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中職電子技術(shù)專業(yè)教師應會的教學軟件
中職電子技術(shù)專業(yè)教師應會的教學軟件
論文關(guān)鍵詞電子技術(shù) 教師 教學 軟件
論文摘要中職電子技術(shù)專業(yè)教師不僅要掌握本學科的專業(yè)知識，還應該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的知識，文章以O(shè)ffice、Flash、EDA等軟件為例，分析了計算機輔助教學軟件在電子技術(shù)專業(yè)教學中的作用。
0 前言
目前，我們正處在瞬息萬變的信息時代，信息時代對教育教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要清醒地認識到除了掌握本學科的專業(yè)知識外，還必須學習現(xiàn)代教育技術(shù)的知識?，F(xiàn)代教育技術(shù)在課堂上的運用能實現(xiàn)教學方式的變革，增強教學的直觀性，充分發(fā)揮學生的想象力，調(diào)動學生學習的積極性，從而提高教育教學質(zhì)量和效率，作為中等職業(yè)學校電子技術(shù)專業(yè)課教師，應該學習學習哪些教育技術(shù)能力，掌握何種適合電子技術(shù)專業(yè)課程教學的教學軟件，是我們應當研討的課題。下面介紹一些常用的計算機軟件，說明其在電子技術(shù)專業(yè)教學中的簡單應用。
1 Microsoft Office辦公套裝軟件
Microsoft Office是微軟公司開發(fā)的辦公軟件。Microsoft Office擁有許多組件，如Word、Excel、PowerPoint、Access、FrontPage等，在教學中應用最為廣泛和有效的是Word、PowerPoint和Excel。
Word是一個文字處理軟件，不僅能夠進行文本處理，還能夠?qū)⑽淖?、圖形、圖像、表格混合編排，*成版面整齊美觀、視覺效果強化、主題鮮明突出的圖文并茂的電子文本。教師主要用來編寫電子教案、論文、總結(jié)、試卷等。
Excel是電子表格*軟件，利用該軟件，不僅可以*各類精美的電子表格，還可以用來組織、計算和分析各種類型的數(shù)據(jù)，方便地*復雜的圖表和統(tǒng)計表。教師用來*學生成績表、并且可以分析統(tǒng)計學生總分、平均分、排名等，再者可以根據(jù)實驗數(shù)據(jù)*分析圖表和趨勢曲線等。
PowerPoint主要用于*演示文稿。它雖然不是專業(yè)的多媒體課件*軟件，但是它具有多媒體課件*軟件的大部分功能。與其他多媒體課件*軟件相比，它簡單易學、高效便捷，是零基礎(chǔ)的教師學習課件*的首選軟件。它能夠?qū)⑽淖?、圖形、圖像、影片和聲音等媒體組合在一起，*成課件，很好地表達特定的教學內(nèi)容。利用多媒體課件輔助教學，以快捷、簡便、明了的特點替代一些耗時的板書和作圖，在完成每課時的教學任務外，還可以擴充一些現(xiàn)代的科學知識，這對于培養(yǎng)學生的能力和提高綜合素質(zhì)，發(fā)揮著積極作用。
2 Flas**軟件
Flash是有美國的Macromedia公司推出的優(yōu)秀網(wǎng)頁動畫設(shè)計軟件，目前的最高版本為Flash CS3。它是一種交互式動畫設(shè)計工具，用它可以將音樂、聲效、動畫以及富有新意的畫面融合在一起，以*出高品質(zhì)的動畫。Flash與其他動畫工具相比，具有矢量描述、播放流暢、數(shù)據(jù)量小、色彩鮮明等特點。Flash可以把圖像、動畫、聲音、文字及交互按鈕融合在一起，*出界面美觀且交互功能強大的多媒體教學課件。作為教師，掌握了Flash的基礎(chǔ)后，只要發(fā)揮自己的想象力，一定能夠按照自己的構(gòu)思，*出滿意的動畫效果。電子技術(shù)課程教學的內(nèi)容，有微觀的、漸變的.、動態(tài)的等抽象過程，用傳統(tǒng)的教學方法很難講授，若通過動畫來形象地模擬出這些過程，則能夠激起學生學習興趣，達到理解這些知識的目的。例如，在講解三極管放大電路的工作原理時，僅僅用教學掛圖來說明就顯得蒼白無力，如果用動畫來模擬三極管內(nèi)部電子的流向和分配關(guān)系，就能夠幫助學生更好的理解三極管的電流放大作用。
