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2024年03月12日 08:44 | 大學路
小編今天整理了一些教授分等級嗎?相關內容，希望能夠幫到大家。
高校教師級別：
高校教師的崗位分為13個等級。其中，正教授崗位一至四級，副教授崗位五至七級；中級崗位分3個等級，即八至十級；初級崗位分為3個等級，即十一至十三級。按照規(guī)定，一級教授基本上只有院士才能達到相關的評定標準，
其余等級之間的結構比例全國總體控制目標是：二級、三級、四級崗位之間的比例為1∶3∶6;五級、六級、七級崗位之間的比例為2：4：4，八級、九級、十級崗位之間的比例為3：4：3，十一級、十二級崗位之間的比例為5：5。
拓展資料——大學教授
在大學或社區(qū)學院中執(zhí)教的資深教師與研究員。教授為大學教師職稱的最高級別。中文的教授兩字則源于“傳教授業(yè)”的字義，是中國古代就已使用的學官名稱，在中國漢代、唐代的大學中都設有此職。與英文沒有關聯(lián)。英文是Professor，日語中則與中文同用“教授”一字來稱呼大學中的的老師。
中國漢、唐兩代太學都設有博士，教授學生。博士就是后來的教授。宋代中央和地方的學校開始設教授。元代各路州府儒學及明、清兩代的府學都設教授。清代末年興辦新學后,大學設正教員、副教員。
1912年，中華民國臨時*教育部公布《大學令》，規(guī)定大學設教授、助教授；1917年修正并規(guī)定大學設正教授、教授和助教授。1924年的大學條例，取消助教授一職。1927年**教育行政委員會公布的《大學教員資格條例》，開始規(guī)定大學教員分教授、副教授、講師、助教四級。中華人民共和國成立后沿用未變。
教授的工作是在大學里，如科學和文學等領域。另外教授也必須深耕自己專精的學科，以發(fā)表論文的方式來獲得商業(yè)上的合作機會（包括了*在科學上的顧問、或是商業(yè)發(fā)明等），同時訓練自己的學生將來有足夠的能力與他們交棒。
在授課、訓練、提交論文與尋求商業(yè)合作這四個方向里，要取得平衡則端看學校、地點（國家）和時間額外因素。例如在歐美的頂尖大學中，學校相當重視在獨一領域中專精的教授，而且常常將他們做為該校的宣傳重點。
一到四級
根據教育部的規(guī)定，教授的崗位一般分為一到七級，而正教授的崗位則是一到四級，教授不是國家行政職位，所以是不享受級別待遇的，教授在教師中是最高級別的職稱，而如果要就待遇而言的話，正教授大概是介于副廳級和正處級之間，現(xiàn)在大學里的教授，都是聘任制的，所以也有好多種說法，比如說客座教授、榮譽教授和特聘教授等。
一級到四級教授的級別和含金量，呈遞減趨勢
一級教授是最高級別，被稱之為“學術地位的最高標尺”，一般都是院士級別的學界泰斗級人物；
二級教授僅次于一級教授，是學界上臨近泰斗級的人物，一般是各高校、研究所等主要負責人等；
三級教授一般是學界上工作時間較長也取得一些突破的正教授，即學科負責人、市骨干、青年精英等等；
四級教授即一般的正教授。
一級到四級的教授梯隊，也呈金字塔型。一級教授的含金量最高，能被評上的人數(shù)也是少之又少；而教育部和人事部在《關于印發(fā)高等學校、義務教育學校、中等職業(yè)學校等教育事業(yè)單位崗位設置管理的三個指導意見的通知》中規(guī)定了高等學校高級崗位內部不同等級之間的結構比例全國總體控制目標：二級、三級、四級崗位之間的比例為1:3:6。
并且，教授的職稱等級直接和薪酬待遇掛鉤。2019年武昌理工學院進行了工資制度改革，其中一級教授年薪60萬元，二級教授年薪45萬元，三級教授年薪30萬元，四級教授年薪18萬元；并且一級教授、二級教授享有免費提供別墅住房，并配有服務員，提供后勤服務等等。
每一等級之間的年薪相差十余萬，可見即使同為教授，不同職稱等級的薪酬和福利待遇卻有著較大的差距。
