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溫州甌海一職是什么樣的學(xué)校

2024年02月22日 06:50 | 大學(xué)路

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溫州甌海一職是什么樣的學(xué)校

溫州甌海一職是什么樣的學(xué)校

1、專業(yè)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校共有景山、瞿溪、金盾、白象四個(gè)校區(qū),錯(cuò)位分布汽車維修、電梯維保、眼鏡設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、電子商務(wù)、商務(wù)助理、工藝美術(shù)、學(xué)前教育、酒店管理、服裝設(shè)計(jì)、中餐烹飪、現(xiàn)代物流、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等專業(yè)?,F(xiàn)有省示范專業(yè)3個(gè)、省特色專業(yè)2個(gè)、省骨干專業(yè)2個(gè)、省品牌專業(yè)1個(gè)、省優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)2個(gè)。

2、師資力量雄厚

學(xué)?,F(xiàn)有專任教師256人,聘用兩年以上的*教師59人,全日制學(xué)歷教育在校學(xué)生4057人,生師比例為15.85:1。專任教師具有大學(xué)本科以上學(xué)歷256人;中級(jí)職稱及以上184人,高級(jí)職稱的教師79人。專業(yè)課教師138人、實(shí)習(xí)指導(dǎo)師3人,每一門課程均有中級(jí)及以上職稱教師。

3、辦學(xué)成果豐碩

在35年辦學(xué)歷程中,學(xué)校不斷改革創(chuàng)新,在多樣化、特色化辦學(xué)和高質(zhì)量發(fā)展中形成了頗具影響力的辦學(xué)成果。例如“混合所有制”辦學(xué)(省內(nèi)領(lǐng)先)、“德育銀行”多元評(píng)價(jià)(國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng))、眼鏡設(shè)計(jì)新興專業(yè)開辦(國內(nèi)最早)、師資隊(duì)伍培養(yǎng)(國家典型案例)、產(chǎn)教融合“4+X”模式(省廳領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場肯定)等走在全省甚至全國前列。

擴(kuò)展資料

溫州甌海一職專業(yè)優(yōu)勢(shì)(五年制“3+2”):

汽車運(yùn)用與維修:我市汽車保有量居全省第一,但汽車維修從業(yè)人員普遍資質(zhì)較低,技術(shù)人員十分匱乏。我校汽修專業(yè)是省示范專業(yè)、國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,與浙江工貿(mào)學(xué)院聯(lián)合開辦五年制“3+2”班級(jí)。

電子商務(wù):中國網(wǎng)民達(dá)6.5億,僅淘寶網(wǎng)2011上半年交易額就達(dá)2.98萬億,電子商務(wù)市場前景極為可觀。我校電子商務(wù)專業(yè)是省級(jí)示范專業(yè),承擔(dān)國 家級(jí)特色項(xiàng)目建設(shè),與義烏工商學(xué)院聯(lián)合開辦五年制“3+2”班級(jí)。服裝設(shè)計(jì)與工藝:溫州是“中國服裝城”,現(xiàn)有服裝企業(yè)2500多家,行業(yè)年產(chǎn)值達(dá)400 多億元,人才流動(dòng)頻繁、需求十分強(qiáng)勁。我校服裝專業(yè)是市示范專業(yè),與浙江紡織服裝學(xué)院聯(lián)合開辦五年制“3+2”班級(jí)。

音樂(表演藝術(shù)):本專業(yè)中職階段為音樂專業(yè),掛靠市主體專業(yè)學(xué)前教育,專業(yè)帶頭人趙賽華老師是溫州市名班主任,所帶班級(jí)曾榮獲全國先進(jìn)班集體;高職階段與浙江旅游職業(yè)學(xué)院表演藝術(shù)專業(yè)對(duì)接。

參考資料來源: 百度百科-溫州市甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校

溫州學(xué)前教育3+2有哪些學(xué)校

溫州市甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校、溫州交通技術(shù)學(xué)校、溫州華僑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等。溫州有學(xué)前教育3+2的學(xué)校是溫州市甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校、溫州交通技術(shù)學(xué)校、溫州華僑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、溫州市藝術(shù)職業(yè)學(xué)校,其中溫州市藝術(shù)職業(yè)學(xué)校隸屬于溫州市*管理,屬于公辦。溫州,簡稱“甌”,浙江省轄地級(jí)市,Ⅱ型大城市,國務(wù)院批復(fù)確定的東南沿海重要的商貿(mào)城市和區(qū)域中心城市。

溫州大學(xué)的3+2的幼師專業(yè)怎么考?要求是什么?">溫州大學(xué)的3+2的幼師專業(yè)怎么考?要求是什么?

溫州大學(xué)幼師專業(yè)(???自考班,3+2的幼師專業(yè)指???本科。

溫州大學(xué)(Wenzhou University),簡稱“溫大”,位于浙江溫州。是浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校,入選教育部”卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃“試點(diǎn)高校、教育部首批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、首批全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校,教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校,長三角高水平特色地方高校創(chuàng)新聯(lián)盟發(fā)起成員,CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。

溫州大學(xué)最早可追溯到1933年創(chuàng)辦的浙江省立溫州師范學(xué)校。2006年,溫州師范學(xué)院和原溫州大學(xué)經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式合并組建成為新的溫州大學(xué)。

截至2020年1月,學(xué)校有教職工1768人(其中專任教師1097人,專任教師中具有正高職稱教師203人、副高職稱教師380人),有各級(jí)各類人才工程入選者322人(545人次),擁有雙聘院士、“長江學(xué)者”特聘教授、國家“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”、“國家百千萬人才工程”國家級(jí)人選、國家優(yōu)秀青年基金獲得者等一批高層次人才。

幼兒園工作計(jì)劃中,家長工作計(jì)劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要達(dá)到家園互動(dòng),共同教育。幼兒老師必須使家長及時(shí),全面的了解幼兒園教育目標(biāo),從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo),新年度制定出了幼兒園家長工作計(jì)劃。幼師和老師一樣,也是祖國的棟梁。

時(shí)代的發(fā)展要求二十一世紀(jì)的人才要具有高度的主體性品質(zhì),即積極主動(dòng)性、獨(dú)立自主性和創(chuàng)造性。而主體性品質(zhì)的培養(yǎng)必須從小開始,因?yàn)閮和瘡纳聛肀憔哂兄黧w性的“潛能”,然而這種潛能只有在支持和鼓勵(lì)探索的環(huán)境中 ,才能充分的變現(xiàn)出來;反之,則會(huì)阻礙幼兒主體性的的發(fā)揮,甚至造成主體性品質(zhì)的缺失。

在我們的傳統(tǒng)的教育理念中,幼兒的主體性地位常常是被忽視的。因此,為使幼兒的主體性潛能得到充分的發(fā)展,教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立以幼兒為主體的教師角色意識(shí)。

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