3 EDA軟件
EDA是電子設(shè)計自動化（Electronic Design Automation）的縮寫。EDA技術(shù)就是以計算機作為工具，在EDA軟件平臺上，用硬件描述語言完成設(shè)計文件，然后由計算機自動地完成邏輯編譯、化簡、分割、綜合、優(yōu)化、布局、布線和仿真，直至對于特定目標芯片的適配編譯、邏輯映射和編程下載等工作。
3.1 MultiSim——虛擬電子實驗臺
Multisim是加拿大Interactive Image Technologies公司出品的電路仿真模擬軟件，被稱為“虛擬電子實驗臺”，早期版本為Electronics Workbench，這是一種新型的虛擬電子實驗技術(shù)，在創(chuàng)建實驗電路時，元器件和測量儀器直接從屏幕圖形中選取，且軟件提供的測量儀器的圖形界面和實際測量儀器非常相似。利用MultiSim來進行電子技術(shù)實驗課程的仿真教學，不僅可以彌補實驗室儀器不足、元器件短缺或不合規(guī)格等因素，還能利用軟件提供的不同分析方法，輔助學生又快又好地理解教學內(nèi)容，加深對原理和概念的深入理解，并且能夠使學生學習常用儀器如函數(shù)信號發(fā)生器、示波器的使用方法，進而激發(fā)學生的探索欲望，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
3.2 Protel DXP 2004軟件
Protel是Aitium公司在上世紀80年代末推出的一款功能強大的電路CAD軟件，是目前國內(nèi)電子行業(yè)使用最廣泛的電子電路設(shè)計軟件。有多種版本，現(xiàn)在教育行業(yè)普遍使用的版本是Protel DXP 2004，主要用于繪制電路原理圖、電路仿真、PCB板設(shè)計等。電子技術(shù)專業(yè)課教師運用Protel軟件可以快速繪制規(guī)范的電路圖，在小*中可以*成規(guī)范的PCB板，恰當利用Protel的仿真功能，既可以使學生較好地掌握理論知識，提高實驗教學的效率，而且為學生的以后的設(shè)計開發(fā)奠定基礎(chǔ)。
電子技術(shù)專業(yè)課教師要正確認識電路仿真軟件的作用，充分利用這種現(xiàn)代化教育手段來輔助實驗教學，與學科教學相結(jié)合，而不是片面夸大這種輔助手段的作用、功效。用軟件進行教學、實驗，固然有很多優(yōu)點，但不能完全替代實際操作，因為那樣無助于提高學生的思考能力和實際動手能力。
4 結(jié)束語
作為中等職業(yè)學校電子技術(shù)專業(yè)的教師，必須提高自身現(xiàn)代化教育技術(shù)水平，學習一些教學輔助軟件，努力根據(jù)講授內(nèi)容和學生的實際探索新的、易于被學生接受的教學方法，提高課堂教學效果，達到預期的教學目標，只有這樣，才能使中職電子技術(shù)專業(yè)課堂教學的質(zhì)量和效益不斷躍上一個新的臺階。
參考文獻
[1]何克抗.教育技術(shù)培訓教程（教學人員·中級）.高等教育出版社,2007.10．
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學科門類目前主要集中于經(jīng)濟類，管理學類，以后會逐步擴展到教育、法律、理工等。網(wǎng)站內(nèi)容涵蓋了研究生、本科、高職高專、中職等四個教育層次和工商管理類、財會類、財政金融類、經(jīng)濟貿(mào)易類、公共管理類、旅游餐飲類等十余個課程類別數(shù)百門專業(yè)課程。
教科書又稱課本，是依據(jù)課程標準編制的、系統(tǒng)反映學科內(nèi)容的教學用書，主要由目錄、課文、習題、實驗、圖表、注釋和附錄等部分構(gòu)成。
教科書是課程標準的具體化，通常按照學年或?qū)W期分冊，劃分單元或章節(jié)，課文是教科書的主體部分，是衡量一個國家或地區(qū)基礎(chǔ)教育水準的重要標志。
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