教授評級，神仙打架
想要從四級教授往上晉升，隨著職稱等級的含金量越來越高，每一級的評審條件也隨之改變，對工作年限、教學工作質量、發(fā)表論文水平、課題研究情況等各方面做出越來越嚴格的要求。
以南京藝術學院教授三級崗位評聘條件為例，若想評上三級教授，在資歷上需要任教授崗位至少5年以上，并且在業(yè)務上也需要做出較大貢獻，例如是國家社會科學基金重點項目主持人，或獲得過國家教學成果獎，主持3項省級以上課題并正式出版5部以上著作且在核心期刊發(fā)表10篇以上的學術著作等等。
教授職責
教授的工作是在大學里針對他們所擅長的領域開課、或授與學生專業(yè)訓練，如科學和文學等領域。另外教授也必須深耕自己專精的學科，以發(fā)表論文的方式來獲得商業(yè)上的合作機會（包括了*在科學上的顧問、或是商業(yè)發(fā)明等），同時訓練自己的學生將來有足夠的能力與他們交棒。
在授課、訓練、提交論文與尋求商業(yè)合作這四個方向里，要取得平衡則端看學校、地點（國家）和時間額外因素。例如在歐美的頂尖大學中，學校相當重視在獨一領域中專精的教授，而且常常將他們做為該校的宣傳重點。
歷史沿革
在宋代才開始成為教師的稱謂，當時宗學，律學，醫(yī)學，武學等專業(yè)都設有教授。在中國漢、唐的大學中即設有此官職；在現(xiàn)代漢語與日本語的語境中，多作為英語“Professor”一詞的同義語使用，指在現(xiàn)代高等教育機構（例如大學或社區(qū)學院）中執(zhí)教的資深教師。
中國漢、唐兩代太學都設有博士，教授學生。博士就是后來的教授。宋代中央和地方的學校開始設教授。元代各路州府儒學及明、清兩代的府學都設教授。清代末年興辦新學后，大學設正教員、副教員。
1912年，中華民國臨時*教育部公布《大學令》，規(guī)定大學設教授、助教授；1917年修正《大學令》，規(guī)定大學設正教授、教授和助教授。1924年的大學條例，取消助教授一職。
1927年**教育行政委員會公布的《大學教員資格條例》，開始規(guī)定大學教員分教授、副教授、講師、助教四級。中華人民共和國成立后沿用未變。教授原指傳授知識、講課授業(yè)，后成為學官名。漢唐以后各級學校均設教授，主管學校課試具體事務。
很高興為你解答這個問題！
二級教授是正高級的級別。
教授分為7級分別是：
一級教授 ，二級教授，三級教授，四級教授
五級副教授，六級副教授，七級副教授
其中
1～4級為正高級
5～7級為副高級
除此之外，共有十三個等級
中級崗位分3個等級，即八至十級；
初級崗位分為3個等級，即十一至十三級。教授為 大學教師職稱 的最高級別。中文的教授兩字則源于‘傳教授業(yè)’的字義
下面我給你整理了一份關于教授評級和詳細的資料，供你參考學習。
全文字數(shù)650字左右，預計用時2.5分鐘～
一、介紹
二、評級要求
三、工作內容
一、介紹
一級到四級教授的級別和含金量， 呈遞減趨勢。
一級教授是最高級別，被稱之為“學術地位的最高標尺”，一般都是院士級別的學界泰斗級人物。
二級教授僅次于一級教授，是學界上臨近泰斗級的人物，一般是各高校、研究所等主要負責人等。
三級教授一般是學界上工作時間較長也取得一些突破的正教授，即學科負責人、市骨干、青年精英等等。
四級教授即一般的正教授。
二、評級要求
1、副教授任職達5年以上；
2、具有本門學科的理論基礎和較豐富的實踐經驗，熟練掌握一門外語；
3、教學成績顯著；
4、曾發(fā)表、出版一定水平的論文、專著或教科書；
5、在教學、科學技術工作方面有其他較大貢獻。
三、工作內容
1、主持編寫審議新 教學大綱 、教學參考書；
2、主持本學科有關的教學法研究工作；
3、承擔本專業(yè)理論課及實踐帶教工作，并負責對理論授課及教學實踐帶教進行改革。
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