單位,曾入選中國職業(yè)教育百強校。

學校創(chuàng)辦于1986年,現(xiàn)有教職工300余人,擁有4個校區(qū)和1所附屬幼兒園。

專業(yè)概況:

下設信息部、商貿(mào)部、動漫藝術部、財經(jīng)部、國際部等5個專業(yè)部和1個公共基礎部,開設有計算機應用、金融事務、藝術設計與*、社會文化藝術等13個專業(yè),其中計算機網(wǎng)絡技術、動漫與游戲設計、電子商務、金融事務四個專業(yè)與高職院校合作進行“3+2”聯(lián)合辦學。

計算機網(wǎng)絡技術、金融事務專業(yè)、動漫與游戲設計(原名計算機動漫與游戲*)專業(yè)為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校重點建設專業(yè)。

以上數(shù)據(jù)出自深圳*網(wǎng)。

為不斷增強學生的適應能力,學校主要抓如下工作:

(1)抓工作上的適應。他們在專業(yè)設置和教學計劃安排上采取了“二年打基礎,一年定方向”的做法,用二年時間完成本專業(yè)的基本課程,到了高三,對課程設置和教學計劃進行必要的調(diào)整,考慮到部分學生到銀行系統(tǒng)工作的實際,增開了會計、計算器、點鈔、計算機等課程。

(2)抓身體素質(zhì)上適應。結(jié)業(yè)生走出校門,從學校短時間低強度的腦力勞動,轉(zhuǎn)變?yōu)殚L時間、高強度的工作,要有一個適應過程,這個過程要從高一開始,有計劃、有意識地進行安排。

(3)抓心理上適應。學校開設了心理學課程,講授基本的知識,教育學生正確對待和處理在工作中可能出現(xiàn)的心理障礙和心理挫折等問題。為了適應求職面試的需要,我們自編教材,開設了《求職指導課》,講授求職的基礎知識和技巧,進行必要的培訓和社會實踐。

(4)抓人際關系上適應。學生在學校長期生活在平等的師生關系之中,到了社會難于適應等級觀念和復雜的人際關系。為了提高學生的適應能力,除了加強職業(yè)道德課程教育外,還開設了禮儀、公關等課程,并積極開展有關的實踐。

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