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浙江師范大學(xué)全國排名 浙江省師范類大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線

更新:2024年03月30日 03:32 大學(xué)路

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浙江師范大學(xué)全國排名 浙江省師范類大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線

浙江師范大學(xué) 排名

浙江師范大學(xué)2022年在全國本科院校排名第81位,本省大學(xué)排名第2位。

資料擴展:

浙江師范大學(xué)(Zhejiang Normal University),位于浙江省金華市,是一所以教師教育為特色的綜合性省屬重點大學(xué),是浙江省首批重點建設(shè)高校,入選國家“111計劃”、“卓越教師培養(yǎng)計劃”、“新工科研究與實踐項目”、

教育部“教育援外基地、商務(wù)部“中國基礎(chǔ)教育援外研修基地”、中國—東盟教育培訓(xùn)中心、中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、浙江省十佳對外合作單位、“浙江省國際化特色高?!苯ㄔO(shè)單位,建有浙江省唯一的教育學(xué)一級學(xué)科重點研究基地。

截至2023年3月,學(xué)校擁有金華校區(qū)(校本部)、杭州蕭山校區(qū)、杭州西湖校區(qū)、蘭溪校區(qū)等4個校區(qū);設(shè)有24個學(xué)院(含獨立學(xué)院),金華市中醫(yī)醫(yī)院等附屬醫(yī)院,開設(shè)70個本科專業(yè);擁有7個博士后流動站、11個一級學(xué)科博士點,

1個博士專業(yè)學(xué)位類別,30個一級學(xué)科碩士點,16個碩士專業(yè)學(xué)位類別;有在職教職工3059人,全日制本(專)科生近29000人,研究生9500余人,留學(xué)生3000余人,各類成人高等學(xué)歷教育學(xué)生1.4萬余人。

截至2023年3月,學(xué)校有11個一級學(xué)科博士點,1個博士專業(yè)學(xué)位類別,30個一級學(xué)科碩士點,16個碩士專業(yè)學(xué)位類別,7個博士后流動站;

數(shù)學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、材料學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)、計算機科學(xué)、動植物學(xué)7個學(xué)科進入ESI全球前1%,20個學(xué)科列入浙江省一流學(xué)科。

截至2023年3月,學(xué)校有國家級一流專業(yè)建設(shè)點34個、省級一流專業(yè)建設(shè)點13個,國家級課程28門,國家級實驗教學(xué)示范中心4個。

浙江師范大學(xué)全國排名

浙江師范大學(xué)全國排名介紹如下:

2023浙江師范大學(xué)全國排名第96名。

浙江師范大學(xué)本部位于國家歷史文化名城金華市,地處浙江中部,北依滬杭,南聯(lián)閩粵,交通便捷。學(xué)校占地面積3300余畝,建筑面積100余萬平方米。2015年入選浙江省第一批重點建設(shè)高校。2000年、2001年、2004年浙江財政學(xué)校、浙江幼兒師范學(xué)校和金華鐵路司機學(xué)校相繼并入。

浙江師范大學(xué)(Zhejiang Normal University),是一所以教師教育為特色的綜合性省屬重點大學(xué),是浙江省首批重點建設(shè)高校,入選國家“111計劃”、“卓越教師培養(yǎng)計劃”、“新工科研究與實踐項目”、教育部“教育援外基地、商務(wù)部“中國基礎(chǔ)教育援外研修基地”、中國—東盟教育培訓(xùn)中心、中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校。

學(xué)校前身為杭州師范??茖W(xué)校,創(chuàng)建于1956年,1958年升格為杭州師范學(xué)院。1962年,杭州師范學(xué)院與浙江教育學(xué)院、浙江體育學(xué)院合并,更名為浙江師范學(xué)院。1965年,浙江師范學(xué)院從杭州搬遷至金華。1980年被列為省屬重點高校。1985年更名為浙江師范大學(xué)。2000年、2001年、2004年浙江財政學(xué)校、浙江幼兒師范學(xué)校和金華鐵路司機學(xué)校相繼并入。

浙江省師范類大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線

浙江省師范類大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線:浙江師范大學(xué)一批520分以上、二批本科480分以上,杭州師范大學(xué)一批520分以上、二批本科460分以上,寧波大學(xué)一批530分以上、二批本科460分以上。

1、浙江師范大學(xué):浙江師范大學(xué)(Zhejiang Normal University)成立于1956年,是中國浙江省的一所重點本科高校,位于浙江省金華市。浙江師范大學(xué)非常重視國際交流與合作,與多所國外大學(xué)和組織建立了合作關(guān)系,提供學(xué)生交換、學(xué)術(shù)合作以及國際課程等機會,為學(xué)生成為具有國際視野的全球公民提供平臺。

2、杭州師范大學(xué):杭州師范大學(xué)在科研方面有一定的實力,積極參與各類科研項目和學(xué)術(shù)交流活動。學(xué)校注重科研與教學(xué)的相互促進,鼓勵教師和學(xué)生積極參與科研課題,并取得了一定的科研成果。杭州師范大學(xué)與多所國內(nèi)外高校和機構(gòu)建立了合作關(guān)系,學(xué)校提供學(xué)生交流、英語授課項目、國際暑期課程等機會,培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力。

3、寧波大學(xué):寧波大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),提供各類藝術(shù)、體育、志愿服務(wù)等活動和社團組織,豐富學(xué)生的校園生活。寧波大學(xué)注重科學(xué)研究,積極參與各類科研項目和學(xué)術(shù)交流活動。學(xué)校擁有一些重點研究機構(gòu)和科研平臺,取得了一定的科研成果。

    師范大學(xué)的就業(yè)前景相對較好的主要原因

    1、教師資格認(rèn)證:師范大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生通常具備教師資格認(rèn)證,這使他們在教育行業(yè)中具有優(yōu)勢。畢業(yè)生可以直接參加教師招聘考試,并在中小學(xué)或高等教育機構(gòu)中就業(yè)。

    2、教育行業(yè)需求:教育是一個持續(xù)穩(wěn)定的行業(yè),對教師的需求一直存在。隨著教育事業(yè)的發(fā)展,教育行業(yè)對有高品質(zhì)教育背景的師范大學(xué)畢業(yè)生的需求也在增加。

    3、多元化職業(yè)選擇:除了從事教育工作,師范大學(xué)的畢業(yè)生還有其他多種就業(yè)選擇,例如教育研究與咨詢、教材編寫、教育培訓(xùn)機構(gòu)、教育技術(shù)公司等。同時,他們也可以選擇進入非教育領(lǐng)域,例如企事業(yè)單位、*機構(gòu)、社會組織等。

    4、綜合素質(zhì)培養(yǎng):師范大學(xué)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),使畢業(yè)生不僅具備專業(yè)知識和教育技能,還具備團隊合作、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等跨學(xué)科的綜合能力,這些能力對于其他行業(yè)的就業(yè)也具有較大的競爭力。

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